• Tidak ada hasil yang ditemukan

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMOTIVASI PESERTA PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPA) DALAM MENGIKUTI PROGRAM PPA SKRIPSI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "FAKTOR-FAKTOR YANG MEMOTIVASI PESERTA PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPA) DALAM MENGIKUTI PROGRAM PPA SKRIPSI"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

i

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMOTIVASI PESERTA PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPA) DALAM MENGIKUTI PROGRAM PPA

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Persyaratan Mencapai Derajat Sarjana Ekonomi (S1) Pada Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi

Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Disusun Oleh:

Devi Fristisia Rosana Pakpahan NPM: 09 04 17962

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA 2015

(2)
(3)
(4)
(5)

v

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas berkat dan pertolongan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMOTIVASI PESERTA PENDIDIKAN AKUNTANSI (PPA) DALAM MENGIKUTI PROGRAM PPA” ini digunakan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Ekonomi pada Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Atma Jaya Yogyakarta.

Pada kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Tuhan Yesus Kristus, yang selalu menyertai dan memberkati penulis selama melakukan penulisan skripsi.

2. Ibu Dra. Rustiana, M.Si. selaku dosen pembimbing yang dengan sangat sabar telah membimbing dan meluangkan waktu serta pikiran untuk memberikan saran, kritik serta memberikan bimbingan kepada penulis dalam menyusun skripsi.

3. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Ekonomi Program Studi Akuntansi Universitas Atma Jaya Yogyakarta yang telah mendidik dan memberikan bekal kepada penulis.

4. Bapak dan Ibu karyawan Fakultas Ekonomi Universitas Atna Jaya Yogyakarta yang telah membantu penulis selama kuliah.

(6)

vi

5. Bapak Dr. Hardo Basuki, M.Soc., Sc., CSA., CA., Ak selaku Ketua Program PPA dan seluruh rekan karyawan Universitas Gadjah Mada Yogyakarta yang telah memberi izin dan membantu penulis dalam pengambilan data dengan penyebaran kuesioner.

6. Bapak Baldric Siregar, Dr. MBA, CMA., CA., Ak selaku Direktur LPPM dan seluruh rekan karyawan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi YKPN Yogyakarta yang telah memberi izin dan membantu penulis dalam pengambilan data dengan penyebaran kuesioner.

7. Ibu Dra. Abriyani Puspaningsih, M.Si., AK selaku Ketua Program PPA dan seluruh rekan karyawan Universitas Islam Indonesia Yogyakarta yang telah memberikan izin dan membantu penulis dalam pengambilan data dengan penyebaran kuesioner.

8. Bapak J. Pakpahan dan Ibu D. Manalu selaku orang Tuaku yang tercinta dan tersayang, atas doa, kasih sayang serta kesabaran maupun materi yang telah diberikan dan tidak akan pernah terhitung sama sekali nilainya, (akhirnya anak mu yang keras kepala ini dapat memperoleh gelar SE juga ma,pa, semoga nantinya dapat lebih membantu serta meringankan beban mama dan papa, Devi sayang mama dan papa).

9. Kakak tersayang Riana Pakpahan S.H, Geovani Pakpahan S.Psi dan adik tersayang Josep Pakpahan calon SE, Jonas Pakpahan yang sebentar lagi menginjak SMP,SMA, dan Sarjana yang tidak jenuh-jenuhnya memberikan doa, dukungan, semangat,motivasi dan kesabaran ketika saya lagi jenuh, stress, dll dalam mengerjakan skripsi.

(7)

vii

10. Yang terkasih Arison Sitanggang, yang tersayang Dame Aruan, Jastuti Gultom, Meta Panggabean yang selalu senantiasa menemani dan menyemangati dalam susah maupun senang dengan penuh kasih dan kesabaran selama mengerjakan skripsi (kalian PASTI BISA memperoleh gelar itu gaess, SEMANGAT buat kita untuk memperoleh cita-cita, maupuan harapan kita kedepannya..!!!).

11. Teman berbagi suka dan duka selama perkuliahan (Eka Ginting, Mely Napitupulu, Frida Hutasoit, Joanne, Reyna Purba).

12. Teman-teman PERMABA (Persaudaraan Mahasiswa Batak) yang telah memberi arti ANAK RANTAU, serta selalu mengisi hari-hari saya ketika butuh refreshing (Citra, Karin, Rut, Agnes, Ester, Kiki, Tifany, Angel, bg Saut, bg Barry, bg Abe, bg Andre, kk Lona, Erikson, Husor, dll).

13. Keluarga Raja Sonang Yogyakarta ( bg Fredy, bg H.Gultom, Yonatan, Johanna, Iin, Viktor, Markwin, Jimmy, Mei, Dabukke, Bernard, Eben, Dina, Julia, Liwi, Paulus, Rachel, Ronald, Thesya, Toni) bersama kalian, aku merasa nyaman, dan menemukan arti KELUARGA kedua di tanah rantau, tempat curhat, tempat mengadu nasib, dan semuanya. Aku sayang kalian ito, adik, abang.

14. Teman-teman KKN 64 (Cista, Yola, Cheppy, Vito, Saka, Nano) yang telah LULUS dari saya, maupun yang masih proses, percayalah kita pasti bisa memperoleh kesuksesan itu.

15. Teman-teman kerja Snowball (Fandy,Rozaq,Rama,Mb Fina,Pandu, Yoga) senang rasanya telah bertemu dengan kalian. Bangga bisa bertukar cerita

(8)

viii

dengan kalian. Karena kalian, aku jadi mengerti bagaimana sulitnya mencari sesuap nasi, bagaimana sulitnya bekerja sambil membiayai kuliah sendiri. Suatu saat aku yakin pasti kalian bisa 5 langkah lebih maju didepan menjadi orang sukses.

16. Rekan-rekan lainnya yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah memberikan bantuan baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga penulis dapat meyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini masih terdapat kekurangan dan keterbatasan. Untuk itu penulis mengharapkan segala saran dan kritik yang membengun demi perbaikan dimasa mendatang. Penulis mengucapkan terima kasih atas semua dukungan moril serta doa yang telah diterima. Semoga skipsi ini dapat bermanfaat bagi para pembaca.

Yogyakarta, 20 Januari 2015 Penulis

(9)
(10)

x DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ……….. iii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iv

KATA PENGANTAR ... v

HALAMAN MOTO ……… ix

DAFTAR ISI ... x

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

ABSTRAK ... xvi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

I.1 Latar Belakang Masalah ... 1

I.2 Rumusan Masalah ... 9

I.3 Tujuan Penelitian ... 9

I.4 Manfaat Penelitian ... 9

I.5 Sistematika Pembahasan ... 10

BAB II LANDASAN TEORI ... 11

2.1 Motivasi ... 11

2.2 Teori-teori Awal Tentang Motivasi ... 12

2.2.1 Teori Hierarki Kebutuhan Maslow ... 12

(11)

xi

2.2.3 Teori Dua Faktor Herzberg ... 14

` 2.2.4 Teori Tiga Kebutuhan McClelland ... 15

2.2.5 Teori Vroom ... 15

2.2.6 Clayton Alderfer ERG ... 16

2.3 Teori Pengharapan ... 16

2.4 Faktor-Faktor Yang Memotivasi Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Publik ... 18

2.4.1 Gaji atau Penghargaan Finansial ... 18

2.4.1.1 Peranan Gaji ... 20 2.4.1.2 Fungsi Penggajian ... 21 2.4.1.3 Tujuan Penggajian ... 21 2.4.2 Pelatihan Profesional ... 23 2.4.3 Pengakuan Profesional ... 24 2.4.4 Nilai-Nilai Sosial ... 24 2.4.5 Pertimbangan Pasar ... 25 2.4.6 Karir ………. 26 2.5 Akuntan ... 27 2.6 Profesi Akuntansi ... 28 2.7 Register Akuntansi ... 30

2.9 Register Negara Untuk Akuntan ... 32

BAB III METODE PENELITIAN ... 36

3.1 Jenis Penelitian ... 36

(12)

xii

3.3 Definisi Operasional ... 38

3.4 Jenis dan Teknik Pengumpulan Data ... 41

3.5 Metode Pengujian Data ... 42

3.5.1 Uji Crosstab ... 42

3.6 Hubungan Teori Motivasi Terhadap Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Memotivasi ... 44

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN ... 49

4.1 Penentuan Sampel ... 49

4.2 Informasi Demografi ... 50

4.2.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Latar Belakang Pekerjaan ... 50

4.2.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 51

4.2.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Umur ... 55

4.3 Analisis Data Deskriptif dan Pembahasan ………….. 51

4.3.1 Faktor-Faktor Yang Memotivasi ………. 52

4.3.1.1 Karir ………. 52 4.3.1.2 Gaji/Penghargaan Finansial ………….. 54 4.3.1.3 Pelatihan Profesional………. 56 4.3.1.4 Pengakuan Profesional ……….. 57 4.3.1.5 Nilai-Nilai Sosial ……… 59 4.3.1.6 Pertimbangan Pasar ……… 61 BAB V PENUTUP ... 63

(13)

xiii

5.1 Simpulan ... 63

5.2 Keterbatasan Penelitian ... 65

5.3 Implikasi Penelitian ... 65

5.4 Saran Untuk Penelitian Selanjutnya ... 65

DAFTAR PUSTAKA ... 66 LAMPIRAN

(14)

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel 2.1 Pathway Chartered Accountant Indonesia ... 31

Tabel 3.1 Hubungan Teori Motivasi Terhadap Faktor-Faktor Yang Memengaruhi Motivasi ... 44

Tabel 4.1 Deskripsi Jumlah Kuesioner ... 49

Tabel 4.2 Deskripsi Pekerjaan Responden ... 50

Tabel 4.3 Deskripsi Jenis Kelamin Responden ... 50

Tabel 4.4 Deskripsi Umur Responden ... 51

Tabel 4.5 Faktor Motivasi Pada Karir ...,,... 52

Tabel 4.6 Faktor Motivasi Pada Gaji ... 54

Tabel 4.7 Faktor Motivasi Pada Pelatihan Profesional ... 56

Tabel 4.8 Faktor Motivasi Pada Pengakuan Profesional ... 57

Tabel 4.9 Faktor Motivasi Pada Nilai-Nilai Sosial ... 59

(15)

xv DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Kuesioner Penelitian Lampiran 2: Uji Crosstab

Lampiran 3: Surat Pernyataan Penelitian di UGM Lampiran 4: Surat Pernyataan Penelitian di STIE YKPN Lampiran 5: Surat Pernyataan Penelitian di UII

(16)

xvi

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMOTIVASI PESERTA PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPA) DALAM MENGIKUTI PROGRAM PPA

Disusun Oleh

Devi Fristisia Rosana Pakpahan (09 04 17962)

Pembimbing Utama Dra. Rustiana, M.Si

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta mendapatkan bukti empiris tentang faktor-faktor yang memotivasi PPA dalam mengikuti program PPA. Penelitian lebih mengeksplorasi hasil-hasil penelitian yang diperoleh dari mahasiswa PPA Universitas Negeri Gadjah Mada, Universitas Swasta Islam Indonesia dan STIE YKPN di Yogyakarta.

Variabel dalam penelitian ini adalah faktor-faktor yang memotivasi yaitu karir, gaji atau penghargaan finansial, pelatihan profesional, pengakuan profesional, nilai-nilai sosial, dan pertimbangan pasar. Data dalam penelitian ini merupakan data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner secara langsung kepada mahasiswa yang sedang menempuh PPA di Yogyakarta.

Model analisis yang digunakan adalah uji crosstab karena penelitian hanya menentukan hasil prioritas. Analisis ini didasarkan pada data dari 73 responden yang penelitiannya menggunakan kuesioner.

Hasil penelitian ini menunjukkan prioritas pertama pada setiap faktor gaji atau penghargaan finansial, pelatihan profesional, pengakuan profesional, nilai-nilai sosial, dan pertimbangan pasar. Masing-masing faktor motivasi menentukan mahasiswa PPA dalam mengikuti program PPA.

Kata kunci: Motivasi Karir, Gaji atau Penghargaan Finansial, Pelatihan Profesional, Pengakuan Profesional, Nilai-Nilai Sosial, dan Pertimbangan Pasar.

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil hipotesis terse-but, dapat diketahui bahwa model pembelajaran yang dapat memisahkan tingkat inisiatif siswa dalam kelas dengan kemampuan homogen

Model kalibrasi dan uji validasi untuk penentuan KPT buah jeruk dibangun dengan menggunakan metode Partial Least Squares (PLS) regression untuk tiga jenis spektra yaitu

Dari hasil penelitian yang dilakukan terhadap campuran HRS-WC dengan subtitutisi filler standar menggunakan filler tanah liat bakar asal Gunung Sarik Padang, diperoleh

Persentase KBK = seluruhnya siswa banyaknya belajar tuntas yang siswa banyaknya x 100% Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang digunakan untuk mata pelajaran IPS di kelas

NAMA PELAMAR SELEKSI CPNS KABUPATEN BANGKA TAHUN 2018 YANG MENGIKUTI UJIAN SELEKSI KOMPETENSI DASAR (SKD). PENERIMAAN CPNS

Pengujian fitur penghitung nilai output bertujuan menguji apakah proses defuzzyfication menghasilkan nilai output yang benar Skenario pengujian adalah dengan cara

Pada ketinggian air 10 mm di bak destilator dan penambahan reflektor, jumlah air tertinggi yang dihasilkan alat destilasi konvensional sebanyak 2,52 liter/hari dengan G

Tanda positif ini memiliki arti bahwa semakin tinggi penerimaan Pajak Mineral Bukan Logam dan Batuan (Pasir) yang masuk ke pemerintah Kabupaten Magelang maka akan semakin