T B.IND 1302760 Table of content

(1)

V

Eggie Nugraha, 2016

MODEL SINEKTIK BERORIENTASI BERPIKIR KREATIF DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK... i

KATA PENGANTAR... ii

UCAPAN TERIMA KASIH... iii

DAFTAR ISI………... v

DAFTAR TABEL………... viii

BAB I PENDAHULUAN………... 1

A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Identifikasi Masalah... 5

C. Rumusan Masalah ... 6

D. Tujuan Penelitian... 7

E. Manfaat Penelitian... 7

F. Anggapan Dasar... 8

G. Hipotesis………... 9

BAB II IHWAL MENULIS NASKAH DRAMA, BERPIKIR KREATIF DAN MODEL SINEKTIK_... 10

A. Keterampilan Menulis... 10

1. Pengertian Menulis... 10

2. Fungsi Menulis... 12

3. Tujuan Menulis... 13

4. Tahapan Pembelajara Menulis... 15

5. Manfaat Menulis... 17

6. Syarat Menulis... 18

B. Drama... 19

1. Pengertian Drama... 19

2. Naskah Drama... 20

3. Unsur Naskah Drama... 22

4. Menulis Naskah Drama... 28

(2)

vi

C. Berpikir Kreatif... 31

1. Pengertian Berpikir... 31

2. Etika Umum Berpikir... 32

3. Cara Berpikir Otak Kanan dan Kiri... 34

4. Berpikir Kreatif... 35

5. Keterampilan Berpikir dalam Pembelajaran... 35

D. Model Sinektik... 36

1. Pengertian Sinektik... 36

2. Langkah-langkah Pelaksanaan Model Sinektik_... ₃₇

3. Kelebihan Model Sinektik_... ₃₉

4. Kekurangan Model Sinektik_... ₃₉

E. Definisi Oprasional... 40

BAB III METODE PENELITIAN... 41

A. Metode Penelitian... 41

B. Lokasi Penelitian... 41

C. Populasi dan Sampel... 42

D. Prosedur Penelitian... 42

E. Instrument Penelitian... 43

F. Analisis Data... 54

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN... 57

A. Deskripsi Pembelajaran Menulis Naskah Drama di SMP PGII 2 Bandung... 57

1. Dokumen... 58

2. Proses Belajar Mengajar... 58

3. Kondisi Siswa... 58

(3)

vii

1. Rencana Pembelajaran... 63

2. Proses Pembelajaran... 66

C. Deskripsi Kemampuan Menulis Naskah drama dan Berpikir Kreatif dengan Model Sinektik_... ₇₀

1. Kemampuan Awal (Prates) Keterampilan Menulis Naskah drama di Kelas Eksperimen... 70

2. Kemampuan Awal (Prates) Keterampilan Menulis Teks Eksposisi di Kelas Kontrol... 85

3. Kemampuan Akhir (Pascates) Keterampilan Menulis Naskah Drama di Kelas Eksperimen... 97

4. Kemampuan Akhir (Pascates) Keterampilan Menulis Naskah Drama di Kelas Kontrol ... 123

D. Hasil Keterampilan Menulis Naskah Drama Sebelum dan Sesudah Perlakuan... 146

E. Hasil Keterampilan Menulis Naskah Drama dan Berpikir Kreatif... 147

F. Hasil Observasi Guru dan Siswa ... 152

G. Pembahasan... 166

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI………. 170

A. Simpulan... 170

B. Implikasi... 171

C. Rekomendasi... 172

DAFTAR PUSTAKA... 174