Upaya meningkatkan kreativitas anak melalui bermain plastisin di TK ABA Kalikotes I Klaten Tahun Ajaran 2011/2012

(1)

Untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK

DI TK ABA KALIKOTES I KLATEN

Prodi : Pendidikan Anak Usia Dini ( PAUD )

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK

MELALUI BERMAIN PLASTISIN

DI TK ABA KALIKOTES I KLATEN

TAHUN AJARAN 2011/2012

Prodi : Pendidikan Anak Usia Dini ( PAUD ) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

NIM

Program Studi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK

MELALUI BERMAIN PLASTISIN

DI TK ABA KALIKOTES I KLATEN

TAHUN AJARAN 2011/2012

Skripsi Diajukan Kepada:

Diajukan Oleh :

KUSWANTI

NIM

Program Studi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK

MELALUI BERMAIN PLASTISIN

DI TK ABA KALIKOTES I KLATEN

TAHUN AJARAN 2011/2012

Skripsi Diajukan Kepada:

Diajukan Oleh :

KUSWANTI

: A53B090154

: PAUD

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK

MELALUI BERMAIN PLASTISIN

DI TK ABA KALIKOTES I KLATEN

TAHUN AJARAN 2011/2012

: A53B090154

: PAUD

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

MUHAMMADIYAH SURAKARTA

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

LEMBAR PERSETUJUAN

Kami selaku Pembimbing I dan Pembimbing II dari mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta,

Nama : Kuswanti NIM : A53B090154 Program Studi : PAUD Fakultas : KIP

Judul Skripsi : Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Bermain Plastisin di TK ABA Kalikotes I Klaten.

Tahun Ajaran 2011/2012.

Skripsi ini telah disetujui oleh Dosen Pembimbing program studi PAUD Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

(3)

PENGESAHAN

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK

MELALUI BERMAIN PLASTISIN DI TK ABA KALIKOTES I KLATEN TAHUN AJARAN 2011 / 2012

Yang telah dipersiapkan dan disusun oleh : KUSWANTI

A53B090154

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Pada tanggal………

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Tim Penguji Skripsi

Nama Terang Tanda Tangan

Pembimbing I : Drs. Suwarno, M.Pd ( ) Pembimbing II : Dra. Darsinah, SE, M.Si ( ) Pembimbing III : Drs. Djumali, M.Pd ( )

Disahkan oleh :

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta

Dekan

Drs. Sofyan Arif, M.Si NIK.547

(4)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya dan pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila di kemudian hari terbukti ada ketidak benaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta,………

Peneliti

(5)

PERSEMBAHAN

Dalam kesempatan ini penulis ingin mempersembahkan karya tulis ini kepada;

1. Orang tua. 2. Suami tercinta.

(6)

M O T T O

1. Janganlah menyerah kepada keadaan, tetapi hadapilah dengan berusaha dan berdo’a (Kuswanti).

2. Orang kuat itu bukanlah kuat bergulat, tetapi orang yang kuat itu ialah orang yang dapat menguasai dirinya ketika marah (HR. Abu Dawud).

(7)

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah penulis pnjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya, sehingga penulis dapat menyelesaiakan karya ilmiah dengan judul “ Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Bermain Plastisin di TK ABA Kalikotes I Klaten “ , tahun ajaran 2011/2012.

Adapun maksud dari penulisan karya ilmiah ini adalah untuk memenuhi sebagian tugas dan syarat guna memperoleh gelar kesarjaan pendidikan S1 pada jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis sadar bahwa tidak mungkin dapat menyelesaiakan karya ilmiah ini dengan baik atnpa adanya dukungan, dorongan, bimbingan serta arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih serta penghargaan yang tulus kepada ;

1. Bapak Drs. Sofyan Arif, M.Si selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Bapak Drs. Suwarno, M.Pd selaku pembimbing I. Terimakasih atas bimbinganya selama ini sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. 3. Ibu Dra. Darsinah, SE, M.Si selaku pembimbing II. Terimakasih atas

(8)

4. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta khususnya pendidikan guru pendidikan anak usia dini yang telah memberikan bekal pengetahuan kepada kami.

5. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah membantu kelancaran dalam penulisan skripsi ini.

Penulis menyadari dengan sepenuh hati, bahwa tentu ada kelemaha dan kekurangan dalam penulisan skripsi ini. Oleh karena itu kritik dan saran serta masukan yang dapat membangun, sangat kami harapkan untuk kesempurnaan skripsi ini. Semoga laporan karya ilmiah ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan khususnya yang tertarik pada dunia anak.

Surakarta,………

Peneliti

(9)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL………. i

HALAMAN PERSETUJUAN……….. ii

HALAMAN PENGESAHAN………... iii

PERNYATAAN……… iv

PERSEMBAHAN……….. v

MOTTO……….. vi

KATA PENGANTAR………... vii

DAFTAR ISI………. ix

DAFTAR TABEL………. xi

DAFTAR GAMBAR……… xii

DAFTAR LAMPIRAN………. xiii

ABSTRAK..………... xiv BAB. I. PENDAHULUAN……….. 1 A. Latar Belakang……….. 1 B. Pembatasan Masalah………. 4 C. Perumusan Masalah……….. 4 D. Tujuan Penelitian……….. 4

(10)

E. Manfaat Penelitian……… 5

BAB. II. LANDASAN TEORI……… 6

A. Tinjauan Pustaka……… 6

B. Kajian Teori……….. 7

C. Kerangka Berpikir………. 13

D. Hipotesis Tindakan……… 14

BAB. III. METODE PENELITIAN……… 15

A. Jenis dan Desain Penelitian……… 15

B. Tempat dan Waktu Penelitian……… 21

C. Subyek Penelitian……….. 22

D. Metode Pengumpulan Data……… 22

E. Instrumen Perolehan Data……….. 23

F. Indikator Kinerja……… 27

G. Teknik Pengecekan Keabsahan Data………. 27

H. Teknik Analisis Data………. 28

BAB. IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN……….. 31

A. Gambaran Umum TK……… 31

B. Deskripsi Kondisi Awal……… 33

C. Hasil Penelitian……….. 33

D. Pembahasan dan Hasil Penelitian……….. 40

BAB. V. KESIMPULAN DAN SARAN………. 42

A. Kesimpulan……… 42

(11)

C. Saran……….. 43 DAFTAR PUSTAKA……… 45 LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Halaman Tabel 2.1 Perbedaan variable-variabel tahap peneletian……… 7 Tabel 3.1 Butir amatan pedoman observasi peningkatan kreativitas anak

melalui bermain plastisin……… 24 Tabel 3.2 Rincian penggunaan instrument untuk memperoleh data………... 26

(12)

DAFTAR GAMBAR

Halaman Gambar 2.1 Skema kerangka berpikir……… 13

(13)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Mohon ijin riset

Lampiran 2. Permohonan menjadi konsultan Lampiran 3. Permohonan menjadi konsultan 2 Lampiran 4. Jadwal Pembimbingan Mahasiswa Lampiran 5. Daftar anak

Lampiran 6. Lembar observasi peningkatan kreativitas anak melalui bermain plastisin

Lampiran 7. Pedoman observasi proses penerapan bermain plastisin

Lampiran 8 Lembar perbandingan hasil prosentase pencapaian setiap anak dengan prosentase keberhasilan

Lampiran 9 Lembar tabulasi skor observasi peningkatan kreativitas

Lampiran 10. Lembar tabulasi skor observasi peningkatan kreativitas dengan menerapkan bermain plastisin prasiklus

Lampiran 11. Lembar perbandingan hasil prosentase pencapaian setiap anak dengan prosentase keberhasilan prasiklus

Lampiran 12. Lembar tabulasi skor observasi peningkatan kreativitas dengan menerapkan bermain plastisin siklus I

(14)

Lampiran 13. Lembar perbandingan hasil prosentase pencapaian setiap anak dengan prosentase keberhasilan siklus I

Lampiran 14. Lembar tabulasi skor observasi peningkatan kreativitas dengan menerapkan bermain plastisin siklus II

Lampiran 15. Lembar perbandingan hasil prosentase pencapaian setiap anak dengan prosentase keberhasilan siklus II

Lampiran 16. Lembar perbandingan hasil prosentase pencapaian setiap anak dengan prosentase keberhasilan

Lampiran 17. Satuan Bidang Pengembangan siklus I. pertemuan I,II,III Lampiran 18. Satuan Bidang Pengembangan siklus II. pertemuan I,II,III Lampiran 19. Dokumentasi

(15)

ABSTRAKS

Upaya meningkatkan kreativitas anak melalui bermain plastisin di TK ABA Kalikotes I Klaten

Tahun Ajaran 2011/2012

Kuswanti (A53B090154) Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012,………..halaman.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak serta untuk mengetahui peningkatan kreativitas anak melalui bermain plastisin di TK ABA Kalikotes I Klaten. Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas sobyek dalam penelitian ini adalah anak didik TK ABA Kalikotes I Klaten tahun 2011 / 2012. Jumlah murid ada 20 anak, terdiri dari 8 laki-laki dan 12 perempuan. Sedangkan metode yang digunakan adalah metode observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah terjadi peningkatan kreativitas anak melalui bermain plastisin pada prasiklus mencapai 20%. Penelitian pada siklus I mengalami peningkatan menjadi 45% dan belum maksimal, untuk itu dilakukan penelitian lebih lanjut pada siklus II dan terjadi peningkatan sebanyak 75%.