Pengembangan Multimedia Pembelajaran Metode Konservasi Lahan Pada Jurusan Pendidikan Geografi FIS UNY (TESIS)
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
uji coba peromngan, 5 mahasiswa untuk uji coba kelompok kecil, dan 20 mahasiswa untuk uji coba lapangan. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data
Setelah menjadi suatu produk multimedia interaktif teknik dasar sepak takraw jadi, kemudian divalidasi oleh ahli baik ahli materi permainan sepak takraw maupun
Tahap pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media bingo sebagai media pembelajaran sejarah yang sudah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media. Validasi produk
Jenis data yang diperoleh pada tahap ujicoba produk pengembangan bersifat kualitatif dan kuantitatif, dimana data tersebut diperoleh dari hasil penilaian ahli materi,
Tingkat kelayakan modul pembelajaran TKFL yang dihasilkan ditentukan dari 4 kegiatan penilaian produk, yaitu: (1) validasi ahli materi, (2) validasi ahli media,
Hasil validasi yang diperoleh dari ahli materi dan ahli strategi pembelajaran bahasa arab tahap implementasi kemudian dikumpulkan untuk proses analisis dan revisi terhadap strategi
Selanjutnya pada tahap evaluasi ini bertujuan untuk menilai handout yang telah dikembangkan dari angket validasi ahli materi, ahli bahasa, dan ahli desain, kemudian data angket
Tahap Implementasi Implementation Tahap implementasi dimana modul praktikum yang telah dibuat dan dikembangkan sudah di validasi oleh ahli, yaitu ahli desain dan ahli materi, kemudian
