KELAS / SEMESTER : 4 (Empat) / 1 (Satu)
TEMA : 4 (Berbagai Pekerjaan)
SUBTEMA : 2 (Pekerjaan di Sekitarku) PEMBELAJARAN : 5
Di susun Oleh :
SRI WAHYUNI, S.Pd.
KATA PENGANTAR
ASSALAMU’ALAIKUM…
Apa kabar anak-anak ibu yang hebat hari ini? Semoga kalian selalu sehat dan semangat ya… Ibu guru senang sekali bisa belajar bersama dengan kalian walaupun secara daring. Mudah-mudahan pandemi Covid ini segera berlalu agar kita dapat belajar bersama lagi secara langsung ya, Aamiin…
Modul ini akan mengajak kalian untuk belajar tentang kegiatan ekonomi dan berbagai pekerjaan di sekitar serta menggambar tiga dimensi. Tentu kalian penasaran dengan isinya kan?
Kalian pelajari dengan baik ya!
Jangan lupa minta bimbingan dari orang tua atau kakak juga ya.
Selamat beraktivitas dengan modul ini anak-anak hebat…
PANDUAN
PENGGUNAAN
MODUL
Jangan lupa berdo’a ya sebelum dan sesudah
belajar
Mintalah bimbingan dari orang tua atau kakak
Pelajari materi dan kerjakan latihan-latihan soal dan
berdiskusi
Kirimkan tugas sesuai waktu ya…
Selamat belajar dan tetap semangat ya anak-anak
hebat…
A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar
IPS3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang pekerjaan, sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi dalam meningkatkan kehidupan masyarakat di bidang pekerjaan, sosial dan budaya di lingkungan sekitar sampai provinsi.
SBdP
3.1 Memahami gambar dan bentuk tiga dimensi. 4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
IPS3.3.1 Menganalisis hubungan kegiatan ekonomi dengan berbagai jenis pekerjaan di lingkungan sekitar dengan benar.
4.3.1 Menyusun hasil analisis tentang hubungan kegiatan ekonomi dengan berbagai pekerjaan di lingkungan sekitar dengan benar.
SBdP
3.1.1 Menilai apresiasi terhadap hasil karya seni menggambar dengan benar. 4.1.1 Membuat sketsa gambar terhadap karya seni tiga dimensi dengan
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pengamatan video dan gambar, siswa dapat menganalisis hubungan kegiatan ekonomi dengan berbagai jenis pekerjaan di lingkungan sekitar dengan benar. (HOTS,TPACK)
2. Melalui pengamatan video dan gambar, siswa dapat menyusun hasil analisis tentang hubungan kegiatan ekonomi dengan berbagai pekerjaan di lingkungan sekitar dengan benar. (HOTS,TPACK,ICT)
3. Melalui pengamatan tayangan video, siswa memahami cara menggambar bentuk tiga dimensi dengan benar. (ICT)
4. Melalui penugasan, siswa dapat membuat sketsa gambar bentuk terhadap karya seni tiga dimensi dengan benar. (HOTS, Art)
Nah…setelah mengamati gambar ini, kalian jawab pertanyaan di bawah ini ya!
- Apakah kamu suka makan ikan?
- Dari manakah ibumu mendapatkan ikan untuk dimasak?
- Pekerjaan apa saja yang terlibat pada gambar?
Sekarang mari kita menyanyikan lagu berjudul “Nenek Moyangku”! Nyanyikanlah dengan riang gembira dan penuh semangat agar kita lebih siap belajar hari ini berdasarkan video youtube dari link berikut ini ya! https://www.youtube.com/watch?v=PDYjgJcPdIU
MATERI PEMBELAJARAN
Kegiatan ekonomi
Kegiatan ekonomi adalah suatu kegiatan yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Kegiatan ekonomi dapat dibedakan menjadi tiga macam yaitu sebagai berikut:
1. Produksi
Kegiatan produksi adalah kegiatan yang menghasilkan barang atau jasa. Orang atau kelompok yang melakukan kegiatan produksi disebut produsen. Beberapa contoh kegiatan produksi adalah sebagai berikut:
a. Penjahit menghasilkan pakaian
c. Pengacara menghasilkan jasa layanan hukum
Kamu sudah tau berbagai jenis pekerjaan yang berhubungan dengan kegiatan produksi penghasil barang atau jasa. Untuk lebih meningkatkan pemahaman kamu, ayo kerjakan latihan di bawah ini ya!
Amati berbagai jenis pekerjaan pada gambar berikut lalu lengkapi pernyataan dengan benar! Perhatikan contohnya ya…
Bidang : Jasa Jenis Pekerjaan : Dokter
Bidang : ……….. Jenis Pekerjaan : ……….. Bidang : ……….. Jenis Pekerjaan : ……….. Bidang : ………. Jenis Pekerjaan : ………. Bidang : ………. Jenis Pekerjaan : ………. Bidang : ………. Jenis Pekerjaan : ……….
2. Distribusi
Kegiatan distribusi adalah kegiatan penyaluran barang atau jasa dari produsen ke konsumen. Barang atau jasa yang dihasilkan produsen dapat sampai ke pihak yang membutuhkan karena adanya distribusi. Orang yang melakukan kegiatan distribusi disebut distributor. Dari produsen, barang tidak langsung disalurkan kepada konsumen. Barang disalurkan melalui tahapan dan lembaga distributor, yaitu agen, pedagang besar (grosir), baru kemudian sampai ke pedagang eceran (pengecer). Contoh kegiatan distribusi adalah pengusaha yang memproduksi alat tulis dan mengirim alat tulis ke toko-toko kecil untuk dijual.
3. Konsumsi
Kegiatan konsumsi adalah kegiatan menggunakan barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan. Orang yang melakukan kegiatan konsumsi disebut konsumen. Contoh kegiatan konsumsi adalah makan, memakai baju, menggunakan kendaraan, dan lain-lain.
Sebagai latihan,coba kamu isi tabel berikut ini!
No Kegiatan Ekonomi Jenis kegiatan ekonomi
1. Peternak memerah susu sapi …
2. Ojek Online mengantarkan pesanan makanan …
3. Rani memakai baju baru …
4. Bu Sinta membuat kue kering untuk dijual … 5. Beno membeli buku di koperasi sekolah …
A. Amati gambar berikut ini, tuliskan kegiatan yang dilakukan pada gambar, kamu bisa meminta bimbingan kepada orang tuamu.
1. Pabrik roti memperoleh bahan baku berupa tepung dari pabrik tepung, Pabrik roti adalah produsen roti. Kegiatan pabrik roti disebut……
2. Hasil pabrik roti dijual di toko roti. Usaha toko roti adalah
mendistribusikan roti kepada konsumen. Kegiatan ini digolongkan sebagai usaha………
3. Seorang anak sarapan pagi dengan roti yang dibeli dari toko roti. Anak tersebut adalah konsumen roti. Kegiatan yang dilakukan anak ini adalah kegiatan……
B. Coba kamu tuliskan kembali pengertian dari kata-kata berikut: 1. Produksi :……… 2. Produsen :……… 3. Distribusi :……… 4. Distributor :……… 5. Konsumsi :……… 6. Konsumen :………
Untuk melatih ingatan kalian tentang kegiatan ekonomi yang saling
berhubungan, Yuk kita berlatih untuk mengisi teka teki silang di bawah ini! Semangat ya…
KEGIATAN EKONOMI
Mendatar
2. kegiatan menghasilkan barang 6. hasil kegiatan produksi nelayan
8. kegiatan menyalurkan barang dari produsen menuju konsumen 9. orang yang menggunakan barang
11. kegiatan menggunakan barang Menurun
1. penghasil jasa pelayanan pendidikan
3. orang yang menyalurkan barang dari produsen menuju konsumen 4. hasil kegiatan ekonomi dari peternak
5. hasil kegiatan ekonomi dari seorang petani 7. orang yang menciptakan barang
Coba kamu amati benda-benda yang ada di sekitarmu seperti vas bunga, gelas, cangkir yang semuanya termasuk barang hasil produksi. Pernahkah kamu berfikir bagaimana cara menggambar bentuk-bentuk tersebut? Kita akan mempelajari cara menggambar bentuk tiga dimensi.
1. Menggambar bentuk tiga dimensi
Menggambar merupakan proses pengungkapan gagasan seseorang melalui bahasa gambar. Menggambar bentuk adalah cara menggambar dengan meniru objek dan mengutamakan kemiripan rupa. Semakin mendekati kemiripan rupa, berarti gambar bentuk yang dibuat semakin sempurna. Contoh gambar dimensi sebagai berikut:
2. Prinsip menggambar bentuk tiga dimensi a. Model
Model adalah objek yang dijadikan acuan untuk menggambar. Menggambar model berarti menggambar bentuk terfokus pada objek yang digambar, bukan sekadar ingatan. Model gambar dapat dibuat secara langsung atau tidak langsung. Menggambar secara langsung, yaitu dengan menatap model yang ada di depan mata. Menggambar model secara tidak langsung yaitu menggambar model dari foto. Foto dapat berasala dari majalah, koran, buku atau media lainnya.
Contoh gambar model langsung dan tidak langsung seperti terdapat pada gambar berikut ini berikut ini:
b. Proporsi
Suatu benda tersusun dari satu kesatuan berdasarkan ukuran antara bagian satu dengan bagian lainnya. Kesebandingan, keseimbangan, atau kesesuaian bentuk dan ukuran susatu benda antara bagian yang satu dengan bagian lain itulah yang dinamakan proporsi.
c. Komposisi Warna
Setelah kamu mempelajari cara menggambar bentuk pada modul ini, akan lebih jelas lagi dengan menyimak video youtube pada link berikut ini https://www.youtube.com/watch?v=2ec3kyGOatE&t=126s
Silakan kamu berkreasi dengan membuat gambar bentuk tiga dimensi dari barang-barang sederhana yang ada di rumahmu yang merupakan barang hasil produksi seperti vas bunga, gelas, botol, ember, mangkuk, dan sebagainya!
1. Anggari Angi. 2017. Buku Siswa SD/MI Kelas IV Tema 4 Berbagai Pekerjaan. Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
2. Anggari Angi. 2017. Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 4 Berbagai Pekerjaan. Jakarta : Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 3. Rumiyati . 2019. Buku Siswa Kreatif Tematik SD/MI Kelas 4 Tema
4 Berbagai Pekerjaan. Bandung : Penerbit Duta
4. Pramita Tanti. 2019. Buku Senang Belajar IPS SD/MI Kelas 4 Kurikulum K-13. Bogor : Yudhistira
5. https://www.youtube.com/watch?v=YjQGnqSRpjI&t=82s 6. http://gg.gg/alur-kegiatan-ekonomi 7. http://gg.gg/penjahit 8. http://gg.gg/pengrajin-rotan 9. http://gg.gg/mc5zs/1 10. http://gg.gg/mc6x6 11. http://gg.gg/mc7dt 12. http://gg.gg/mc7lk 13. http://gg.gg/mc7to 14. http://gg.gg/me8v7 15. http://gg.gg/me8wk 16. http://gg.gg/me8wz 17. http://gg.gg/me8xp 18. http://gg.gg/me8xy 19. http://gg.gg/me8y8 20. http://gg.gg/me9ca 21. http://gg.gg/me9db 22. http://gg.gg/me9fm 23.
http://belajarserbaneka.blogspot.com/2013/12/menggambar-bentuk-objek-tiga-dimensi-seni-rupa-smp.html (gambar model langsung dan tidak langsung)
