Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 144 (seratus empat puluh empat) sks yang tersusun sebagai berikut:

(1)

Struktur Kurikulum

Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 144 (seratus empat puluh empat) sks yang tersusun sebagai berikut:

Jenis Mata Kuliah sks Keterangan

(1) (2) (3)

Mata Kuliah W ajib

Manajemen Pemasaran, Manajemen Keuangan, dan Manajemen Sumber Daya Manusia

3(2-1) 2(2-0) 2(2-0) 3(3-0) 3(2-1) 3(2-1) 3(3-0) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(1-2) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 2(0-2) 3(3-0) 3(3-0) 3(3-0) 3(3-0) 3(2-1) 3(3-0) 3(2-1) 3(3-0)

Pendidikan Agama Islam

Pendidikan Agama kristen protestan Pendidikan Agama Katolik

Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Budha Pengantar Ilmu Ekonomi Mikro Pengantar Ilmu Ekonomi Makro Pengantar Manajemen

Pengantar Akuntansi I Matematika Ekonomi Bahasa Inggris Kewarganegaraan Teori Ekonomi Mikro I Teori Ekonomi Makro I Pengantar Aplikasi Komputer Statistika Ekonomi I

Matematika Ekonomi II Pengantar Akuntansi II

Bahasa Inggris Ekonomi dan Bisnis Pengantar Bisnis

Perilaku Organisasi Manajemen Pemasaran

Manajemen Sumber Daya Manusia Statistika Ekonomi II

Manajemen Keuangan Akuntansi Biaya Manajemen Operasi

(2)

Jenis Mata Kuliah sks Keterangan (1) (2) (3) 3(2-1) 3(3-0) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(3-0) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 2(2-0) 2(2-0) 3(0-3) 1(0-1) 1(0-1) 4(0-4) Perpajakan I

Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya Ekonomi Manajerial

Sistem Informasi Manajemen Kewirausahaan

Bahasa Indonesia Manajemen Koperasi Operation Research Studi Kelayakan Bisnis Manajemen Risiko

Penganggaran Perusahaan Metodologi Penelitian Perekonomian Indonesia Teori Pengambilan Keputusan Manajemen Strategi

Hukum Bisnis Etika Bisnis KKN Tematik Seminar usul skripsi Seminar hasil Skripsi

Jumlah 124

Mata Kuliah Pilihan W ajib Konsentrasi Manajemen Pemasaran 3(2-1)

3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(1-2)

Manajemen Pemasaran Lanjutan Pemasaran Internasional

Riset Pemasaran Perilaku Konsumen

Seminar Manajemen Pemasaran Manajemen Keuangan

3(2-1) 3(2-1) 3(2-1)

Manajemen Keuangan Lanjutan Teknik Proyeksi Bisnis

(3)

Jenis Mata Kuliah sks Keterangan

(1) (2) (3)

3(2-1) 3(1-2)

Riset Keuangan

Seminar Manajemen Keuangan Manajemen Sumber Daya Manusia 3(2-1)

3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(1-2)

Manajemen Sumber Daya Manusia II Perilaku Organisasi II

Hubungan Industrial Leadership

Seminar Manajemen Sumber Daya Manusia

Jumlah 45

Mata Kuliah Pilihan Bebas 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) 3(2-1) Komunikasi Pemasaran Pemasaran Jasa

Manajemen Produk dan Harga Manajemen Distribusi

Pasar Modal Indonesia Teori Portofolio dan Investasi Manajemen Perbankan Analisis Laporan Keuangan Manajemen Perubahan Manajemen SDM Internasional Motivasi dan Kepuasan Kerja Desain Organisasi

Jumlah 36

(4)

5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format

tabel berikut:

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah* Bobot sks sks MK dalam Kurikulum Bobot Tugas*** Kelengkapan**** Unit/Jur/Fak Penyelenggara Inti** Insti-

tusional Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) I* MPK 101 Pendidikan Agama Islam 3(2-1) Universitas I* MPK 102 Pendidikan Agama

kristen protestan Universitas

I* MPK 103 Pendidikan Agama Katolik Universitas I* MPK 104 Pendidikan Agama Hindu Universitas I* MPK 105 Pendidikan Agama Budha Universitas

I ESP 101 Pengantar Ilmu Ekonomi

Mikro 2(2-0)

Program Studi Ekonomi Pembangunan I ESP 102 Pengantar Ilmu Ekonomi

Makro 2(2-0)

Program Studi Ekonomi Pembangunan

I MJN160 Pengantar Manajemen 3(3-0)

Program Studi

Manajemen

I AKT 171 Pengantar Akuntansi I 3(2-1)

Program Studi

Akuntansi

I ESP 107 Matematika Ekonomi 3(2-1)

Program Studi

(5)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Pembangunan

I KBI 101 Bahasa Inggris 3(3-0)

Universitas

I MPK 107 Kewarganegaraan 3(2-1)

Universitas

II ESP 201 Teori Ekonomi Mikro I 3(2-1)

Program Studi Ekonomi Pembangunan II ESP 202 Teori Ekonomi Makro I 3(2-1)

Program Studi Ekonomi Pembangunan II MJN131 Pengantar Aplikasi Komputer 3(1-2)

Program Studi Manajemen II ESP 108 Statistika Ekonomi I 3(2-1)

Program Studi Ekonomi Pembangunan II ESP 207 Matematika Ekonomi II 3(2-1)

II AKT 271 Pengantar Akuntansi II 3(2-1)

Program Studi

Akuntansi II KBI 201 Bahasa Inggris Ekonomi

dan Bisnis 2(0-2)

Universitas

II MJN 170 Pengantar Bisnis 3(3-0)

Program Studi

Manajemen

(6)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

Manajemen

III MJN282 Manajemen Pemasaran 3(3-0)

Program Studi

Manajemen III MJN276 Mjn.Sumber Daya

Manusia 3(3-0)

Program Studi Manajemen III ESP 208 Statistika Ekonomi II 3(2-1)

III MJN273 Manajemen Keuangan 3(3-0)

Program Studi

Manajemen

III AKT 276 Akuntansi Biaya 3(2-1)

Program Studi

Akuntansi

III MJN280 Manajemen Operasi 3(3-0)

Program Studi

Manajemen

IV AKT 329 Perpajakan I 3(2-1)

Program Studi

Akuntansi IV ESP235 Bank dan Lembaga

Keuangan Lainnya 3(3-0)

IV MJN212 Ekonomi Manajerial 3(2-1)

Program Studi

Manajemen IV MJN363 Sistem Informasi

Manajemen 3(3-0)

Program Studi Manajemen

(7)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) Manajemen IV MJN382 Manajemen Pemasaran Lanjutan 3(2-1)

IV KBS 101 Bahasa Indonesia 3(2-1)

Universitas

IV MJN376 Mjn.Sumber Daya Manusia Ljt. 3(2-1)

Program Studi Manajemen IV MJN373 Manajemen Keuangan Lanjutan 3(2-1)

V MJN286 Manajemen Koperasi 3(3-0)

Program Studi

Manajemen

V MJN321 Operation Research 3(2-1)

Program Studi

Manajemen

V MJN349 Studi Kelayakan Bisnis 3(2-1)

Program Studi

Manajemen

V MJN386 Manajemen Risiko 3(2-1)

Program Studi

Manajemen V MJN374 Penganggaran

Perusahaan 3(2-1)

Program Studi Manajemen VI ESP 405 Metodologi Penelitian 3(2-1)

Program Studi Ekonomi Pembangunan VI ESP 448 Perekonomian Indonesia 3(2-1) Program Studi Ekonomi Pembangunan

(8)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

VI MJN462 Teori Pengambilan

Keputusan 3(2-1)

VI MJN463 Manajemen Strategi 3(2-1)

Program Studi

Manajemen VI MJN485 Pemasaran

Internasional 3(2-1)

VI MJN498 Tehnik Proyeksi Bisnis 3(2-1)

Program Studi

Manajemen VI MJN361 Perilaku Organisasi

Lanjutan 3(2-1)

VII MJN218 Hukum Bisnis 2(2-0)

Program Studi

Manajemen

VII MJN217 Etika Bisnis 2(2-0)

Program Studi

Manajemen

VII MJN406 Riset Pemasaran 3(2-1)

Program Studi

Manajemen

VII MJN 483 Perilaku Konsumen 3(2-1)

Program Studi

Manajemen VII MJN482 Seminar Manajemen

Pemasaran 3(1-2)

Program Studi Manajemen VII MJN379 Analisis Laporan

Keuangan 3(2-1)

VII MJN470 Riset Keuangan 3(2-1)

Program Studi

(9)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

VII MJN474 Seminar Manajemen

Keuangan 3(1-2)

VII MJN460 Hubungan Industrial 3(2-1)

Program Studi

Manajemen

VII MJN377 Leadership 3(2-1)

Program Studi

Manajemen VII MJN482 Seminar Manajemen

Sumber Daya Manusia 3(1-2)

VIII UNI 491 KKN Tematik 3(0-3)

Universitas

VIII MJN497 Seminar Usul Skripsi 1(0-1)

Program Studi

Manajemen

VIII MJN498 Seminar Hasil 1(0-1)

Program Studi

Manajemen

VIII MJN499 Skripsi 4(0-4)

Program Studi

Manajemen

Total sks 169

*

Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang

dilaksanakan dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)

** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)

*** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas

(praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%.

**** Beri tanda

√ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat

asesmen lapangan.

(10)

5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:

Semester Kode MK Nama MK (Pilihan) Bobot sks Bobot Tugas* Unit/Jur/ Fak Pengelola

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

IV – VII MJN 382 Manajemen Pemasaran Lanjutan 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 373 Manajemen Keuangan Lanjutan 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 376 Manajemen Sumber Daya Manusia II 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 361 Perilaku Organisasi II 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 485 Pemasaran Internasional 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 489 Teknik Proyeksi Bisnis 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 472 Analisis Laporan Keuangan 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 460 Hubungan Industrial 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 377 Leadership 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 406 Riset Pemasaran 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 470 Riset Keuangan 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 483 Perilaku Konsumen 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 482 Seminar Manajemen Pemasaran 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 474 Seminar Manajemen Keuangan 3(2-1) Program Studi

(11)

Semester Kode MK Nama MK (Pilihan) Bobot sks Bobot Tugas* Unit/Jur/ Fak Pengelola

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

IV – VII MJN 482 Seminar Manajemen Sumber Daya Manusia 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 407 Komunikasi Pemasaran 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 408 Pemasaran Jasa 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 409 Manajemen Produk dan Harga 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MNJ 410 Manajemen Distribusi 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 389 Pasar Modal Indonesia 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 375 Teori Portofolio dan Investasi 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 353 Manajemen Perbankan 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 469 Analisis Laporan Keuangan 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 471 Manajemen Perubahan 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 473 Manajemen SDM Internasional 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 475 Motivasi dan Kepuasan Kerja 3(2-1) Program Studi

Manajemen

IV – VII MJN 477 Desain Organisasi 3(2-1) Program Studi

Manajemen

Total sks 81

* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau

makalah) ≥ 20%.

(12)

5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan bagian dari mata kuliah tertentu, dengan

mengikuti format di bawah ini:

No. Nama Praktikum/Praktek Isi Praktikum/Praktek Tempat/Lokasi Praktikum/Praktek

Judul/Modul Jam Pelaksanaan

(1) (2) (3) (4) (5)

1

Pendidikan Agama Islam

Pendidikan Agama kristen protestan Pendidikan Agama Katolik

Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Budha

Modul BBQ

60 Menit

Ruang Kelas atau Musholla

2 Pengantar Akuntansi I Modul Akuntansi 60 Menit Ruang Kelas

3 Matematika Ekonomi Modul Matematika Ekonomi 60 Menit Ruang Kelas

4 Kewarganegaraan Modul Kewarganegaraan 60 Menit Ruang Kelas

5 Teori Ekonomi Mikro I Modul Teori Ekonomi Mikro I 60 Menit Ruang Kelas 6 Teori Ekonomi Makro I Modul Teori Ekonomi Makro I 60 Menit Ruang Kelas 7 Pengantar Aplikasi Komputer Modul Praktikum Aplikasi

Komputer 120 Menit Laboratorium Komputer Program Studi

8 Statistika Ekonomi I Modul Statistika Ekonomi I 60 Menit Ruang Kelas 9 Matematika Ekonomi II Modul Matematika Ekonomi II 60 Menit Ruang Kelas 10 Pengantar Akuntansi II Modul Pengantar Akuntansi II 60 Menit Ruang Kelas 11 Bahasa Inggris Ekonomi dan Bisnis Modul Bahasa Inggris 120 Menit Ruang Kelas 12 Statistika Ekonomi II Modul Statistika Ekonomi II 60 Menit Ruang Kelas

13 Akuntansi Biaya Modul Akuntansi Biaya 60 Menit Ruang Kelas

14 Perpajakan I Modul Perpajakan I 60 Menit Ruang Kelas

15 Ekonomi Manajerial Modul Ekonomi Manajerial 60 Menit Ruang Kelas

16 Sistem Informasi Manajemen Modul Sistem Informasi

Manajemen 60 Menit Ruang Kelas

17 Kewirausahaan Modul dan CD Kewirausahaan 60 Menit Ruang Kelas

18 Manajemen Pemasaran Lanjutan Modul Manajemen Pemasaran

Lanjutan 60 Menit Ruang Kelas

(13)

(1) (2) (3) (4) (5)

20 Mjn.Sumber Daya Manusia Lanjutan Modul Mjn.Sumber Daya

Manusia Lanjutan 60 Menit Ruang Kelas

21 Manajemen Keuangan Lanjutan Modul Manajemen Keuangan

22 Operation Research Modul Operation Research 60 Menit Ruang Kelas

23 Studi Kelayakan Bisnis Modul Studi Kelayakan Bisnis 60 Menit Ruang Kelas

24 Manajemen Risiko Modul Manajemen Risiko 60 Menit Ruang Kelas

25 Penganggaran Perusahaan Modul Penganggaran

Perusahaan 60 Menit Ruang Kelas

26 Metodologi Penelitian Modul Metodologi Penelitian 60 Menit Ruang Kelas 27 Perekonomian Indonesia Modul Perekonomian Indonesia 60 Menit Ruang Kelas 28 Teori Pengambilan Keputusan Modul Teori Pengambilan

Keputusan 60 Menit Ruang Kelas

29 Manajemen Strategi Modul Manajemen Strategi 60 Menit Ruang Kelas

30 Pemasaran Internasional Modul Pemasaran Internasional 60 Menit Ruang Kelas 31 Tehnik Proyeksi Bisnis Modul Tehnik Proyeksi Bisnis 60 Menit Ruang Kelas 32 Perilaku Organisasi Lanjutan Modul Perilaku Organisasi

33 Riset Pemasaran Modul Praktikum Riset

Pemasaran 60 Menit Laboratorium Komputer Program Studi

34 Perilaku Konsumen Modul Perilaku Konsumen 60 Menit Ruang Kelas

35 Seminar Manajemen Pemasaran Modul Seminar Manajemen

Pemasaran 120 Menit Ruang Kelas

36 Analisis Laporan Keuangan Modul Analisis Laporan

Keuangan 60 Menit Ruang Kelas

37 Riset Keuangan Modul Praktikum Riset

Keuangan 60 Menit Laboratorium Komputer Program Studi

38 Seminar Manajemen Keuangan Modul Seminar Manajemen

(14)

(1) (2) (3) (4) (5)

40 Leadership Modul Leadership 60 Menit Ruang Kelas

41 Seminar Manajemen Sumber Daya Manusia

Modul Seminar Manajemen

Sumber Daya Manusia 120 Menit Ruang Kelas 42 Komunikasi Pemasaran Modul Komunikasi Pemasaran 60 Menit Ruang Kelas

43 Pemasaran Jasa Modul Pemasaran Jasa 60 Menit Ruang Kelas

44 Manajemen Produk dan Harga Modul Manajemen Produk dan

Harga 60 Menit Ruang Kelas

45 Manajemen Distribusi Modul Manajemen Distribusi 60 Menit Ruang Kelas 46 Pasar Modal Indonesia Modul Pasar Modal Indonesia 60 Menit Ruang Kelas 47 Teori Portofolio dan Investasi Modul Teori Portofolio dan

Investasi 60 Menit Ruang Kelas

48 Manajemen Perbankan Modul Manajemen Perbankan 60 Menit Ruang Kelas

49 Analisis Laporan Keuangan Modul Analisis Laporan

50 Manajemen Perubahan Modul Manajemen Perubahan 60 Menit Ruang Kelas

51 Manajemen SDM Internasional Modul Manajemen SDM

Internasional 60 Menit Ruang Kelas

52 Motivasi dan Kepuasan Kerja Modul Motivasi dan Kepuasan

Kerja 60 Menit Ruang Kelas

53 Desain Organisasi Modul Desain Organisasi 60 Menit Ruang Kelas

54 KKN Tematik Pedoman Pelaksanaan KKN 180 Menit Lokasi KKN

55 Seminar Usul Skripsi Pedoman Penyususan Skripsi 60 Menit Ruang Seminar Program Studi 56 Seminar Hasil Pedoman Penyususan Skripsi 60 Menit Ruang Seminar Program Studi

(15)

5.2. Peninjauan Kurikulum dalam 5 Tahun Terakhir

Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam proses peninjauan tersebut.

Peninjauan kurikulum Program Studi Manajemen dilakukan setiap empat tahun sekali, dan terakhir dilaksanakan pada tahun 2008

dengan melibatkan dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, serta stakeholders (pemangku kepentingan internal dan eksternal).

Proses peninjauan kurikulum diawali dengan kegiatan studi profil keahlian (skill profil study) kepada para pengguna baik instansi

pemerintah maupun swasta, disamping itu dilakukan juga studi pelacakan alumni (tracer study) dan mendapatkan umpan balik tentang

kebutuhan dan tuntutan para pengguna dan alumni dalam pelaksanaan pekerjaan. Setelah kegiatan studi profil dan pelacakan alumni

dilakukan, tim penyusun kurikulum mendesain rancangan revisi kurikulum, dan disosialisasikan pada forum lokakarya kurikulum di tingkat

Program Studi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, dan Universitas Lampung.

Perumusan hasil lokakarya kurikulum berupa penambahan beberapa mata kuliah baru, dan penghapusan beberapa mata kuliah yang

tidak relevan karena tidak sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan pengguna (stakeholders) dan perkembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi. Disamping itu terdapat penyempurnaan SAP/GBPP dan Silabus mata kuliah.

Rektor menetapkan pemberlakuan kurikulum berdasarkan surat keputusan setelah mendapat persetujuan dari senat Universitas

Lampung.

(16)

Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti format tabel berikut.

No. No. MK Nama MK

MK Baru/ Lama/Hapus

Perubahan pada

Alasan Peninjauan Atas Usulan/ Masukan dari Berlaku mulai Sem./Th. Silabus/SAP Buku Ajar (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 MPK 107 Kewarganegaraan Baru Kondisi perkembangan sosial budaya dan sosial politik

Ditjen Dikti Ganjil 2008/2009

2 MPK106 Pancasila Hapus

Berganti nama menjadi mata kuliah

Kewarganegaraan

Ditjen Dikti Ganjil 2008/2009

3 ESP 100 Pengantar Ilmu Ekonomi Lama

Dikembangkan menjadi dua mata kuliah

(Pengantar Ilmu Ekonomi Mikro dan Makro) Alumni, Stakeholders, dan Dosen Ganjil 2008/2009

4 ESP 101 Pengantar Ilmu Ekonomi

Mikro Lama Mengikuti Perkembangan Ilmu dan kebutuhan stakeholders Alumni, Stakeholders, dan Dosen Ganjil 2008/2009

5 ESP 102 Pengantar Ilmu Ekonomi

Makro Baru Mengikuti Perkembangan Ilmu dan kebutuhan stakeholders Alumni, Stakeholders, dan Dosen Ganjil 2008/2009

6 SOS 214 Sosiologi dan Politik Hapus

Kurang relevan dengan bidang ilmu

manajemen

Stakeholders Ganjil

2008/2009

7 ESP 110 Teori Ekonomi Mikro I Lama

Berganti nama menjadi mata kuliah Teori Ekonomi Mikro dan Makro Alumni, Stakeholders, dan Dosen Ganjil 2008/2009

(17)

Perubahan pada

Alasan Peninjauan Atas Usulan/ Masukan dari Berlaku mulai Sem./Th. Silabus/SAP Buku Ajar (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

8 ESP 201 Teori Ekonomi Mikro Baru Mengikuti

Perkembangan Ilmu Stakeholder

Genap 2008/2009

9 ESP 202 Teori Ekonomi Makro Baru Mengikuti

Perkembangan Ilmu Stakeholders

Genap 2008/2009 10 KBI 201 Bahasa Inggris Ekonomi dan

Bisnis Baru

Mengikuti

Genap 2008/2009 11 BHS 114 Bahasa Inggris Bisnis Lama

Berganti nama menjadi mata kuliah Bahasa Inggris Ekonomi dan Bisnis

Stakeholders Genap

2008/2009

12 MJN 216 Aspek Hukum dalam

Ekonomi Lama

Berganti nama menjadi mata kuliah Hukum Bisnis

Stakeholders Genap

2008/2009

13 MJN 216 Hukum Bisnis Baru Menyesuaikan

Ganjil 2008/2009 14 ESP 247 Pengantar Ekonomi

Pembangunan Hapus

manajemen

2008/2009 15 ESP 250 Ekonomi Sumber Daya

Manusia Hapus

manajemen

2008/2009 16 ESP 330 Ekonomi Moneter I Hapus

manajemen

2008/2009

17 ESP 222 Sistem Ekonomi Hapus

manajemen

(18)

Perubahan pada

18 MJN 228 Manajemen Industri Hapus

Penggabungan/menjadi bagian dari mata kuliah Manajemen Operasi

2008/2009 19 MJN 375 Manajemen Investasi Lama

Berganti nama menjadi mata kuliah Teori Portofolio dan Investasi

2008/2009 20 MJN 389 Manajemen Pasar Modal Lama

Berganti nama menjadi mata kuliah Pasar Modal Indonesia

2008/2009

21 MJN 389 Pasar Modal Indonesia Baru Mengikuti

Ganjil 2008/2009

22 MJN 383 Salesmanship Hapus Pemberlakuan KKN

tematik Ditjen Dikti

Ganjil 2008/2009

23 MJN 407 Komunikasi Pemasaran Baru Mengikuti

Ganjil 2008/2009

24 MJN 461 Komunikasi Bisnis Lama

Berganti nama menjadi mata kuliah Komunikasi Pemasaran

Stakeholder Ganjil

2008/2009 25 MJN 324 Manajemen Produksi

Pertanian Hapus

manajemen

2008/2009 26 MJN 487 Manajemen Mutu Terpadu Hapus

Penggabungan/menjadi bagian dari mata kuliah Manajemen Operasi Stakeholders Ganjil 2008/2009 27 MJN 480 Seminar Manajemen Operasi Hapus Pengurangan beban sks Dosen dan Stakeholders Ganjil 2008/2009

28 MJN 353 Manajemen Perbankan Baru Mengikuti

Ganjil 2008/2009

(19)

Perubahan pada

29 MJN470 Riset Keuangan Baru Mengikuti

Ganjil 2008/2009

30 MJN460 Hubungan Industrial Lama Mengikuti

Ganjil 2008/2009

31 MJN 408 Pemasaran Jasa Baru Mengikuti

Ganjil 2008/2009 32 MJN 409 Manajemen Produk dan

Harga Baru

Mengikuti

Ganjil 2008/2009

33 MNJ 410 Manajemen Distribusi Baru Mengikuti

Ganjil 2008/2009

34 MJN 375 Teori Portofolio dan Investasi Baru Mengikuti

Ganjil 2008/2009

35 MJN 471 Manajemen Perubahan Baru Mengikuti

Ganjil 2008/2009 36 MJN 473 Manajemen SDM

Internasional Baru

Mengikuti

Ganjil 2008/2009 37 MJN 475 Motivasi dan Kepuasan

Kerja Baru

Mengikuti

Ganjil 2008/2009

38 MJN 477 Desain Organisasi Baru Mengikuti

Ganjil 2008/2009

39 MJN 495 Seminar Usul Penelitian Baru Perbaikan Mutu

Pembelajaran Stakeholders

Ganjil 2008/2009

40 MJN 496 Seminar Hasil Baru Perbaikan Mutu

Pembelajaran Stakeholders

Ganjil 2008/2009

(20)

5.3 Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Sistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan dengan tujuan, ranah belajar dan hierarkinya.

Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yang menantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis

bereksplorasi, berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.

Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji, dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan

(kehadiran dosen dan mahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.

5.3.1 Mekanisme Penyusunan Materi Kuliah dan Monitoring Perkuliahan

Jelaskan mekanisme penyusunan materi kuliah dan monitoring perkuliahan, antara lain kehadiran dosen dan mahasiswa,

serta materi kuliah.

Mekanisme penyusunan materi kuliah diawali dari:

1. Perencanaan pembelajaran. Tim pengajar mempersiapkan pembelajaran seperti; SAP/GBPP, kontrak kuliah, bahan dan buku ajar

serta tugas, soal kuis, Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester. Materi kuliah disusun oleh kelompok dosen dalam satu

bidang ilmu, dengan memperhatikan masukan dari dosen lain atau dari pengguna lulusan. Selanjutnya penyusunan silabus dan

materi kuliah dilakukan dengan melibatkan seluruh dosen bersama peer group-nya dengan menggunakan rujukan dari berbagai

sumber untuk kemudian disusun menjadi materi ajar. Isi dari materi ajar disusun berdasarkan masukan dari peer group dan

stakeholders. Materi ajar selalu dievaluasi dalam kurun waktu tertentu dengan mempertimbangkan kemajuan dan kekinian topik

yang berkembang;

(21)

2. Monitoring pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan oleh Tim Penjaminan Mutu Program Studi (TPMPS). TPMPS memonitor

kemampuan mengajar dosen sesuai dengan SOP Evaluasi Kemampuan Dosen Mengajar di dalam Panduan PPMU (Pusat

Penjamin Mutu Universitas). Monitoring dilakukan melalui penilaian:

a. Monitoring perkuliahan bermutu;

b. Jumlah tatap muka 16 kali pertemuan yang dilihat dari daftar hadir dosen;

c. Kehadiran mahasiswa dimonitor dari daftar hadir mahasiswa;

d. Penentuan nilai akhir dan huruf mutu ditentukan berdasarkan lima unsur penilaian (tugas terstruktur dan tidak terstruktur,

praktikum/praktek, kuis, UTS dan UAS) mengacu kepada Peraturan Akademik Universitas Lampung pasal 19 tentang sistem

Penilaian;

e. Penyerahan nilai akhir ke program studi disertai berita acara penyerahan dilakukan dalam waktu paling lambat satu minggu

setelah ujian akhir semester selesai dilaksanakan.

3. Pengendalian pelaksanaan pembelajaran melalui:

a. Koordinasi anggota tim pengajar yang dilaksanakan sebanyak tiga kali pada awal, pertengahan dan akhir perkuliahan;

b. Penyebaran angket pada mahasiswa (minimal 20 orang) untuk mengevaluasi kemampuan mengajar dosen.

4. Penyempurnaan pelaksanaan pembelajaran melalui:

a. Penyerahan laporan pelaksanaan perkuliahan setelah pelaksanaan UAS kepada Program Studi;

b. Analisis proses pelaksanaan kuliah yang meliputi 4 (empat) unsur: membandingkan perencanaan dan pelaksanaan,

menemukan perbedaan diantara keduanya, mencari penyebab perbedaan, dan merencanakan penyelesaian masalah dalam

satu dan semester untuk diterapkan pada perkuliahan yang akan datang.

(22)

5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian berikut silabusnya.

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik

5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang dibimbingnya dengan mengikuti format tabel

berikut:

No Nama Dosen Pembimbing Akademik Jumlah Mahasiswa

Bimbingan

Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester

(1) (2) (3) (4)

1 Prof. Dr. Hi. Satria Bangsawan, S.E., M.Si. 15 3

2 Dr. Hi. Irham Lihan, S.E., M.Si. 15 3

3 Dr. Hi. Nasrullah Yusuf, S.E., M.B.A. 10 3

4 Dr. Mahatma Kufepaksi, S.E., M.B.A. 12 3

5 Dr. Sri Hasnawati, S.E., M.M. 10 3

6 Dr. Hj. Rr. Erlina, S.E., M.Si. 14 3

7 Dr. Ayi Ahadiat, S.E., M.B.A 8 3

8 Dr. Nova Mardiana, S.E., M.M. 8 3

9 Mustafid, S.E., M.M. 20 6

10 Iban Sofyan, S.E., M.M. 18 3

11 Hj. Aida Sari, S.E.,M.Si. 20 6

12 Hj. Mahrinasari, S.E., M.B.A. 20 3

13 Yuningsih, S.E., M.M. 20 6

14 Zulkarnain,S.E., M.B.A. 20 3

15 Aripin Ahmad., S.E., M.Si. 18 3

16 Hidayat W iweko, S.E., M.Si. 10 3

17 Rosnelly Roesdi, S.E., M.Si 13 4

18 Rinaldi Bursan, S.E., M.Si. 20 6

19 Hi. Habibullah Jimad, S.E. M.Si. 20 6

20 Ernie Hendrawaty, S.E., M.Si. 17 3

21 Ribhan, S.E., M.Si. 13 4

(23)

No Nama Dosen Pembimbing Akademik Jumlah Mahasiswa Bimbingan

Rata-rata Banyaknya Pertemuan/mhs/semester

(1) (2) (3) (4)

23 Roslina, S.E., M.Si. 17 6

24 Hi. Dariyus, S.E., M.M. 12 3

25 Mudji Rachmat Ramelan, S.E., M.B.A. 19 6

26 Hj. Lis Andriani, S.E., M.Si. 17 4

27 Keumala Hayati, S.E., M.Si. 16 6

28 Muslimin, S.E., M.Sc. 11 4

29 R. A. Fiska Huzaimah, S.E., M.Si. 10 3

30 Ahmad Faisol, S.E., M.M. 15 4

31 Hi. Mahathir Muhammad, S.E., M.M. 13 3

32 Prakarsa Panjinegara, S.E., M.E. 13 6

33 Faila Shofa, S.E., M.S.M. 10 4

34 Yuniarti Fihartini, S.E., M.Si. 10 6

35 Hi. M. Syatibi Ch, S.E. 18 6

36 Hj. Kurniati Bahusin, S.E. 18 3

37 Hi. Asep Unik, S.E. 18 3

38 Mirwan Karim, S.E. 11 3

39 Dina safitri, S,E. 12 3

40 Zainnur M. Rusdi, S.E. 5 3

41 Dwi Asri Siti Ambarwati, S.E. 5 3

Total 592

(24)

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini dalam hal-hal berikut:

No Hal Penjelasan

(1) (2) (3)

1 Tujuan pembimbingan a. Membantu mahasiswa menyusun Kartu Rencana Studi (KRS)

b. Membantu mahasiswa dalam mempertimbangkan mata kuliah yang diambil sesuai dengan dengan beban sks yang dapat diambil dan menvalidasi KRS;

c. Memonitor dan mengevaluasi perkembangan studi mahasiswa. 2 Pelaksanaan pembimbingan a. Mahasiswa diberikan buku kendali bimbingan.

b. Rata-rata pelaksanaan pembimbingan adalah tiga kali tiap mahasiswa yaitu pada awal, pertengahan, dan akhir semester.

c. Disamping bertemu secara tatap muka, pembimbingan juga dilakukan secara online melalui email, Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) d. Selain bertindak sebagai pembimbing dalam bidang akademik, PA juga

bertindak sebagai konselor bagi mahasiswa bimbingannya baik berhubungan dengan kendala akademis maupun non akademis dalam menyelesaikan studinya.

e. Pembimbing mengarahkan mahasiswanya untuk mengoptimalkan proses pembimbingan akademik, penyelesaian skripsi, seminar usul dan seminar hasil skripsi. Dalam hal konseling pribadi dan sosial ini dosen terbuka kepada setiap mahasiswa yang mempunyai permasalahan yang mengganggu kelancaran akademiknya.

f. PA juga mengarahkan kepada bimbingannya yang berprestasi untuk meraih peluang-peluang beasiswa yang ditawarkan pada Universitas. 3 Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan Masalah yang dibicarakan dalam pembimbingan yaitu:

a. Matakuliah yang akan diambil oleh mahasiswa.

b. Kesulitan–kesulitan yang ditemui mahasiswa selama proses perkuliahan.

c. Masalah studi atau masalah individual yang menghambat kelancaran studi mahasiswa.

4 Kesulitan dalam pembimbingan dan upaya untuk Kesulitan dalam pembimbingan adalah dengan Siakad yang sering offline. Upaya untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan memperpanjang

(25)

No Hal Penjelasan

(1) (2) (3)

mengatasinya masa validasi dan menambah kapasitas bandwith.

5 Manfaat yang diperoleh mahasiswa dari pembimbingan Melalui pembimbingan akademik ini;

a. mahasiswa dapat melaksanakan studinya dengan baik dan lancar, b. setiap permasalahan mahasiswa dapat segera diantisipasi dan

ditindaklanjuti,

c. terjadinya harmonisasi hubungan antara dosen dengan mahasiswa sehingga terwujudnya suasana akademik yang kondusif sehingga visi dan misi jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Lampung bisa tercapai.

5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi

5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan pada PS ini.

Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA) 3 (tiga) mahasiswa/dosen TA.

Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas akhir : 12 (dua belas) kali pertemuan, mulai dari

saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.

Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi, dan jumlah mahasiswa yang bimbingan

dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa

(1) (2) (3)

1 Prof. Dr. Hi. Satria Bangsawan, S.E., M.Si. 4

2 Dr. Hi. Irham Lihan, S.E., M.Si. 3

3 Dr. Hi. Nasrullah Yusuf, S.E., M.B.A. 4

4 Dr. Mahatma Kufepaksi, S.E., M.B.A. 3

5 Dr. Sri Hasnawati, S.E., M.M. 4

6 Dr. Hj. Rr. Erlina, S.E., M.Si. 3

7 Dr. Ayi Ahadiat, S.E., M.B.A 3

(26)

No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa

(1) (2) (3)

9 Mustafid, S.E., M.M. 2

10 Iban Sofyan, S.E., M.M. 1

11 Hj. Aida Sari, S.E., M.Si. 2

12 Hj. Mahrinasari, S.E., M.Si. 4

13 Yuningsih, S.E., M.M. 2

14 Zulkarnain, S.E., M.B.A. 1

15 Aripin Ahmad, S.E., M.Si. 4

16 Hidayat W iweko, S.E., M.Si. 1

17 Rosnelly Roesdi, S.E., M.Si. 2

18 Rinaldi Bursan, S.E., M.Si. 4

19 Hi. Habibullah Jimad, S.E., M.Si. 2

20 Ernie Hendrawaty, S.E., M.Si. 2

21 Ribhan, S.E, M.Si. 4

22 Driya W iryawan, S.E., M.M. 4

23 Roslina, S.E., M.Si. 4

24 Hi. Dariyus, S.E., M.M. 1

25 Mudji Rachmat Ramelan, S.E., M.B.A. 4

26 Hj. Lis Andriani, S.E., M.Si. 4

27 Keumala Hayati, S.E., M.Si. 3

28 Muslimin, S.E., M.Si. 1

29 R. A. Fiska Huzaimah, S.E., M.Si. 1

30 Ahmad Faisol, S.E., M.M. 4

31 Hi. Mahathir Muhammad, S.E., M.M. 4

32 Prakarsa Panjinegara, S.E., M.E. 3

Total

89

(27)

Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda pada pilihan yang sesuai):

Ya

Tidak

Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.

5.5.1.a Ketersediaan Panduan, Sosialisasi dan Penggunaan

Sistem pembimbingan tugas akhir (skripsi) pada Program Studi Manajemen memiliki panduan tertulis. Proses pembimbingan

Skripsi diawali dengan Sosialisasi SOP oleh Program Studi Manajemen yang dilaksanakan secara rutin, dengan memberikan

SK Pembimbingan Skripsi, Buku Panduan Karya Ilmiah dan kartu kendali kepada mahasiswa. SK Pembimbingan skripsi

digunakan oleh mahasiswa untuk bimbingan skripsi dengan dosen pembimbing. Buku Panduan digunakan oleh mahasiswa

untuk tata cara/aturan penulisan yang berlaku di Universitas Lampung sedangkan kartu kendali digunakan oleh program studi

untuk monitoring dan evaluasi bimbingan yang dilakukan oleh dosen dengan mahasiswa.

5.5.1.b Rata-rata Mahasiswa Per Dosen Pembimbing Skripsi.

Program studi manajemen membagi dosen pembimbing skripsi secara proporsional dengan mempertimbangkan aktivitas dosen

dalam melaksanakan Tri Dharma perguruan tinggi. Setiap dosen membimbing antara 1 (satu) sampai 4 (empat) orang

(28)

5.5.1.c Rata-rata Jumlah Pertemuan/Pembimbingan Selama Penyelesaian Skripsi.

Pelaksanaan pembimbingan skripsi dilakukan secara rutin dan intensif dengan menggunakan buku kendali. Proses

pembimbingan mahasiswa berlangsung dengan tahapan: penyusunan proposal skripsi, seminar proposal skripsi, penyusunan

skripsi, seminar hasil penelitian hingga ujian skripsi. Rata-rata jumlah pertemuan/ pembimbingan adalah lebih dari 12

(duabelas) kali pertemuan.

5.5.1.d Kualifikasi Akademik Dosen Pembimbing Skripsi.

Program Studi Manajemen menetapkan dosen pembimbing skripsi berdasarkan Peraturan Akademik Universitas Lampung

Pasal 36 tentang Pembimbing dan Penguji skripsi. Kualifikasi dosen pembimbing Skripsi adalah serendah-rendahnya dosen

dengan jabatan fungsional asisten ahli, berpendidikan minimal S-2 (Magister) dan pengalaman mengajar dua tahun untuk

dosen berpendidikan S-2 (Magister) dan satu tahun untuk dosen berpendidikan S-3 (Doktor).

(29)

5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir: 5 (lima) bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir

direncanakan satu semester).

5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran

Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.

Butir Upaya Perbaikan

Tindakan Hasil

(1) (2) (3)

Materi a. Perbaikan SAP dan GBPP a. Perubahan SAP dan GBPP yang

disesuaikan dengan perkembangan keilmuan. b. Mengirim staf dosen perwakilan

setiap peer group untuk melaksakan magang

(internship) di universitas lain

b. Adanya pengembangan materi dan metode pembelajaran

c. Lokakarya kurikulum c. Adanya perbaikan kurikulum sesuai dengan perkembangan dunia keilmuan dan dunia kerja.

Metode Pembelajaran a. Pengembangan metode

pembelajaran Student

Centered Learning (SCL).

a. Mahasiswa menjadi lebih aktif.

b. Pengembangan metode pembelajaran menggunakan metode ALFHE (Active learning

for Higher educationi) yaitu

Perkuliahan Aktif, Interaktif, Komunikatif, Efektif dan Menyenangkan.

b. Pembelajaran dapat lebih aktif, interaktif, komunikatif, efektif dan menyenangkan antara; dosen ke mahasiswa, mahasiswa ke dosen dan mahasiswa ke mahasiswa.

(30)

(1) (2) (3)

c. Pengembangan pola

pembelajaran e-learning yang dapat diakses melalui

www.kuliah.unila.ac.id.

c. Tujuan pembelajaran dapat lebih efektif tercapai karena materi dapat diakses dengan mudah oleh mahasiswa.

Penggunaan Teknologi Pembelajaran a. Blog Dosen

www.staff.unila.ac.id;

a. Melalui Hot spot dan kabel data yang dapat diakses langsung di ruang kuliah, dosen dapat mengakses bahan pendukung perkuliahan, seperti kasus dan contoh-contoh.

b. Teleconference c. Teleconference; menfasilitasi

mahasiswa untuk mengikuti perkuliahan oleh pakar dan praktisi nasional dan internasional.

c. e-book d. e-book; memberikan

kemudahan material perkuliahan terbaru tanpa biaya.

e. e-journal f. e-journal; memberikan akses

riset-riset terbaru sesuai dengan perkembangan konsentrasi mata kuliah.

Cara-cara evaluasi

a. Evaluasi mutu perkuliahan oleh Tim Penjaminan Mutu Program Studi (TPMP) yang dilakukan setiap semester

a. Peningkatan mutu perkuliahan terkait dengan aspek-aspek pembelajaran pada Program Studi.

(31)

(1) (2) (3)

b. Audit Internal Universitas Lampung yang dilakukan setiap tahun

b. Peningkatan mutu perkuliahan terkait dengan aspek-aspek pembelajaran di tingkat universitas

c. Audit eksternal terkait dengan pelayanan pembelajaran oleh konsultan ISO 9001:2008

c. Pelayanan pembelajaran semakin cepat, tepat dan memuaskan (service excellent). Pengenalan mahasiswa terhadap dunia kerja a. Pengenalan melalui materi

perkuliahan dengan memberikan penugasan proyek atau

penugasan aplikatif ke perusahaan untuk langsung menganalisis teori di dunia bisnis.

a. Mahasiswa mengenali dunia kerja khususnya dalam konteks keilmuan manajemen.

b. Pengenalan melalui seminar karir (mis: Lampung Job Fair)

b. Memotivasi mahasiswa untuk merencanakan dunia kerjanya sejak dini.

c. PKM (wirausaha) c. Mahasiswa memiliki kesempatan untuk membuka usaha kecil. d. Manajemen trainee d. Mahasiswa dapat mengenali

dunia kerja. e. Magang mahasiswa melalui

kerjasama (Co-operation) dengan PT PLN dan PT Telkom.

e. Mahasiswa mendapatkan pengalaman bekerja dan dapat mengaplikasikan ilmunya.

(32)

5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik

Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS,

khususnya mengenai hal-hal berikut:

5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik).

Kebijakan tentang suasana akademik telah dituangkan dalam Peraturan dan Kode Etik Universitas Lampung yang mengatur tentang

kebebasan akademik yang dibatasi oleh suatu kode etik.

a. Dalam hal otonomi keilmuan Program Studi Manajemen memiliki peer group dari tiga konsentrasi bidang ilmu, yaitu: Manajemen

Pemasaran, Manajemen Keuangan dan Manajemen Sumber Daya Manusia. Masing-masing dosen pada peer group memiliki fokus

keilmuan masing-masing dan kecenderungan penelitian masing-masing. Peer group berperan dalam hal pengajaran,

pengembangan pembelajaran serta ikut melakukan review untuk kenaikan pangkat;

b. Setiap dosen mempunyai kebebasan akademik dalam menggali, mengembangkan dan menyebarluaskan produk akademiknya

secara bertanggung jawab melalui berbagai aktivitas yang terangkum dalam Tri Dharma PT;

c. Setiap dosen memiliki kebebasan mimbar akademik dalam menyampaikan gagasannya baik dalam perkuliahan, seminar, hasil-hasil

penelitian maupun kajian melalui forum-forum ilmiah lainnya.

(33)

5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya interaksi akademik antara sivitas

akademika.

Jenis sarana yang ada dapat mendukung terlaksananya pembelajaran ALFHE (active learning for higher education), yaitu: Perkuliahan

Aktif, Interaktif, Komunikatif, Efektif dan Menyenangkan dan Student Center Learning. Jenis sarana disediakan berupa:

a. Perangkat pendukung pembelajaran berupa: Deskripsi, Silabus, SAP/GBPP, Panduan Praktikum dan bahan ajar/buku ajar;

b. Media pembelajaran berupa LCD dan laptop, wireless;

c. Perpustakaan/ruang referensi;

d. Laboratorium;

e. Ruang sekretariat lembaga kemahasiswaan;

f. Ruang Seminar;

g. Ruang Ujian Komprehensif;

h. Ruang Dosen.

Jenis Prasarana yang ada dapat mendukung interaksi yang baik antara mahasiswa dan dosen baik di dalam maupun di luar ruang kuliah.

Jenis prasarana tersebut berupa:

a. AC dan kipas angin yang telah disiapkan di ruang kuliah, dilengkapi papan tulis whiteboard, spidol dan penghapus. Ruang kuliah

selalu dalam kondisi bersih dan rapih serta daftar hadir dosen dan mahasiswa yang selalu disediakan oleh pengawas gedung;

b. Hot-spot area, gazebo, mushola dan kantin yang menumbuhkan suasana dan interaksi akademik yang kondusif baik antara

mahasiswa sendiri maupun dengan dosen.

(34)

Pendanaan:

Kegiatan Program Studi Manajemen dalam upaya menumbuhkan atmosfir akademik yang baik didukung oleh dana dari:

a. DIPA BLU;

b. Bantuan dari alumni dalam pengadaan sarana dan prasarana, seperti: pengadaan gazebo, sumbangan pengadaan buku di ruang

baca.

5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas,

untuk menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian

bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).

1. Program Studi Manajemen melaksanakan kegiatan ilmiah yang terjadwal dilaksanakan setiap bulan;

2. Kegiatan akademik dan non-akademik yang menciptakan suasana akademik seperti: seminar dosen jurusan manajemen, kuliah

umum dengan mengundang dosen tamu serta video teleconference;

3. Penelitian bersama yang dilakukan baik antara sesama dosen, maupun dosen dengan mahasiswa. Kerjasama sesama dosen

dilakukan setiap tahun ketika mengajukan proposal dan melaksanakan penelitian. Kerjasama dosen dan mahasiswa dilakukan

misalnya:

a. Mengajak penelitian bersama, keterlibatan mahasiswa baik sebagai enumerator maupun sekaligus menjadi bahan penelitian

skripsi mereka, sehingga membantu penyelesaian studi lebih cepat;

b. Selain itu setiap tahun Program Studi Manajemen juga mengadakan penelitian dan pengabdian bersama, sehingga

menumbuhkan kerjasama antar peer group di jurusan;

(35)

c. Setiap tahun Prorgam Studi Manajemen mengadakan Halal bi halal untuk menumbuhkan kebersamaan dan rasa persaudaraan

seluruh sivitas akademika, alumni, dan stakeholders lainnya;

d. Kegiatan mahasiswa

Hingga saat ini kegiatan mahasiwa telah memiliki desa binaan yaitu Desa Lumbirejo Kabupaten Pesawaran yang menjadi lokasi

pengabdian mahasiswa. Himpunan Mahasiswa Jurusan Manajemen saat ini menjadi koordinator Himpunan Mahasiswa

Manajemen Indonesia (HMMI).

Pengenalan kehidupan kampus dilakukan setiap tahun yang dilaksanakan oleh angkatan senior kepada juniornya dalam upaya

menumbuhkan keakraban dosen dan mahasiswa dan sesama mahasiswa.

5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen.

Program Studi Manajemen berupaya untuk meningkatkan suasana akademik yang baik, misalnya:

a. Interaksi antar dosen, terjadi pada forum pertemuan formal maupun pertemuan informal, diantaranya:

1. Pada saat rapat program studi;

2. Pada saat koordinasi persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi perkuliahan;

3. Pertemuan kelompok bidang keilmuan (peer group);

4. Penelitian bersama;

5. Pengabdian bersama;

(36)

b. Interaksi antara dosen-mahasiswa terjalin dengan baik di dalam maupun di luar ruang kuliah, misalnya:

1. Adanya tegur sapa dan berjabatan/bersalaman antara mahasiswa dengan dosennya;

2. Melaksanakan kegiatan penelitian dan pengabdian secara bersama;

3. Setiap dosen terbuka untuk bertemu, berbincang-bincang ringan (informal);

4. Setiap dosen bersedia melayani mahasiswa baik berkaitan dengan akademik seperti: konsultasi materi kuliah, bimbingan

skripsi, juga berkaitan dengan non-akademik, seperti: kegiatan-kegiatan kemahasiswaan.

c. Interaksi antar mahasiswa terjalin harmonis, seperti di koridor gedung, gazebo, kantin, sekretariat lembaga kemahasiswaan yang

melaksanakan kegiatan:

1. Kegiatan tutorial mahasiswa senior kepada mahasiswa yunior;

2. Diskusi taman;

3. Jum’at bersih;

4. Kegiatan-kegiatan lembaga kemahasiswaan, baik penalaran, minat, dan bakat (contoh: seminar, festifal musik, bazar,

pertandingan futsal, speech in contes, text in corner, scrabble, pojok BEI, investor club, business plan, Bimbingan Baca Qur’an

(BBQ), KSPM, management expo, pelatihan enterpreneurship)

(37)