ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA SURAT DINAS DI KANTOR SDN KLAMPOK 02 KABUPATEN BREBES TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Oleh:
RIZKA DWI AYUNINGTIAS A310150218
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA JULI, 2019
v
HALAMAN MOTTO
“Sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan” (Q.S Al-Insyirah: 5)
“Ilmu pengetahuan bukanlah untuk sesuatu yang dibanggakan, melainkan untuk diamalkan”
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur, tidak ada kebahagiaan yang dapat terungkap dan dengan segala kerendahan hati, karya kecil ini saya persembahkan kepada:
1. Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum. Selaku pembimbing skripsi yang selalu meneliti dan membimbing saya dalam menyusun skripsi.
2. Ibu Suningsih dan Bapak Toto Ujiarto selaku orang tua yang sangat saya sayangi, terima kasih telah sabar dan memotivasi saya.
3. Muhamad Rizky dan Muhamad Aji Riko Nugroho selaku kaka dan adik yang membuat saya semangat dalam mengerjakan skripsi.
4. Sahabat SMA Ainun dan Rizka yang setia dari dulu hingga sekarang menjadi teman saya.
5. Teman kost Ifa, Rani, dan Isra yang selalu mengajak saya main untuk menghibur diri.
6. Wiwik Miranti dan Khamidatul Fitri selaku teman yang selalu setia bersama dalam suka dan duka serta mendorong saya dalam mengerjakan skripsi. 7. Tim kesebelasan Safitri, Muthi, Ayu, Cita, Fifi, Dewi, Hastuti, Halimah, Dea,
dan Winda terima kasih atas kebersamaannya. 8. Teman-teman PBI’15 Kelas E (Excusive Class).
9. Teman-teman seperjuangan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vii ABSTRAK
Rizka Dwi Ayuningtias/A310150218. Analisis Kesalahan Berbahasa pada Surat Dinas di Kantor SDN Klampok 02 Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2018/2019. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta
Latar belakang masalah penelitian ini terdapat kesalahan berbahasa pada penulisan surat dinas di instansi-instansi salah satunya yaitu di sekolah. Tujuan penelitian ini pertama, mendeskripsikan bentuk kesalahan penggunan ejaan pada surat dinas di kantor SDN Klampok 02 Kabupaten Brebes tahun pelajaran 2018/2019, yang meliputi kesalahan penulisan huruf kapital, penggunaan tanda baca, garis bawah, dan cetak mirinng. Kedua untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan penggunaan diksi atau pilihan kata pada surat dinas di kantor SDN Klampok 02 Kabupaten Brebes tahun pelajaran 2018/2019, yang meliputi kebakuan kata dan kehematan kata. Metode penelitian, jenis penelitian ini deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode agih dan teknik baca markah. Hasil penelitian ini adalah deskripsi bentuk kesalahan ejaan yang terdapat dalam surat dinas keluar dan masuk di SD Negeri Klampok 02 mencakup a) penulisan huruf kapital, b) penggunaan tanda baca meliputi: tanda titik, koma, titik koma, pisah, c) penulisan cetak miring dan garis bawah.Kesalahan diksi dalam surat dinas di SD Negeri Klampok 02 mencakup a) kebakuan kata, dan b) kehematan kata.
ABSTRACT
The background of the study is there is an error in official letters in the institutions, such as in the school. There are two purposes for this research. First, to describe the form of spelling errors in official letters at the Klampok 02 elementary school office, Brebes Regency, 2018/2019 academic year, which discuss the capital writing error, punctuations error, underlines error, and italics error. The second purpose of this study is to describe the form of misuse of diction or the choice of words on official letters at the Klampok 02 elementary school office, Brebes Regency, 2018/2019 academic year, which has the opposite of words and the word efficiency. The research method of this study is descriptive qualitative research. The method used in this researsch is the method of distribution and marking reading techniques. The results of the study are to describe the form of spelling errors in official letters that go in and out at Klampok 02 elementary school, which has a) capital letters writing, b) the use of punctuation, such as dot, comma, semicolon and dash, c) writing in italics and underline. Dictions error in official letters at Klampok 02 elementary school, consists a) The standardised of the word and b) the efficiency of the word.
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah Swt atas segala limpahan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Analisis Kesalahan Berbahasa pada Surat Dinas di Kantor SDN Klampok 02 Kabupaten Brebes Tahun Pelajaran 2018/2019”. Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat dalam mencapai gelar Sarjana Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Dalam penyusunan skripsi ini penulis banyak menemui kesulitan dan hambatan, namun berkat bantuan dan bimbingan dari beberapa pihak akhirnya usulan skripsi ini dapat diselesaikan. Untuk itu penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Sofyan Anif, M.Si., Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dr. Yakub Nasucha. M. Hum., Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum., Dosen Pembimbing yang telah memberikan bimbingan, masukan dan pengarahan dalam menyelesaikan skripsi ini.
5. Seluruh Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
6. Toto Ujiarto, S.Pd, M.Pd., Kepala Sekolah di SD Negeri 02 Klampok Kabupaten Brebes.
7. Bapak, Ibu, Kakak, dan Adik tercinta terima kasih atas doa restu, kasih sayang dan nasehat yang telah diberikan sehingga penyusunan skripsi ini terselesaikan.
8. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
Akhir kata penulis berharap semoga penelitian ini dapat bermanfaat untuk penulis dalam pengembangan ilmu pengetahuan pada umumnya dan ilmu pendidikan secara khususnya.
Surakarta, 27 Juni 2019
Rizka Dwi Ayunigtias A310150218
xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv HALAMAN MOTTO ... v HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi ABSTRAK ... vii ABSTRACT ... viii KATA PENGANTAR ... ix DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 2
C. Tujuan Penelitian ... 3
D. Manfaat Penelitian ... 3
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA A. Landasan Teori ... 4
1. Hakikat Kesalahan Berbahasa ... 4
2. Hakikat Surat Dinas ... 10
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ... 11
BAB III. METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian ... 15
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 15
C. Data, Sumber Data, dan Narasumber ... 16
D. Kehadiran Peneliti... 17
E. Teknik Pengumpulan Data ... 17 DAFTAR TABEL....... xiii
F. Teknik Analisis Data ... 18
G. Keabsahan Data ... 18
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 20 1. Persiapan Penelitian ... 20 2. Hasil Temuan ... 25 B. Pembahasan ... 49 C. Keterbatasan Penelitian ... 51 BAB V. PENUTUP A.Simpulan ... 53 B. Implikasi ... 53 C.Saran ... 53 DAFTAR PUSTAKA ... 55 LAMPIRAN ... 57
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Jadwal Pelaksanaan ... 16 Tabel 2 Surat Keluar ... 23 Tabel 3 Data 1 ... 33 Tabel 4 Data 2 ... 33 Tabel 5 Data 12 ... 35
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Data 1 ... 58 Lampiran 2 Data 2 ... 59 Lampiran 3 Data 3 ... 60 Lampiran 4 Data 4 ... 61 Lampiran 5 Data 5 ... 63 Lampiran 6 Data 6 ... 64 Lampiran 7 Data 7 ... 65 Lampiran 8 Data 8 ... 66 Lampiran 9 Data 9 ... 67 Lampiran 10 Data 10 ... 68 Lampiran 11 Data 11 ... 69 Lampiran 12 Data 12 ... 71 Lampiran 13 Data 13 ... 73 Lampiran 14 Data 14 ... 74 Lampiran 15 Data 15 ... 75 Lampiran 16 Data 16 ... 78 Lampiran 17 Data 17 ... 80 Lampiran 18 Data 18 ... 81
Lampiran 19 Surat Keterangan telah Melaksanakan Penelitian ... 82
