ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﻓ فﺮﺼﻟا سرد ﻞﯿﻠﺤﺗ ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ورﺎﻛ "ﻲﮭﺟ نﺎﺒﻛ" ﺚﺤﺑ ﺔﯿﺑﺮﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﻲﻓ سﻮﯾرﻮﻟﺎﻜﺒﻟا ةدﺎﮭﺷ ﻞﯿﻨﻟ مﺪﻘﻣ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﻲﺗاورادﺎﻛ ﺎﯾر ﻟا ﺮ :ﻲﺳﺎﺳﻷا ﻢﻗ 32.15.3032 ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺔﺒﻌﺷ ﺔﯿﻠﻛ مﻮﻠﻌﻟا ﺔﯿﺑﺮﺘﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا و ﺔﯿﻟﺎﻤﺸﻟا ةﺮﻄﻣﻮﺳﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻣﻼﺳﻹا ﺔﻌﻣﺎﺠﻟا ناﺪﯿﻣ 2019 م ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﻓ فﺮﺼﻟا سرد ﻞﯿﻠﺤﺗ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ورﺎﻛ "ﻲﮭﺟ نﺎﺒﻛ"
ﺚﺤﺑ ﺔﯿﺑﺮﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﻲﻓ سﻮﯾرﻮﻟﺎﻜﺒﻟا ةدﺎﮭﺷ ﻞﯿﻨﻟ مﺪﻘﻣ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﻲﺗاورادﺎﻛ ﺎﯾر ﻟا ﺮ :ﻲﺳﺎﺳﻷا ﻢﻗ 32.15.3032 ﺮﯿﺘﺴﺟﺎﻤﻟاﺪﯿﺷﺮﻟﺎﻧورﺎھرﻮﺘﻛﺪﻟا ﻦﯾﺪﻟﺎﻨﯾز ﻦﯾورد رﻮﺘﻛﺪﻟا ﺮﯿﺘﺴﺠﻤﻟا ﻒﻇﻮﺘﻟﺎﻤﻗر : 1959123119980310 ﻒﻇﻮﺘﻟﺎﻤﻗر : 19720302200501100 ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺔﺒﻌﺷ ﺔﯿﻠﻛ مﻮﻠﻌﻟا ﺔﯿﺑﺮﺘﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا و ﺔﯿﻟﺎﻤﺸﻟا ةﺮﻄﻣﻮﺳﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻣﻼﺳﻹا ﺔﻌﻣﺎﺠﻟا ناﺪﯿﻣ 2019 م نﺎﺤﺘﻣﻻا ﺔﻨﺠﻟ ﻖﯾﺪﺼﺗ رﺪﺗ ﺔﺒﻌﺷ ﻢﯿﻠﻌﺘﻟاو ﺔﯿﺑﺮﺘﻟا مﻮﻠﻋ ﺔﯿﻠﻛ ﻲﻓ ﺔﺸﻗﺎﻨﻤﻟا ﺔﻨﺠﻟ ﺎﮭﺸﻗﺎﻧ ﺪﻗ ﺚﺤﺒﻟا اﺬھ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺲﯾ ﺔﻌﻣﺎﺠﻟﺎﺑ ﺦﯾرﺎﺘﻟا ﻲﻓ ناﺪﯿﻣ ﺔﯿﻟﺎﻤﺸﻟا ةﺮﻄﻣﻮﺳ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻣﻼﺳﻹا 22 ﻮﯿﻟﻮﯾ 2019 ﺔﺸﻗﺎﻨﻤﻟا ﺔﻨﺠﻟ ﺲﯿﺋﺮﻟا ﺮﯿﺗﺮﻜﺴﻟا ,ﺲﺑﻮﻟ ﻢﮭﻔﻟاوذ رﻮﺘﻛﺪﻟا ﺮﯿﺘﺴﺟﺎﻤﻟا ,ﻦﯾﺪﻟا مﻼﺳ رﻮﺘﻛﺪﻟا ﺮﯿﺘﺴﺟﺎﻤﻟا :ﻒﯿﻇﻮﺘﻟا ﻢﻗر 197602152003121003 :ﻒﯿﻇﻮﺘﻟا ﻢﻗر 197703262005011004
ﻦﺤﺘﻤﻤﻟا ءﺎﻀﻋأ ﻦﯾز ﻦﯾورد رﻮﺘﻛﺪﻟا ﺮﯿﺘﺴﺟﺎﻤﻟا ﺪﯿﺷﺮﻟا نورﺎھ رﻮﺘﻛﺪﻟا ﺮﯿﺘﺴﺟﺎﻤﻟا ﻦﯾﺪﻟا :ﻒﯿﻇﻮﺘﻟا ﻢﻗر 197203022005011008 :ﻒﯿﻇﻮﺘﻟا ﻢﻗر 195912311998031010 ﺮﯿﺘﺴﺟﺎﻤﻟا ىدﺎﮭﻟا وذ رﻮﺘﻛﺪﻟا ﺪﻟﺎﺧ هﺎﺷ رﻮﺘﻛﺪﻟا ﺮﯿﺘﺴﺠﻤﻟا ,نﻮﯿﺗﻮﺴﻧ : ﻒﯿﻇﻮﺘﻟا ﻢﻗر 1976060220071010 :ﻒﯿﻇﻮﺘﻟا ﻢﻗر 198603032009011001 ﻢﯿﻠﻌﺘﻟاو ﺔﯿﺑﺮﺘﻟا مﻮﻠﻋ ﺔﯿﻠﻛ ﺪﯿﻤﻋ ﺔﻓﺮﻌﻤﺑ ﺔﯿﻣﻼﺳﻹا ﺔﻌﻣﺎﺠﻟا ناﺪﯿﻣ ﺔﯿﻟﺎﻤﺸﻟا ةﺮﻄﻣﻮﺳ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺮﯿﺘﺴﺟﺎﻤﻟا نﺄھﺎﯿﺳ ﻦﯾﺪﻟا ﺮﯿﻣأ رﻮﺘﻛﺪﻟا :ﻒﯿﻇﻮﺘﻟا ﻢﻗر 196010061994031003
Nomor : Istimewa Medan, juli 2019
Lamp : 6 (enam) eks Kepada Yth:
Perihal : Skripsi
a.nRia Kadarwati Bapak Dekan Fak.
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN-SU
di
Medan
Assalamu’alaikumWr. Wb. Dengan hormat,
Setelah membaca, meneliti dan memberi saran-saran perbaikan seperlunya, terhadap skripsi mahasiswa a.n. Ria Kadarwati yang berjudul:
“Tahliludarsi As sharfifiia’maliatita’liimiAl lughahtiAl a’robiyyati fi Al madrasatiAl a’liyati Al hukumiyyati Karo kabanjahe”
Maka kami berpendapat skripsi ini sudah dapat diterima untuk dimunaqasyahkan pada sidang Munaqasyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN-SU Medan.
Demikianlah kami sampaikan, atas perhatian saudara kami ucapkan terima kasih.
Wassalam,
Pembimbing I Pembimbing II
Dr. Darwin Zainuddin, M.A Dr. Harun Al-Rasyd, M.A NIP: 195912311998031010 NIP: 197203022005011008
PERNYATAAN KASLIN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan dibawah ini
Nama : Ria Kadarwati
NIM : 32.15.3032
Judul Skripsi : ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﻓ فﺮﺼﻟا سرد ﻞﯿﻠﺤﺗ
ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟا ورﺎﻛ
"ﻲﮭﺟ نﺎﺒﻛ"
Menyatakan dengan sebnarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini adalah benar-benar merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dari ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya.
Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil ciplakan, maka gelar dan ijazah yang telah diberikan oleh universitas batal saya terima.
Medan, 22 Juli 2019 Yang membuat pernyataan
RIA KADARWATI NIM: 32153032 ﺪﯾﺮﺠﺘﻟا ﻢﺳﻻا ﻲﺗاو راﺪﻛ ﺎﯾر : ﻲﺳاﺎﺳﻷا ﻢﻗﺮﻟا : 3.15.3032 ﺔﯿﻠﻜﻟا ﺔﯿﺑﺮﺘﻟا : ﺔﺒﻌﺸﻟا ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا : لوﻷا فﺮﺸﻤﻟا : رﻮﺘﻛﺪﻟا ﺮﯿﺘﺴﺟﺎﻤﻟا ﻦﯾﺪﻟا ﻦﯾز ﻦﯾورد ﻰﻧﺎﺜﻟا فﺮﺸﻤﻟا : رﻮﺘﻛﺪﻟا ﻤﻟا ﺪﯿﺷﺮﻟا نورﺎھ ﺎ ﺮﯿﺘﺴﺟ ﻟا عﻮﺿﻮﻣ : ﺚﺤﺒ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﻓ فﺮﺼﻟا سرد ﻞﯿﻠﺤﺗ ﺑ ﻲﮭﺟ نﺎﺒﻛ" ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟاﺔﺳرﺪﻤﻟﺎ ” . ﺚﺤﺒﻟا اﺬھ رﻮﺼﺗ ﻰﻟإ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﻓ فﺮﺼﻟا سرد ﺎﺑ ﺔﺳرﺪﻤﻟ نﺎﺒﻛ ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺟ ﺎ ﺮﻄﻟﺎﺑ ,ﻲﺣ ﯾ .ﺔﯿﻔﯿﻜﻟا ﺔﯿﻔﺻﻮﻟا ﺔﻘ ﺔﻈﺣﻼﻤﻟا و ﺔﻠﺑﺎﻘﻤﻟا ﻰﻟإ ﻖﺋﺎﺛﻮﻟا و
فاﺪھﻷا ﻟ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﮭ ﺮﯿﺒﻌﺗ ﻮھ ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ مﻮﻠﻋ ﻢﻠﻌﺗ و ﺲﯾرﺪﺘﻟا ﺔﻘﯾﺮﻃ ماﺪﺨﺘﺳإ ,فﺮﺼﻟا ﻟا ﺴﯾرﺪﺘﻟا ﻞﺋﺎﺳﻮ ﺔﯿ و ,فﺮﺼﻟا سرد ﻲﻓ ﺎﮭﯾﺪﻟ مﺎﻤﺘھﻹا وﺔﺑﺎﺠﺘﺳﻹ بﻼﻄﻟا ﺑ فﺮﺼﻟا سرﺪ .ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﻓ و ﺔﯿﻟﺎﺘﻟا ثﻼﺜﻟا ﺚﺤﺒﻟ ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺎﻣأ : 1 . ﺬﯿﻔﻨﺗ ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ﮫﻧﻷ ,ةﺪﯿﺟ ﺖﻧﺎﻛ ﺔﺳرﺪﻤﻟا هﺬﮭﺑ فﺮﺼﻟا ﻢﻠﻋ .بﻼﻄﻟا ﻊﯿﺠﺴﺗ ﻲﻓ ﺔﻋﻮﻨﺘﻣ ﺔﯿﺠﯿﺗاﺮﺘﺳإ ﮫﻟ سرﺪﻤﻟا 2 . ﺔﺻﺎﺧ ﺎھﺬﯿﻔﻨﺗ ّنﻹ ةﺪﯿﺠﻟا ﺔﻣﺪﺨﺘﺴﻤﻟا ﺮﯿﻏ ﺔﯿﻤﯿﻠﻌﺘﻟ ﻞﺋﺎﺳﻮﻟ ماﺪﺨﺘﺳإ و ﺆﺗو ,ﺔﺻﺎﺨﻟا ةدﺎﻤﻠﻟ .ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﮭﻓ ﻲﻓ بﻼﻄﻟا ﻒﻌﺿ ﻰﻟإ رد 3 . ﻦﯿﺑ ةﺪﺴﻧﻷا ﺔﻘﯾﺮﻄﻟ و ﻒﯾﺮﺼﺘﻟا ﻆﻔﺤﻛ ﺔﺒﺳﺎﻨﻣ ﺖﻧﺎﻛ ﺔﻘﯾﺮﻄﻟ ماﺪﺨﺘﺳإ ﻢﮭﻓ بﻼﻄﻟ ﺪﻋﺎﺴﺘﻟ ةﺮﯿﺼﻘﻟا ﺺﺋﺎﺼﻘﻟا ﺔﻘﯾﺮﻄﺑ ﺮﺧﻷ و .بﻼﻄﻟا .ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻲﻧﺎﺜﻟا فﺮﺸﻤﻟا ( ﺮﯿﺘﺴﺟﺎﻤﻟا ﺪﯿﺷﺮﻟا نورﺎھ رﻮﺘﻛﺪﻟا ) : ﻒﻇﻮﺘﻟا ﻢﻗر 19720302200501100 ABSTRAK
Nama : Ria Kadarwati NIM : 32.15.3032 Fakultas : Tarbiyah
Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab Pembimbing I : Dr. Darwin Zainuddin, M.A PembimbingII :Dr. Harun Al-Rasyd, M.A
Judul : Analisis Pembelajaran Sharaf pada Proses Pengajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliyah Negeri Kabanjahe.
Kata kunci: Pembelajaran sharaf, Pengajaran Bahasa Arab
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Analisis Pembelajaran Sharaf Pada Proses Pengajaran Bahasa Arab di Madrasah Aliah Negeri Kabanjahe, dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini melalui proses observasi lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengungkap: kegiatan proses pengajaran bahasa Arab pada pembelajaran sharaf, metode dan media yang digunakan dalam pembelajaran sharaf, minat dan respon siswa terhadap pembelajaran sharaf pada proses pengajaran bahasa Arab.
Hasil penelitian ini mengungkapkan tiga temuan yaitu: (1) pada proses pengajaran bahasa Arab pada pembelajaran sharaf berjalan dengan baik, hal ini
dikarenakan dalam proses pembelajaran guru berupaya untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan interatif. (2) Metode yang digunakan dalam proses pengajaran di Madrasah Aliyah Negeri Kabanjahe bagus sesuai dengan teori, sedangkan dalam penggunaan media jarang digunakan hal ini dikarenakan penggunaan media hanya digunakan pada materi-materi tertentu dan pada materi sharaf kurang diperlukan. (3) Respon siswa terhadap materi sharaf baik, hal ini dapat dilihat dari antusias dan semangat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. Penggunaan metode yang tepat seperti menghafal tasrif melalui lagu yang dinanyikan bersama disukai peserta didik. Metode lainnya melalui kisah pendek sehari-hari untuk memudahkan pemahaman siswa.
Diketahui Pebimbing II
Dr. Harun Al-Rasyd, M.A NIP: 197203022005011008 ﺪﯿﮭﻤﺘﻟا ِﺑ ْﺴ ِﻢ ﱠﺮﻟا ﷲا ْﺣ َﻤ ِﻦ ّﺮﻟا ِﺣ ْﯿ ِﻢ ةﻼﺼﻟاو ,ﻢﻠﻌﯾ ﻢﻟﺎﻣ نﺎﺴﻧﻹا ﻢﻠﻋ ﻢﻠﻘﻟﺎﺑ ﻢﻠﻋ يﺬﻟا ﷲا ﺪﻤﺤﻟا ﮫﻟآ ﻰﻠﻋو ﺪﻤﺤﻣ ﺎﻧﺪﯿﺳ ﺮﯿﺧ سﺎﻨﻟا ﻢﻠﻌﻣ ﻢﯾﺮﻜﻟا ﻲﺒﻧ ﻰىﻠﻋ مﻼﺴﻟاو :ﺪﻌﺑ ﺎﻣأ.ﻦﯿﻌﻤﺟأ ﮫﺒﺤﺻو ﻰﻟإ مﺪﻘﻓ ,ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺔﺒﻌﺷ ﺔﯿﺑﺮﺘﻟا ﺔﯿﻠﻛ ﻲﻓ ﻲﺘﺳارد ﺖﯿﮭﺘﻧإ ﺪﻗ ﻲﻓ فﺮﺼﻟا سرد ﻞﯿﻠﺤﺗ :عﻮﺿﻮﻤﻟا ﺖﺤﺗ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺔﺒﻌﺷ ﺲﯿﺋر ."ﻲﮭﺟ نﺎﺒﻛ" ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻊﯿﻄﺘﺳأ ﻼﻓ ,ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻲﻓ ﻲﺘﻔﯾﺮﻌﻣ ﻼﯿﻠﻗو ﺎﻔﻌﺿو ﺎﺼﻘﻧ تﺮﻌﺷ ﻰﻧإو
نأ ﻻإ ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا هﺬھ ﺐﺘﻛأ ﻰﻨﻌﯾ ﻦﯿﻠﻀﻔﻟا ﻦﯾﺬﺘﺳﻷا فاﺮﺷﺈﺑ نورﺎﺣ ﺪﯿﺷﺮﻟا و ﻦﯾﺪﻟا ﻦﯾز ﻦﯾورد لﻮﻗأ ﺎﻤﮭﻠﻓ ﺎﮭﺑ .اﺮﯿﺜﻛ اﺮﻜﺷ ﺮﯿﺧ ﷲا ﺎﻤﻛاﺰﺟ ا اﺰﺟ ء ﺔﯿﺑﺮﺘﻟا ﺔﯿﻠﻛ ﺪﯿﻤﻌﻟ اﺮﯿﺜﻛ اﺮﻜﺷ لﻮﻗأو. يﺬﻟا تاذﺎﺘﺳﻷاو ﺬﯿﺗﺎﺳﻷا ﻚﻟاﺬﻛو عﻮﺿﻮﻤﻟا هﺬھ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا ﻲﻟ ﺢﻨﻣ يﺬﻟا ا ﺔﻠﺣﺮﻤﻟا ﻦﻣ ﺔﺒﺗﺎﻜﻟا اﻮﺑر .ىﺮﺧﻷا ﻰﻟإ ﻰﻟوﻷ ﻲﻓ تﺎﺳّرﺪﻤﻟا و ﻦﯿﺳّرﺪﻤﻟا ﻰﻟإ اﺮﯿﺜﻛ اﺮﻜﺷ لﻮﻗأ نأ ﻰﺴﻧأ ﻻ و ﻰﻟإ ﺔﺻﺎﺧ .ﻲﻧﻮﺑّدأ يﺬﻟا "ﻲﺣﺎﺟ نﺎﺒﻛ" ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟا و رﺎﺧﻮﺑ ذﺎﺘﺳﻷا و ﺞﻧﻮﺠﻨﺗ يﺪﻨﯿﻔﯿﺋ نﺎﻣ تﻮﺧ ذﺎﺘﺳﻷا ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﺲﯿﺋر اﺮﯿﺧ ﷲا ﻢﻛ اﺰﺟ .ﻢﮭﺗﺪﻋﺎﺴﻣ ﻰﻠﻋ ﻆﻓﺎﺣ ﻞﻨﺴﺧ ﺪﻤﺤﻣ ذﺎﺘﺳﻷا ﻰﺴﻋ اﺰﺟ .ﺎﺒﯿﻃ لﻼﺣ و اﺮﯿﺜﻛ ﺎﻗزر ﻢﻜﻗزﺮﯾ نأ ﷲا ﻲﺗﺬﺗﺎﺳأ ﻰﻟإ ﻢﺛ,ﺚﻟﺎﺜﻟا ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺔﺒﻌﺷ ﻲﻓ ﻲﺑﺎﺤﺳأ ﻰﻟإ و ﻦﯿﻋ رﻮﻧ ةذﺎﺘﺳﻷا و,ﻲﻤﺗ ةذﺎﺘﺳﻷا ,ﺎﻨﯿﻔﻟوذ ةذﺎﺘﺳﻷا ,ﻰﻔﻟأ ﺎﯾﺮﻣ ةذﺎﺘﺳﻷا ."ﻼﯿﻠﺴﻠﺳ" ﻲﻓ تاﻮﺧأ ﻰﻟإ و مﻼﺴﻟا لرﻮﻧ ﻲﺘﺧأ و نﺎﺳﻮﺳ ةذﺎﺘﺳﻷا و اﺮﯿﺧ ﷲا ﻦﻛ اﺰﺟ ﻦﻣ ﻮﺟرأ ﻢﯾﺪﻘﺘﻟا اﺬھ ءﺎﮭﺘﻧإ ﻞﺒﻗ و.اﺮﯿﺜﻛ ﻦﻘﺗأ ﻲﻨﻧﻷ ﺎﮭﻟﺎﻤﻛﻷ ﺢﯿﺤﺴﺘﻟا و ﺔﻠﺳﺮﻟا هﺬھ ﻰﻠﻋ ﺪﻘﻨﻟا ءاﺮﻘﻟا تاﺮﻀﺣ ءاﺮﻘﻠﻟو ﺎﻌﻓﺎﻧ نﻮﻜﺗ ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا هﺬھ ﻰﻠﻌﻟ .نﺎﺼﻘﻨﻟاو بﻮﯿﻌﻟا ﻦﻣ ﻮﻄﺨﯾ ﺎﮭﻧأ ﷲا ...ﷲاﻻإ ﮫﻟإ ﻻو ﷲاﺪﻤﺤﻟا و ﷲا ﻦﺤﺒﺳ .ﺎﻌﻤﺟ ﻻإ ةﻮﻗﻻو لﻮﺣ ﻻ .ﺮﺒﻛأ ﷲاﺎﺑ . ناﺪﯿﻣ , 2019 م
ﻲﺗاو راﺪﻛ ﺎﯾر 32153032 تﺎﯾﻮﺘﺤﻤﻟا ﺪﯿﮭﻤﺘﻟا أ... تﺎﯾﻮﺘﺤﻤﻟا ث... ﻟا لوﻷا بﺎﺒ : ﺔﻣﺪﻘﻤﻟا ... 1 أ . ﺚﺤﺒﻟا ﺔﯿﻔﻠﺧ ... 1 ب . ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻠﺌﺳأ ... 7 ت . ﺚﺤﺒﻟا فاﺪھأ ... 7 ث . ﺚﺤﺒﻟا ﺪﺋاﻮﻓ ... 8 يﺮﻈﻨﻟا رﺎﻃﻹا :ﻰﻧﺎﺜﻟﺎﺑﺎﺒﻟا ... .... ... 9 أ . ﻣ ﻔ فﺮﺼﻟا ﻢﻠﻋ مﻮﮭ ... 9 1 تﺎﺣﻼﻄﺼﻣ فﺮﺼﻟا ﻢﻠﻋ ﻲﻓ ﺔﯿﺳﺎﺳأ ... 11 2 ﻲﻓ داﻮﻤﻟا فﺮﺼﻟا ﻢﻠﻋ ... 12 3 -ﻢﺳﻹا داﻮﻣ ةﺪﻋ فﺮﺼﻟا ﺪﻋاﻮﻗ ﺚﯿﺣ ءاﺰﺟأ ... 14
ب . ﺔﯾﻮﻐﻠﻟا تارﺎﮭﻣ ... 15 1 -عﺎﻤﺘﺳﻻا ةرﺎﮭﻣ ... 15 2 -...مﻼﻜﻟا ةرﺎﮭﻣ ... 17 3 -ةءاﺮﻘﻟا ةرﺎﮭﻣ ... 19 4 -ﺔﺑﺎﺘﻜﻟا ةرﺎﮭﻣ ... 20 ت . ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﺔﻘﯾﺮﻃ ... 21 1 ﺪﻋاﻮﻘﻟا ﺔﻘﯾﺮﻃ ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا و ... 22 2 -ةﺮﺷﺎﺒﻤﻟا ﺔﻘﯾﺮﻄﻟا ... 24 ث . ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﻂﯿﻄﺨﺘﻟا ... 26 ج . سرﺪﻤﻟا ﺔﻄﺸﻧأ ﺔﻐﻠﻟا ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ... 27 ح . ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ... 29 1 -ﻢﻠﻌﻤﻟا رود ... 29 2 -بﻼﻄﻟا رود ... 31 3 -ﺔﯿﻣﻼﻋﻹا داﻮﻤﻟا رود ... 31 ﺚﻟﺎﺜﻟا بﺎﺒﻟا : ﺚﺤﺒﻟا قﺮﻃ ... 33 أ . ﺚﺤﺒﻠﻟ ﺔﺻﺎﺨﻟا فاﺪھﻷا ... 33 ب . ﺔﻣﺪﺨﺘﺴﻤﻟا ﺔﻘﯾﺮﻄﻟا ... 33 ت . تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﻊﻤﺟ ﺐﯿﻟﺎﺳأ ... 34 1 -ﺔﻈﺣﻼﻤﻟا ... 34 2 -ﺔﻠﺑﺎﻘﻤﻟا ... 35
3 -ﻖﺋﺎﺛﻮﻟا ... 36 ث . تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﻞﯿﻠﺤﺗ ﺐﯿﻠﺳأ ... ... 37 ج . ﺚﺤﺒﻟا ﺪﯾﺪﺤﺗ ... 38 ح . تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ردﺎﺼﻣ ... 38 ﻊﺑاﺮﻟﺎﺑﺎﺒﻟا : ﺔﻣﺎﻌﻟا ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا و ﺔﺻﺎﺨﻟا ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ... ... ... 39 أ . ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﺔﻣﺎﻌﻟا ... 39 1 -ﻲﮭﺟ نﺎﺒﻛ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟا ةﺄﺸﻧ ... 39 2 ﻲﻓ ﻦﯿﻔﻇاﻮﻤﻟا و ﻦﯿﺳرﺪﻤﻟا ﺔﻟﺎﺣ ﺔﺳرﺪﻤﻟا ... 43 3 نﺎﺒﻛ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﻲﻓ ﺔﯿﻤﯿﻠﻌﺘﻟا ﻞﺋﺎﺳﻮﻟا ﻲﮭﺟ ... 46 ب . ا ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا ﺔﺻﺎﺨﻟ ... .. ... 47 1 سرد ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ فﺮﺼﻟا ... 47 2 -ﻢﯿﻠﻌﺘﻟاﺔﯿﻠﻤﻌﯿﻓﺔﻣﺪﺨﺘﺴﻤﻟﻼﺋﺎﺳﻮﻟاﻮﻗﺮﻄﻟا ... ... ... 49 3 ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﻲﻓ بﻼﻄﻟا مﺎﻤﺘھا و ﺔﺑﺎﺠﺘﺳإ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ... 51 ﺲﻣﺎﺨﻟﺎﺑﺎﺑ : ﺔﻤﺗﺎﺨﻟا ... ... ... 53 أ . ﺚﺤﺒﻟا ﺔﺻﻼﺧ ... 53 ب . تﺎﺣاﺮﺘﻗﻹا ... 55
و ﻊﺟاﺮﻤﻟا ...ردﺎﺼﻤﻟا 56 لوﻷا بﺎﺑ أ . ﺚﺤﺒﻟا ﺔﯿﻔﻠﺧ
ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻲھ ةﺪﺣاو أ ﻦﻣ تﺎﻐﻠﻟا ﺮﺜﻛ ﻤﻟا ﻣﺪﺨﺘﺴ ﺔ ﺔﺘﺳ ﻦﻣ ,ﻢﻟﺎﻌﻟا ﻲﻓ تﺎﻐﻠﻟا ﻲﺘﻟا ﺔﯿﻤﺳﺮﻟا ﻣ ﻣﺪﺨﺘﺴ ﺔ ﻲﻓ ﺮﻤﺗﺆﻣ ﺔﻐﻠﻟا : ﻲﻨﻌﯾ ةﺪﺤﺘﻤﻟا ﻢﻣﻷا ﻲﻔﺳﻮﯿﻟا ﺔﻐﻠﻟا ,ﺎﯿﺳوﺮﻟا ﺔﻐﻠﻟا ,ﺔّﯿﻧﺎﺒﺳﻹا ﺔﻐﻠﻟا ,ﺔّﯿﺴﻧﺮﻔﻟا ﺔﻐﻠﻟا ,ﺔّﯾﺰﯿﻠﺠﻧﻹا ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺔﯿﻤھأ ﻰﻠﻋ لﺪﯾ اﺬھ و .ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﮭﻨﻣ اﺪﺣإ و ,دﺎﺼﺘﻗﻻا راﻮﻄﺗ ﻲﻓ ﻢھﻷا ﺾﻌﺑ نﻮﻜﺗ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ّنأ .ﻢﻟﺎﻌﻟاراﻮﻄﺗ راﻮﻄﺗ و ﻲﺳﺎﯿﺴﻟا راﻮﻄﺗ .يﻮﺑﺮﺗ اّﺪﺟ ﻊﯾﺮﺳ ﺚﯾﺪﺤﻟا ﺮﺼﻌﻟا ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻋﺮﯿﻏ لوﺪﻟا ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا راﻮﻄﺗ لود ﻲﻓ .ًﺎﻨﯿﻌﻣ فﺪﮭﺑ و ﺚﻌﺒﺑ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا نﻮﻤّﻠﻌﺘﯾ سﺎﻨﻟا ﻦﻣ ﺮﯿﺜﻛ , ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺔّﯿﻠﻛ مﺪﻘﺘﯾ يﺬﻟا ﺪھﺎﻌﻤﻟا وأ تﺎﻌﻣﺎﺠﻟا ﺎﮭﯿﻓ ﺪﺟﻮﯾ ﻲﺑﺮﻋ ﺮﯿﻏ ﻣ ءﻲﺷ ﻲھ ﻦﯿﻤﻠﺴﻤﻠﻟ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا.ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا بدﻷا و ﷲا لﺰﻧأو .اﺪﺟ ﺔﻤﮭ ْﻢُﻜَّﻠَﻌَﻟ ﺎًﻧآءْﺮُﻗ ُهﺂَﻨْﻠَﻌَﺟ ﺎﱠﻧإ } ﻰﻟﺎﻌﺗ ﷲا لﺎﻗ .ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟﺎﺑ ﻢﯾﺮﻜﻟا نآﺮﻘﻟا .{ َنْﻮُﻠِﻘْﻌَﺗ 1 مﻼﺳﻹا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﯿﺳﺎﺳأ و مﻼﺳﻹا مﻮﻠﻋ ﻰﻟإ جﺎﺘﺤﯾ ﻦﯿﻤﻠﺴﻤﻟا ةدﺎﺒﻋ ﻦﻣ ﻞﻛ ﺎﻤﺜﯿﺣ ﺔﯿﺴﯿﻧوﺪﻧإ دﻼﺑ ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟاراﻮﻄﺗ .ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻲﻨﻌﯾ ﺎﮭﻧﺎﻜﺳ ﺎﮭﯿﻓ ﺪﺟﻮﺗ ﺔﯿﺴﻧوﺪﻧإ ﻲﻓ.ًﺎﻤﯿﻈﻋ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟاراﻮﻄﺗ و مﻼﺳﻹا ﻦﯾﺪﺑ ﺮﯿﺜﻛ 1 ﺔﯾﻵا فﺮﺧﺰﻟا ةرﻮﺴﻟا 3
ﺎﮭﯿﻓ ﺪﺟﻮﺗ و .ﻢھﻷا سرد ﺎﮭﻧﻮﻜﺗو ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺎﮭﯿﻓ سرﺪﯾ ﺪھﺎﻌﻤﻟا ﺎﻣأ و.ﺔﯿﻣﻼﺳﻹا مﻮﻠﻌﻟا و ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺎﮭﯿﻓ سرﺪﯾ تﺎﻌﻣﺎﺠﻟا و سراﺪﻤﻟا ﻞﺒﻘﺘﻤﻟا ةرﺎﮭﻣراﻮﻄﺘﻟ ﻲﻨﻌﯾ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرﺪﻟا فﺪھأ .ﺮﻤﺜﻤﻟا ةرﺎﮭﻣ و راﻮﺣ ﻢﮭﻔﯿﻟ ةرﺎﮭﻣ وأ بﻮﺒﺘﻜﻣ صﻮﺼﻨﻟا ﻢﮭﻔﯿﻟ ةرﺎﮭﻣ ﻮھ ﻞﺒﻘﺘﻟا ةرﺎﮭﻣ وأ ﻲﺑﺎﺘﻜﻟ لﺎﺼﺗﻹا ﺔﻟآ نﻮﻜﯾ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺎﻤﺜﯿﺣ ﺮﻤﺜﻤﻟا ةرﺎﮭﻣ .ﻢّﻠﻜﺘﻣ ﻦﻣ ﺞﮭﻨﻣ ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرﺪﻟا فاﺪھأ ﻞﯿﺼﻔﺘﻟﺎﺑ داﺪﮭﻟا اﺬھ ﻲﻓ ﻲھﺎﻔﺸﻟ ﯾ نأ ﻊﯿﻄﺘﺴﯾ بﻼﻄﻟا ﻲﻨﻌﯾ ﺔﯿﺴﯿﻧوﺪﻧﺈﺑ ﺔﺳارﺪﻟا ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد ﻢﮭﻔ ,مﻼﻜﻟا ةرﺎﮭﻣ ,عﺎﻤﺘﺳﻹا ةرﺎﮭﻣ ﻲﻨﻌﯾ ﺔﻐﻠﻟا ﺔﯿﺳﺎﺳﻷا تارﺎﮭﻣ ﺔﻌﺑرأ ﻦﻣ .ﺔﺑﺎﺘﻜﻟا ةرﺎﮭﻣ و ,ةءاﺮﻘﻟا ةرﺎﮭﻣ حﺮﺷ ﺎﻤﻛ ,ﺔﻐﻠﻟا ﺔﯿﺳﺎﺳﻷا ةرﺎﮭﻤﻟا ﺔﻌﺑرأ ﻦﻣ ﻢﮭﻔﯾ نأ ﻊﯿﻄﺘﺴﯾ بﻼﻄﻟا اذإ ّﻞﻜﻟ ﻢﻟﺎﻌﻟا راﻮﻄﺗ ﻲﻓ ﻢھﻷا ﺾﻌﺑ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ّنأ .ﻞﺒﻗ ﻦﻣ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا اﻮﺣأ داﺪﺼﻟا اﺬھ ﻲﻓ .ﻢﻟﺎﻌﻟا ﻲﻓ ﺎﯿﺟﻮﻟﻮﻨﻜﺗ و تﺎﻣﻮﻠﻌﻤﻟا راﻮﻄﺗ ﻲﻓ .ل ﺐﺒﺴﺗ ﻞﻣاﻮﻋ ﻦﻣ ﺮﯿﺜﻛ.ﺔﺳارﺪﻟا ﺞﮭﻨﻣ ﻦﻣ فاﺪھأ ﺪﺴﺠﯿﻟ ,ﻞﮭﺳ رﻮﻣأ ﺲﯿﻟ تﺎﻓﻼﺘﺧإ ﻦﻣ ﺮﯿﺜﻜﻠﺜﻤﻛ ﺎﮭﺑ ﻦﯿﻘﻄﻨﻟا ﺮﯿﻐﻟ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟ ﺔﺒﻌﺻ ﺔﻐﻠﻟا ﺔﻓوﺮﻌﻣ ﻞﻗأ,ﺔﯿﺴﯿﻧوﺪﻧﻹا ﺔﻐﻠﻟا ﻊﻣ ﺔﻧرﺎﻘﻣ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺐﯿﻛﺮﺗ ﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﱠﯾﺰﻠﯿﺠﻧﻹا ﺔﻐﻠﻟا ﻊﻣ ﺔﻧرﺎﻘﻤﻟﺎﺑ .ﺔﱠﯾﺰﯿﻠﺠﻧﻹا ﺔﻐﻠﻟا ﻊﻣ ﺔﻧرﺎﻘﻣ ﺔ
ﻦﺗﺎﯿﺣ ﻲﻓ تﺎﻣﻮﻠﻌﻤﻟا ﻞﺜﻤﻛ ,ﺔﯿﻣﻮﯿﻟا ةﺎﯿﺤﻟا ﻲﻓ ﺔﻨﻣﺎﻜﻟا ﻞﻗأ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟاﺔﻐﻠﻓ .ﺔﱠﯾﺰﯿﻠﺠﻧﻹا ﺔﻐﻠﺑ ماﺪﺨﺘﺳﺈﺑ ﺮﺜﻛأ ﺔﻐﻠﻟا ﺔﺳارد ﻲﻓ فﺪﮭﻟا نﺈﻓ ﻲﻟﺎﺘﻟﺎﺑ و ,ﻦﯾﺪﻟا ﺔﻐﻟ ﺮﺒﺘﻌﺗ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻋ ةردﺎﻗ نﻮﻜﺗ نأ ﻮھ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﺌﺷﺎﻨﻟا ﻞﻛﺎﺸﻤﻟا .ﻲﺑﺮﻌﻟا ﺺﻨﻟا ةءاﺮﻗ ﻰﻠ ﺖﺤﺒﺻأ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا نأ سراﺪﻤﻟا ﻲﻓ ﺔﺻﺎﺧو ,ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻠﻌﺗ ﻲﻓ ﺔﯿﺳارﺪﻟا ﺞھﺎﻨﻤﻟا ﻞﻜﯿھ ﻲﻓ ىﺮﺧأ ﻊﯿﺿاﻮﻣ ﻊﻣ ﺐﻨﺟ ﻰﻟإ ﺎﺒﻨﺟ ﻊﯿﺿاﻮﻤﻟا ﻰﺘﺣ .عﻮﺒﺳﻷا لﻼﺧ ﺔﯿﺳارﺪﻟا ﺞھﺎﻨﻤﻟا ﻦﻣ ﺔﻠﺴﻠﺳ ﻲﻓ ﺎﮭﺴﯾرﺪﺗ ﻢﺘﯾ ﻲﺘﻟا ﻓﻮﺗ ﻲﻓ ﻞﻛﺎﺸﻣ نﻮﻜﺗ ﺎﻣ ﺺﯿﺼﺨﺗ ﻊﻣ ﺐﺒﺴﻟا ﻚﻟﺬﻟ .ﺐﯾرﺪﺘﻟا و ﺢﯿﻠﺴﺘﻟا ﺮﯿ .ﻢﻠﻌﺘﻟا فاﺪھأ لﺎﻤﻛﻹ ,ﻂﻘﻓ ةﺮﺿﺎﺤﻤﻟا ةدﺎﻣ نﻮﻜﺗ نأ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ 2 ﻲﻓ ﻲﺘﻟا ﺔﯿﺴﯿﻧوﺪﻧﻹا ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﻞﻜﺷ نأ ﻰﻟإ ﺔﻓﺎﺿﻺﺑ ﻦﻣ ﺮﻈﻨﯾ نأ ﻊﯿﻄﺘﺴﯾ اﺬﮭﻟو .ﺪﯾﺪﺤﺗ ﺮﯿﻏ ﺎﮭﯿﻓ ﺪﺟﻮﺗ ,ﺔﯿﻤﺳﺮﻟا تﺎﺴﺳﺆﻤﻟا :ﻲﻠﯾ ﺎﻤﯿﻓ ﺐﻧاﻮﺟ ةﺪﻋ ﻦﻣ ﻰﻟوﻷا ﻢﮭﻓ وأ ﺔﻐﻠﻟا ﻢﮭﻔﻟ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻠﻌﺗ ﻲﻨﻌﯾ فاﺪھﻷﺎﺒﻧاﻮﺟ .ىﺮﺧﻷا ﺔﻓﺮﻌﻤﻟا
2Ismail Suake Wekke, (2016),Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah, Yogyakarta: Deepublish, hal. 181.
ﻲھ ﺎﻣ ﻦﯿﻘﯿﻟا مﺪﻋ ﺎﮭﯿﻓ ﺪﺟﻮﯿﺳورﺪﻤﻟا ﺔﻐﻠﻟا عﻮﻧ ﺐﻧاﻮﺟ ﻦﻣ ﺔﯿﻧﺎﺜﻟا ﺪﺒﻋ حﺮﺷ ﺎﻤﻛ.ﺔﯿﻣﻮﯾ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا وأ ﺔﺜﯾﺪﺤﻟا ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا وأ ﺔﻜﯿﺳﻼﻜﻟا ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺲﯾرﺪﺗ ﺔﺳرﺎﻤﻣ نأ ﻲﻨﯿﻤﺣر سﺎﺒﺘﻗإ ﻲﻓ ﮫﺋﻼﻣز و ﺐﺗﺎﺨﻟا ﺔﯿﺑﺮﻌ ﻊﻣ ,ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا و ﻮﺤﻨﻟا ﺔﻘﯾﺮﻃ ماﺪﺨﺘﺳإ ﻰﻟإ ﻞﯿﻤﺗ سراﺪﻤﻟا ﻲﻓ :ﻲﻠﯾ ﺎﻤﯿﻓ ﻢﯿّﻠﻌﺘﻤﻟا و ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺔﻄﺸﻧأﺮﺷﺆﻤﻟا أ . .بﻼﻄﻠﻟ ﺔﯾﻮﺤﻨﻟا ﺪﻋاﻮﻘﻟا ﻆﻔﺣ و ﻢﻠﻌﻤﻟا ﻦﻣ ﺔﯾﻮﺤﻨﻟا ﺪﻋاﻮﻘﻟا حﺮﺷ ب . .ﺔﻐﻠﻟا ﺪﻋاﻮﻘﻟا ﻰﻠﻋ ﺪﯿﻤﺘﻌﺗ ﺎﮭﺒﯿﺗﺮﺗ ﻢﺛ تادﺮﻔﻤﻟا ﻆﯿﻔﺤﺗ ت . إ ﺔﻤﻠﻜﻟا ﺔﻤﺟﺮﺗ لﻼﺧ ﻦﻣ ةءاﺮﻘﻟا تﺎﯾﻮﺘﺤﻣ حﺮﺷ ﻢﺛ ﺔﻤﻠﻜﻟا ﻰﻟ .ﺔﻠﻤﺠﻟا ﻰﻟإ ﺔﻠﻤﺟ ث . .ﺎﯾﻮﻔﺷ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ماﺪﺨﺘﺳإ ﻲﻓ سرﺎﻤﯾ ﻻ نأ دﺎﻜﯾ ج . .ّيﺮﺼﺑ ّﻲﻌﻤﺳ وأ ﺔﯿﻠﻤﻌﻟا تاودأ مﺪﺨﺘﺴﯾ ﻢﻟ ح . ﺔﻘﯾﺮﻃ و فاﺪھأ ﻊﻣ ﻖﻔﺘﯾ ﻻ هﻼﻋأ ةرﻮﻛﺬﻤﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﺳرﺎﻤﻣ .ﺔﯿﺳارﺪﻟا ﺞھﺎﻨﻤﻟا 3
3Rahmaini, (2015),Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Kreatif dan Menarik, Medan: Perdana
و ﮫﺟاﻮﺗ ﻲﺘﻟا ﻞﻛﺎﺸﻣ ﻊﻣ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا فاﺪھﺄﺑ ﻂﺒﺗرإ ﮫﯿﻠﻋ ,ﺔﻌﺘﻣ ﺎﻤﻠﻌﺗ مّﺪﻘﯾ ﻢﻠﻌﻤﻠﻟ ّﺪﺑ ﻼﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﮭﻔﯾ نأ ﻊﯿﻄﺘﺴﯿﻟ .ﻢﻠﻌﺘﻟ ﻼﮭﺳ ﺎﺳرد نﻮﻜﯾ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻠﻌﺗ ﻲﻜﻟ بﻼﻄﻟا ﺰﯿﻔﺤﺘﻟ ﺔﯿﺳﺎﺳﻷا داﻮﻤﻟا ﻢﮭﻔﯾ نأ ﻮھ ءﻲﺷ ﻢھأ ﻢﺛ ﺔﯿﺳارﺪﻟا فﺪﮭﻟا ﻖﯿﻘﺤﺘﻟ ﻦﻣ .ﻢﯿﻠﻌﺘﻟ ﺔﯿﻤھأ ﺎﻤﮭﻓ ﺔﯿﻓﺮﺼﻟا سرد و ﺔﯾﻮﺤﻨﻟا سرد ﻲﻓ .ﺎّﯿﺠﯾرﺪﺘﺑ ﮭﻓ لﻼﺧ ﺢﺠﻨﯿﺳ ةءاﺮﻘﻟا و ﺔﺑﺎﺘﻜﻟا نﺎﻗإ ﻖﯿﻘﺤﺘﻟ ﻢﺛ ﺔﯾﻮﺤﻨﻟا سرﺪﻟا ﺎﻤ عﺎﻤﺘﺳﻹا نﺎﻗإ ﻖﯿﻘﺤﺘﻟ ﻢﺛ ﺔﯿﻓﺮﺼﻟا سرﺪﻟا ﺎﻤﮭﻓ لﻼﺧ ﻦﻣ ة .ةﺪﯿﺠﺑ ﻦﻌﻣ ﺔﻋﻮﻨﺘﻣ نﻮﻜﯾ نأ ﻞﻀﻔﯾ فﺮﺼﻟا سرد ﻲﻓ .ةﺪﯿﺠﺑ ﺢﺠﻨﯿﺳ مﻼﻜﻟا و ةﺮﺷﺎﺒﻣ ﺮﯿﻐﺑ .ﺔﯿﮭﻔﺸﻟا و ﺔﺑﺎﺘﻜﻟا ﻲﻓ ﺎﮭﻘﺒﻄﺗ ﻦﻜﻤﯾ ﻲﺘﻟا ﺔﻠﻤﺠﻟا ﻲﻓ تﺎﻤﻠﻜﻟا تادﺮﻔﻣ ﺪﯾﺰﯿﺳ . 4 ﺖﺤﺗ ﺚﺤﺒﻟا اﺬھ ناﻮﻨﻋ رﺎﺛأ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا هﻼﻋأ ﺚﺤﺒﻟا ﺔﯿﻔﻠﺧ سﺎﺳأ ﻰﻠﻋ : ناﻮﻨﻌﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﻓ فﺮﺼﻟا سرد ﻞﯿﻠﺤﺗ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ورﺎﻛ ﻲﮭﺟ نﺎﺒﻛ ب . ﺚﺤﺒﻟا ﺔﻠﺌﺳأ 4 Ibid
1 . ﻒﯿﻛ ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ فﺮﺼﻟا سرد ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﮭﺟ نﺎﺒﻛ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ؟ 2 . ﻣ ﻲھ ﺎ ﻲﻓ مﺪﺨﺘﺴﯾ يﺬﻟا ﺲﯾرﺪﺘﻟا ﻞﺋﺎﺳو و ﺲﯾرﺪﺘﻟا ﺔﻘﯾﺮﻃ ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ فﺮﺼﻟا سرد ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ؟ ﻲﮭﺟ نﺎﺒﻛ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا 3 . ﻲﻓ فﺮﺼﻟا سرد ﻰﻠﻋ بﻼﻄﻟا ﺔﺑﺎﺟإو بﻼﻄﻟا ﺔﺒﻏر ﻒﯿﻛ نﺎﺒﻛ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ؟ ﻲﮭﺟ ت . فاﺪھأ ﺚﺤﺒﻟا : ﻲﻠﯾ ﺎﻤﯿﻓ ﻲﻨﻌﯾ ﺚﺤﺒﻟا اﺬھ ﻦﻣ فاﺪھأ ﺎﻣأ 1 . ﻟ ﻤ ﻓﺮﻌ ﺔ ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ فﺮﺼﻟا سرد ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ؟ﻲﮭﺟ نﺎﺒﻛ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا 2 . ﻟ ﻤ ﻓﺮﻌ ﺔ ﻲﻓ مﺪﺨﺘﺴﯾ يﺬﻟا ﺲﯾرﺪﺘﻟا ﻞﺋﺎﺳو و ﺲﯾرﺪﺘﻟا ﺔﻘﯾﺮﻃ ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ فﺮﺼﻟا سرد ﻲﻓ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ؟ ﻲﮭﺟ نﺎﺒﻛ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا
3 . ﻟ ﻤ ﻌ ﺮ ﻓ ﺔ ﻲﻓ فﺮﺼﻟا سرد ﻰﻠﻋ بﻼﻄﻟا ﺔﺑﺎﺟإو بﻼﻄﻟا ﺔﺒﻏر نﺎﺒﻛ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟﺎﺑ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ؟ ﻲﮭﺟ ث . ﺚﺤﺒﻟا ﺪﺋاﻮﻓ : ﻲﻠﯾ ﺎﻤﯿﻓ ﺪﺋاﻮﻔﻟا ﮫﯾﺪﻟ ﺚﺤﺒﻟا اﺬھو ,هﻼﻋأ ﺚﺤﺒﻟا فاﺪھأ ﻰﻟإ دﺎﻨﺘﺳإ 1 . ﺮﻣ نﻮﻜﯾ نأ ﻊﯿﻄﺘﺴﯾ ﺚﺤﺒﻟا اﺬھ ا ﺔﻐﻠﻟا سرد راﻮﻄﺗ ﻲﻓ ﻊﺟ .ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﻲﻓ ﺔﺻﺎﺧ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا 2 . ﺔﯿﻠھأ رّﻮﻄﺘﯾ نأ ﻊﯿﻄﺘﺴﯾ : ﻢﻠﻌﻤﻠﻟ ﻲﻓ ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﻐﻠﻟا سرد .ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا 3 . ﺔﻐﻠﻟا ﻢّﻠﻌﺘﯿﻟ ﺔﺒﻏر ﺪﯾﺰﯾ نأ ﻊﯿﻄﺘﺴﯾ : بﻼﻄﻠﻟ .ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا 4 . ﺣﺎﺒﻠﻟ ﺜ ﻲﺘﻟا ﺔﻤّﻠﻌﺘﻣ و ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ فﺮﻌﺗ نأ ﻊﯿﻄﺘﺴﺗ : ﺔ .ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟاراﻮﻄﺗ ﻲﻓ ﻊﺟﺮﻣ نﻮﻜﺗ نأ ﻊﯿﻄﺘﺴﺗ
ﻰﻧﺎﺜﻟا بﺎﺒﻟا يﺮﻈﻨﻟا رﺎﻃﻹا أ . ﻣ ﻔ فﺮﺼﻟا ﻢﻠﻋ مﻮﮭ :ﻰﻠﯾ ﺎﻤﻛ فﺮﺼﻟا ﻒﯾﺮﻌﺗ ﻦﻋ فﺮﺼﻟا ءﺎﻤﻠﻋ ﻦﯿﺑ ﻞﯾﻮﺤﺗ ﺔﻋﺎﻨﺼﻟا ﻲﻓ و ﺮﯿﯿﻐﺘﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻲﻓ ﻒﯾﺮﺼﺘﻟا نأ ﺪﺣاﻮﻟا ﻞﺻﻻا .ﺎﮭﺑ ﻻا ﻼﺼﺤﺗﻻ ةدﻮﺼﻘﻣ نﺎﻌﻤﻟ ﺔﻔﻠﺘﺨﻣ ﺔﻠﺜﻣا ﻰﻟا 5 ﻲﺘﻟا ﺎﮭﻟاﻮﺣأ و ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا تﺎﻤﻠﻜﻟا ﻎﯿﺻ ﺎﮭﺑ فﺮﻌﺗ لﻮﺻﺄﺑ ﻢﻠﻋ فﺮﺼﻟا .ءﺎﻨﺑ ﻻ و باﺮﻋﺈﺑ ﺖﺴﯿﻟ 6 5
Moch. Anwar, (1996)Ilmu Shraf Terjemahan Matan Kailani dan Nadzam Almaqsud: Sinar Baru Algensindo, hal.1.
ﺐﯿﻛﺮﺗ ﻲﻓ ﻞﺧﺪﺗ نأ ﻞﺒﻗ ةدﺮﻔﻣ ﺔﻤﻠﻜﻟا ﻲﻓ ﺚﺤﺒﯾ ﻢﻠﻋ ﻮھ فﺮﺼﻟا .ﺢﺿو مﻼﻜﻟا 7 ﻧ فرﺎﺻو ﺎﻓﺮﺻ ﮫﻓﺮﺼﯾ ﮫﻓﺮﺻ ﮫﮭﺟو ﻦﻋ ﺊﺷ در فﺮﺼﻟا ﻦﻋ ﮫﺴﻔ .ﮫﻨﻋ ﺎﮭﻓﺮﺻ ﺊﺸﻟا 8 } :ﻰﻟﺎﻌﺗ ﮫﻟﻮﻗ ﮫﻨﻣ و .ﺮﯿﯿﻐﺘﻟا ﺔﻐﻟ ﻮھ و .ﻒﯾﺮﺼﺘﻟا ﮫﻟ لﺎﻘﯾو ,فﺮﺼﻟا ِﺢَﯾﱢﺮﻟا ِﻒْﯾِﺮْﺼَﺗَو { :ةﺮﻘﺒﻟا ] 164 ةرﺎﺗ و ,ﺔﻤﺣﺮﺑ ﻰﺗﺄﺗ ةرﺎﺗ ﺎﮭﻧأ ﻰﻨﻌﻤﺑ ,ﺎھﺮﯿﯿﻐﺗ يأ [ و ,بﻮﻨﺠﻟا ﻦﻣ ﻲﺗﺄﺗ ةرﺎﺗ و ,ﮫﻓّﺮﻔﺗ ةرﺎﺗ و ,بﺎﺤﺴﻟا ﻊﻤﺠﺗ ةرﺎﺗو ,باﺬﻋﺎﺑ ﻦﻣ ﻰﺗﺄﺗ ةرﺎﺗ .اﺬﻜھو...لﺎﻤﺸﻟا 9 رﺎﮭﻇﻹ ﺎﮭﺘﯿﻨﺑ و ﺔﻤﻠﻜﻟا ﺔﻐﯿﺻ لوﺎﻨﺘﯾ يﺬﻟا ﺮﯿﯿﻐﺘﻟا ﻮھ :ﺎﺣﻼﻄﺻاو .ﻚﻟذ ﺮﯿﻏ وأ لﻼﻋإ ز ﺔﺤﺻ وأ ,ةدﺎﯾزو ﺔﻠﺻأ ﻦﻣ ﺎﮭﻓوﺮﺣ ﻲﻓ ﺎﻣ .ﺔﻓﺮﺼﺘﻤﻟا لﺎﻌﻓﻷاو (ﺔﻔﯾﺮﻌﻤﻟا يأ) ﺔﻨﻜﻤﺘﻤﻟا ءﺎﻤﺳﻷﺎﺑ ﺺﺘﺨﯾو ﺎﻣأ و ﺎﻤﺳﻷا و ةﺪﻣﺎﺠﻟا لﺎﻌﻓﻷا و ﺔﯿﻨﺒﻤﻟا ءﺎﻤﺳﻷا ﻦﻣ ﺎﮭﮭﺒﺷو فوﺮﺤﻟا ء .ﺎﮭﺑ ﻒﯾﺮﺼﺘﻟا ﻢﻠﻌﻟ ﻖّﻠﻌﺗ ﻼﻓ ﺔﯿﻤﺠﻋﻷا 6 ,ﻦﯿﯾﻼﻐﻟا ﻰﻔﻄﺼﻣ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا سورﺪﻟا ﻊﻣﺎﺟ ,ﺮﻜﻔﻟا راد :توﺮﯿﺑ) , 2007 .ص ,( 8 . 7 ,ﺶﺒﻗ ﺪﻤﺣا باﺮﻋﻹا و فﺮﺼﻟا و ﻮﺤﻨﻟا ﻲﻓ ﻞﻣﺎﻜﻟا ,ﻞﯿﺠﻟا راد :توﺮﯿﺑ) , 1979 .ص ,(م 229 . 8 ,يﺮﺼﻌﻟا ﻲﻗﺮﻓﻷا رﻮﻈﻨﻣ ﻦﺑإ مﺮﻜﻣ ﻦﺑ ﺪﻤﺤﻣ ﻦﯾﺪﻟا لﺎﻤﺟ ﻞﻀﻔﻟا ﻲﺑأ ﺔﻣﻼﻌﻟا مﺎﻣﻹا بﺮﻌﻟا نﺎﺴﻟ ﻊﺳﺎﺘﻟا ﺪﻠﺠﻤﻟا , ,ردﺎﺻ راد :توﺮﯿﺑ) 1990 .ص ,(م 189 . 9 ,ﻲﻧاﺮﻣﺎﺴﻟا ﻞﺿﺎﻓ ﺪﻤﺤﻣ نﺎﻌﻣ و مﺎﻜﺣأ ﻲﺑﺮﻌﻟا فﺮﺼﻟا ,ﺮﯿﺜﻜﻟا راد :توﺮﯿﺑ), 2013 .ص ,(م 45 -50 .
يﺮﺣ ﻒﯾﺮﺼﺘﺑ ﺎﻤھاﻮﺳ ﺎﻣو ءيﺮﺑ فﺮﺼﻟا ﻦﻣ ﮫﮭﺒﺷو فﺮﺣ ﮫﮭﺒﺷو فﺮﺤﻟا نإ :ﻰﻨﻌﻤﻟا -ةﺪﻣﺎﺠﻟا لﺎﻌﻓﻷاو ﺔﯿﻨﺒﻤﻟا ءﺎﻤﺳﻷا ﻦﻣ ءيﺮﺑ .ﻒﯾﺮﺼﺘﻟﺎﺑ ﻖﯿﻘﺣ و ﺮﯾﺪﺟ ﻮﮭﻓ ﺎﻤھاﻮﺳ ﺎﻣو ,ﻒﯾﺮﺼﺘﻟا ﻦﻣ لﺎﺧو ﺔﺛﻼﺛ ﻦﻣ ﻞﻗأ نﺎﻛ ﺎﻣ لﺎﻌﻓﻷاو ءﺎﻤﺳﻷا ﻦﻣ ﻒﯾﺮﺼﺘﻟا ﻞﯿﻘﺑ ﻻو ﺪﯾ) ﻞﺜﻣ فﺬﺣ ﺪﻗ ﮫﻓوﺮﺣ ﺾﻌﺑو ﻞﺻﻷا ﻲﻓ ﺎﯿﺛﻼﺛ نﻮﻜﯾ نأ ﻻإ ,فﺮﺣأ ﻞﺜﻣو ,(ٌﻲَﻣَدو ٌﻮَﻣَدو ٌيَﺪَﯾ) ﺎﮭﻠﺻأ ذإ ,ءﺎﻤﺳﻷا ﻲﻓ (مدو ﻎﺑ)و (ﻖﺤﻟا ﻞﻗ) و .(ْفﺎَﺧ)و (ْﻊﯿِﺑ)و (ْلﻮُﻗ) ﺎﮭﻠﺻأ ذإ ,لﺎﻌﻓﻸﺗ ﻲﻓ (ﻚﺑر ﻒﺣ)و (ﻚﺘﯿﺑ نﺎﻛ ﺎﻣ لﺎﻌﻓﻻاو ءﺎﻤﺳﻷا ﻦﻣ ﻒﯾﺮﺼﺗ ﻞﺑﺎﻗ ىﺮﯾ ﻲﺋﻼﺛ ﻦﻣ ﻰﻧدأ ﺲﯿﻟ .ﮫﻨﻣ فﺬﺤﻟﺎﺑ ﺮﯿﯿﻐﺗ ﮫﯿﻓ ثﺪﺣ ﺎﻣ ﻻإ ,فﺮﺣأ ﺔﺛﻼﺛ ﻦﻣ ﻞﻗأ ﻰﻠﻋ 1 . فﺮﺼﻟا ﻢﻠﻋ ﻲﻓ ﺔﯿﺳﺎﺳﻷا تﺎﺣﻼﻄﺼﻣ و ,نزﻮﻣ و ,نزو ﺎﺣﻼﻄﺻإ ﻒﯾﺮﻌﻨﺳ فﺮﺼﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﻲﻓ .ﻒﯾﺮﺼﺗ نزو ﺚﯿﺣ ﺔﯿﺳﺎﯿﻘﻟا ﺔﻐﯿﺼﻟا ﻮھ نزو .ﺔﻐﯿﺻ ﺔﻐﻟ ﻲﻓ ﻰﻨﻌﻣ : ﻲﻨﻌﯾ ﺪﺟﻮﯾ فﺮﺼﻟا نأ ﻢﻠﻋإ.ﺔﻐﯿﺼﻟا ﻲﻓ ﻞﺧﺪﯿﺳ ﻞﻌﻔﻟا ﻞﻛ 35 ﺚﯿﺣ ,باﻮﺑأ بﺎﺑ ﻞﺜﻣ .صﺎﺨﻟا نزو ﻚﻠﻤﯾ بﺎﺒﻟا ﻞﻛ َﻓ) َﻌ َﻞ -َﯾ ْﻔ َﻌ ُﻞ ,( ) بﺎﺑ ﻞﻌﻓإ -َﯾ ْﻔ ِﻌ ﱡﻞ ,( و
بﺎﺑ َﻞَﻌْﻔَﺘْﺳإ) ,(ُﻞِﻌْﻔَﺘْﺴَﯾ ﺔﻤﻠﻛ مﺪﺨﺘﺴﯾ فﺮﺼﻟا ﻲﻓ نزو .ﺎھﺮﯿﻏ و ,ف ع (ﻞﻌﻓ) ل , .ﮫﻟﺎﻜﺷأ ﻞﻜﺑ نزﻮﻣ ﺔﻧﺮﻘﻣ ﻲﺘﻟا ﺔﻤﻠﻜﻟا ﻮھ نزﻮﻣ و ,ﺔﻐﯿﺻ ﻮھ نزو نإ :ﻲﻨﻌﯾ :ﻞﺜﻣ .ﮫﻧزﻮﺑ َﻛ َﺘ َﺐ نزﻮﻟا ﻦﻣ ﮫﻧزﻮﻣ َﻓ َﻌ َﻞ و َﯾ ْﻜ ُﺘ ُﺐ نزﻮﻟا ﻦﻣ َﯾ ْﻔ ُﻌ ُﻞ . ﻒﯾﺮﺼﺗ ﺔﻔﻠﺘﺨﻣ ﺔﻠﺜﻣا ﻰﻟا ﺪﺣاﻮﻟا ﻞﺻﻻا ﺮﯿﯿﻐﺗ ﺔﻋﺎﻨﺼﻟا :ﻲﻨﻌﺑ ﻢﻠﻋ ﺎﻀﯾأ ﻰﻤﺴﯾ فﺮﺼﻟا ﻢﻠﻋ.ﺎﮭﺑﻻا ﻼﺼﺤﺗﻻ ةدﻮﺼﻘﻣ نﺎﻌﻤﻟ .ﻒﯿﺼﺘﻟا ﻢﻠﻋ ﻢّﻠﻌﺘﯾ فﺮﺼﻟا ﻢﻠﻌﻟا سﺎﺳأ ﮫﻧﻻ ,ﻒﯾﺮﺼﺘﻟا : ﻲﻨﻌﯾ ﻦﯿﻤﺴﻗ ﻰﻠﻋ ﻢﺴﻘﻨﯾ فﺮﺼﻟا ﻢﻠﻋ ﻲﻓ ﻒﯾﺮﺼﺘﻟا .ىﻮﻐﻠﻟا ﻒﯾﺮﺼﺘﻟا و ﻰﺣﻼﻄﺻﻹا ﺔﻤﻠﻛ ﺮﯿﯿﻐﺗ ﻮھ ىﻮﻐﻠﻟا ﻒﯾﺮﺼﺘﻟا ﻒﯾﺮﺼﺘﻟا و .ﻞﻋﺎﻔﻟا ﻦﻣ عﻮﻧ و دﺪﻋ ﻲﻓ ﺮﯿﻐﺘﻟا سﺎﺳأ ﻰﻠﻋ .ﻞﻜﺸﻟا ﻲﻓ تﺎﻓﻼﺘﺧﻻا سﺎﺳأ ﻰﻠﻋ ﺔﻤﻠﻛ ﺮﯿﯿﻐﺗ ﻮھ ﻲﺣﻼﻄﺻﻹا 10 2 . فﺮﺼﻟا ﻢﻠﻋ ﻲﻓ داﻮﻤﻟا أ . :ﻰﻨﻌﯾ ﺔﺛﻼﺛ ﻰﻟإ ﻢﺴﻘﻨﯾ ﺖﻗﻮﻟا سﺎﺳأ ﻰﻠﻋ ﻞﻌﻔﻟا .ﺮﻣﻷا ﻞﻌﻓ ,عرﺎﻀﻤﻟا ﻞﻌﻓ ,ﻰﺿﺎﻤﻟا ﻞﻌﻔﻟا 10
Abu Razindan Ummu Razin, (2014),Ilmu Sharaf Untuk Pemula,Jakarta: Yayasan BISA, hal. 18.
ب . :ﺎﻤھو ﻦﯿﻤﺴﻗ ﻰﻟإ ﻢﺴﻘﻨﯾ فﺮﺤﻟا عﻮﻧ ﻰﻠﻋ ءﺎﻨﺑ ﻞﻌﻔﻟا .(ﻒّﻌﻀﻤﻟا ﻞﻌﻔﻟا ,زﻮﻤﮭﻤﻟا ﻞﻌﻔﻟا ,ﻢﻟﺎﺴﻟا ﻞﻌﻔﻟا ) ﺢﯿﺤﺼﻟا ﻞﻌﻔﻟا ﻞﻌﻓ ,ﺺﻗﺎﻨﻟا ﻞﻌﻔﻟا ,فﻮﺟﻷا ﻞﻌﻔﻟا ,لﺎﺜﻤﻟا ﻞﻌﻔﻟا ) لﺎﺘﻌﻤﻟا ﻞﻌﻔﻟا .(نوﺮﻘﻤﻟا ﻒﯿﻔﻟا ﻞﻌﻓ ,قوﺮﻔﻤﻟا ﻒﯿﻔﻟا ت . :ﻦﯿﻤﺴﻗ ﻰﻟإ ﻢﺴﻘﻨﯾ ﻢﻟﺄﺘﻤﻟا هﻮﺟو ﻰﻠﻋ ءﺎﻨﺑ ﻞﻌﻔﻟا .ىّﺪﻌﺘﻤﻟا ﻞﻌﻔﻟا ,ﻢﯾزﻼﻟا ﻞﻌﻔﻟا ث . :ﻦﯿﻤﺴﻗ ﻰﻟإ ﻢﺴﻘﻨﯾ ﻞﮭﺠﻣ و مﻮﻠﻌﻣ سﺎﺳأ ﻰﻠﻋ ءﺎﻨﺑ ﻞﻌﻔﻟا لﻮﮭﺠﻤﻟا ﻞﻌﻔﻟا ,مﻮﻠﻌﻤﻟا ﻞﻌﻔﻟا ج . :ﻦﯿﻤﺴﻗ ﻰﻟإ ﻢﺴﻘﻨﺗ فوﺮﺤﻟا ﺐﯿﺗﺮﺗ سﺎﺳأ ﻰﻠﻋ ءﺎﻨﺑ ﻞﻔﻟا (ﻰﻋﺎﺑﺮﻟا ﻞﻌﻔﻟا ,ﻰﺛﻼﺜﻟا ﻞﻌﻔﻟا ) دﺮﺠﻤﻟا ﻞﻌﻔﻟا (ﻰﻋﺎﺑﺮﻟا ﻞﻌﻔﻟا) دزﺎﻤﻟا ﻞﻌﻔﻟا 3 . ءاﺰﺟأ ةﺪﻋ فﺮﺼﻟا ﺪﻋاﻮﻗ ﺚﯿﺣ ﻢﺳﻹا داﻮﻣ أ . ﺮﻈﻨﯾ ءﺎﻤﺳﻷا ﻰﻟإ ﻢﺴﻘﻨﯾ ﺔﯾﺎﮭﻧ نﻮﻜﻤﻟا ﻦﻣ ﺎﮭﯿﻟإ : ,ﺮﯿﺧﻷا ﺢﯿﺤﺻ) ﺢﯿﺤﺻ ﺮﯿﻏ .(ﺮﯿﺧﻻا ب . .(ﺔﻔﯾﺮﻌﻣ ,ةﺮﯿﻜﻧ) :ﻰﻟإ ﻢﺴﻘﻨﯾ ﻰﻨﻌﻤﻟا حﻮﺿو ﺚﯿﺣ ءﺎﻤﺳﻷا
ت . .(ﻰﺜﻨﺌﻣ,ﺮﻛﺬﻣ) :ﮫﻋﻮﻧ ﻦﻣ ضاﺮﻌﺘﺳﻻا ءﺎﻤﺳﻻا ث . .(ﻊﻤﺟ ,ﻰﻨﺜﻣ,داﺮﻔﻣ) :ﻰﻨﻌﯾ مﺎﻗرﻷا ةﺪﺣو ﻦﻣ قﻼﻄﻧا ءﺎﻤﺳﻻا ج . :ﻰﻨﻌﯾ ﺐﯿﺗﺮﺘﻟا ﻞﻜﯿھ ضاﺮﻌﺘﺳا ءﺎﻤﺳﻷا ﺎﺟ) ﻣ .(قﺎﺘﺸﻣ ,ﺪﯿ ب . ﺔﯾﻮﻐﻠﻟا تارﺎﮭﻣ : ﻲھ مﺎﺴﻗأ ﺔﻌﺑرأ ﻰﻟإ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا تارﺎﮭﻣ ﻢﺴﻘﻨﺗ 1 . عﺎﻤﺘﺳﻻا ةرﺎﮭﻣ جﺎﺘﺤﯾ ةرﺎﮭﻣو ,ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا نﻮﻨﻓ ﻦﻣ ﺎًﻨﻓ عﺎﻤﺘﺳﻻا ﺮﺼﻨﻋ ﺪﻌﺑ يﻮﻐﻠﻟا هﺎﻨﻌﻣ ﺮﯿﺸﯾو ,ﮫﺗﺎﯿﺣ ﺔﻄﺸﻧأ ﻞﻛ ﻲﻓ نﺎﺴﻧﻹا ﺎﮭﯿﻟإ ﺪﻨﻋ ءﺎﺟ ﺎﻤﻛ بﺮﻌﻟا نﺎﺴﻟ ﻢﺠﻌﻣ ﻲﻓ رﻮﻈﻨﻣ ﻦﺑإ -ﻰﻟإ .نذﻷا ّﺲﺣ :ﮫﻧﻮﻛ ﻲﻓ ﺎﻨﺗﺎﯿﺣ ﻲﻓ ﮫﺘﯿﻤھأ ﺮﮭﻈﺗو 1 . طﺎﻤﻧأ و تادﺮﻔﻤﻟا ﺎﮭﻟﻼﺧ ﻦﻣ ﺐﺴﺘﻜﯾ ﺚﯿﺣ : لﺎﺼﺗﻼﻟ ﺔﻠﯿﺳو .ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻟا ﻢﯿھﺎﻔﻤﻟا و رﺎﻜﻓﻷا و ﻞﻤﺠﻟا 2 . ﺎﮭﻟﻼﺧ ﻦﻣ ﻢﻠﻌﺘﯾ ﺚﯿﺣ : ىﺮﺧﻷا ﺔﻐﻠﻟا تارﺎﮭﻣ بﺎﺴﺘﻛﻻ ﺔﻠﯿﺳو .ﺔﺛدﺎﺤﻤﻟا و ﺔﺑﺎﺘﻜﻟا و ةءاﺮﻘﻟا
3 . ﻞﻘﻨﻟ : ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا و ﻢﻠﻌﺘﻠﻟ ﺔﻠﯿﺳو لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻟا مﻮﻠﻌﻟا و فرﺎﻌﻤﻟا .ﺎھﺮﯿﻏ و راﻮﺤﻟا وأ ﺔﺸﻗﺎﻨﻤﻟا وأ ةﺮﺿﺎﺤﻤﻟا عﺎﻤﺘﺳﻹا ﺮﺻﺎﻨﻋ : 1 . .ﻲﻟﺎﻤﺟﻹا ﻰﻨﻌﻤﻟا ﻢﮭﻓ 2 . .ﮫﻌﻣ ﻞﻋﺎﻔﺘﻟا و مﻼﻜﻟا ﺮﯿﺴﻔﺗ 3 . .هﺪﻘﻧو مﻼﻜﻟا ﻢﯾﻮﻘﺗ 4 . .ﻊﻤﺘﺴﻤﻟا و ﻢﻠﻜﺘﻤﻟا تاﺮﺒﺧ ﻞﻣﺎﻜﺗ عﺎﻤﺘﺳﻹا بادأ : 1 . .ﺚﯾﺪﺤﻟا ءﺎﻨﺛأ ﮫﺘﻌﻃﺎﻘﻣ مﺪﻋو ﺔﺛﺪﺤﺘﻤﻟا ماﺮﺘﺣا 2 . دﺎﯿﺘﻋا .ثﺪﺤﺘﻤﻠﻟ ﺮﻈﻨﻟا 3 . .ﮫﯿﻠﻋ ﻖﯿﻠﻘﺘﻟا و ﮫﺼﯿﺨﻠﺗ و ﮫﻌﻤﺴﯾ ﺎﻣ ﻊﻤﺘﺴﻤﻟا ﻦﯾوﺪﺗ 4 . .ﻊﻤﺘﺴﻤﻟا ﺢﻣﻼﻣ ﻰﻠﻋ ﺮﺛﺄﺘﻟاو مﺎﻤﺘھﻻا 2 . مﻼﻜﻟا ةرﺎﮭﻣ تارﺎﮭﻤﻟا ﻦﻣ ةرﺎﮭﻣو ,نﻮﻨﻔﻟا ﻦﻣ ﺎًﻨﻓ ﺚﯾﺪﺤﻟا وأ مﻼﻜﻟا ةرﺎﮭﻣ ّﺪﻌﺗ و راﻮﺤﻟا ﻲﻓ نﺎﺴﻧﻹا ﺎﮭﺳرﺎﻤﯾ ,ﺎﮭﻤﻠﻌﺘﻟ ﺔﺴﯿﺋر ﺔﻠﯿﺳوو ,ﺔﻐﻠﻟ ﺔﯿﺳﺎﺳﻷا ا ﺪﻗو ,ﺔﺸﻗﺎﻨﻤﻟا ,سﺎﻨﻟا ﻦﯿﺑ ﻲھﺎﻔﺸﻟ لﺎﺼﺗﻻا ةدﺎﯾز ﺪﻌﺑ ﺎﮭﺘﯿﻤھأ تدادز
ﺔﻐﻟ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا نﻷ ﺎﮭﯿﻠﻋ ﺰﯿﻛﺮﺘﻟا ﻲﻐﺒﻨﯾ ﻲﺘﻟا تارﺎﮭﻤﻟا ﻦﻣ ﺎﮭﻧأ ﺎﻤﻛ ,ﻢﮭﮭﺗﺎﺟﺎﺣو ﮫﯿﻌﻤﺘﺴﻣ ﻮﻠﯿﻣ فﺮﻌﯾ ﻦﻣ ﻮھ ﺪﯿﺠﻟا ثﺪﺤﺘﻤﻟا و ,لﺎﺼﺗا ﺳﺎﻨﻤﻟا ﻞﻜﺸﻟﺎﺑ ﮫﺜﯾﺪﺣ ةدﺎﻣ مﺪﻘﯾو مﺪﺨﺘﺴﯾ ﻞﻜﺸﺑ ﻢﮭﺗﺎﺟﺎﺣو ﻢﮭﻟﻮﯿﻤﻟ ﺐ ﺼﻟا ﻦﻣ ﻦﻜﻤﺗ و ﺔﻗﺪﺑ ﺔﻐﻠﻟا .ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻟا ﺔﯾﻮﺤﻨﻟا ﻎﯿ تﻮﺻ ﻦﻣ نﺎﺴﻧﻹا ﻦﻋ رﺪﺼﯾ ﺎﻣ : ﮫﻧﺄﺑ مﻼﻜﻟا ﻒﯾﺮﻌﺗ ﻦﻜﻤﯾو كﻼﺘﻣا ﻰﻠﻋ ﮫﺗرﺪﻗ ﺲﻜﻌﺗ ةرﻮﺼﺑ ,ﮫﻠﺧاد ﻲﻓ ﻞﻤﺘﻌﯾ ﺎﻤﻋ ﮫﺑ ﺮﺒﻌﯾ .ﮫﺴﻔﻧ ﻦﻋ ﺮﺒﻌﺗو نﺎﺴﻧﻹا ةﺎﯿﺣ ﻲﻓ اﺮﺛأ كﺮﺘﺗ ﻲﺘﻟا ﺔﻘﯿﻗﺪﻟا ﺔﻤﻠﻜﻟا : مﻼﻜﻟا ةرﺎﮭﻣ كﻼﺘﻣا ﻰﻠﻋ ﺔﺒﺗﺮﺘﻤﻟا ﺞﺋﺎﺘﻨﻟا 1 . .ﺲﻔﻨﻟﺎﺑ ﺔﻘﺜﻟا 2 . لﻼﻘﺗﻻا .ﻲﺗاﺬﻟا 3 . .ﺔﻐﻠﻟا ﻢﻠﻌﺗ 4 . .ﻦﯾﺮﺧﻵا ﻰﻟإ رﺎﻜﻓﻷا لﺎﺻإ 5 . .سﺎﻨﻟا ﻦﯿﺑ ﮫﺘﻧﺎﻜﻣ ﻢﯿﻋﺪﺗ 3 . ةءاﺮﻘﻟا ةرﺎﮭﻣ
ءاﺬﻏ ﻲﮭﻓ,نﺎﺴﻧﻹا ةﺎﯿﺣ ﻲﻓ ﺔﯿﺳﺎﺳﻷا تارﺎﮭﻤﻟا ﻦﻣ ةءاﺮﻘﻟا ﺪﻌﺗ ,ﻦﯾﺮﺧﻵا ﻊﻣ ﻞﻣﺎﻌﺘﻟا ﺔﯿﻔﯿﻛ ﻢﮭﻓ ﻲﻓ نﺎﺴﻧﻹا ﺪﻋﺎﺴﺗ ﺚﯿﺣ ,ةﺮﻜﻔﻟا و حوﺮﻠﻟ و ىﺮﺧﻷا ﻢﻣﻻا تﺎﻓﺎﻘﺛ ﻰﻠﻋ عﻼﻃﻻا ﺔﻠﯿﺳو ﻲھ و .ﻢﮭﺗارﺎﻀﺣ ﺎﮭﻣﻮﮭﻔﻣ : ,قﻮﻄﻨﻣ مﻼﻜﻟا ﻰﻟإ ﺎﮭﻠﯾﻮﺤﺗ و ﺔﺑﻮﺘﻜﻤﻟا زﻮﻣﺮﻠﻟ يﺮﺼﺒﻟا كردﻹا و تﺎﻤﻠﻜﻟا و فوﺮﺤﻟا و زﻮﻣﺮﻟا ﺮﯿﺴﻔﺗ ﻰﻟإ فﺪﮭﺗ ﺔﯿﻠﻘﻋ ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﮭﻓ .جﺎﺘﻨﺘﺳﻹا و ﺔﻧرﺎﻘﻤﻟا و ﺪﻘﻨﻟاو ﻞﯿﻠﺤﺘﻟﺎﺑ مﻮﻘﯿﻓ أﺮﻘﯾ ﺎﻣ ﻊﻣ ﻞﻋﺎﻔﺘﻟا : ةءاﺮﻘﻟا تاﻮﻄﺧ 1 . .ﺔﯾﺮﺼﺒﻟا تﺎﻧﺎﯿﺒﻠﻟ كردﻹا 2 . ﻦﻣ ﻢﮭﻔﻟا .ﻰﻨﻌﻤﻟﺎﺑ ةءوﺮﻘﻤﻟا تادﺮﻔﻤﻟا ﻂﺑر لﻼﺧ 3 . .ءوﺮﻘﻤﻟا ﻊﻣ ﻞﻋﺎﻔﺘﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﻞﻌﻔﻟا ةدر
4 . ﻞﺻاﻮﺘﻟا ﻲﻓ تﺎﻣﻮﻠﻌﻣ ﻦﻣ ﻲﻘﺒﺘﺳا ﺎﻣ رﺎﻤﺜﺘﺳا لﻼﺧ ﻦﻣ ﻖﯿﺒﻄﺘﻟا .لﺎﻌﻔﻟا 4 . ﺔﺑﺎﺘﻜﻟا ةرﺎﮭﻣ ﻂﺑﺮﺗ ﺚﯿﺣ ﺎﮭﺒﻧاﻮﺟ ﻊﯿﻤﺟ ﻦﻣ ﺔﯿﻧﺎﺴﻧﻹا ةﺎﯿﺤﻟا ﺔﺑﺎﺘﻜﻟا لوﺎﻨﺗ ﺨﺗ و,ﺮﺿﺎﺤﻟﺎﺑ ﻲﺿﺎﻤﻟا ﻞﺒﻘﺘﺴﻤﻠﻟ ﻂﻄ ﺮﻜﻔﻟا ﻦﻋ ﺮﯿﺒﻌﺘﻠﻟ ﺔﻠﯿﺳو ﻲھ و ,ﻞﯿﺟ ﻰﻟإ ﻞﯿﺟ ﻦﻣ ﻲﻧﺎﺴﻧﻹا ثرﻹا ﻞﻘﻨﺗ ﺚﯿﺣ ,ﻲﺤﻤﻨﺗ ﻻ ﺔﺘﺑﺎﺛ ةرﻮﺼﺑ ﻦﻣ ﻢﮭﻨﻜﻤﺗ ﻞﺑ ﺐﺴﺤﻓ اﺬھ ﺲﯿﻟ ,سﺎﻨﻟا ﻦﻣ ﻦﻜﻤﻣ دﺪﻋ ﺮﺒﻛأ ﻰﻟإ ﮫﻠﻘﻨﺗو .ﺔﺑﻮﺘﻜﻤﻟا زﻮﻣﺮﻟا هﺬﮭﺑ ظﻮﻔﺤﻣ ﻮھ اذإ ﺖﻗو يأ ﻲﻓ ﮫﯿﻟإ ةدﻮﻌﻟا : ﺔﺑﺎﺘﻜﻟا تﺎﻣﺰﻠﺘﺴﻣ 1 . ﻜﻟا عﻮﺿﻮﻣ دﺪﺧو ﺐﺘﻜﺘﺳ ﺎﻤﺑ ﺮﻜﻓ .ﺔﺑﺎﺘ 2 . .( ﺺﻨﻟا ﮫﻨﻋ ﺐﯿﺠﯿﺳ يﺬﻟا لاﺆﺴﻟا وأ ) ﺺﻨﻟا ناﻮﻨﻋ دﺪﺣ 3 . .ﺔﯿﺴﯿﺋﺮﻟا ﺺﻨﻟا طﺎﻘﻧ دﺪﺣ 4 . .ﺺﻨﻟا تاﺮﻘﻓ ﺎﮭﺠﻟﺎﻌﺘﺳ ﻲﺘﻟا ﺔﯿﺴﯿﺋﺮﻟا ةﺮﻜﻔﻟا دﺪﺣ 5 . .ﺰﯿﻛﺮﺗ و ﻢﯿﻈﻨﺘﺑ ﺐﺘﻛا 6 . .ﺔﻣﻮﮭﻔﻣ و ﺔﻄﯿﺴﺑ ﺔﻘﯾﺮﻄﺑ ﺐﺘﻛا
7 . تﺎﺑﺎﺘﻜﯾ ﮫﺘﻧرﺎﻘﻣ وأ ﺮﯿﯾﺎﻌﻣ ﺔﻠﻤﺟ ءﻮﺿ ﻲﻓ ﺐﺘﻛ ﺎﻣ ةءاﺮﻗ ﺪﻋأ .ﺔﻌﯿﻓر 11 ﻢﯿﻠﻌﺗ ﺔﻘﯾﺮﻃ .ب ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا لﺎﻗ ﺎﻤﻛ (Andri Wicaksono) ﻊﻣ اﺪﯿﺟ داﻮﻤﻟا ضﺮﻋ ﺔﻄﺧ ﻲھ ﺔﻔﯾﺮﻄﻟا .ﻦﯿﻌﻣ ﺞﮭﻧ سﺎﺳأ ﻰﻠﻋ ﻲﺠﮭﻨﻤﻟا مﺎﻈﻨﻟا 12 ,ﻦﯾﺮﻣأ ﻰﻟإ ﻢﺴﻘﻨﯾ ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ كﺎﻨھ ﻎﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﻲﻓ .ﺔﯿﺒﻨﺟﻷا تﺎﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ و مﻷا تﺎﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﺎﻤھو ةرﺎﮭﻣ ﻲھ و ,سرﺪﺗ نأ ﺐﺠﯾ ﻲﺘﻟا ﻊﺑرﻷ تارﺎﮭﻤﻟا ةرﺎﮭﻣ ,عﺎﻤﺘﺳﻹا .ةﺎﺒﺘﻜﻟا ةرﺎﮭﻣ و ءاﺮﻘﻟا ةرﺎﮭﻣ ,مﻼﻜﻟا 1 . ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا و ﺪﻋاﻮﻘﻟا ﺔﻘﯾﺮﻃ ﻲﻨﻌﯾ ﺔﻘﯾﺮﻄﻟا هﺬھ .ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا و ﺔﯾﻮﺤﻨﻟا ﺪﻋاﻮﻘﻟا ﻰﻠﻋ ﺪﻤﺘﻌﯾ ﺔﻘﯾﺮﻄﻟا تادﺮﻔﻤﻟا و ﺔﯾﻮﺤﻨﻟا ﺪﻋاﻮﻘﻟا نﺎﻘﺗإ بﻼﻄﻟا ﻞﻌﺠﻟ ﺪﮭﺠﻟا ىﺪﻣ ﻰﻠﻋ ﺪﻛﺆﯾ بﻼﻄﻟا نأ ﻲﻨﻌﯾ اﺬھ و تادﺮﻔﻤﻟا ﻦﻣ ﺔﻤﺋﺎﻗ ﺮﯿﻓﻮﺗ لﻼﺧ ﻦﻣ ﺎﮭﻣاﺪﺨﺘﺳﻹ .بﻮﺘﻜﻣ ﺺﻧ ﻦﻣ ةءاﺮﻘﻟا طﺎﺸﻧ ﻲﻓ 13 8 ,ﺪﻋﺎﺴﻣ ذﺎﺘﺳأ ا تارﺎﮭﻤﻟ ﺔﯾﻮﻐﻠﻟا ,ﺔﯾﺮﻣﺪﺘﻟا راد : ﺔﯾدﻮﻌﺴﻟا ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻜﻠﻤﻤﻟا ,ضﺎﯾﺮﻟا ) , 2017 .ص ,( 16 -22 . 12
Andri Wicaksono, Dalam tulisan (kumpulan terori pembelajaran bahasa), (2016),Teori Pembelajaran Bahasa (Suatu Catatan Singkat),Yogyakarta: Garudhawaca. hal. 33.
13
Muhammad Syaefuddin, (2016),Teori Pembelajaran Bahasa (Suatu Catatn Singkat), Yogyakarta: Garudhawaca. hal. 20.
لﺎﻗ ﺮﯿﻧﻮﻣ ﻰﻠﻋ يﻮﺘﺤﺗ ﻲﺘﻟا ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﻲﻓ ﺔﯾﻮﺤﻨﻟا ﺚﯿﺣ .ﺔﻠﻤﺠﻟا ﺔﯾﻮﺤﻨﻟا ﺮﺻﺎﻨﻌﻟا 14 ﻰﻟإ ﺔﯿﺒﻨﺟﻷا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﮭﻓ ﻦﻣ طﺎﺸﻧ ﻲھ ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا .ﺔﯿﺒﻨﺟﻷا ﺔﻐﻠﻟا ﻰﻟإ مﻷا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﮭﻓ ﺎﻀﯾأ و مﻷا ﺔﻐﻠﻟا 15 ﻲﻓ ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا ﯾ يﺬﻟا طﺎﺸﻨﻟا ﻲھ سﺎﺳﻷا تارﺎﮭﻤﻟا ﻦﻣ ﺐﻧاﻮﺟ ﺾﻌﺑ ﻰﻠﻋ يﻮﻄﻨ ﻦﻜﻟو ﻲﺼﻨﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻦﻣ ﻻﺪﺑ ﻊﻗاﻮﻟا ﻲﻓ ﺖﺴﯿﻟ ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا .ىﺮﺧﻷا ﺔﯾﻮﻐﻠﻟا .ﻢﺟﺮﺘﻤﻟا ﻲﻓﺎﻘﺜﻟا قﺎﯿﺴﻟا ﺮﺛﺄﺘﯾ ﺮﯿﺴﻔﺗ ﻞﻛ و ﺮﯿﺴﻔﺗ ﻰﻠﻋ ﺎﻀﯾأ يﻮﺘﺤﺗ ﻲﻓ ﺔﺑﻮﺘﻜﻤﻟا تﺎﻤﻠﻜﻟا لاﺪﺒﺘﺳا دﺮﺠﻣ ﺖﺴﯿﻟ ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا نأ ﻲﻨﻌﯾ اﺬﮭﻓ أ ﺐﺠﯾ ﻦﻜﻟو مﻷا ﺔﻐﻠﻟا ﻰﻟإ ﺔﯿﺒﻨﺟﻷا ﺔﻐﻠﻟا عﺎﺒﺗا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺎﮭﻠﯿﻠﺤﺗ ﻢﺘﯾ ن ﻲﻓ ﺔﯾﻮﺤﻨﻟا باﺮﺘﻗا ﻊﻣ ﺔﻤﺟﺮﺗ ﻲھ ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا تﺎﯿﻨﻘﺗ ﻦﯿﺑ ﻦﻣ .ﺔﻨﯿﻌﻣ ﺪﻋاﻮﻗ .ﺞﮭﻨﻟا ﺔﯿﻗﺎﯿﺴﻟا ﻊﻣ ﺔﻤﺟﺮﺗ و ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا 1.1 ﺔﯾﻮﺤﻨﻟا صﻮﺼﻨﻟا باﺮﺘﻗا ﻊﻣ ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا ﺎﺻﻮﺼﺧ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻲﻓ ﺔﯾﻮﺤﻨﻟا ئدﺎﺒﻣ ﻰﻠﻋ ﺪﻤﺘﻌﯾ بﻮﻠﺳﻷا اﺬھ ﻘﺗ .ﺔﯿﻓﺮﺼﻟا و ﺔﯾﻮﺤﻨﻟا ﺪﻋاﻮﻘﻟا ﻊﺿو ﻞﻤﺸﺗ ﺎﻤﺋاد ﺞﮭﻨﻟا اﺬھ ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا تﺎﯿﻨ ﻲﻓ تﺎﻤﻠﻜﻟا ﻦﻣ ﻒﻗﻮﻣ ﻞﻛ .ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا ﺔﻐﻟا ﻲﻓ ﺔﯿﻤﺳر ﺔﻠﻤﺠﻟا ﻲﻓ ﺔﻤﻠﻛ ﻞﻛ
14Munir, (2016),Perencanaan Sistem Pengajaran Bahasa Arab, Jakarta: Kencana, hal. 43.
هﺬﮭﻟ ﺔﯿﻓﺮﺤﻟا ﺔﻤﺟﺮﺘﻟﺎﺑ ﻰﻤﺴﯾ و ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا هﺬھ .ةدﺪﺤﻣ ةﺪﻣ ﺎﮭﻟ ﺔﻠﻤﺠﻟا .ﺔﯿﻔﻠﺴﻟا ﺪﮭﻌﻣ ﻲﻓ ﻢﻠﻌﯾ ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا ﻦﻣ ﺔﯿﻨﻘﺘﻟا 1.2 مﻼﻜﻟا ﺔﯿﻗﺎﯿﺴﻟا ﻊﻣ ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا ﻊﻣ ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا ﺔﯿﻨﻘﺗ ﻰﻠﻋ ﺰﯿﻛﺮﺘﻟا ﻊﻣ ﺔﻤﺟﺮﺗ ﻮھ ﺞﮭﻨﻟا ﺔﯿﻗﺎﯿﺴﻟا ﺔﻣﺰﻠﻣ ﺖﺴﯿﻟ ﺔﯿﻨﻘﺘﻟا هﺬھ .ﻒﻟﺆﻤﻟا ﺎﮭﻠﻘﻧ ﻲﺘﻟا ةﺮﻜﻔﻟا وأ ﻰﻨﻌﻤﻟا ﺐﻧاﻮﺟ ةﺮﻘﻔﻟا ﻰﺘﺣ ﺔﻠﻤﺠﻟا ﻰﻨﻌﻣ ﻦﻣ ﺐﻧاﻮﺟ ﻰﻠﻋ ﺮﺜﻛأ ﻦﻜﻟو ﺔﻤﻠﻜﻟﺎﺑ ﺔﻤﻠﻛ ﺔﻗﺪﻣ مﻮﻠﻌﻟا ﺔﺑﺎﺘﻛ ﺔﻠﺻ تاذ قﺎﯿﺳ ﻮھ لاﺆﺴﻟا اﺬھ قﺎﯿﺳ .دﺪﺤﻣ قﺎﯿﺳ ﻲﻓ ﻤﺘﺟﻹا ﻒﻟﺆﻤﻟا قﺎﯿﺳ ﺔﯿﻋﺎﻤﺘﺟﻻا ﺔﯿﻨﻘﺗ هﺬھ.فﺪﮭﻟا ﺺﻨﻟا قﺎﯿﺳ ﻲﻋﺎ .ةﺮﺤﻟا ﺔﻤﺟﺮﺘﻟﺎﺑ ﻰﻤﺴﯾو ﺔﻤﺟﺮﺘﻟا 2 . ةﺮﺷﺎﺒﻤﻟا ﺔﻘﯾﺮﻄﻟا ماﺪﺨﺘﺳا ﻰﻟإ ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﻓ ﺚﯿﺣ ﺔﻘﯾﺮﻄﻟا ﻲھ ةﺮﺷﺎﺒﻤﻟا ﺔﻘﯾﺮﻄﻟا ﺔﻘﯾﺮﻄﻟا .مﺪﺨﺘﺴﯾ ﻻ مﻷا ﺔﻐﻠﻟا ماﺪﺨﺘﺳا .ﺎﮭﺘﺳارد يﺮﺠﯾ ﻲﺘﻟا ﺔﻐﻠﻟا
ﻤﻟا ﻊﻣ فﺪﮭﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻲﻓ حﺎﺠﻨﻟا ﻲﻓ ﮫﯿﺟﻮﺗ ﻢﺘﯾ ةﺮﺷﺎﺒﻤﻟا و ﺔﻓﻮﻟﺄﻤﻟا تادﺮﻔ
لﺎﻗ .ﺚﺤﻟﺎﺑ سرﺪﺗ يﻮﺤﻨﻟا و ,ﻲﮭﻔﺸﻟا لﺎﺼﺗﻹا ماﺪﺨﺘﺳا ,ﺔﯿﻣﻮﯾ ﺔﻠﻤﺤﻟا )
Roger dan Richard
بﺎﺘﻜﻟا ﻲﻓ ( ﻦﯾدﻮﻓﺎﯿﺷ ﻲﻓ ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ئدﺎﺒﻣ ﺔﯿﻧﺎﻤﺛ كﺎﻨھ , : ﻲﻨﻌﯾ ةﺮﺷﺎﺒﻤﻟا ﺔﻘﯾﺮﻄﻟا 1 . .فﺪﮭﻟا ﺔﻐﻠﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﻦﻋ 2 . .ﻂﻘﻓ ﺔﯿﻣﻮﯾ مﺪﺨﺘﺴﺗ سرد ﺔﻠﻤﺠﻟا 3 . لﺎﺼﺗﻹا ةرﺎﮭﻣ ﻢﺗ ﻲﺘﻟا ﻞﺣاﺮﻤﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﺎھﺮﯾﻮﻄﯾ ﻢﺘﯾ يﻮﻔﺸﻟا ﻦﯿﺑ باﻮﺠﻟا و لاﺆﺴﻟا طﺎﺸﻧ ماﺪﺨﺘﺳﺎﺑ تﺬﻔﻧو ﺔﯾﺎﻨﻌﺑ ﺎﮭﻤﯿﻤﺼﺑ .ﺔﻔﯿﺜﻛ و ﻢﺠﺤﻟا ةﺮﯿﻐﺻ لﻮﺼﻓ ﻲﻓ بﻼﻄﻟا و ﻢﯿﻟﺎﻌﻤﻟا 4 . ﻦﻣ ﺔﻗﻮﻄﻨﻤﻟا ﻞﻤﺠﻟا ﻲﻓ وأ ﻲﺋاﺮﻘﺘﺳﻻا ﻲﻓ سرﺪﺗ ﺔﻐﻠﻟا ﺪﻋاﻮﻗ .ﻢﻠﻌﻤﻟا ﻞﺒﻗ 5 . .ﻦﯾرﺎﻤﺘﻟا و ﺔﻠﺜﻣﻷا لﻼﺧ ﻦﻣ ﻢﺘﯾ ةﺪﯾﺪﺟ ﻊﯿﺿاﻮﻣ 6 . ﻲﻓ ,رﻮﺻ ,ﺔﯿﻘﯿﻘﺣ تﺎﻨﺋﺎﻜﻟا ةﺮھﺎﻈﻣ لﻼﺧ ﺎﯾﻮﻔﺷ رﻮﻣﻷا ةﺪﯾﺪﺠﻟا .رﺎﻜﻓﻷا ﺔﯿﻌﻤﺟ لﻼﺧ ﻦﻣ مﺪﻗ ةدﺮﺠﻣ ﻲھ ﻲﺘﻟا تﺎﻤﻠﻜﻟا نأ ﻦﯿﺣ 7 . .ﺪﺣاو نا ﻲﻓ سرﺪﺗ و عﺎﻤﺘﺳﻻا و ثﺪﺤﺘﻟا 8 . .يﻮﺤﻨﻟا مﻼﻜﻟا ﺔﻋﺎﻄﻟا ﻰﻠﻋ ﺰﯿﻛﺮﺘﻟا
ت . ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﻂﯿﻄﺨﺘﻟا ا و ﻢﻠﻌﻟا ﻦﻣ ءﺰﺟ سﺎﺳأ ﻲﻓ ﻮھ سرﺪﻟا ﻂﯿﻄﺨﺗ ﻲﺘﻟا و ﻢﯿﻠﻌﺘﻟ نﻮﻜﯿﻟ اﺬھ و.ىﺮﺧﻷا مﻮﻠﻌﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ مﻮﻠﻌﻟا ﻦﻣ ﺎﮭﻠﺼﻓ ﻦﻜﻤﯾ ﻻ ﺪﯿﻛﺄﺗاﺎﺑ ﻞﺜﻣ ,ﺮﺧآ ﻢﻋد ﻰﻠﻋ ةرﺪﻘﻟا ﺔﻣزﻼﻟا تارﺎﮭﻤﻟا ﻢﻠﻌﺗ و ﻢﺘﻠﻌﺗ ﻲﻓ ﻂﻄﺨﻣ ةرادﻹا,ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﻘﯾﺮﻃ و ,ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﺟﻮﻟﻮﻜﺳ ,ﻢﻠﻌﺘﻟا و ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﻔﺴﻠﻓ .ﺎھﺮﯿﻏ و ﺔﯿﻤﯿﻠﻌﺘﻟا لﺎﻗ ﺎﻤﻛ ﺪﻤﺤﻣ ﻢھاﺮﺑا بﺎﺘﻛ ﻲﻓ , مﺎﻈﻧ ﻂﯿﻄﺨﺗ ﻲﻓ ﻲﻨﻌﯾ ,ﺮﯿﻧﻮﻣ مﺎﻈﻧ ﻲﻓ ﻢﯾﺎﻌﻟا ﻲھ و,ﻢﻈﻨﻟا ﺔﺌﻔﻟا ﻦﻣ نﺎﻋﻮﻧ كﺎﻨھ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﺔﻘﯾﺮﻃ و ىﻮﺘﺤﻤﻟا ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻟا و ,ﻦﯿﻤﻠﻌﺘﻤﻟا ﻦﻣ نﻮﻜﺘﯾ مﺎﻈﻨﻛ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺐﻧاﻮﺟ ﺔﻔﻠﺘﺨﻣ نأ ﻮھ مﺎﻈﻨﻟا ﺎھرﺎﺒﺘﻋﺎﺑ ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻦﻋ ﺎﻣأ و.ﻢﯿﯿﻘﺘﻟا ﺮﻗ ,ﺔﺛدﺎﺤﻣ ,ﺔﯾﻮﺤﻨﻟا ﻞﺜﻣ ,ﺔﻐﻠﻟا ﻂﻄﺨﻣ داﺪﻋإ ﻞﻌﺟ .ﺔﻤﺟﺮﺗ و ,ﺔﺑﺎﺘﻛ ,ةءا .ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﻲﻓ ﻢﻠﻌﻤﻟا حﺎﺠﻨﻟ تاﻮﻄﺨﻟا ﻢھأ ﻦﻣ ﺪﺣاو ﻮھ ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﻞﺒﻗ اﺪﯿﺟ ﺎﮭﻟ ﺔﻄﺧ داﺪﻋإ ﻞﺠﺳ ﺔﻠﺛﺎﻤﻣ ﺔﻗرو ﻲﻓ ﺔﺑﻮﺘﻜﻧ نﻮﻜﺗ نأ ﻲﻐﺒﻨﯾ سرﺪﻟا ﻂﻄﺧ .ﻢﻠﻌﺘﻟا ﻢﯿﻤﺼﺗ ﺔﯿﻤﯿﻠﻌﺗ
سرﺪﻟا ﻂﯿﻄﺨﺗ ﺔﯿﻤھأ ﻲﻨﻌﯾ ﺮﯿﻧﻮﻣ بﺎﺘﻛ ﻲﻓ ﻢھاﺮﯾإ ﻢﻟﺎﻌﻟا ﺪﺒﻋ لﺎﻗ ﻓ ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻠﻟ :ﻲﻟﺎﺗ ﺎﻤﯿ 1 . ﺰﯿﻛﺮﺘﻟا و ,ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﻲﻓ ﻦﯿﻤﻠﻌﻤﻠﻟ ﻲﮭﯿﺟﻮﺘﻟا أﺪﺒﻤﻟا نﻮﻜﯾ نأ ﻊﯿﻄﺘﺴﯾ فﺪﮭﻟا و ,ﻖﯿﺒﻄﺗ ﺔﻘﯾﺮﻄﻟا و ,بﻮﻠﻄﻤﻟا ﺖﻗﻮﻟا ﻲﻓ داﻮﻤﻟا ﻰﻠﻋ .ﻖﻘﺤﺘﯿﺳ 2 . ﻢﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ نﻷ ,بﻼﻄﻠﻟ ﺔﺣاﺮﻟا ﻦﻣ ارﻮﻌﺷ ﻲﻄﻌﺗ نأ ﻊﯿﻄﺘﺴﯾ .ﺎﻣﺎﻈﺘﻧا ﺮﺜﻛأ ﺖﻠﺗ ﻲﺘﻟا 3 . ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ نأ ﺔﺴﺳﺆﻤﻟا ﻰﻠﻋ ﺔﺑﺎﻗﺮﻠﻟ ةادﺄﻛ مﺪﺨﺘﺴﯾ نأ ﻊﯿﻄﺘﺴﯾ .ﺞﮭﻨﻤﻟا فاﺪھأ ﻖﯿﻘﺤﺗ ﺚﯿﺣ ﻦﻣ ﻚﻟذ ﻲﻓ ﺎﻤﺑ تﺮﺟ ﻲﺘﻟا ث . ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻲﻓ ﻲﺳرﺪﻤﻟا ﺔﻄﺸﻨﻟا تﺎﺳرﺎﻤﻤﻟا لﻼﺧ ﻦﻣ ﻲﻣﻼﺳﻹا ﻦﯾﺪﻟاو ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺗ ﻢﺘﯾ ﻠﺧﺪﻟاو ﺔﺳرﺪﻤﻟا جرﺎﺧ بﻼﻄﻟا ﺎﮭﯾ مﻮﻘﯾ ﻲﺘﻟا ,ﺔﯿﻨﯾﺪﻟاو ﺔﯾﻮﻐﻠﻟا عﻮﻨﺘﺗو ,ﺎﮭ ﺔﯿﻨﯾﺪﻟا و ﺔﯾﻮﻐﻠﻟا ﻂﺷﺎﻨﻤﻟا ﻞﻤﺸﺘﻟ ﺔﺳرﺪﻤﻟا جرﺎﺧ تﺎﺳرﺎﻤﻤﻟا هﺬھ ةءاﺮﻗ ًﺎﻋﺎﻤﺘﺳا و ًﺎﺜﯾﺪﺣ ﺔﯿﺑﺮﻟا ﺔﻐﻠﻟا بﻼﻄﻟا ﺎﮭﯿﻓ مﺪﺨﺘﺴﯾ ﻲﺘﻟا ,ﺔﯿﻔﯿﻇﻮﻟاو .كﻮﻠﺳ و ﺔﻓﺮﻌﻣ ﺔﯿﻣﻼﺳﻹا ﺔﯿﻨﯾﺪﻟا ﺔﯿﺑﺮﺘﻟاو ,ﺔﺑﺎﺘﻛ و
: ﻦﯿﻜﻠﺴﻣ ﻲﻓ ﺮﯿﺴﺘﻓ ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﻲﻓ ﺔﯿﻨﯾﺪﻟا و ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺔﺳرﺎﻤﻣ ﺎﻣأ .ﺔﯿﺳارﺪﻟا لﻮﺼﻔﻟا ﻞﺧاد مﺪﻘﯾ ﺎﻣ : لوﻷا .طﺎﺸﻧ ﻦﻣ ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﻊﻤﺘﺠﻣ ﻲﻓ بﻼﻄﻟا ﮫﺑ مﻮﻘﯾ ﺎﻣ : ﻲﻧﺎﺜﻟا ﻢﮭﻔﻣ ﺎﻨﺳراﺪﻣ ﻲﻓ ﮫﻌﻗﻮﻣو ﮫﺘﯿﻤھأ و ﻂﺸﻧ ﻊﻤﺘﺠﻣ ﻲھ ﻞﺑ ,بﻼﻄﻟا ﮫﯿﻓ ﻊﻤﺠﺘﯾ نﺎﻜﻣ دﺮﺠﻣ ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﺖﺴﯿﻟ ,ﺮﺧﻵا ﻢﮭﻀﻌﺒﺑ ﻢﮭﻀﻌﺑ لﺎﺼﺗا ﻢﺘﯾ ﺚﯿﺣ ,نرﻮﺛﺄﺘﯾ ﮫﯿﻓ نﻮﻠﻋﺎﻔﺘﯾ ﺮﯿﻐﺻ نوﺮﻌﺸﯾو ﺔﻛﺮﺘﺸﻣ فاﺪھﺄﺑ نﻮﻤﺘﮭﯾو ,ﺾﻌﺑ ﻰﻟإ ﻢﮭﻀﻌﺑ ءﺎﻤﺘﻧﺎﺑ ﻮﺠﻟاو ,ﻢھﺪﻨﻋ ﻲﺳرﺪﻤﻟا حرﻮﻟا ﻖﻠﺧ ﻰﻟإ يدﺆﯾ ﻚﻟذ ﻞﻛو ,ﻢﮭﺳراﺪﻤﻟا ,ًﺎﻘﻠﻐﻣ ًﺎﻌﻤﺘﺠﻣ ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﺖﺴﯿﻟو ,ﻲﻋﺎﻤﺠﻟا و يدﺮﻔﻟا ﻢھﻮﻤﻨﻟ ﺐﺳﺎﻨﻤﻟا ﻞﺑ ,ﺔﺳرﺪﻤﻟا هﺬھ ﺄﺸﻧأ يﺬﻟا ﻊﻤﺘﺠﻤﻟا ﻦﻋ لﺰﻌﻤﺑ بﻼﻄﻟا ﮫﻠﺧاد ﻞﻋﺎﻔﺘﯾ ا طﺎﺒﺗرا ﺔﯾﻮﻘﺗ ﻰﻠﻋ ﻞﻤﻌﺗ ﻲھ رﻮﻌﺸﻟا و ,ﻢﮭﺘﺌﯿﺑ و ﻢﮭﻌﻤﺘﺠﻤﺑ بﻼﻄﻟ .ةﺪﻋﺎﺴﻣ ﻰﻟإ ﺔﺳرﺪﻤﻟا فﺪﮭﺗو ,ﺔﺌﯿﺒﻟا ﻚﻠﺗ و ﻊﻤﺘﺠﻤﻟا اﺬھ هﺎﺠﺗ ﺔﯿﻟﺆﺴﻤﻟﺎﺑ ﻰﺘﺣ ,ًﺎﯿﻔﻄﻋو ًﺎﯿﻋﺎﻤﺘﺟا و ًﺎﯿﻠﻘﻋ و ﺎﯿﻤﺴﺟ يﻮﺴﻟا ﻮﻤﻨﻟا ﻰﻠﻋ ﺎﮭﺑﻼﻃ .ﺎﮭﺗﺎﯾﻮﺘﺴﻣ ﺔﻓﺎﻜﺑ ﺔﯿﻓﺎﻘﺜﻟاو ﺔﯿﻋﺎﻌﻤﺘﺟﻻاو ﺔﯿﻌﯿﺒﻄﻟا ﻢﮭﺗﺎﺌﯿﺑ اﻮﻤﮭﻔﯾ ج . ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ
لﺎﻗ Herman بﺎﺘﻛ ﻲﻓ Rahmaini تﻻﺎﺼﺗﻻا طﺎﺸﻧ ﻮھ ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ .مﻼﻋﻹا ﻞﺋﺎﺳر ,لوﺎﻨﺘﻤﻟا ,ﻞﺻاﻮﺘﻟا :ﻲھو ﺮﺻﺎﻨﻋ ﺔﻌﺑرأ ﻰﻠﻋ يﻮﻄﻨﯾ ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا ﻲﻄﻌﯾ يﺬﻟا ﺮﺼﻨﻌﻟا ﻮھ ﻞﺻاﻮﺘﻟا ﻲھ هﺬھ و ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا ﻰﻄﻌﯾ يﺬﻟا ﺮﺼﻨﻌﻟا ﻮھ لوﺎﻨﺘﻤﻟا .ﻢّﻠﻌﻤﻟا ﻮھ اﺬھ و ﺋﺎﺳو ,ﻰﻄﻌﺗ ةدﺎﻣ ﻲھ ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا .بﻼﻄﻟا ﻞﻘﻨﻟ مﺪﺨﺘﺴﺗ ةادأ ﻲھ مﻼﻋﻹا ﻞ .ﺔﻟﺎﺳر 16 1 . ﻢﻠﻌﻤﻟا رود ﻟﺎﻗ ﺖ Khanifatul ﻢﻠﻌﻤﻟاﺎﮭﺑﺎﺘﻛ ﻲﻓ بﻼﻄﻟا ﺪﻋﺎﺴﯾ يﺬﻟا ﺺﺨﺸﻟا ﻮھ .ﻢﮭﺗارﺪﻗ رﻮﻄﺘﺗ نأ ﻦﻜﻤﯾ ﻲﺘﻟا ﺔﻓﺮﻌﻤﻟا بﺎﺴﺘﻛا ﻰﻠﻋ 17 يﺬﻟا ﻢّﻠﻌﻤﻟا ﻚﻟاﺬﻟ ,ﻢﯿﻠﻌﺘﻤﻟا ﻰﻠﻋ ﺎﮭﺿﺮﻋ ﻢﺘﯿﺳ ﻲﺘﻟا داﻮﻤﻟا ﻊﻣ ﻂﯿﻄﺨﺘﻟا ﻢﺘﯿﺳو ةﺮﻜﺘﺒﻣ يأ ,ﺐﻧاﻮﺠﻟا ﻊﯿﻤﺟ ﻲﻄﻐﯾ يﺬﻟا ﻂﯿﻄﺨﺘﻟا سرﺪﻟا اﺪﺟ يروﺮﻀﻟا ﻦﻤﻓ روﺪﻟا .ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﻓ ﺎھﺬﯿﻔﻨﺗ ﻢﺘﯿﺳ ﻲﺘﻟا قﺮﻄﻟا وأ ,مﻼﻋﻹا ,داﻮﻤﻟا ا ﻞﺟأ ﻦﻣ سﺎﯿﻘﻠﻟ ﺔﻠﺑﺎﻗ و ةﺮﺸﺒﻤﻟا مﺎﮭﺳﻹا ﻮھ ﻢﻠﻌﻤﻟا ,ﻢﻟﺎﻌﻟا ,ﺔﻟوﺪﻟا ﺔﻣﻷ .تارﺎﮭﻤﻟا و فرﺎﻌﻤﻟا ﻰﻠﻋ فﺮﻌﺘﻟا ﻰﻠﻋ بﺎﺒﺷ ةﺪﻋﺎﺴﻣ لﻼﺧ ﻦﻣ
16Rahmaini, (2015),Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Kreatif dan Menarik, Medan: Perdana Publishing, hal. 129.
ﻻﺎﻗ Furqan Aziz و Charles Alwasillah بﺎﺘﻛ ﻲﻓ Rahmaini ﻰﻟإ ﺔﻓﺎﺿﻹﺎﺑ :ﻲﻟﺎﯾ ﺎﻤﯿﻓ ﻰﻠﻋ ﻢﻠﻌﻤﻟ رود ﺔﯾوﺎﻨﺜﻟا ,ﻚﻟذ : لوﻷا .ﮫﺴﻔﻧ رﺪﺼﻤﻟا و ردﺎﺼﻤﻟا ﻦﻣ ﻢﻈﻨﻤﻟا : ﻲﻧﺎﺜﻟا ﻞﻤﻌﻟا ﺔﻄﺸﻧأ ءاﺮﺟإ ﻲﻓ جﺮﺨﻤﻛ . : ﺚﻟﺎﺜﻟا ﻦﻣ ﺮﯿﺜﻜﻟا ءﺎﻄﻋإ لﻼﺧ ﻦﻣ بﻼﻄﻟا و ﺚﺣﺎﺒﻟا .ةرﺪﻘﻟ و ﺔﻓﺮﻌﻤﻟا ﻦﻣ تﺎﻋﺮﺒﺘﻟا 2 . بﻼﻄﻟا رود ﻲﻓ Language Meethodology لﺎﻗ .ضوﺎﻔﻤﻟا و ﻞﺠﺗﺮﻣ روﺪﺑ بﻼﻄﻟا نأ Breen بﺎﺘﻛ ﻲﻓ Rahmaini 18 ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻦﯿﺑ ضوﺎﻔﻤﻛ بﻼﻄﻟا رود نأ ﻰﻟإ ﺎﺒﻨﺟ ﻦﯿﺿوﺎﻔﻤﻟا رود ﻊﻣ ﻞﻋﺎﻔﺘﻟا ﻦﻣ جﺮﺨﯾ ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﻦﻣ فﺪﮭﻟا و ﻲﻓ ﺎﮭﺑ ﻊﻠﻄﻀﻤﻟا ﺔﻄﺸﻧﻷا ﺔﻘﺒﻄﻟا تاءاﺮﺟإ ﻲﻓ ﻚﻟﺬﻛو ﻖﯾﺮﻔﻟا ﻦﻣ ﺐﻨﺟ ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﻓ كرﺎﺸﻤﻟا ﻊﯿﻤﺟ نأ ﻮھ ﻚﻟذ ﻦﻣ ﺪﺼﻘﻟا و .ﺔﻋﻮﻤﺠﻤﻟا
ﺎﻀﯾأ ﻢﮭﯾﺪﻟ بﻼﻄﻟا نأ كرﺪﻧ نأ ﺐﺠﯾ نأ ضﺮﺘﻔﻤﻟا ﻦﻣ ﺎﻤﻛ ﻞﯿﻀﻔﺗ .ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا نﻮﻜﯾ 3 . ﺔﯿﻣﻼﻋﻹا داﻮﻤﻟا رود ﻦﻣ ﺔﻟﺎﺳر ﻞﻘﻧ ﻲﻓ ﺪﻋﺎﺴﺗ نأ ﻦﻜﻤﯾ ﻲﺘﻟا ءﺎﯿﺷﻷا ﻲھ مﻼﻋﻹا ﻞﺋﺎﺳو ﻦﻣ ﻰﻄﻌﻤﻟا ﺔﻟﺎﺳر ﺮﺸﻨﻟ ةادﺄﻛ مﻼﻋﻹا رود نﺈﻓ ﻲﻟﺎﺘﻟﺎﺑ و .ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا مﺪﻘﻣ .ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا ﻢﻠﺘﺴﻣ ﻰﻟإ ﺔﻟﺎﺳﺮﻟا 19 بﻼﻄﻟا ﻦﻣ ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﻲﻓ ثﺪﺤﯾ ﻲﻓ ﺎﺒﻟﺎﻏ ﺎﺑ تﺮﻌﺷ ﻦﻣ ىوﺎﻜﺷ ردﺎﻨﻟا ﻦﻣ ﺲﯿﻟ .ﺔﻣﺪﻘﻤﻟا داﻮﻤﻟا ﻦﻣ ﻞﻠﻤﻟا و ﻞﺴﻛ .ﻢﻠﻌﻤﻟا ﻞﺒﻗ ﻦﻣ سرﺪﺗ ﻲﺘﻟا داﻮﻤﻟا نﻮﻤﮭﻔﯾ ﻻ ﺪﻗ ﻦﯾﺬﻟا بﻼﻄﻟا ﺔﻣﺪﺨﺘﺴﻤﻟا ﻂﺋﺎﺳﻮﻟا و اﺪﺟ ﺐﯿﺗر ﻮھ ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا نأ ﺐﺒﺴﺑ اﺬھ نﻮﻜﯾ ﺪﻗ ﻞﺋﺎﺳو نﺈﻓ ﻲﻟﺎﺘﻟﺎﺑو .مﻼﻋﻹا ﻞﺋﺎﺳو مﺪﺨﺘﺴﺗ ﻻ ﻰﺘﺣ و ﺔﯿﺑذﺎﺟ ﻞﻗأ و داﻮﻤﻟا ﻊﻣ ﺎﻤﺋﻼﺘﻣ نﻮﻜﯾ نأ ﺐﺠﯾ ﺲﯾرﺪﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﻓ ﺔﺑﻮﻠﻄﻤﻟا مﻼﻋﻹا .تﺎﺟﺎﯿﺘﺣﻼﻟ ﺎﻘﻓو و ﻂﺧ ﻞﻛ ﺚﯿﺤﺑ ﺔﻣﺪﺨﺘﺴﻤﻟا ﺐﯿﻟﺎﺳﻷا
ﺚﻟﺎﺜﻟا بﺎﺒﻟا ﺚﺤﺒﻟا قﺮﻃ أ . ﺚﺤﺒﻠﻟ ﺔﺻﺎﺨﻟا فاﺪھﻷا ﻲﻓ صﺎﺧ ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ﺮﯾﻮﺼﺘﻟ ﺚﺤﺒﻟا اﺬھ ﻦﻣ فاﺪھﻷا ﺎﻣأ ﻲﻓ مﺪﺨﺘﺴﯾ يﺬﻟا ﺲﯾرﺪﺘﻟا ﻞﺋﺎﺳو و ﺲﯾرﺪﺘﻟا قﺮﻃ ,فﺮﺼﻟا سرد ﻲﻓ فﺮﺼﻟا سرد ﻰﻠﻋ بﻼﻄﻟا ﺔﺑﺎﺟإو بﻼﻄﻟا ﺔﺒﻏر و ,ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ .ﺔﯿﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ
ب . ﺴﻤﻟا ﺔﻘﯾﺮﻄﻟا ﺔﻣﺪﺨﺘ ﺚﺤﺒﻟا ﺞﺋﺎﺘﻧ ﺚﯿﺣ ,ﺔﯿﻔﯿﻜﻟا ﺔﯿﻔﺻﻮﻟا ﺔﻘﯾﺮﻄﻟﺎﺑ مﺪﺨﺘﺴﯾ ﺚﺤﺒﻟا اﺬھ ﻲﺘﻟا ﺔﻈﺣﻼﻤﻟا و صﻮﺤﻔﻤﻟا ﻦﻣ ﺪﺟو يﺬﻟا تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﻞﯿﻠﺤﺗ ﻲﻓ رﻮﺼﺘﯾ ﺖﻠﻤﻋ ﺎﮭﺑ ضﺮﻏ "ﻲﻨﻌﯾ ﺮﯿﺠﻣإ ﺐﺘﻛ ﻲﻓ كﻮﺠﻨﯿﻏ لﺎﻗ ﺎﻤﻛ .ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ةﺮﻜﻓ اﺬﻣ ﻞﺜﻣ ,ثاﺪﺣﻷا ﺔﻓﺮﻌﻤﻟ ءاّﺮﻗ ﺪﻋﺎﺴﯾ ﻮھ ﻲﻔﯿﻜﻟا ﻲﻔﺻﻮﻟا نﺎﻜﻣ ﻲﻓ صﻮﺤﻔﻤﻟا .ﺚﺤﺒﻟا نﺎﻜﻣ ﻲﻓ ﺔﯿﻠﻤﻌﻟا وأ ثاﺪﺣﻷا ﻒﯿﻛ و ﺚﺤﺒﻟا ﻲﻓ ثاﺪﺣﻷا ﻦﻋ ﻞﻣﺎﻜﻟا رﱡﻮﺼﺘﻟا لﺎﻤﺘﻛﻹ ﺔﯾاوﺮﻟا ﻲﻓ ﺐﺘﻜﯾ ﻲﻔﺻﻮﻟا اﺬھ .ﻰﻜﺘﺷإ ﻲﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻌﻟا 20 ت . تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﻊﻤﺟ ﺐﯿﻟﺎﺳأ 1 . ﺔﻈﺣﻼﻤﻟا ءﻲﺷ وا ةﺮھﺎﻇ وا ﺔﺛدﺎﺤﻟ ﮫﺒﺘﻨﻤﻟا رﺎﺒﺘﻋﻻا ﻲﻨﻌﯾ ﺔﻈﺣﻼﻤﻟا ﻒﯾﺮﻌﺗ ﻲﮭﻓ : ﺔﯿﻤﻠﻌﻟا ﺔﻈﺣﻼﻤﻟا ﺎﻣا .ﺎﻣ ثداﻮﺤﻟاو ﺮھاﻮﻈﻠﻟ ﮫﺒﺘﻨﻤﻟا رﺎﺒﺘﻋﻻا .ﺎﮭﻤﻜﺤﺗ ﻦﯿﻧاﻮﻘﻟا ﻰﻟإ لﻮﺻﻮﻟاو ﺎﮭﺑﺎﺒﺳأ فﺎﺸﺘﻛاو ﺎھﺮﯿﺴﻔﺗ ﺪﺼﻘﺑ
1Emzir, (2015),Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif, Jakarta: Rajawali Pers, hal. 174-175.
مﻮﻘﯾ ,ﮫﺗاﻮﻄﺧ ﻢھأ ﻦﻣو ,ﻰﻤﻠﻌﻟا ﺚﺤﺒﻟا ﻲﻓ ﻰﻟوﻷا ةﻮﻄﺨﻟا ﻲھ ﺜﺣﺎﺒﻟا ﺑ ﺔ ﮫﺑ ﻖﺤﻠﺗ و ﺔﻘﻓاﺮﺗ و ضاﺮﺘﻓﻻا ﻖﺒﺴﺗ ,ﺚﺤﺒﻟا ﻞﺣاﺮﻣ ﻊﻤﺟ ﻲﻓ ﺎﮭ .تﺎﯾﺮﻈﻨﻟا و تﺎﯿﺿﺮﻔﻟا ﺔﻏﺎﯿﺻ ﻰﻟإ ﺚﺣﺎﺒﻟا دﻮﻘﺗو 21 لﺎﻗ ﻦﻋ ﺔﯿﻣﺎﻈﻨﻟا ﺔﯿﻠﻤﻌﻟا ﻲھ ﺔﻈﺣﻼﻤﻟا : تﺎﺟﺎﻛور تﺎﺟأ ﺔﯾﺮﻜﻓ وأ ﺔﺋﺎﯾﺰﯿﻓ ضاﺮﻋﻷا 22 ﻊﺿﻮﻤﻟا ﻰﻠﻋ ﺔﺒﻗاﺮﻤﻟﺎﺑ ﻞﻤﻌﯾ ﺔﻈﺣﻼﻤﻟا . لﻼﺧ ﻦﻣ ﻢﻟﺎﻌﻤﻟا ﻊﻠﺿ ﺮﺼﺒﺗ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا اﺬﮭﻟ و ,بﻮﻠﻄﻤﻟا تﺎﻣﻮﻠﻌﻤﻟا اﺬﺧﻷ .ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﻲﻓ بﻼﻄﻟا ﻊﻠﺿ و ,ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﻈﺣﻼﻤﻟا ,ﻰﻔﻄﺼﻣ ﻲﺤﺑر بﺎﺘﻛ ﻲﻓ ﻦﯿﺴﺣ ﺪﻤﺣأ لﺎﻗ ﻦﻋ ةرﺎﺒﻋ ﺮﺧﻷا و ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺎﻤھﺪﺣأ ,ﺮﺜﻛأ وأ ﻦﯿﺼﺨﺷ ﻦﯿﺑ تﺎﻣﻮﻠﻌﻤﻟا لدﺎﺒﺗ و ﻞﻋﺎﻔﺗ .ﻦﯿﻌﻣ عﻮﺿﻮﻣ لﻮﺣ ةدﺪﺤﻣ تﺎﻣﻮﻠﻌﻣ ﻊﻤﺠﻟ ,ثﻮﺣﺎﺒﻟا وأ ﻦﺒﯿﺠﺘﺴﻤﻟا .ثﻮﺤﺒﻤﻟا ﻞﻌﻓ دودر ﺎھﺎﺷأ ﺚﺣﺎﺒﻟا ﻆﺣﻼﯾو 23 2 . ﺔﻠﺑﺎﻘﻤﻟا و تﺎﻣﻮﻠﻌﻣ ﻊﻤﺠﺑ ﺚﺣﺎﺒﻟا ﮫﻟﻼﺧ ﻦﻣ ﺎﯾﻮﻔﺷ ﺎﻧﺎﯿﺒﺘﺳا ﺔﻠﺑﺎﻘﻤﻟا ﺮﺒﺘﻌﺗ ﻣ ﺔﯾﻮﻔﺷ تﺎﻧﺎﯿﺑ ﻲﻓ ﻞﺜﻤﺘﯾ نﺎﯿﺒﺘﺳﻻا و ﺔﻠﺑﺎﻘﻤﻟا ﻦﯿﺑ قﺮﻔﻟا و ,صﻮﺤﻔﻤﻟا ﻦ 21 ,يرﺪﯾود ﺪﯿﺣو, ءﺎﺟر ﺔﯿﻤﻠﻌﻟا ﮫﺘﺳرﺎﻤﻣو ﺔﯾﺮﻈﻨﻟا ﮫﺗﺎﯿﺳﺎﺳأ ﻰﻤﻠﻌﻟا ﺚﺤﺒﻟا ,ﺮﻜﻔﻟا راد :ﻖﺸﻣد) 2000 .ص ,(م 114 .
2AjatRukajat, (2018),Pendekatan Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Deepublish, hal. 22.
2323 ,ﻰﻔﻄﺼﻣ ﻲﺤﺑر ﮫﺗاءاﺮﺟإ ,ﮫﺒﯿﻠﺳﺎﺳأ و ﮫﺠھﺎﻨﻣ ,ﮫﺴﺳأ ﻲﻤﻠﻌﻟا ﺚﺤﺒﻟا :نﺎﻤﻋ ) 2001 ( .ص , 115 .
ﺐﺘﻜﯾ ﺎﻤﻨﯿﺑ ,نﺎﯿﺒﺘﺳﻻا ﺔﻠﺌﺳا ﻰﻠﻋ ﺔﺑﺎﺟﻻا ﺐﺘﻜﯾ يﺬﻟا ﻮھ صﻮﺤﻔﻤﻟا نأ .ﺔﻠﺑﺎﻘﻤﻟا ﻲﻓ صﻮﺤﻔﻤﻟا تﺎﺑﺎﺟا ﮫﺴﻔﻨﺑ ﺚﺣﺎﺒﻟا 24 ﻢﺘﯾ ءﺎﻘﻟ ﻲﻨﻌﯾ ﺔﻠﺑﺎﻘﻤﻟا ,ﻰﻔﻄﺼﻣ ﻲﺤﺑر بﺎﺘﻛ ﻲﻓ ﻦﯿﺴﺣ ﺪﻤﺣأ لﺎﻗ ﮫﻨﻋ بﻮﻨﯾ وأ ﺚﺣﺎﺒﻟا) ﺔﻠﺑﺎﻘﻤﻟا ﺺﺨﺸﻟا ﻦﯿﺑ ﺔﻋﻮﻤﺠﻣ حﺮﻄﺑ مﻮﻘﯾ يﺬﻟا ( ﺔﻠﺑﺎﻘﻤﻟا وأ ﺚﺣﺎﺒﻟا مﻮﻘﯾو ,ﮫﺟﻮﻟ ﺎﮭﺟو ﻦﯿﺒﯿﺠﺘﺴﻤﻟا ﺺﺨﺸﻟا ﺔﻠﺌﺳﻷا ﻦﻣ .تارﺎﻤﺘﺳﻻا ﻰﻠﻋ تﺎﺑﺎﺟﻹا ﻞﯿﺠﺴﺘﺑ 25 ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا اﺬﮭﻟ و ,ضﻮﺤﻔﻤﻟا ﻦﻣ ﺔﻠﻣﺎﻜﻟا تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا اﺬﺧﻷ ﻞﻤﻌﺗ ﺔﻠﺑﺎﻘﻤﻟا ﻦﻠﺒﻛ ﺔﯿﻣﻮﻜﺤﻟا ﺔﯿﻟﺎﻌﻟا ﺔﺳرﺪﻤﻟا ﻲﻓ سّرﺪﯾ يﺬﻟا ﻢﯿﻠﻌﻤﻟا ﻰﻟإ ﺔﻠﺑﺎﻘﻤﻟا ﻞﻤﻌﺗ ﺟ .ﻲﮭ 3 . ﻖﺋﺎﺛﻮﻟا ﺔﻓﺎﺿﻹﺎﺑ .ﺚﺤﺒﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﻓ ﺔﺑﻮﻠﻄﻤﻟا تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﺔﻠﻤﻜﺘﻟ ﻞﻤﻌﯾ ﻖﺋﺎﺛﻮﻟا ﻊﻤﺠﻤﻟ قﺮﻃ وأ تاودأ ﺎھرﺎﺒﺘﻋﺎﺑ ,ﺔﻧﺎﺒﺘﺳﻹا و ﺔﻠﺑﺎﻘﻤﻟا و ﺔﻈﺣﻼﻤﻟا ﻰﻟإ و ﺔﻋﻮﺒﻄﻤﻟا) ﺔﻔﻠﺘﺨﻤﻟا ردﺎﺼﻤﻟا وأ ﻖﺋﺎﺛﻮﻟا نﻮﺜﺣﺎﺒﻟا مﺪﺨﺘﺴﯾ ,تﺎﻣﻮﻠﻌﻤﻟا ﻮﻟا هﺬھ مﺪﻘﺗو .تﺎﻣﻮﻠﻌﻤﻟا ﻢﻀﺗ ﻲﺘﻟا (ﺔﻋﻮﺒﻄﻤﻟا ﺮﯿﻓ ردﺎﺼﻤﻟا وأ ﻖﺋﺎﺛ ﻞﺣاﺮﻤﻟا ﻲﻓ ﺔﺻﺎﺧو ,ﮫﺘﺳارد لﻮﺣ ﺚﺣﺎﺒﻠﻟ ﺔﻤﮭﻤﻟا تﺎﻣﻮﻠﻌﻤﻟا ﻦﻣ ﺮﯿﺜﻜﻟا 24 هؤﻼﻣز و تاﺪﯿﺒﻋ نﺎﻗوذ ﮫﺒﯿﻟﺎﺳأ و ﮫﺗاودأو ﮫﻣﻮﮭﻔﻣ ﻲﻤﻠﻌﻟا ﺚﺤﺒﻟا , ) , 1984 .ص ,( 135 . 25 ,ﻰﻔﻄﺼﻣ ﻲﺤﺑر ,ﮫﺒﯿﻠﺳﺎﺳأ و ﮫﺠھﺎﻨﻣ ,ﮫﺴﺳأ ﻲﻤﻠﻌﻟا ﺚﺤﺒﻟا ﮫﺗاءاﺮﺟإ ) :نﺎﻤﻋ 2001 .ص ,( 106 .
ﻦﻋ ﺔﻣﺎﻋ ﺔﯾﺮﻈﻧ ﺔﯿﻔﻠﺧ ﻦﯾﻮﻜﺗ ﻰﻟإ ﺚﺣﺎﺒﻟا ﺎﮭﻟﻼﺧ ﻰﻌﺴﯾ ﻲﺘﻟا ﻰﻟوﻷا ﻰﻠﻋ ﻒﯾﺮﻌﺘﻟا ﺔﻠﺣﺮﻣ ﻲﻓ ﻚﻟﺬﻛو ,ﺔﺳارﺪﻟا عﻮﺿﻮﻣ وأ ﺔﻠﻜﺸﻤﻟا .لﺎﺠﻤﻟا ﻲﻓ ﺔﻘﺑﺎﺴﻟا تﺎﺳارﺪﻟا 26 ث . ﺳأ ﺎ تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﻞﯿﻠﺤﺗ ﺐﯿﻟ ﻞﯿﻠﺤﺗ ﮫﺑ مﺎﯿﻘﻟا ﻢﺘﯾ يﺬﻟا طﺎﺸﻨﻟا ﻮھ ﻲﻋﻮﻨﻟا ﺚﺣﺎﺒﻟا ﻲﻓ تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﺔﺑﺎﺘﻛ ﺔﻠﺣﺮﻣ ﻰﻟإ تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﻊﻤﺟ ﻦﻣ ءاﺪﺑ ﻢﺘﯾ ,ﺔﺳارﺪﻟا ءﺎﻨﺛأ ﺮﻤﺘﺴﻣ ﻞﻜﺸﺑ .ﺮﯾﺮﻘﺘﻟا 27 هﺬھ ﻲﻓ ﺚﯿﺣ ,ﺔﻈﺣﻼﻤﻟا ﻞﺣاﺮﻣ لﻼﺧ ﻢﺗ تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﻞﯿﻠﺤﺗ ﻞﺒﻗ ﻦﻣ ﺎﮭﺑ ﻊﻠﻄﻀﻤﻟا ﺔﻄﺸﻧﻷا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ةﺮﺷﺎﺒﻣ ىﺮﺗ نأ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺔﯿﻠﻤﻌﻟا ة ﻢﻠﻌﻤﻟا ﺐﺴﻜﺗ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺔﻠﺑﺎﻘﻤﻟا ﻞﺣاﺮﻣ ﻲﻓ .ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﻓ بﻼﻄﻟا ﻞﺣاﺮﻣ ﻰﻠﻋ ﻢﺛ .ﺔﯿﻔﺿإ تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا ﻰﻠﻋ لﻮﺼﺤﻠﻟ ﺮﺒﺨﻣ ﻦﻣ تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا نأ ﻰﻠﻋ ,ﺚﺤﺒﻟا ﺔﯿﻠﻤﻋ ﻲﻓ ﺔﺑﻮﻠﻄﻤﻟا تﺎﻧﺎﯿﺒﻟا لﺎﻤﻜﺘﺳﻻ ﻢﺘﯾو ﻖﺋﺎﺛﻮﻟا .لﻮﻌﻔﻤﻟا ﺔﯾرﺎﺳ نﻮﻜﺗ ج . ﺚﺤﺒﻟا ﺪﯾﺪﺤﺗ 26 .ص 121 . Ibid
