KATA PENGANTAR. Merdeka...!!

(1)

Kurikulum Balita, ed.8, Jadi Ragi 0

KATA PENGANTAR

Merdeka....!!

Tanggal 17 Agustus adalah hari KEMERDEKAAN INDONESIA, yang tepat jatuh pada hari minggu ke 3. Pada hari itu, kita akan merayakan hari Kemerdekaan RI dengan cara yang berbeda, yaitu dengan mengadakan Konser Doa.

Apa saja yang dilakukan saat Konser Doa?

Setiap “kelas” di area Kega akan mendapatkan sterofoam peta Indonesia dengan latar belakang bendera Merah Putih. Kita akan mengajak anak-anak untuk berdoa, dan melakukan tindakan iman dengan “mengubah” tangis anak-anak Indonesia menjadi “senyum”. Kita berharap lewat momen ini, anak-anak termotivasi menjadi berkat buat bangsanya, dengan perduli pada teman-teman mereka di kota atau pulau lain.

Selain itu, kami juga menyediakan Run Down minggu pertama sebagai contoh rekan-rekan melayani setiap minggunya.

Selamat melayani, Tuhan memberkati

(2)

Kurikulum Balita, ed.8, Jadi Ragi 1 Contoh Rundown:

NO DURASI ACARA PIC

(Nama) KET 1 2 5’ 30’ Sambutan Firman diselingi Pujian Pembina 1 Pembina 2

Penjelasan Lonceng dan bernyanyi

Jam dari karton, Cd yang berisi gambar matahari

3 4 15’ 10’ Games Ayat Hafalan Pembina 3 Pembina 1

Jam dan gambar kegiatan anak

Anak-anak maju menghafalkan

(3)

MINGGU KE-1

TERATUR-1

SASARAN

Anak teratur hidupnya (jam makan, tidur, dll)

SAMBUTAN

Persiapan:

• Lonceng (untuk memperkenalkan kepada anak-anak sebagai tanda masuk)

• Jam dari karton yang besar (bisa dilihat oleh anak-anak ) Sambut anak dengan bunyi lonceng, perkenalkan kepada anak kegunaan lonceng untuk apa ya? (biarkan anak-anak menjawab...) Ya, sebagai tanda suatu kegiatan, contoh: jika kamu sudah sekolah, bel sebagai tanda waktu mulai belajar atau waktu istirahat biasanya ibu guru membunyikan lonceng....semua ada waktunya... Kalau saat ini waktunya apa? (ibadah)

Yuk kita nyanyi...

_{Hari ini} _{(album vol.2, lagu no.12)}

KATA KUNCI

Aku mau hidup teratur...yes yes yes

FIRMAN TUHAN:

(Pembina mengambil jam dari karton dan tanyakan kepada anak) Nah, ini gambar apa? (jawab: jam)

(4)

Jam berapa kamu bermain?

Jam berapa kamu mandi?

Jam berapa kamu makan?

Jam berapa kamu tidur malam?

(Pembina bertanya sambil memutar jarum jam dari karton menunjuk pada angka yang disebut oleh anak-anak)

Kej.1:14-19

Alat Peraga:

- Gambar matahari terbit

pagi

- Gambar matahari di atas

siang

- Gambar matahari tenggelam

malam

Penyampaian:

Adik-adik, bukan hanya kita yang hidupnya teratur loh, tapi Tuhan pun hidupnya teratur...darimana tahunya? (perlihatkan alkitab).

Sebelum Tuhan menciptakan manusia, Tuhan lebih dulu menciptakan apa ya? (biar anak-anak menyebutkan)

(Perlihatkan gambar terang & gelap, matahari, bulan dan bintang, satu persatu)

Pada Hari pertama Tuhan menciptakan Terang (siang) & gelap (malam), dan pada hari ke 4 Tuhan menciptakan matahari, bulan dan bintang, untuk apa ya?

Untuk memisahkan siang dan malam

Untuk menunjukkan waktu

Sebagai penerang bagi cakrawala (langit) dan bumi. Hebat ya Tuhan kita.... (yuk kita nyanyikan)

(5)

Kurikulum Balita, ed.8, Jadi Ragi 4 Apakah kamu pernah lihat matahari terbit? Kapan matahari terbit? (biarkan anak-anak menjawab) Betul sekali, matahari terbit diwaktu pagi, begitu adik-adik bangun pagi, kamu bisa merasakan matahari pagi bersinar...

_{Dari terbit matahari} _{(album vol.1, lagu no.14)}

Jika ada matahari pakaian yang dijemur akan cepat kering, pak petani pun bisa mengumpulkan hasil kebun/sawahnya.

Kapan bulan dan bintang bisa kamu lihat?

Benar, pada malam hari, kalau tidak mendung/tidak ada lampu jalan, maka kamu bisa lihat bintang dengan mudah.

Bagaimana kalau tiba-tiba Matahari mau terbitnya malam hari saja? Atau bulan dan bintang bosan muncul di malam hari?

(Tunggu respon anak) pasti berantakan/kacau ya...

Papa yang kerjanya pagi hari dan pulang ke rumah sore hari. Kalau mataharinya tidak mau terbit, papa jadi tidak tahu waktu, tidak bisa kerja, kamu tidak bisa sekolah, tentu sedih ya...

Tuhan Yesus baik ya, Dia mengatur waktu siang dan malam, supaya kita dapat berkumpul dengan papa dan mama, adik juga kakak di rumah.

Siapa yang mau di sekolah dari pagi sampai malam? (tunggu respon anak)

Tentu saja tidak kan? Karena itu papa dan mama sudah mengatur waktu buat adik-adik tidur, main, makan, mandi, sekolah, dll. Kalau sudah diatur sama papa dan mama, boleh tidak dilanggar? (tunggu jawaban anak)

Waktunya kamu tidur, eh malah nonton..., waktunya makan malah main...ingat matahari? Kalau tidak teratur bisa kacau...ada yang mau hidupnya kacau?

(6)

GAMES

Persiapan:

Gambar kegiatan anak (misal: anak sedang tidur, anak sedang makan, anak sedang main, dll) yang cukup banyak –lihat lampiran

Jam besar dibuat dari karton, 2-4 set (tergantung pembagian kelompok anak)

Lem stik

Cara bermain:

Bagi anak menjadi 2-4 kelompok. Berikan setiap kelompok 1 jam besar dan beberapa gambar kegiatan anak

Pada waktu yang telah ditentukan, setiap kelompok bisa menempelkan semua gambar kegiatan yang mereka terima di atas karton jam kelompoknya.

Pemenang:

Kelompok yang berhasil menyelesaikan tugasnya lebih dahulu dengan waktu yang teratur.

Contoh:

Jam 7-10 pagi (di sekolah) Jam 11 pagi (makan siang) Jam 12 siang (tidur siang) Dst.

Catatan:

Pembina bisa menentukan standar jam kegiatan anak, untuk memudahkan.

Learning Point:

(7)

Tantang anak berdoa.

Mengucapkan terima kasih kepada Tuhan Yesus yang sudah memberi contoh/teladan mengatur semuanya dengan baik?

Berjanji untuk hidup teratur, taat sama waktu yang sudah mama atau papa tentukan.

KATA KUNCI

AYAT HAFALAN

I Korintus 14:40

Tetapi segala sesuatu harus berlangsung dengan sopan dan teratur.

AKTIVITAS

MEMBUAT JAM Bahan yang dibutuhkan:

Karton berbentuk bulat (buat sebanyak anak) Karton hitam (untuk jarum jam pendek dan panjang)

Jarum dan benang wol (untuk menjahit karton hitam jarum jam ke karton bulat jam)

Spidol (boleh warna-warni, untuk semua anak) Crayon/pensil warna

Cara Membuat:

Bagikan karton bulat berisi 4 gambar ke semua anak

Anak bisa mewarnai gambar-gambar yang ada

Pembina bisa membantu menjahitkan jarum jam di atas karton bulat (gambar jam)

(8)

PENGUMUMAN

o Minggu depan aktivitas JAM nya dibawa lagi, jangan lupa

bawa makanan (jika melewati jam makan siang) atau roti (jika belum melewati makan siang)

o Umumkan ke anak-anak tanggal 17 Agustus:

1. kostum yang harus dipakai

2. hal-hal lain yang harus dibawa/disiapkan tanggal 17

Pola aktivitas:

(9)

(10)

(11)

(12)

MINGGU KE-2

TERATUR-2

SASARAN

Anak praktek hidup teratur

SAMBUTAN

Alat Peraga: • Jam

• Gambar anak bangun tidur, makan, sekolah, main dll

Penyampaian:

o Tanyakan anak-anak, apa gunanya jam? (agar tahu waktu),

kapan waktunya kamu bangun, kapan kamu makan, berangkat sekolah, pernah tidak kamu terlambat bangun/terlambat makan atau telat ke sekolah?

o Siapa yang di rumahnya ada jam? Jika di rumah kita tidak ada

jam, maka bisa saja kita terlambat atau malah tidak melakukan apa-apa karena tidak tahu waktu.

Point:

Anak tahu jam bisa membantu mereka hidup teratur

Mc : adik-adik coba sekarang lihat jam berapa? Ayo putar jam kamu, kita samakan jam kita ya (sebutkan waktu saat itu, dan minta anak memutar jam dari karton dan menyebutkan bersama-sama)

(13)

FIRMAN TUHAN

Kejadian 1:14-18

Persiapan:

Gambar matahari terbit

pagi hari

Gambar matahari di atas

siang hari

Gambar matahari tenggelam

malam hari

(Tampilkan gambar matahari terbit)

Pembina menanyakan kepada anak-anak, ini gambar apa? jika bangun pagi biasanya apa yang dilakukan?

Sekarang kita mengucap syukur dulu yuk sama Tuhan, karena sudah melindungi kamu sepanjang malam, sehingga kamu bisa bangun pagi dan bisa beribadah di tempat ini.

_{Selamat pagi Bapa} _{(album balita, vol.4, lagu no.13)}

MC : Nah, biasanya kalau pagi-pagi setelah doa dan baca firman enaknya melakukan apa ya? Benar, mari kita olah raga supaya tubuh kita sehat, kalau tubuh kita sehat pasti hidup kita lebih teratur.

Ajak anak-anak bernyanyi sambil bermain...

_{Dikepak-kepak} _{(album balita, vol.2, lagu no.3)} _{Up and Down} _{(album balita, vol.5, lagu no.6)} _{Bapa Abraham}

Pembina mengajak anak bernyanyi sambil menggerakkan tangan dan tubuhnya.

Semua anak harus menggerakkan tangan dan tubuhnya seperti gerakan pembina

(14)

GAMES

Main Voli dengan balon

Alat peraga: Balon

Tali (untuk net)

Cara Bermain:

- Bagi anak menjadi 2 kelompok (jika terlalu banyak, bisa

dibagi 4 kelompok, main bergantian, tentukan waktunya)

- Balon dilempar oleh pembina di tengah net, balon hanya

boleh ditepuk dengan tangan, tidak boleh ditangkap atau ditendang oleh masing-masing kelompok.

- Jika balon jatuh di salah satu sisi, maka pihak lawan

mendapat nilai 1.

Catatan:

Tentukan nilai finish, misal 5 nilai.

Pemenang:

Kelompok yang mendapatkan nilai 5 terlebih dahulu.

Hadiah : stiker

Point:

Anak sabar menunggu gilirannya.

Nah adik-adik, Tuhan mau semua ciptaanNya pun hidup teratur..., sopan, tidak rebutan...

Pembina membacakan:

AYAT HAFALAN

I Korintus 14:40

Tetapi segala sesuatu harus berlangsung dengan sopan dan teratur.

(15)

Kurikulum Balita, ed.8, Jadi Ragi 14 Pernah lihat bebek?

OBJECT LESSON

Jika bebek berjalan ke air, siapa yang berjalan paling depan? Ya induk/mama bebek, setelah itu baru anak-anaknya...tapi mereka tidak rebutan masuk ke dalam air, melainkan antri dan berbaris untuk masuk ke dalam air.

MC : Habis berolah raga, tubuh kita keluar keringat, apakah kamu mau istirahat? Yuk kita minum dulu...dan istirahat sambil mendengarkan cerita..., tapi lihat dulu sekarang

jam berapa ya? (ajak anak merubah jam karton mereka dan menyebutkan bersama waktu tersebut)

Firman Tuhan bilang, segala sesuatu ada waktunya...apa sih artinya? Artinya waktu tidur, waktu makan, waktu main, waktu dengar cerita harus diatur dengan baik. Seperti tadi, saat kamu datang, apa yang kita lakukan dulu?

Masih ingat cerita minggu lalu? Tuhan itu teratur, Ia menciptakan apa agar kita tahu waktu? (Matahari, bulan dan bintang)

(perlihatkan gambar-gambar matahari) Ya, Tuhan ingin hidup kita teratur... Jika siang apa yang kamu lakukan (perlihatkan gambar siang)?

- ada yang makan

- ada juga yang istirahat - atau ada yang belajar

(16)

Kurikulum Balita, ed.8, Jadi Ragi 15 kalau malam? (perlihatkan gambar malam)

Tuhan ingin kita beristirahat...tidur.

Tuhan menciptakan Matahari, bulan dan bintang pada hari ke berapa? (jawab : 4)

Tantangan:

Nah, adik-adik, kalau bebek saja bisa hidup teratur, kita tidak boleh kalah dari bebek, mau tidak kamu belajar untuk tertib/teratur? Tidak berebut untuk mengambil sesuatu, ikuti aturan yang sudah dikatakan ibu guru di sekolah juga papa & mama di rumah.

Doakan anak-anak yang mau.

KATA KUNCI

MC : kalau sekarang jam berapa? Bagaimana jika kita makan siang/makan snack?

DOA PENUTUP

PENGUMUMAN

o Umumkan ke anak-anak tanggal 17 Agustus:

3. kostum yang harus dipakai

(17)

MINGGU KE-3

KONSER DOA & PESTA KEGA

CINTA BANGSA

SASARAN

Anak bangga menjadi bangsa Indonesia & mau berdoa bagi orang lain (khususnya pengasuh mereka)

Dekorasi:

Bendera merah putih,

foto-foto/gambar-gambar anak-anak Indonesia,

peta Indonesia dari sterofom

Kostum Parade Kemerdekaan:

Anak-anak mengenakan seragam ala Tentara, ada yang Angkatan Darat, Laut, Udara dan Polisi

Buat kreasi kendaraan-kendaraan militer, mis: tank, kapal tempur, pesawat Tempur.

Siapkan bendera-bendera warna-warni atau balon untuk dibawa pengasuh saat parade

SAMBUTAN

Persiapan:

Bendera merah putih sebanyak anak (buat dengan sedotan)

dibagikan saat anak datang

Lagu ”Rayuan Pulau Kelapa” (di stel untuk menyambut anak-anak yang datang)

(18)

Kurikulum Balita, ed.8, Jadi Ragi 17 Sambut setiap anak dengan senyum, berikan bendera merah putih, katakan ”Tuhan Yesus sayang kamu dan Indonesia”.

_{Tuhan Cinta Semua Anak (vol. 3, lagu no.3)}

“Semua anak” bisa diganti dengan “Indonesia” Contoh:

Tuhan cinta Indonesia Anak-anak Indonesia

Putih, kuning, dan hitam, semua Tuhan cinta Tuhan cinta anak-anak Indonesia

Nyanyikan sambil melambai-lambaikan bendera merah putih (bagi anak batita bisa libatkan pengasuh atau orang tua).

YEL-YEL

Tuhan Cinta Indonesia

Aku cinta Indonesia... mmuuuahhh

Gerakan:

Tuhan : kedua telunjuk di arahkan ke atas Cinta : kedua tangan disilang di dada Indonesia : bendera dilambai-lambai Aku : tangan ditaruh di dada

Anak Indonesia!!!

Ceria, Sehat, Kuat, ha ha ha ha ha....

Tunjukkan & tanyakan kepada anak-anak, karton warna MERAH dan perkenalkan arti warna merah, “ini warna apa adik-adik?, warna merah artinya: BERANI.

Nah, siapa yang berani maju ke depan untuk berdoa? (tantang juga anak untuk bernyanyi, Pembina boleh mengajak anak-anak yang lain ikut bernyanyi bersama setelahnya)

(19)

_{Tuhan Cinta Semua Anak (vol. 3, lagu no.3)} _{Hari ini} _{(vol. 1, lagu no.13)}

Tunjukkan juga karton warna PUTIH dan perkenalkan ke anak-anak arti warna putih, PUTIH artinya Suci/kudus/tulus, tidak pura-pura. Sebagai anak-anak Tuhan kita harus punya hati yang suci.

Nah, kalau warna MERAH & PUTIH itu warna apa ya…betul, itu warna bendera Indonesia, mana benderanya? Ayo lambaikan…

YEL-YEL

Di mana lagi kamu lihat warna merah putih? (biarkan anak mencari sampai mereka menemukan sterofom PETA INDONESIA.

FIRMAN TUHAN

Yunus

(Yun 1-3)

Alat yang digunakan:

Karton MERAH & PUTIH

Sterofom MERAH PUTIH & PETA INDONESIA

Gambar Yunus

Lihat di gambar bendera ini, ada apanya ya? Ini namanya peta Indonesia, di dalamnya... ada Pulau Sumatra (sambil menunjuk, bisa minta anak meraba peta tersebut), Pulau Jawa, dll (sebutkan & tunjuk semua peta yang ada di sterofom)

Dulu Tuhan menciptakan semuanya baik dan indah, tapi iblis/setan tidak suka, dan mulai merusak. Manusia jadi tidak taat pada Tuhan, kejahatan terjadi di mana-mana, akibatnya timbul bencana alam, seperti banjir, gempa, gunung meletus, dll. Dari situlah ada anak-anak yang menangis karena kehilangan papa, kehilangan mama, dll.

(20)

Kurikulum Balita, ed.8, Jadi Ragi 19 (tusukkan gambar anak menangis di sterofom, sebanyak jumlah anak yang hadir)

Di alkitab juga ada negeri yang dirusak oleh iblis/setan, sehingga banyak orang jahat di dalamnya. Tapi Tuhan sayang pada semua orang di negeri itu. Sehingga Tuhan mengutus Yunus agar menceritakan tentang Tuhan yang mengasihi mereka dan akan mendisiplin negri itu jika tidak berubah... Sama seperti jika kamu tidak taat, papa atau mama akan mendisiplin, bukan karena marah! tapi karena papa dan mama sayang kamu.

Semua orang di negri Niniwe akhirnya percaya pada Tuhan dan diselamatkan. Kamu juga bisa dipakai Tuhan seperti Yunus..., kamu bisa berdoa dan mengubah wajah sedih teman-teman kamu itu menjadi senyum... atau kamu bisa berdoa buat pengasuh kamu (mbak/suster), ayo siapa yang mau berdoa buat mbak/susternya? (anak bisa melakukan di tempat duduknya)

Tantang anak berdoa, dan melakukan tindakan profetis dengan menggantikan gambar anak

(21)

Kurikulum Balita, ed.8, Jadi Ragi 20 menangis yang ada di sterofom, dengan gambar

anak tersenyum.

(Pembina menyiapkan gambar anak tersenyum

berikan kepada anak, bagi anak yang belum bisa, dibantu oleh orangtua/pengasuh. Gambar anak menangis dibawa anak untuk kemudian ditukar dengan stiker, pada saat pulang).

Nah adik-adik, ketika kamu di rumah, jangan lupa untuk tetap berdoa, seperti ayat hafalan kita hari ini....

AYAT HAFALAN

I Tim 2:3-4

Itulah yang baik dan yang berkenan kepada Allah, Juruselamat kita,

yang menghendaki supaya semua orang diselamatkan dan memperoleh pengetahuan akan kebenaran.

YEL-YEL

Tuhan Cinta Indonesia

Aku cinta Indonesia... mmuuuahhh

_{Di sini senang} _{(vol. 1, lagu no. 8)}

PARADE KEMERDEKAAN

(usul) Bergabung dengan kelas Bayi dan kecil Besar melakukan Parade masuk ke dalam ruangan ibadah Umum

PESTA KEGA

Pesta Kega dilakukan sesuai dengan rencana masing-masing area.

(22)

PENGUMUMAN

Setiap anak dapat menukarkan tusuk gigi ANAK MENANGIS dengan selembar stiker 15 anak suku

(23)

MINGGU KE-4

GEMBALA YANG

BERNYANYI

SASARAN

Anak bisa mengajak orang tua untuk membacakan Firman Tuhan.

DEKORASI

Gambar-gambar tentang cerita di alkitab.

SAMBUTAN

Persiapan:

1 Pembina berperan sebagai anak (kostum baju tidur) 1 Pembina berperan sebagai mama (pakai daster)

Pembina berperan sebagai anak memakai baju tidur masuk dengan menyanyikan lagu Happy ya ya ya….

_{Happy ya ya ya} _{(vol. 2, lagu no. 11)}

Anak : Happy ya ya ya, Happy ye ye ye aku senang jadi anak Tuhan. Siang jadi kenangan, malam jadi impian….

Hua.aaa.aaa (menguap) wah aku sudah ngantuk nih. Mama mana ya? Aku kan mau dibacain cerita. Mama… mama… Mama: Iya anakku. Kamu sudah mau tidur ya? Mama tahu pasti

kamu mau mama bacain cerita alkitab lagi kan?

Anak : Iya ma,.. hari ini ceritain Daud dong ma! Aku mau tahu cerita lanjutannya.

(24)

Kurikulum Balita, ed.8, Jadi Ragi 23 Mama membuka buku cerita alkitab dan mulai bercerita.

Mama : Daud itu anak yang rajin. Kamu tahu kenapa?

Anak : Karena Daud membantu papanya menjaga domba-domba. Mama : Betul sekali, dan bukan hanya itu saja Daud juga rajin

memuji Tuhan. Di kitab mazmur kita bisa membaca lagu-lagu yang diciptakan Daud.

Anak : Aku mau rajin seperti Daud ma..

Mama : kalau begitu kamu juga harus suka memuji Tuhan, mari kita sama-sama memuji Tuhan.

PUJIAN

_Alkitab _{(vol. 1, lagu no. 4)}

Mama :Bagaimana kalau kita bernyanyi sambil bermain tebakan? (libatkan anak-anak, dan untuk anak balita bisa melibatkan orang tua/pengasuh)

GAMES

QUIS ALKITAB

Persiapan:

Lagu-lagu yang dikenal anak-anak, seperti:

Ada orang buta (dari album balita vol.1, lagu no.1) Lima roti dua ikan (dari album balita vol.3, lagu no.12) Daniel di gua singa

Nabi Nuh Dapur api

Bagaimana cara Musa Daud dan goliat Naaman

(25)

Cara bermain:

1. Ceritakan sedikit kisah/cerita dari lagu di atas atau alunkan nada sesuai dengan lagu.

2. Jika sudah ada yang bisa menebak, Pembina boleh

menghentikan cerita (anak harus mengangkat tangan dan ditunjuk lebih dahulu sebelum menebak)

3. Berikan hadiah/stiker bagi anak yang bisa menebak dengan benar. (Jika yang berhasil menebak adalah PENGASUH, berikan stiker extra khusus untuk pengasuh)

Point :

Anak menyukai cerita alkitab

KATA KUNCI

Alkitab buku kesayanganku

Gerakan:

Alkitab : pegang alkitab masing-masing Buku kesayangan:

alkitab di dekatkan ke dada (seperti sedang memeluk)

AYAT HAFALAN

LUKAS 11 : 28

Yang berbahagia ialah mereka yang mendengarkan firman Allah dan yang memeliharanya.

Pembina yang berperan sebagai mama dan anak masuk dengan masih memakai baju tidur.

Mama : Wah, hari sudah semakin malam, sekarang kita lanjutkan lagi cerita Daudnya ya..

(26)

FIRMAN TUHAN

I SAMUEL 16:14-23 DAUD DI ISTANA SAUL

(bisa dilakukan dengan drama, sementara sang mama bercerita)

Pemeran:

1 orang sebagai Daud

1 orang sebagai raja Saul

1 orang sebagai pelayan raja

1 orang sebagai Isai (papa Daud)

Di jaman Daud, ada seorang raja namanya raja

Saul. Suatu hari raja Saul menjadi sedih dan kuatir karena Tuhan tidak lagi bersamanya, maunya marah saja. Lalu pelayan raja berkata kepada raja Saul untuk mencari seorang yang pandai bermain kecapi supaya raja merasa lebih nyaman. Kira-kira siapa ya yang pandai bermain kecapi? (tunggu respon anak)

Anak : Aku tahu ma .. panggil Daud saja betul kan ma? Mama : Betul sekali akhirnya raja Saul

mengirim suruhan kepada papanya Daud yaitu Isai untuk membawa Daud kepada raja Saul. Setelah Daud sampai di istana raja Saul, dia diminta untuk bernyanyi dan bermain kecapi untuk raja Saul.

Jadi kalau Daud bernyanyi dan bermain kecapi raja Saul merasa lega dan nyaman. Raja Saul tidak sedih dan kuatir lagi sehingga dia bisa tidur nyenyak.

Anak : Sama seperti aku ya ma, kalau mama membacakan cerita alkitab untukku, malamnya aku bisa tidur nyenyak… terima kasih ya ma…

(27)

Kurikulum Balita, ed.8, Jadi Ragi 26 Nah teman-teman kalian juga bisa seperti aku. Minta saja papa atau mama kalian membacakan cerita alkitab, setuju?? kalau setuju kita tepuk tangan sama-sama yuk…

Mama mengajak anak-anak berdoa bersama dan mengingatkan mereka untuk mengajak papa dan mama mereka untuk

membacakan cerita alkitab untuk mereka.

Catatan:

Untuk kelas Batita, untuk mengingatkan pengasuh/orang tua agar membacakan Firman untuk anaknya.

Doorprize :

Hadiah-hadiah yang diberikan selama ibadah disarankan berupa buku-buku tentang cerita alkitab. Dan ingatkan mereka untuk meminta orang tua mereka membacakannya. Bila memungkinkan anak-anak mendapatkan 1 buah buku cerita pada saat pulang.

AKTIVITAS

Membuat Kecapi

Persiapan:

- karton duplex dibuat seperti pola - senar/tali kenur

- jarum besar (untuk kenur)

Cara membuat:

- cetak pola di atas karton duplex

- bolongkan sisi atas dan bawah (lihat contoh) - pasang senar/tali kenur seperti contoh

Pola:

(28)

(29)

MINGGU KE-5

MANUSIA BESAR

& MANUSIA KECIL

SASARAN

Anak berdoa jika mereka mengingini sesuatu.

DEKORASI

Gambar anak yang sedang berdoa.

SAMBUTAN

1 pembina sebagai “Miss Hadiah”

Pembina menggunakan kostum unik dengan tulisan miss hadiah membawa beberapa hadiah yang menarik.

Perkenalkan diri dan jelaskan bahwa hari ini akan dibagikan banyak hadiah tetapi hadiah akan diberikan jika mereka berdoa.

Tanyakan kepada anak-anak siapa yang mau hadiah-hadiah tersebut dan pilih jumlah anak sesuai dengan jumlah hadiah yang telah tersedia.

Biarkan mereka berdoa untuk hadiah yang mereka inginkan dan berikan hadiahnya.

Jelaskan bahwa mulai hari ini kita harus berdoa jika kita menginginkan sesuatu.

Catatan:

Berikan penjelasan kepada anak, jika mereka meminta sesuatu yang tidak baik, Tuhan pasti tidak akan memberikan. Jadi mintalah yang baik.

(30)

PUJIAN

_{Hai.. hai.. hai} _{(Album balita vol. 2, lagu no. 9)} _{Kalau kau suka doa} _{(Album bayi vol. 2, lagu no. 2)} _{I love U Jesus} _{(Album bayi vol. 3, lagu no. 2)} _{Daud dan goliat}

KATA KUNCI

Dengan doa ku dapat yang ku mau

GAMES

Mencari topi

Persiapan:

Topi dan penutup mata/saputangan (sebanyak 5 buah)

Cara bermain:

Bagi anak menjadi 5 kelompok, masing-masing kelompok mendapatkan 1 topi untuk bermain. Jika jenis dan warna topi sama, berilah tanda pada topi, misalnya dengan menempelkan stiker “kelompok 1”.

Setiap kelompok mengutus temannya untuk bermain.

Letakkan topi di lantai dan tutuplah mata anak dengan kain penutup. Ubahlah posisi topi secara acak tanpa

sepengetahuan anak.

Setelah aba-aba dimulai masing-masing anak harus

menemukan topi mereka masing-masing dengan berbagai cara seperti berjalan, jangkok, berbicara kepada anggota kelompok untuk menemukan topinya. Anggota kelompok boleh memberikan petunjuk seperti terus, kanan, kiri, jongkok, untuk membantu mendapatkan topi tersebut.

Pemenangnya adalah anak yang paling cepat menemukan topinya dan beri hadiah untuk kelompok.

Sediakan juga hadiah untuk anak yang berhasil mendapatkan topinya.

(31)

Point :

Mereka bisa menemukan topi kelompoknya karena mereka berkomunikasi/berbicara dengan temannya. Selain itu mereka mengenal suara temannya. Nah ketika berdoa, artinya kamu sedang berbicara dengan Tuhan. Jadi kalau kita mengingini sesuatu jangan lupa berdoa, terlebih jika papa/mama belum ada uang untuk membeli, mintalah pada Tuhan, kalau menurut Tuhan baik untuk kamu, pasti Tuhan akan memberikan.

AYAT HAFALAN

Matius 7:7a

Mintalah, maka akan diberikan kepadamu…

Penjelasan:

Katakan kepada anak, bahwa “meminta” itu bisa dengan cara berdoa kepada Tuhan.

FIRMAN TUHAN

I SAMUEL 17

Daud dan Goliat

Coba tebak siapakah aku? Aku anak pemberani, aku tidak takut kepada singa dan beruang. Aku suka berdoa dan memuji Tuhan dengan kecapi. Aku suka menggembalakan domba-domba papaku (minta anak-anak menebak)

Kenapa Daud tidak takut dengan binatang buas seperti singa, beruang? (Tunggu sampai anak menjawab)

Karena Daud selalu berdoa kepada Tuhan, Daud juga suka berdoa minta kepada Tuhan supaya domba-dombanya tidak di makan oleh binatang buas.

(32)

Kurikulum Balita, ed.8, Jadi Ragi 31 Apakah doa Daud didengar Tuhan? Ya doa Daud didengar dan dijawab oleh Tuhan, domba-dombanya tidak ada 1 ekor pun yang dimakan binatang buas.

Suatu hari Isai (papa Daud) memanggil Daud supaya

membawakan roti untuk kakak-kakaknya yang bersama tentara raja Saul melawan orang Filistin yang jahat.

“Iya papa, aku akan melihat keadaan kakak-kakakku apakah mereka baik-baik saja. Da.... papa”

Wah Daud bukan hanya suka berdoa tapi dia juga taat waktu disuruh sama papanya. Siapa di sini yang taat seperti Daud? (Stel klip Daud dan Goliat, sambil Pembina menceritakan kepada anak-anak).

Waktu itu kakak-kakak Daud ada di tempat peperangan, tentara Israel sedang berperang dengan tentara Filistin. Ada seorang tentara Filistin raksasa bernama Goliat. Badannya besar dan tingginya kurang lebih 3 meter, setinggi langit-langit kelas. Lihat saja, tinggi dan besar sekali.

Setiap hari Goliat berteriak dengan sombongnya, “Aku

menantang setiap orang Israel untuk melawan aku. Bila kalian menang, kami akan menjadi budak kalian. Tetapi jika aku menang, kalian harus menjadi budak kami.

Tentara-tentara Israel ketakutan melawan Goliat. Ketika Daud mendengar hal itu, Daud marah dan ingin melawan Goliat. Raja Saul menyuruhnya memakai baju perang, tetapi tidak bisa karena baju perangnya terlalu besar sedangkan Daud masih kecil.

Akhirnya Daud mengambil senjatanya sendiri, yaitu ali-ali

(seperti ketapel). Sebelum melawan Goliat, Daud berdoa kepada Tuhan supaya Tuhan menolongnya dan memberi dia kemenangan. Lalu Daud maju berperang melawan Goliat, ia berlari sambil memegang ali-ali dan berdoa di dalam nama Tuhan Yesus. Batu

(33)

Kurikulum Balita, ed.8, Jadi Ragi 32 yang dilemparkan dari ali-ali itu melayang dan mengenai dahi/ kening Goliat, Goliath pun sempoyongan dan akhirnya jatuh. Daud keluar sebagai pemenang oleh karena ia minta/berdoa kepada Tuhan.

Nah adik-adik, maukah kalian seperti Daud? Kalau kalian mau, berdoa dan minta kepada Tuhan apa yang adik-adik inginkan.

Catatan Penting!

Dalam VCD klip film Daud dan Goliat, pemutaran klip di STOP sampai Goliat jatuh saja, untuk menghindari anak-anak melihat gambar saat Daud mengangkat kepala Goliat)

Tantangan:

1. anak yang jika ingin sesuatu berdoa kepada Tuhan, karena Tuhan adalah Bapa

2. anak yang belum mengenal dan percaya pada Tuhan.

_{Bapa kudatang padaMu (Album balita vol. 1, lagu no. 9)}

AKTIVITAS

TANGAN YANG BERDOA

Peralatan:

Karton bufalo Gunting

spidol

Cara membuat:

- gunting karton sesuai pola

- tulis ayat hafalan di dalam karton tersebut (dalam lipatan

tangan).

(34)