BUKU PEDOMAN
PENELITIAN
PROGRAM PENDIDIKAN VOKASI
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
2016
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | i TIM PENYUSUN
Disusun oleh:
Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya
Jl. Veteran 12-16 Malang 65145 Email: vokasi@ub.ac.id
Penanggung jawab:
Prof. Dr. Ir. Moch. Munir, MS
Pengarah:
1. Dr. Ir. Darmawan Ockto S, M.Si 2. Dr. Agoes Soeprijanto, MS
Penyusun:
1. Eka Ratri Noor W, S.Si, M.Si, M.Sc 2. Dr. Kariyoto, SE, MM, Ak.
Pelaksana Administrasi: 1. Imron Rosidi, A.Md 2. Fitri Widuri Sabma, SE 3. Ahmad Tohari, S.S
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | ii LEMBAR PENGESAHAN
Pedoman
Kegiatan Penelitian
PD.BPP-VOKASIUB.01
Revisi : - Tanggal : -Dikaji ulang oleh : Wakil Ketua II Vokasi UB Dikendalikan oleh : Vokasi UB
Disetujui oleh : Wakil Ketua II Vokasi UB
© Universitas Brawijaya, 2016 – All Rights Reserved
Vokasi UB Pedoman Kegiatan Penelitian Disetujui Oleh Revisi ke- - Tanggal - PD.BPP-VOKASIUB.01 Wakil Ketua II Vokasi UB Malang, 1 Januari 2016 Wakil Ketua II Vokasi,
Dr. Ir. Darmawan Ockto S., M.Si NIP. 196010281986031005
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | iii KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT atas selesainya buku Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi edisi pertama 2016. Buku ini disusun untuk menjadi pedoman bagi dosen di Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya dalam penyusunan proposal dan pelaporan hasil penelitian dan pengabdian pada masyarakat serta perumusan artikel hasil kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat di Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya.
Harapan kami, dengan tersedianya buku Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya ini maka kegiatan penelitian di Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya menjadi lebih terarah dan berkualitas.
Kritik dan saran membangun dari pembaca kami harapkan demi lebih sempurnanya buku pedoman ini. Mudah-mudahan buku ini bermanfaat bagi civitas akademika di Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya. Amiin.
Tim Penyusun
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | iv DAFTAR ISI
TIM PENYUSUN ... i
LEMBAR PENGESAHAN ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
DAFTAR ISI ... iv BAB I ... 1 PENDAHULUAN ... 1 1.1 Latar Belakang ... 1 1.2 Landasan Kegiatan ... 2 1.3 Tujuan ... 3 1.4 Strategi ... 3 BAB II ... 5 KETENTUAN UMUM ... 5 2.1 Scope Penelitian ... 5
2.2 Tolak Ukur Keberhasilan ... 5
2.3 Persyaratan Dosen Pengusul ... 5
2.4 Kriteria Proposal ... 6
2.5 Luaran Penelitian ... 7
2.6 Mekanisme Seleksi Proposal ... 8
2.7 Jadwal Penelitian ... 8
2.8 Alokasi Anggaran Dana ... 10
2.9 Pencairan Dana ... 10
BAB III ... 12
SISTEMATIKA PROPOSAL DAN LAPORAN ... 12
3.1 Sistematika Proposal Penelitian ... 12
3.2 Sistematika Laporan Akhir Penelitian ... 13
3.3 Presentasi Kegiatan Penelitian ... 14
3.4 Sanksi ... 14
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 1 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Universitas Brawijaya (UB) sebagai lembaga pendidikan tinggi memiliki kekhasan program sebagai keunggulan yang dikembangkan dari rumusan visi, misi, tujuan, dan sasarannya. Keunggulan UB tersebut menjadi dasar bagi semua civitas akademika dalam berkarya pada setiap ranah tri dharma perguruan tinggi, termasuk bidang penelitian dan pengabdian.
Visi Program Pendidikan Vokasi UB adalah menjadi pelaksana pendidikan vokasi yang menitik beratkan kepada pengembangan potensi diri untuk meraih keahlian dan kompetensi baik pada pendidikan diploma, sarjana, magister dan doktor terapan untuk menjadi insan cerdas, kreatif dan inovatif serta mampu memanfaatkan dan mengembangkan iptek untuk bersaing di tingkat nasional dan internasional. Pencapaian visi tersebut didukung dengan misi yaitu:
(1). Menggali dan mengembangkan potensi yang terpendam dalam diri masing-masing peserta didik, sehingga memperoleh keahlian dan kompetensinya;
(2). Memotivasi dan memfasilitasi peserta didik untuk menjadi insan cerdas, kreatif, inovatif dan kompetitif serta percaya diri untuk menuju sukses dalam berikhtiar untuk menempuh kehidupan;
(3). Mampu memanfaatkan, menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan kebutuhan dunia usaha dan dunia industri;
(4). Mempunyai daya saing yang tinggi dalam bidang keahlian dan kompetensi yang dimilikinya di tingkat nasional dan internasional.
Pada prinsipnya untuk melaksanakan misi dari Program Pendidikan Vokasi, diperlukan aktivitas tri dharma perguruan tinggi yang salah satu komponennya yaitu penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Hal ini dilaksanakan guna mencapai tujuan dari Program Pendidikan Vokasi UB yaitu menghasilkan penelitian yang berkualitas yang bermanfaat bagi pengembangan iptek dan bermanfaat untuk masyarakat, di bidang pendidikan dan ilmu terapan yang berwawasan ekonomi kerakyatan, kewirausahaan, dan nilai budaya luhur. Selain itu, beberapa karya yang dihasilkan dari penelitian yang diselenggarakan oleh Program Pendidikan Vokasi UB diharapkan menjadi indikator dinamika dan komitmen civitas akademika terhadap
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 2 pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi yang sekaligus merupakan daya dukung terhadap munculnya karya-karya penelitian dan pengabdian yang lebih berkualitas dan layak publikasi di tingkat nasional maupun internasional.
Program penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan dalam rentang waktu 5-10 bulan. Rangkaian proses pengusulan, pelaksanaan, dan pelaporan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan sesuai dengan panduan yang sudah disusun oleh Program Pendidikan Vokasi UB. Proposal diusulkan oleh dosen di bawah koordinasi Ketua Program Pendidikan Vokasi UB.
Dalam rangka mendukung pencapain visi Program Pendidikan Vokasi UB, sudah disusun tema-tema riset sesuai dengan RIP Universitas Brawijaya. Tema penelitian dikelompokkan menjadi:
1. Ketahanan Pangan 2. Ketahanan Energi
3. Good Governance 4. Agroforestry
5. Kesehatan, Gizi dan Obat-obatan
Produktivitas penelitian dan pengabdian diharapkan juga dapat mendukung kenaikan jabatan akademik dosen secara berkala, sebagai bahan pembelajaran di kelas, dan karya publikasi baik dalam bentuk artikel/jurnal/prosiding maupun buku. Agar penelitian di Program Pendidikan Vokasi UB lebih terarah dan berkualitas, maka diperlukan pedoman penelitian Program Pendidikan Vokasi UB.
1.2 Landasan Kegiatan
Landasan dilaksanakannya kegiatan penelitian di lingkungan Program Pendidikan Vokasi UB yaitu:
1. Visi dan misi universitas serta program Pendidikan Vokasi UB 2. Rencana strategis universitas dan program Pendidikan Vokasi UB 3. Hasil rapat pimpinan program Pendidikan Vokasi UB, memutuskan:
a. Pelaksanaan penelitian dari dana BOPTN harus sesuai dengan road map program Pendidikan Vokasi UB.
b. Monitoring mutu dan pelaksanaan dilakukan oleh Tim Reviewer program Pendidikan Vokasi UB.
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 3 c. Sistematika penulisan proposal mengacu pada PEDOMAN Penelitian BOPTN
program Pendidikan Vokasi UB.
Akuntabilitas penelitian dilihat dari perkembangan:
1. Keterlibatan sumberdaya manusia untuk memenuhi aspek pemerataan, pembinaan, dan penguatan penelitian.
2. Semakin bertambahnya jumlah publikasi ilmiah baik nasional maupun internasional 3. Keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen yang berdampak pada pemendekan
masa/lama studi.
1.3 Tujuan
Penyusunan pedoman penelitian dan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk: 1. Memberikan pedoman operasional kepada peneliti dan staf layanan akademik dalam
melaksanakan aktivitas penelitiann di program Pendidikan Vokasi UB sehingga mendukung kelancaran adminstratif kegiatan penelitian;
2. Memberikan jaminan mutu penelitian dosen yang lebih terkoordinasi/terarah sesuai rumpun penelitian dan visi misi program Pendidikan Vokasi UB;
3. Memberikan jaminan obyektivitas penelitian meliputi pertanggungjawabaan anggaran penelitian (pembiayaan) dan semua terkait penelitian (proposal, pelaksanaan penelitian hingga pelaporan hasil penelitian);
4. Meningkatkan kuantitas dan kualitas hasil penelitian dosen program Pendidikan Vokasi UB.
1.4 Strategi
Dalam rangka meningkatkan kualitas dan kuantitas produk penelitian, koordinator penelitian program Pendidikan Vokasi UB didukung oleh LPPM UB menyelenggarakan program pelatihan/workshop. Kegiatan ini dilaksanakan secara periodik dan berkelanjutan sebelum penawaran penelitian. Workshop ini mengundang peneliti senior dari berbagai bidang terkait yang memiliki pengalaman penelitian sangat baik di tingkat nasional dan internasional.
Selain strategi tersebut, program Pendidikan Vokasi UB juga menawarkan penelitian berbagai skim yang bersifat penugasan, dan kompetisi, serta mandiri. Semua proposal penelitian harus memiliki produk luaran baik berupa artikel publikasi, prosiding, buku, modul, atau media yang terkait dengan peningkatan kualitas pembelajaran maupun kehidupan masyarakat.
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 4 Hal ini bertujuan untuk meningkatkan publikasi di kalangan dosen penelitian program Pendidikan Vokasi UB. Melalui strategi yang dikelola, diharapkan penelitian program Pendidikan Vokasi UB memiliki peneliti sekaligus penulis artikel berkualitas di tingkal nasional dan internasional.
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 5 BAB II
KETENTUAN UMUM
2.1 Scope Penelitian
Penelitian di program Pendidikan Vokasi UB berlingkup sesuai dengan visi dan misinya yaitu penelitian berbasis terapan baik dari segi sains maupun ilmu sosial. Penelitian sains maupun sosial disesuaikan dengan road map Universitas Brawijaya. Penelitian tersebut harus bersifat aplikatif dan bermanfaat bagi masyarakat luas. Penelitian di lingkup program Pendidikan Vokasi UB dapat digunakan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
2.2 Tolak Ukur Keberhasilan
Keberhasilan pelaksanaan penelitan BOPTN harus ditinjau berdasarkan parameter berikut:
a) Meningkatnya jumlah dosen yang melakukan jumlah penelitian
b) Meningkatnya jumlah publikasi pada jurnal ilmiah Nasional terakreditasi maupun internasional
c) Meningkatnya link dan match penelitian dengan kebutuhan masyarakat dan industri d) Membantu memperpendek masa Tugas Akhir mahasiswa
e) Meningkatkan jumlah mahasiswa yang melakukan Tugas Akhir dalam proyek penelitian dosen.
2.3 Persyaratan Dosen Pengusul
Pernyaratan dosen pengusul adalah sebagai berikut:
1. Setiap proposal dapat diusulkan secara mandiri maupun berkelompok maksimal 3 orang dosen, salah satunya bertindak sebagai ketua peneliti.
2. Ketua dan anggota peneliti adalah dosen tetap yang ber-NIK dan NIDN di lingkungan program Pendidikan Vokasi UB.
3. Ketua peneliti bergelar minimal S2 dan merupakan dosen tetap ber-NIK dan NIDN program Pendidikan Vokasi UB yang telah mengabdi minimal 1 tahun.
4. Pada tahun yang sama, seorang dosen hanya boleh mengusulkan satu proposal yang bertindak sebagai ketua peneliti dan satu buah proposal sebagai anggota.
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 6 6. Setiap peneliti wajib menjunjung tinggi norma-norma akademik, seperti yang
tercantum dalam Buku PEDOMAN.
7. Peneliti yang pernah memperoleh dana penelitian BOPTN tahun sebelumnya harus menyertakan salinan artikel yang telah diterbitkan disuatu jurnal atau prosiding dengan mencantumkan bahwa penelitian tersebut didanai oleh BOPTN program Pendidikan Vokasi pada “acknowledgment” sebagai syarat untuk mengajukan penelitian pada tahun ini.
2.4 Kriteria Proposal
Proposal penelitian disusun berdasarkan pada kriteria berikut: 1. Materi Proposal:
Latar Belakang dan Rumusan Permasalahan
(Menjelaskan alasan mengapa permasalahan perlu diteliti, rumusan dan ruang lingkup permasalahan. Deskripsi harus jelas, akurat, didukung data atau fakta, aktual, relevan dengan bidang studi)
Tujuan dan Manfaat
(Menjelaskan tujuan penelitian yang selaras dengan rumusan permasalahan serta manfaat yang dapat diperoleh bagi pengembangan Iptek/pembangunan/pengguna setelah ada hasil penelitian. Deskripsi harus jelas, singkat dan relevan).
Tinjauan Pustaka
(Menjelaskan hasil penelitian yang terdahulu atau telah ada, data/fakta pendukung yang menguatkan penilaian bahwa permasalahan yang akan diteliti sangat penting, pendekatan pemecahan permasalahan yang dipakai oleh peneliti lain, atau dasar teori untuk memecahkan permasalahan. Deskripsi harus jelas, mutakhir dan akurat. Selain itu bahan pustaka tsb. mutakhir dan relevan dengan permasalahan yang akan diteliti)
Metodologi Penelitian
(Menjelaskan rancangan penelitian, tahapan dan jadwal kegiatan/ tahapan metode penelitian untuk mendapatkan, menganalisis, mengevaluasi dan menginterpretasi data/fakta yang diperoleh. Deskripsi harus jelas, sistematis, efektif dan memperhatikan efisiensi dana/waktu/tenaga)
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 7 Fisibilitas
(Menentukan jaminan keberhasilan tim peneliti mencapai tujuan dengan memperhatikan metodologi penelitian, alokasi waktu, rasionalitas anggaran, dukungan sumber daya, pembagian kerja dan kepakaran peneliti)
2. Dampak positif hasil penelitian pada pengembangan iptek, pembangunan dan pengguna:
(Menilai dukungan hasil penelitian untuk inovasi dan pengembangan iptek, manfaat hasil penelitian bagi pembangunan berkelanjutan serta prospektif untuk menyelesaikan permasalahan masyarakat atau pengajuan paten)
3. Keunggulan inovasi dan relevansi penelitian dengan bidang keahlian:
(Menilai relevansi penelitian dengan ruang lingkup keilmuan, yang mengutamakan pengembangan ilmu dan inovasi dalam penelitian yang berbasis aplikasi sesuai dengan keilmuan yang telah ada)
4 Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dan deskripsi kejelasan pembagian tugas dalam penelitian:
(Menilai kejelasan keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen. Perlu diterangkan bagian penelitian yang dikerjakan ketua peneliti, anggota peneliti atau mahasiswa. Tidak diperkenankan ketua tim peneliti menyerahkan seluruh tahapan penelitian untuk dikerjakan oleh mahasiswa)
2.5 Luaran Penelitian
Penelitian program Pendidikan Vokasi UB diharapkan dapat menghasilkan penelitian yang bermanfaat bagi peningkatan daya saing bangsa, antara lain berupa:
1. Artikel ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal internasional bereputasi. 2. Artikel ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal nasional terakreditasi.
3. Artikel ilmiah yang disajikan dalam forum pertemuan ilmiah nasional dan internasional
(proceeding) bereputasi.
4. Temuan (IPTEK) yang layak dipasarkan secara komersial. 5. Hak Kekayaan Intelektual (HKI) termasuk paten.
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 8 2.6 Mekanisme Seleksi Proposal
Mekanisme penentuan proposal yang diajukan untuk didanai dilakukan oleh reviewer dari program Pendidikan Vokasi sesuai dengan penjelasan posisi proposal terhadap road map
Vokasi. Untuk selanjutnya draft proposal dapat langsung dikumpulkan berhak ditolak jika pengusul tidak memenuhi persyaratan yang telah ditetapkan.
Proposal yang lolos passing grade (skor 70; rentang nilai: 0-100) dan telah direvisi berdasarkan masukan reviewer, wajib dipresentasikan secara oral oleh ketua pelaksana dan dihadiri oleh anggota peneliti pada seminar terbuka proposal pada waktu yang telah ditentukan. Apabila saat presentasi ketua pelaksana berhalangan hadir karena suatu urusan dinas maka wajib mendelegasikan/mewakilkannya pada anggotanya, dan harus memberitahu sebelum acara seminar dilaksanakan.
Proposal yang dinyatakan lolos dan didanai harus direvisi sesuai masukan selama seminar, diperbanyak sejumlah empat eksemplar dan dijilid dengan cover warna kuning tua (contoh pada Lampiran 1). Kontrak pelaksanaan penelitian dilakukan setelah Lembar Pengesahan ditandatangani oleh wakil ketua II dan ketua Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya. Keputusan Proposal yang lolos untuk didanai adalah final dan tidak dapat diganggu gugat.
2.7 Jadwal Penelitian
Jadwal kegiatan penelitian untuk Program Pendidikan Vokasi Universitas Brawijaya adalah:
Tabel 1. Jadwal Kegiatan Penelitian
PROSES KEGIATAN TANGGAL
PERSIAPAN DAN
PENGUMUMAN
Sosialisasi Pelaksanaan Penelitian BOPTN program Pendidikan Vokasi UB
14 Maret 2016 (Minggu ke-2)
SELEKSI PROPOSAL Pendaftaran tim, judul dan Pengumpulan Outline Penelitian
25 Maret 2016 (Minggu ke-3)
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 9
PROSES KEGIATAN TANGGAL
tanpa dijilid (*pukul 16.00) (Minggu ke-1) SEMINAR PROPOSAL Seminar draft proposal
penelitian
8 April 2016 (Minggu ke-2) Batas Akhir pengumpulan
proposal yang sudah diperbaiki sesuai saran reviewer
18 April 2016
Penandatanganan kontrak 25 April 2016 Pencairan dana tahap I (70%) 25 April 2016
MONEV Pengumpulan form progress
report
16 Mei 2016 (Minggu ke-2) Seminar progress report 20 Mei 2016 SEMINAR HASIL Batas Akhir pengumpulan
laporan akhir (tanpa dijilid *pukul 16.00)
5 September 2016
Pengiriman hasil review laporan
22 September 2016
Presentasi (diseminasi) hasil penelitian
1 Oktober 2016
PENGUMPULAN LAPORAN AKHIR
Pengumpulan laporan akhir penelitian
7 Oktober 2016
Penandatanganan berita acara pelaksanaan penelitian
17 Oktober 2016
Pencairan dana tahap II (30%)
17 Oktober 2016
Catatan:
* Keterlambatan mengakibatkan proposal tidak akan diproses lebih lanjut
* Jadwal dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kalender akademik Universitas Brawijaya dengan pemberitahuan sebelumnya
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 10 2.8 Alokasi Anggaran Dana
Besar anggaran/dana untuk tiap-tiap proposal penelitian berkisar antara 4-6 juta rupiah (per peneliti). Jumlah anggaran/dana perproposal dapat diturunkan sesuai dengan saran tim reviewer. Komponen dan persentase maksimum biaya tiap kegiatan yang diperbolehkan adalah sebagai berikut:
Tabel 2. Alokasi Dana Penelitian
No Aktivitas Maksimum (%)
1. Honorarium*) 20(0)**
2. Bahan Habis Pakai*) 50
3. Perjalanan*) 15(20)
4. Sewa 15
**) Honorarium tidak bisa dialokasikan bila penelitian digunakan untuk memenuhi kewajiban dosen di bidang penelitian (beban kinerja dosen), akan tetapi honorarium dapat dialokasikan maksimal 20 % bila penelitian tersebut bukan untuk memenuhi syarat beban kinerja. Hal ini mengacu surat edaran Direktur Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat No: 1459/E5.1/LT/2015 dan Surat Itjen Dekdikbud No 2891/64/KU/2015.
*) Untuk penelitian lapangan, bahan habis pakai maksimum (50)% dan perjalanan maksimum (20)%.
*) Bahan habis pakai termasuk didalamnya dokumentasi, laporan dan pendaftaran publikasi.
*) Untuk penelitian pemodelan dan simulasi, Bahan habis dapat berupa anggaran untuk buku referensi dan software yang terkait dengan penelitian yang di usulkan.
2.9 Pencairan Dana
Pencairan dana dibagi dalam dua tahap:
a. Tahap I sebesar 70%, diberikan setelah penandatanganan kontrak penelitian. b. Tahap II sebesar 30%, diberikan setelah Ketua Peneliti menyerahkan:
(1) Laporan pemantauan dan kemajuan proses penelitian sesuai jadwal yang ditentukan.
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 11 (2) Laporan Akhir Penelitian yang telah ditandatangani oleh Ketua Program
Pendidikan Vokasi dalam bentuk hardcopy (rangkap 3) dan softcopy (CD). (3) Surat keterangan sudah memasukkan artikel hasil penelitian di jurnal ilmiah
atau seminar.
(4) Poster hasil penelitian berukuran A1 sebanyak 1 buah (5) Log book penelitian sebanyak 3 buah (lampiran 9) (6) Berita acara penelitian sebanyak 3 buah
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 12 BAB III
SISTEMATIKA PROPOSAL DAN LAPORAN
3.1Sistematika Proposal Penelitian
1. Proposal penelitian ditulis menggunakan MS Word dengan huruf Times New Roman dengan font 12 points, satu setengah spasi, kertas A4 dengan margin kiri 4 cm, sedangkan margin kanan, atas, dan bawah masing-masing 3 cm.
2. Sistematika Proposal Penelitian: Proposal Penelitian terdiri atas Bagian A (identitas peneliti) dan B (isi proposal) menjadi satu yang tidak terpisahkan.
Bagian A terdiri atas:
1. Halaman sampul (contoh pada Lampiran 2) 2. Halaman Pengesahan (contoh pada Lampiran 3) 3. Justifikasi anggaran (contoh Lampiran 5)
4. Biodata ketua dan anggota peneliti (Lampiran 4)
Bagian B terdiri atas: I. JUDUL dan ABSTRAK
Judul singkat dan cukup spesifik, tetapi jelas menggambarkan kegiatan penelitian yang akan dilakukan. Abstrak menjelaskan tujuan dan metode penelitian terdiri atas maksimum 300 kata dan kata kunci (keywords).
II. BAB I PENDAHULUAN
Bab ini berisi latar belakang dan permasalahan yang akan diteliti termasuk urgensi penelitian, identifikasi masalah, rumusan permasalahan, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian terkait temuan apa yang ditargetkan serta kontribusinya terhadap ilmu pengetahuan.
III. BAB II KAJIAN PUSTAKA
Tinjauan pustaka berfungsi untuk mengetahui posisi penelitian yang akan dilakukan terhadap penelitian-penelitian terkait yang pernah dilakukan sebelumnya, baik oleh calon peneliti maupun oleh peneliti-peneliti yang lain. Usahakan pustaka terbaru, relevan, dan asli dari jurnal ilmiah. Uraikan dengan jelas kajian pustaka yang menimbulkan gagasan dan mendasari penelitian yang akan dilakukan. Tinjauan
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 13 Pustaka menguraikan teori, temuan, dan bahan penelitian lain yang diperoleh dari acuan, yang dijadikan landasan untuk melakukan penelitian yang diusulkan. Uraian dalam Tinjauan Pustaka menjadi landasan untuk menyusun kerangka atau konsep yang akan digunakan dalam penelitian. Tinjauan Pustaka mengacu pada Daftar Pustaka.
IV. BAB III METODE PENELITIAN
Uraikan metode yang digunakan dalam penelitian secara rinci.Uraian dapat meliputi peubah dalam penelitian, model yang digunakan, rancangan penelitian, teknik pengumpulan data dan analisis data, cara penafsiran dan penyimpulan hasil penelitian. Untuk penelitian yang menggunakan metode kualitatif, dapat dijelaskan pendekatan yang digunakan, proses pengumpulan dan analisis informasi, proses penafsiran, dan penyimpulan hasil penelitian. Penelitian Laboratorium: waktu dan tempat penelitian, tahapan/cara kerja, rancangan penelitian,metode analisis data. Penelitian Lapangan: waktu dan tempat penelitian, deskripsi area studi, tahapan/cara kerja, rancangan penelitian, metode analisis data.
V. BAB IV BIAYA DAN JADWAL PENELITIAN
Bab ini merupakan uraian penggunaan dana secara ringkas dan jadwal penelitian dalam bentuk tabulasi per bulan dalam satu tahun kalender.
VI. DAFTAR PUSTAKA
Daftar Pustaka, gunakan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul tulisan/buku, dan nama jurnal atau kota & penerbit.
VII. LAMPIRAN
Lampiran berupa rincian biaya per komponen, biodata ketua dan anggota peneliti, surat kesediaan melaksanakan penelitian dan lain-lain.
3.2Sistematika Laporan Akhir Penelitian - Halaman Sampul
- Halaman Abstrak dan Abstract
- Lembar Pengesahan - Daftar Isi
- Daftar Tabel (jika ada) - Daftar Gambar (jika ada)
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 14 BAB I : PENDAHULUAN
(Latar Belakang, Perumusan Masalah dan Hipotesis (jika ada), Tujuan dan Manfaat Penelitian)
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA BAB III : METODE PENELITIAN
a. Penelitian di Laboratorium: waktu dan tempat penelitian, tahapan/cara kerja, rancangan penelitian, analisis data.
b. Penelitian di lapangan: waktu dan tempat penelitian, deskripsi area studi, tahapan/cara kerja, rancangan penelitian, analisis data.
BAB IV: HASIL DAN PEMBAHASAN BAB V: KESIMPULAN DAN SARAN DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN (termasuk draft jurnal) *) Warna cover Laporan Akhir Penelitian adalah kuning tua
3.3Presentasi Kegiatan Penelitian
Pengusul WAJIB mempresentasikan kegiatan Penelitian yang akan, sedang, dan telah dilakukan sesuai jadwal yang telah ditentukan yang meliputi:
1. Seminar/Presentasi Proposal (Lampiran 7)
2. Seminar/Presentasi Laporan Kemajuan (Progress Report) (Lampiran 6) 3. Seminar/Presentasi Laporan Akhir (Final Report) (Lampiran 7)
3.4Sanksi
1. Bagi pengusul yang terlambat menyerahkan draft proposal atau hasil perbaikan draft proposal, maka secara otomatis dinyatakan gugur.
2. Bagi pengusul yang lolos seleksi desk evaluation, tetapi tidak mempresentasikan proposal dalam seminar proposal, maka secara otomatis dinyatakan gugur.
3. Bagi pengusul yang tidak melakukan seminar hasil penelitian atau terlambat menyerahkan: (1) Laporan Pemantauan Kemajuan Penelitian atau (2) Laporan Akhir Penelitian (tanpa dijilid, untuk diseminarkan) atau (3) Laporan Akhir Penelitian (dijilid), tidak diperkenankan mengikuti kompetisi pada penelitian periode berikutnya,
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 15 dan sisa dana tidak dicairkan. Dalam hal ini tim peneliti tetap wajib menyerahkan laporan akhir. Hal ini juga berlaku bagi peneliti yang dinyatakan oleh Reviewer tidak melakukan penelitian dengan sungguh-sungguh (tidak sesuai dengan proposal/tidak selesai).
4. Bagi pengusul yang tidak menyerahkan Laporan Akhir Penelitian dan kelengkapan hingga batas waktu yang ditentukan, wajib mengembalikan semua dana yang telah diterima.
5. Bagi peneliti yang melanggar norma-norma akademik, seperti yang tercantum dalam Buku PEDOMAN, akan dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 6. Hal-hal yang belum tercantum dalam dalam ketentuan ini akan diatur secara
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 16 LAMPIRAN
Lampiran 1. Warna Sampul Penelitian
Warna cover proposal dan laporan penelitian adalah kuning tua
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 17 USULAN
PENELITIAN PERGURUAN TINGGI
JUDUL PENELITIAN
NAMA PENELITI BESERTA NIK (Tulis nama ketua dan anggota peneliti)
*)Dibiayai oleh :
Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi, Berdasarkan SK Direktur Program Pendidikan Vokasi
Universitas Brawijaya No. xxxxxxxxx
PROGRAM PENDIDIKAN VOKASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG BULAN, TAHUN Lampiran 2. Contoh Halaman Sampul Penelitian
*) hanya untuk laporan akhir
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 18 Lampiran 3. Halaman Pengesahan
HALAMAN PENGESAHAN Judul Penelitian : Ketua Peneliti Nama Lengkap : NIK/NIDN : Bidang Keahlian :
Perguruan Tinggi : Universitas Brawijaya
Nomor HP :
Alamat surel (e-mail) :
Anggota Peneliti 1 Nama Lengkap NIK/NIDN Anggota Peneliti 2 Nama Lengkap NIK/NIDN Lama Penelitian : : : : : ... bulan Biaya Penelitian keseluruhan : Rp. ...
Menyetujui,
Malang, ...
Wakil Ketua II Program Pendidikan Vokasi,
Ketua Peneliti,
Dr. Ir. Darmawan Ockto S., M.Si.
Nama NIP. 196010281986031005 NIK. Mengetahui,
Ketua Program Pendidikan Vokasi
Prof. Dr. Ir. Moch. Munir, MS NIP.195405201981031002
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 19 Lampiran 4. Biodata Peneliti
BIODATA KETUA/ANGGOTA PENELITI A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) 2 NIK
3 NIDN
4 Tempat dan Tanggal Lahir 5 Alamat Rumah
6 Nomor Telepon/Faks/HP 7 Alamat Kantor
8 Nomor Telepon/Faks 9 Alamat e-mail
10 Mata Kuliah yang Diampu
B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3
Nama Perguruan Tinggi Bidang Ilmu
Tahun Masuk-Lulus
Judul Skripsi/Thesis/Disertasi Nama Pembimbing/Promotor C. Pengalaman Penelitian
No Tahun Judul Penelitian
1 2
D. Pengalaman Pengabdian kepada Masyarakat
No Tahun Judul Pengabdian kepada Masyarakat
1 2
E. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah Dalam Jurnal
No Judul Artikel Ilmiah Volume/Nomor/Tahun Nama Jurnal
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 20 F. Pengalaman Seminar Ilmiah dan Training
No Tahun Seminar Ilmiah/Training
1 2 3
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima resikonya.
Malang,...
ttd
Nama Lengkap NIK
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 21 Lampiran 5. Justifikasi Anggaran
1. Honorarium
No. Pelaksana Kegiatan Honor/Jam
(Rp)
Waktu
(jam/minggu) Minggu Jumlah Honor (Rp.)
1
Jumlah 2. Bahan Habis Pakai
No. Material Justifikasi Pemakaian Kuantitas Harga
Satuan Harga Peralatan Penunjang 1 2 3 Jumlah Biaya 3. Perjalanan
No. Material Justifikasi
Pemakaian Kuantitas Harga Satuan (Rp) Total Biaya (Rp.) 1 2 Jumlah 10.534.000 4. Sewa
No. Material Justifikasi Kuantitas
Harga Satuan (Rp) Total Biaya (Rp.) 1 Jumlah
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 22 Lampiran 6. Format Progress Report
PROGRESS REPORT
KEGIATAN PENELITIAN
PROGRAM PENDIDIKAN VOKASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA TAHUN ANGGARAN 2016
Sesuai dengan Kontrak Penelitian No.……... ……….. tanggal………, dengan judul: ... ………... ..
Bentuk kegiatan : Penelitian eksperimental/Observasi/Penyuluhan/Pelatihan dan seterusnya Lokasi kegiatan : ………
Instansi lain yang terkait : ……….
Ketua/anggota tim : 1. ………. 5. ……….
2. ………. 6. ……….
3. ………. 7. ……….
4. ………. 8. ………. Tabel Kemajuan kegiatan Penelitian
No Tahapan kegiatan yang Kemajuan Hasil yang Kendala Solusi yang direncanakan sesuai kegiatan dicapai yang dilakukan
proposal dihadapi 1 Belum/sedang/ sudah* 2 3 Dst Keterangan:
a. Tahapan kegiatan yang direncanakan sesuai proposal: dijelaskan tahapan kegiatan yang direncanakan sesuai proposal yang disetujui. Tahapan kegaiatan dituliskan secara sistematis.
b. Kemajuan kegiatan: disampaikan dengan menuliskan sudah, sedang atau belum dilaksanakan.
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 23 c. Hasil yang dicapai: disampaikan dengan menuliskan output atau outcomes (dampak)
yang langsung atau tidak langsung dari kegiatan yang dilakukan.
d. Kendala yang dihadapi:dijelaskan hambatan yang dijumpai selama melakukan kegiatan
e. Solusi yang dilakukan: dijelaskan alternatif solusi untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi
Berdasarkan proporsi kegiatan yang direncanakan (100%) maka : Kegiatan yang telah selesai dilaksanakan (a) : ………….% Kegiatan yang sedang dilaksanakan (b) : …………. % Kegiatan yang belum dilaksanakan (c) : …………. %
Berdasarkan data tersebut tingkat kemajuan yang dicapai (%) adalah : (a+b) % Tabel sisa kegiatan yang akan dilaksanakan berikut jadwal pelaksanaan adalah :
No Kegiatan
Bulan Bulan Bulan
Demikian, monitoring kegiatan Penelitian dengan dana BOPTN tahun ... dilaporkan sesuai dengan sebenarnya.
Malang, ……….
Reviewer, Ketua Peneliti,
Nama Nama
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 24 Lampiran 7. Berita Acara dam Lembar Masukan
BERITA ACARA
USULAN/LAPORAN KEMAJUAN PENELITIAN TAHUN ANGGARAN 2016
Pada hari ini ... , ... dilakukan presentasi usulan penelitian BOPTN Tahun 2016 atas nama:
Peneliti : Judul :
Peserta : Dosen penerima hibah BOPTN Tahun 2016 Pimpinan : 1. Prof. Dr. Ir. M. Munir, MS
2. Dr. Ir. Darmawan Ockto S, M.Si
Peneliti diharapkan untuk menyesuaikan dengan masukan yang telah diberikan dan dapat dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan.
Demikian berita acara ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.
Notulen, Moderator,
Nama Nama
NIK. NIK.
Mengetahui, Pemonev,
Dr. Ir. Darmawan Ockto S., M.Si. NIP. 19601028 198603 1 005
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 25 LEMBAR SARAN PENELITIAN 2016
Judul :
Malang, ... Pemonev,
Nama NIP/NIK
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 26 Lampiran 8. Poster Penelitian
Poster berisi kegiatan penelitian yang memuat: 1. Judul kegiatan dan logo vokasi
2. Identitas peneliti
3. Berisi abstrak, pendahuluan, metode penelitian, hasil penelitian, dan kesimpulan 4. Foto hasil penelitian yang terkait
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 27 Lampiran 9. Format Log Book Penelitian
LOG BOOK
PENELITIAN PERGURUAN TINGGI
JUDUL PENELITIAN
NAMA PENELITI BESERTA NIK (Tulis nama ketua dan anggota peneliti)
*)Dibiayai oleh :
Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi, Berdasarkan SK Direktur Program Pendidikan Vokasi
Universitas Brawijaya No. xxxxxxxxx
PROGRAM PENDIDIKAN VOKASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG BULAN, TAHUN
Pedoman Penelitian Program Pendidikan Vokasi | 28 JUDUL PENELITIAN No Tanggal Kegiatan 1 2 3 Malang,…... Ketua Peneliti Nama NIK.
