RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER
MANAJEMEN KEPERAWATAN
Disusun oleh
:
Puguh Widiyanto, S.Kp.,M.Kep
Heni Setyowati ER, S.Kp.,M.Kes
PM-UMM-02-03/L1
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
2014/2015
PENGESAHAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER
MANAJEMEN KEPERAWATAN
PM-UMM-02-03/L1
Revisi
: 00
Tanggal
: 5 Januari 2015
Dikaji ulang oleh
: Ketua Program Studi
Dikendalikan oleh
: Pengendali Sistem Mutu Fakultas
Disetujui oleh
: Dekan
No. Dokumen
:
PM-UMM-02-3/L1
Tanggal
: 5 Januari 2015
No. Revisi
: 00
No. Hal
:
Disiapkan oleh
Koordinator Mata Kuliah
Puguh Widiyanto, SKp, M.Kep NIDN. 0621027203
Diperiksa oleh
Kaprodi S1 Keperawatan
Ns. Sigit Priyanto, M.Kep.
NIDN. 0611127601
Disahkan oleh
Dekan
Puguh Widiyanto, SKp, M.Kep
NIDN. 0621027203
Catatan : Dokumen ini milik Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Magelang
dan TIDAK DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alasan apapun membuat salinan
tanpa seijin Dekan
RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH :
Penyusun :
Puguh Widiyanto, S.Kp.,M.Kep
Heni Setyowati ER, S.Kp.,M.Kes
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
2014/2015
PENDAHULUAN
A. Visi, misi dan tujuan Program Studi
1. Visi Program Studi
2. Misi program studi
3. Tujuan program studi
Menjadi program studi S1 Keperawatan yang Islami, inovatif dan kompetitif di tingkat Nasional yang unggul bidang kegawatdaruratan dan terapi komplementer pada tahun 2020.
1. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang berkualitas dan berlandaskan islam untuk membentuk cendekiawan muttaqin
2. Menghasilkan penelitian yang inovatif khususnya pada kegawatdaruratan dan terapi komplementer
3. Melaksanakan pengabdian di bidang keperawatan yang inovatif khususnya pada kegawatdaruratan dan terapi komplementer
4. Membangun kepercayaan dan mengembangkan kerjasama dengan stakeholder dan pihak lain
5. Menghasilkan sarjana keperawatan yang beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia, berjiwa sosial tinggi, dan berwawasan nasional dan global
6. Menyediakan fasilitas penunjang untuk mendukung proses pembelajaran dan perawatan luka
1. Terwujudnya proses pembelajaran keperawatan yang berkualitas 2. Terwujudnya lulusan yang islami dan kompeten di bidang keperawatan
3. Terlaksananya penelitian di bidang keperawatan khususnya pada kegawatdaruratan dan terapi komplementer
4. Terlaksananya pengabdian masyarakat di bidang keperawatan khususnya pada kegawatdaruratan dan terapi komplementer
5. Terwujudnya iklim akademik yang ilmiah dan islami 6. Terjalinnya kerjasama dengan stakeholder dan pihak lain
B. Rumusan kompetensi lulusan Prodi (Learning Outcome)
1. Rumusan kompetensi lulusan Prodi (Learning Outcome)
1. Mampu berkomunikasi secara efektif
2. Mampu menerapkan aspek etik dan legal dalam praktek keperawatan
3. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan professional di tatanan klinik dan komunitas
4. Mampu memberikan pendidikan kesehatan di tatanan klinik dan komunitas
5. Mampu melakukan penelitian
6. Mampu mengaplikasikan kepemimpinan dan manajemen keperawatan
7. Mampu menjalin hubungan interpersonal
8. Mampu mengembangkan profesionalisme secara terus menerus atau belajar sepanjang
hayat
1. Mampu mempertahankan asuhan keperawatan yang aman dengan menggunakan strategi
penjaminan mutu dan mempertahankan universal precaution.
2. Mampu menerapkan nilai-nilai Islami dalam bekerja sebagai seorang perawat
3. Mampu mengembangkan kemampuan penggunaan berbagai bentuk tehnologi untuk meningkatkan
pelayanan kesehatan.
4. Mampu menjadi role model/ figure di masyarakat
5. Mampu menjadi role model/ figure bagi peserta didik
1. Mampu mengembangkan kemampuan penggunaan berbagai bentuk tehnologi untuk meningkatkan
pelayanan kesehatan
2. Mampu menerapkan asuhan keperawatan peka budaya
3. Mempunyai kemampuan memahami dan menyerap aspirasi dan kebutuhan masyarakat
4. Mampu menerapkan kebijakan bidang kesehatan
5. Mampu menerapkan pengelolaan keperawatan kegawatdaruratan
6. Mampu menerapkan terapi komplementer
KOMPETENSI UTAMA
KOMPETENSI LAINNYA
KOMPETENSI PENDUKUNG
C. INFORMASI MATAKULIAH
1. Nama dan bobot SKS, Kode Matakuliah dan semester penawaran
Nama mata kuliah
: Manajemen Keperawatan
Bobot SKS
: 4 SKS
Kode mata kuliah
: SKP427
Semester penawaran : IV (empat)
2. Hubungan antara learning outcome matakuliah dan kompetensi lulusan
3. Kemampuan akhir Hard skill dan Softskill melalui Mata Kuliah ini
Hardskills
Mampu menunjukkan ketrampilan memimpin tim dalam usaha memberikan asuhan kepada klien
secara menyeluruh dan memprakarsai perubahan yang efektif dalam sistem asuhan keperawatan
dengan prinsip kritis, logis, dan kreatif.
Softskill
Kemampuan bekerjasama, mengorganisir dan menggerakkan orang lain untuk menuju perubahan
yang konstruktif dalam pelayanan keperawatan dengan prinsip berfikir kritis, kreatif dan inovatif.
KOMPETENSI LULUSAN Mampu menggunaan ketrampilan manajemen dan kepemimpinan dalam usaha memberikan asuhan kepada klien secara menyeluruh dan memprakarsai perubahan yang efektif dalam sistem asuhan keperawatan dengan prinsip kritis, logis, dan etis.
LEARNING OUTCOME
Menerapkan prinsip dan keterampilan kepemimpinan dan manajemen dalam memberikan pelayanan keperawatan kepada klien.
D. RANCANGAN PERKULIAHAN
1. Rangkumaneksekutif
Mata Kuliah
: Manajemen Keperawatan
Kode
: SKP.427
SKS
: 4 SKS (3 SKS teori, 1 SKS laborat)
Semester
: IV (empat)
Program Studi
: S1 Keperawatan
Terkait dengan KU/KP : Menguasai ilmu Manajemen keperawatan meliputi konsep dasar
manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan
pengawasan), proses berubah, leadership, manajemen konflik dan
system penjaminan mutu pelayanan keperawatan.
Learning outcome :
Menerapkan prinsip dan keterampilan kepemimpinan
dan manajemen dalam memberikan pelayanan
keperawatan kepada klien.
Kemampuan akhir:
Hardskills
Mampu menunjukkan ketrampilan memimpin tim dalam usaha memberikan asuhan kepada klien
secara menyeluruh dan memprakarsai perubahan yang efektif dalam sistem asuhan keperawatan
dengan prinsip kritis, logis, dan kreatif.
Softskill
Kemampuan bekerjasama, mengorganisir dan menggerakkan orang lain untuk menuju perubahan
yang konstruktif dalam pelayanan keperawatan dengan prinsip berfikir kritis, kreatif dan inovatif.
Program Studi
: S1 Keperawatan
Kode Mata Kuliah
: SKP.427
Nama Mata Kuliah
: Manajemen Keperawatan
Bobot
: 4 (3: Teori, 1: Praktek Lab)
Pemenpatan
: Semester IV
Tim Pengajar
: 1. Puguh Widiyanto, S.Kp.,M.Kep
2. Heni Setyowati ER, S.Kp.,M.Kes
Deskripsi Mata Ajar :
Manajemen keperawatan mempelajari bagaimana mengelola sekelompok perawat dengan menggunakan fungsi
manajemen sehingga dapat memberikan asuhan keperawatan kepada klien. Fokus cabang ilmu membahas tentang teori-teori
manajemen dan kepemimpinan untuk memberikan pelayanan keperawatan profesional. Penekanannya meliputi penggunaan
ketrampilan manajemen dan kepemimpinan dalam usaha memberikan asuhan kepada klien secara menyeluruh dalam manajemen
pelayanan keperawatan dan dalam memprakarsai perubahan yang efektif dalam sistem asuhan keperawatan. Bentuk pengalaman
belajar meliputi kuliah, diskusi, dan praktik lapangan, seminar digunakan untuk mensintesis konsep-konsep dari mata ajaran pokok.
Tujuan Mata Ajar :
Setelah menyelesaikan mata ajar ini mahasiswa mampu :
1. Memahami konsep-konsep kepemimpinan dan manajemen keperawatan
2. Menerapkan prinsip dan keterampilan kepemimpinan dan manajemen dalam memberikan pelayanan keperawatan
kepada klien.
Pokok Bahasan :
1.
Pengantar Manajemen
2.
Teori manajemen keperawatan
3.
Teori kepemimpinan dalam keperawatan dan berubah
4.
Teori motivasi dan kepuasan kerja
5.
Model pemberian pelayanan keperawatan
6.
Penerapan fungsi-fungsi manajemen dalam keperawatan
7.
Manajemen konflik dalam pelaksanaan MAKP
8.
Penjaminan mutu pelayanan keperawatan
Silabus Mata Ajar :
No Kompetensi
Dasar Indikator Pembelajaran Pengalaman Materi ajar Waktu Dosen
Alat/Bahan / Sumber Belajar Penilaian 1 Memahami tentang konsep dasar manajeman dalam paradigma keperawatan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat ; 1. menjelaskan konsep manajemen 2. menjelaskan peranan manajemen dalam keperawatan 3. menjelaskan lingkup manajemen keperawatan 1. Mengkaji dan mendiskusikan konsep dan peranan manajemen dalam keperawatan 2. mengkaji dan mendiskusikan lingkup manajemen keperawatan 1. Pengertian manjemen 2. Prinsip umum manajemen 3. Peranan manajemen dalam keperawatan 4. lingkup manajemen keperawatan: • manajemen operasional • manjemen asuhan keperawatan 100
menit PW LCD, Laptop, Whiteboard Tes essai dan tes objektif FUNGSI PERENCANAAN 2 Memahami kerangka konsep, filosofi, dan tujuan manajeman keperawatan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat ; 1. menjelaskan manajemen keperawatan 2. menjelaskan kerangka konsep dasar dalam manajemen keperawatan 3. menjelaskan filosofi manajemen keperawatan 4. menjelaskan manajemen keperawatan dengan pendekatan sistem 5. menjelaskan proses manajemen keperawatan 1. Mengkaji dan mendiskusikan konsep dan filosofi manajemen keperawatan 2. mengkaji dan mendiskusikan proses dalam manajemen keperawatan
1. Pengertian visi, misi, dan tujuan keperaawatan
2. Pengertian manajemen keperawatan
3. kerangka konsep dasar dalam manajemen keperawatan
4. Pengertian filosofi
5. Pengertian filosofi manajemen keperawatan
6. Komponen sistem (input, proses, output, kontrol, dan feed back mechanism)
7. proses manajemen keperawatan
100
menit DS LCD, Laptop, whiteboard Tes essai dan tes objektif
3 Memahami perencanaan dalam manajemen keperawatan; aplikasi rencana strategi Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat ; 1. menjelaskan konsep perencanaan dalam manajemen keperawatan 2. menjelaskan kriteria perencanaan 3. menjelaskan lingkup perencanaan dalam aplikasi keperawatan 4. Melakukan penghitungan tenaga keperawatan Mengkaji dan mendiskusikan konsep perencanaan dan aplikasi dalam manajemen keperawatan
1. Definisi dan pentingnya perencanaan dalam manajemen keperawatan 2. Komponen (5 W + 1 H) dan Kriteria Perencanaan (S ; Sistematis, M: Measurable, A: Accountable, R: Realistsi, T: Orientasi pd waktu)
3. Lingkup aplikasi rencana strategi • Kabid • Kepala Bangsal • Pj shift • Ka Team • Pembimbing Klinik 4. Perhitungan tenaga keperawatan : Direktorat pelayanan Keperawatan Dirjen Pelayanan medik Depkes 2002
100
menit PW LCD, Laptop, whiteboard Tes essai dan tes objektif PENGORGANISASIAN 4 Memahami Struktur Organisasi Keperawatan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat ; 1. menjelaskan institusi perawatan kesehatam 2. menjelaskan struktur dan organisasi keperawatan
3. menjelaskan tipe dari working relationship 4. menjelaskan fungsi-fungsi dalam 1. Mengkaji dan mendiskusikan struktur organisasi keperawatan (RS) 2. Mengkaji dan mendiskusikan nursing care delivery system 1. Institusi organisasi keperawatan
• Rumah sakit; tipe A, B, C, D • Klinik • Health Management Organization • Home health • Public health
2. struktur dan fungsi organisasi
100
menit HS LCD, Laptop, whiteboard Tes essai dan tes objektif
organisasi
5. menjelaskan nursing care delivery system
• organisasi kecil • growing
• fully development 3. Tipe Working relationship
• Birokrasi
• Organik network • Matriks
4. Fungsi-fungsi dalam organisasi
• Formal dan informal • Finansial gian • Efisiensi • Public image • Avoiding critism • Avoiding lawsuits
• Meeting individual needs 5 Memahami sistem pengorganisasia n asuhan keperawatan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat ; 1. menjelaskan sistem pengorganisasian asuhan keperawatan metode fungsional 2. menjelaskan sistem pengorganisasian asuhan keperawatan metode penugasan team 3. menjelaskan sistem pengorganisasian asuhan keperawatan metode kasus 4. menjelaskan sistem pengorganisasian asuhan keperawatan metode Keperawatan primer (MPKP) Mengkaji dan mendiskusikan sistem pengorganisasian asuhan keperawatan
1. Definisi, contoh penerapan, keuntungan , dan kelemahan metode fungsional
2. Definisi, contoh penerapan, keuntungan , dan kelemahan metode team
3. Definisi, contoh penerapan, keuntungan , dan kelemahan metode kasus
4. Definisi, contoh penerapan, keuntungan , dan kelemahan metode primer
5. Definisi, contoh penerapan, keuntungan , dan kelemahan metode primer modifikasi
100
menit HS LCD, Laptop, whiteboard Tes essai dan tes objektif
Sistem klasifikasi pasien dalam ruang lingkup manajemen keperawatan perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu: 1. menjelaskan definisi dan tujuan klasifikasi pasien 2. menjelaskan kategori tingkat ketergantungan pasien mendiskusikan, dan melakukan sistem klasifikasi pasien pasien
2. Tujuan sistem klasifikasi pasien
3. kategori sistem klasifikasi pasien
4. melakukan klasifikasi pada kasus
menit whiteboard dan tes objektif PENGARAHAN 7 Memahami prinsip kepemimpinan dalam manajemen keperawatan Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat ; 1. menjelaskan definisi kepemimpinan 2. menjelaskan teori tentang kepemimpinan 3. menjelaskan peran dan fungsi pemimpin
4. menjelaskan sifat pemimpin yang baik
5. menjelaskan macam gaya kepemimpinan 6. menjelaskan peran
dan fungsi kepala ruang sebagai pemimpin 1. Mengkaji dan mendiskusikan prinsip dan konsep kepemimpinan dalam keperawatan 2. Mengkaji dan mendiskusikan aplikasi kepemimpinan dalam keperaawatan 1. Pengertian kepemimpinan 2. Teori kepemimpinan • Teori Scientific management (Taylor0 • Teori Contingency (Fiedler)
• Teori great Man theory (bolman and Deal) • Teori Sifat Bawaan dan
Teori X dan Y (Mc. Gregor) 3. Gaya Kepemimpinan • Gaya kepemimpinan otoriter • Gaya kepemimpinan demokrasi • Gaya kepemimpinan Partisipasif • Gaya kepemimpinan Laissez Faire
4. Peran dan fungsi pemimpin 5. Kriteria pemimpin yang
baik
6. Peran dan fungsi kepala ruang sebagai pemimpin
100
menit PW LCD, Laptop, Whiteboard Tes essai dan tes objektif
rekrut seleksi, orientasi, penjadwalan dan perencanaan tenaga keperawatan perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat ; 1. menjelaskan sistem perekrutan dan seleksi tenaga 2. menjelaskan orientasi, pengembangan, dan penghargaan tenaga baru 3. menjelaskan hambatan ketenagaan 4. menjelaskan prinsip penjadwalan karyawan mendiskusikan sistem seleksi, orientasi, pengembangan, dan penjadwalan tenaga keperawatan
rekruitmen tenaga baru
• kebutuhan terhadap rekruitmen
• hal yang perlu
diperhatikan dalam proses rekruitment: profil karyawan, program rekruitmen, program pengembangan tenaga baru, prosedur penerimaan
• syarat yang harus dipenuhi pada proses rekruitment
2. orientasi pegawai baru • orientasi institusi • orientasi pekerjaan 3. pengembangan tenaga baru 4. penghargaan tenaga baru:
• promosi kenaikan pangkat
• mutasi
5. hambatan dalam ketenagaan • kemangkiran/absen • keluar masuknya tenaga
(Turn-Over)
• kejenuhan (burn Out) 6. Penjadwalan karyawan
menit whiteboard dan tes objektif 9 Memahami manajemen konflik dan menegakkan strategi penyelesaian konflik Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat ; 1. menjelaskan konsep konflik 2. menjelaskan proses konflik 3. menjelaskan strategi penyelesaian konflik Mengkaji dan mendiskusikan
konsep, proses dan strategi penyelesaian konflik 1. Pengertian konflik 2. Penyebab konflik 3. kategori konflik; intrapersonal, interpersonal, dan antar kelompok
4. Proses konflik • Konflik laten • Felt konflik
• Konflik yang
100
menit DS LCD, Laptop, whiteboard Tes essai dan tes objektif
nampak/sengaja dimunculkan • Resolusi konflik
• Konflik ”menit after
math” 5. Strategi Penyelesaian Konflik: • Kompromi/negosiasi • Kompetisi • Akomodasi • Smoothing • Menghindar • Kolaborasi 10 Memahami konsep motivasi dan hubungannya dengan kepuasan kerja Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat ; 1. menjelaskan konsep motivasi 2. menjelaskan teori motivasi 3. menjelaskan hubungan motivasi dengan kepuasan kerja
1. Mengkaji dan mendiskusikan
konsep dan teori motivasi dan menghubungkann ya dengan kepuasan kerja 1. Pengertian motivasi 2. Teori Motivasi
a. Teori motivasi isi • Teori kebutuhan manusia
dari A. Maslow
• Teori X dan Y dari Mc Gregor
• Teori 2 faktor dari F. Herzberg
• Perbandingan ketiga teori
b. Teori motivasi proses • Teori 3 kebutuhan dari
Mc Clelland
• Teori Keadilan dari J.S Adam
• Teori harapan dari V. Vroom
3. Hubungan motivasi dengan kepuasan kerja
• Kaitan tujuan dan motivasi
• Cara menciptakan iklim motivasi
• Hubungan motivasi dan 100
menit PW LCD, Laptop, whiteboard Tes essai dan tes objektif
kepuasana kerja PENGAWASAN 11 Memahami konsep dan penilaian mutu asuhan keperawatan Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu: 1. menjelaskan konsep dan dimensi mutu asuhan keperawatan
2. Menjelaskan tentang konsep dan komponen
standar asuhan keperawatan 1. Mengkaji dan mendiskusikan mutu asuhan keperawatan 2. Mengkaji dan mendiskusikan komponen standar asuhan keperawatan 1. Pengertian mutu 2. pengertian mutu pelayanan kesehatan
3. Dimensi mutu asuhan keperawatan
4. ciri mutu askep 5. pengertian standar
6. Tujuan SAK (Standar Asuhan Keperawatan) : SK
Dirjen Yanmed: YM.00.03.2.6.7637/1993)
7. Komponen SAK (Standar I-VI)
8. Pelaksanaan Evaluasi Penerapan SAK ; instrumen A, B, dan C
100
menit DS LCD, Laptop, whiteboard Tes essai dan tes objektif 12 Memahami konsep dan penilaian kinerja perawat Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa mampu: 1. menjelaskan konsep dan dimensi mutu asuhan keperawatan
2. Menjelaskan tentang konsep dan komponen
standar asuhan keperawatan 1. Mengkaji dan mendiskusikan mutu asuhan keperawatan 2. Mengkaji dan mendiskusikan komponen standar asuhan keperawatan 1. Pengertian kinerja 2. Faktor yang mempengaruhi kinerja 3. Standar KInerja
4. Model pengukuran kinerja perawat: langsung dan tidak langsung
5. Penyusunan instrumen kinerja
6. Pengukuran kinerja memalui evaluasi diri, peer
review, penilaian atasan
100
menit PW LCD, Laptop, whiteboard Tes essai dan tes objektif
13 Memahami
prinsip, dan kewenangan dalam pendelegasian dan supervisi diharapkan dapat ; 1. menjelaskan aspek dalam pendelegasian 2. menjelaskan prinsip,
dan teknik supervisi
aspek
pendelegasian, prinsip dan teknik supervisi
pendelegasian
3. wewenang yang didelegasikan
4. pengertian supervisi 5. Fungsi dan tujuan supervisi 6. prinsip supervisi
7. teknik supervisi
objektif
UJIAN TENGAH SEMESTER Memahami dan mampu mempraktekkan ronde keperawatan Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiwa dapat mendemonstrasikan ronde keperawatan Mengkaji dan mendemonstrasikan ronde keperawatan 1. Pengertian ronde keperawatan 2. Tahapan ronde keperawatan
3. Hal yang dipersiapkan dalam ronde keperawatan 4. Komponen terlibat dalam
ronde keperawatan
5. prosedur pelaksanaan ronde keperawatan
300
menit PW Lembar Observas i Memahami peran pemimpin dalam memanajemen konflik dalam Organisasi keperawatan Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat mendemonstrasikan
peran pemimpin dalam melakukan manajemen konflik Mengkaji dan mendiskusikan peran pemimpin dalam mengelola konflik dalam organisasi keperawatan
1. peran dan fungsi pemimpin 2. strategi penyelesaian konflik; kompromi/negosiasi, akomodasi, kompetisi, dll 300
menit DS Lembar Observas i Memahami pelaksanaan asuhan keperawatan metode fungsional Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat mendemonstrasikan asuhan keperawatan metode fungsional Mengkaji dan mendiskusikan asuhan keperawatan metode fungsional 1. asuhan keperawatan metode fungsional 2. persiapan dalam pelaksanaan metode asuhan keperawatan fungsional 3. Prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan metode fungsional 300
menit HS Lembar Observas i Memahami pelaksanaan asuhan Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat Mengkaji dan mendiskusikan asuhan 1. asuhan keperawatan metode team 2. persiapan dalam 300
menit HS Lembar Observas i
keperawatan
metode team mendemonstrasikan asuhan keperawatan metode team
keperawatan
metode team pelaksanaan metode asuhan keperawatan team 3. Prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan metode team Memahami pelaksanaan asuhan keperawatan metode primer (modifikasi) Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat mendemonstrasikan asuhan keperawatan metode primer (modifikasi) Mengkaji dan mendiskusikan asuhan keperawatan metode primer 1. asuhan keperawatan metode primer (modifikasi) 2. persiapan dalam pelaksanaan metode asuhan keperawatan primer (modifikasi) 3. Prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan metode primer (modifikasi) 300
menit HS Lembar Observas i Memahami peran delegasi dan supervisi dalam manajemen keperawatan Setelah mengikuti perkuliahan diharapkan mahasiswa dapat mendemonstrasikan
peran delegasi dan supervisi dalam manajemen keperawatan
Mengkaji dan mendiskusikan
peran delegasi dan supervisi dalam manajemen
keperawatan
1. Pengertian delegasi dan supervisi
2. prinsip dan teknik supervisi
3. prosedur delegasi dan
supervisi dalam manajemen keperawatan
300
menit PW Lembar Observas i
