• Tidak ada hasil yang ditemukan

Media pembelajaran bahasa Inggris SD Gam

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Media pembelajaran bahasa Inggris SD Gam"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Media pembelajaran bahasa Inggris SD –

Gambar ekspresi wajah

Salah satu contoh media pembelajaran bahasa Inggris SD adalah dengan menggunakan beragam gambar ekspresi seseorang. Anda menyiapkan banyak gambar kartun yang memberikan ekspresi wajah seseorang dalam kesehariannya. Misalkan, Anda mempunyai 5 gambar wajah dimana masing-masing menampilkan ekspresi senyum, tawa, tangis, cemberut, dan marah.

Pada tahap pertama, ambillah sebuah gambar yang memberikan ekspresi senyum, kemudian taruh gambar tersebut di dada Anda dan katakan “smile”, kemudian perintahkan siswa Anda untuk mengatakan hal yang sama yaitu “smile”. Pada tahap selanjutnya, ambillah gambar dengan ekspresi tertawa dan taruh di dada Anda sembari mengatakan “laugh”. Berikan instruksi kepada para siswa untuk mengikutinya. Kemudian, lakukan hal tersebut kepada gambar ekspresi lainnya.

Setelah Anda mencoba dengan kata-kata yang Anda contohkan, beralihlah untuk membuat mereka hafal. Namun jangan berikan sebuah catatan terlebih dahulu. Biarkan mereka berpikir untuk menghafal setiap ekspresi yang ada di gambar tersebut. Setelah mereka hafal, barulah Anda memberikan sebuah catatan khusus untuk kelima ekspresi tersebut.

Sejatinya teknik yang ada di atas, merupakan sebuah teknik yang diadaptasi dari Audio Lingual Method. Anak bukan diajarkan untuk mengetahui kosakata secara langsung, tetapi ia menjadi seseorang yang mempunyai nalar bahwa orang senyum adalah “smile” dan orang yang sedang tertawa adalah “laugh”. Mereka berpikir dengan cara menghubungkan ekspresi dengan kosakata bahasa Inggris.

(2)

Media pembelajaran bahasa Inggris SMP –

Sepotong penggaris

Contoh media pembelajaran SMP adalah dengan menggunakan sepotong penggaris. Hanya penggaris? Ya tentu saja. Kami yakin bahwa dengan sepotong penggaris, maka seorang guru bisa menjelaskan hingga ke materi yang sangat sulit sekalipun. Bagaimana detail penggunaan penggaris tersebut? Kita lihat penjelasan media pembelajaran bahasa Inggris berikut ini.

Kali ini, buat murid atau siswa Anda belajar mengenai pronoun. Pertama, ambil sebuah penggaris dan letakkan di dada Anda. kemudian katakan “I have a ruler”, serta perintahkan semua siswa Anda untuk melakukan hal tersebut sembari berkata “I have a ruler”. Berikan instruksi kepada seorang siswa wanita untuk mengambil sebuah penggaris dan Anda berkata “she has a ruler”.

Perintahkan lagi semua siswa untuk mengatakan hal yang sama. Tahap selanjutnya, berikan instruksi kepada seorang siswa laki-laki untuk mengambil penggaris, kemudian Anda berkata “He has a ruler”. Berikan perintah kepada seluruh siswa untuk mengucapkan kalimat tersebut.

Ulangi teknik itu hingga siswa Anda bisa membedakan bahwa pria berarti He dan wanita berarti She. Kemudian lanjutkan menggunakan teknik tadi hingga mereka juga mengetahui arti dari they, you, it, her, his, our, his, her, them, us, hingga kata ganti kepemilikan.

(3)

Media pembelajaran bahasa Inggris SMA –

Laptop/ MP3 Player/Tape Recorder

Contoh media pembelajaran bahasa Inggris SMA adalah dengan menggunakan laptop, MP3 Player, atau Tape Recorder. Milikilah salah satu dari ketiga alat elektronik tersebut untuk digunakan dalam pelajaran mendengarkan atau listening.

Pada fase SMA, seorang siswa harus diberikan materi mengenai bahasa Inggris yang diucapkan oleh orang asli dari Negara Amerika atau Inggris itu sendiri. Biarkan mereka belajar mengenai aksen sebuah bahasa dan bagaimana mengenali kata jika yang menyebutkan adalah orang-orang asli dari Negara asal bahasa Inggris tersebut.

Referensi

Dokumen terkait

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya tulis ilmiah yang berjudul “Respon Guru Matematika SMP Negeri di Bondowoso terhadap Penggunaan Kurikulum Tingkat Satuan

Sebenarnya mereka berasal dari 4 keluarga yang setiap keluarga terdiri dari seorang ayah, seorang ibu dan satu orang anak, namun tidak diketahui yang mana yang menjadi ayah,

Pemeriksaan khusus harus dilakukan berdasarkan tipe struktur jembatan, besar dan jenis kerusakan dengan menggunakan instrumen dan peralatan yang tepat, dengan

berarti ada hubungan antara umur dengan resiko osteoporosis. Menurut asumsi peneliti banyaknya lansia yang berumur > 65 tahun yang menderita osteoporosis

Metode pengumpulan data penelitian ini menggunakan metode simak karena cara yang digunakan untuk memperoleh data dilakukan dengan menyimak setiap kata serapan

[r]

kampus yang memiliki keunggulan memiliki jaringan yang luas, reputasi yang baik, dan lulusan yang berkompeten. Alasan yang dikemukakan apabila tidak ingin melanjutkan adalah

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Sumatera Utara Hak Bebas Royalti Non Eksklusif (Non Exclusif Royalty – Free