Modul pelatihan guru mata pelajaran sejarah SMA kelompok kompetensi F (problematika materi sejarah menengah, refleksi pembelajaran sejarah)
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Sesuai dengan rasionalitas peserta didik, memilih media harus disesuaikan dengan taraf berpikir peserta didik, sehingga makna yang dikandung dalam media tersebut
a) Masalah itu menunjukkan suatu kesenjangan antara teori dan fakta empirik yang dirasakan dalam proses pembelajaran. b) Masalah tersebut memungkinkan untuk dicari dan
Apabila seseorang penulis tertarik pada topik sejarah lokal, misal tentang sejarah desa dimana penulis dilahirkan dan ingin berbakti pada desa itu, menulis desa sendiri
Usaha sejarawan dalam rangka memilih sesuatu subjek dan mengumpulhan informasi mengenai subjek disebut heuristik. Heuristik sejarah pada hakikatnya tidak berbeda
harus dilakukan oleh peserta didik secara berurutan untuk mencapai kompetensi dasar. Penentuan urutan kegiatan pembelajaran harus sesuai dengan hierarki konsep
108 Modul Paket Keahlian IPA Terapan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Berikut ini adalah beberapa teknik untuk mengembangkan potensi psikomotorik pada peserta didik..
Fakta merupakan pengetahuan yang berhubungan dengan data-data spesifik (tunggal) baik yang telah maupun yang sedang terjadi dan dapat diuji atau diobservasi. Ibu kota
Penilaian unjuk kerja/kinerja/praktik dilakukan dengan cara mengamati kegiatan peserta didik dalam melakukan sesuatu. Penilaian ini cocok digunakan untuk menilai
