BAB II
DATA DAN ANALISA
2.1 Sumber Data
Pencarian data dan informasi yang diperlukan untuk mendukung proyek Tugas Akhir ini yang diperoleh dari berbagai sumber antara lain:
1. Literatur / Buku 2. Internet
3. Film / Documentary 2.1.1 Literatur / Buku
Data-data dalam bentuk literatur yang mendukung media interaktif ini berasal dari buku Mona Lisa Secrets. Buku ini menceritakan tentang rahasia – rahasia dalam lukisan Mona Lisa beserta cerita pribadi dari Leonardo Da Vinci itu sendiri.
2.1.2 Internet
Berikut adalah beberapa situs yang menyediakan data untuk mendukung perancangan media interaktif ini:
1. http://www.lairweb.org.nz 2. http://www.britannica.com 3. http://arthistory.about.com 4. http://www.biography.com 5. http://www.universalleonardo.org 6. http://www.elrelojdesol.com 7. http://www.netplaces.com 2.1.3 Film / Documentary
Berikut adalah beberapa judul program documentary yang secara khusus membahas Leonardo Da Vinci dan menyediakan data untuk melengkapi perancangan media interaktif ini:
1. The Life of Leonardo Da Vinci
2. Leonardo Da Vinci - The Man Who Wanted To Know Everything
3. Da Vinci: The Lost Treasure 4. Da Vinci & the Code he lived by 2.2 Data Umum
2.2.1 Beberapa seniman pada masa Renaissance 2.2.1.1 Andrea del Verrocchio
Andrea del Verrocchio (Andrea di Michele di Francesco de' Cioni), (c. 1435 – 1488) adalah pembuat skulptur dan pelukis Italia yang bekerja di istana di Lorenzo de' Medici, Florence. Muridnya termasuk Leonardo da Vinci, Perugino, Ghirlandaio dan Sandro Botticelli, tetapi ia juga memengaruhi Michelangelo.
2.2.1.2 Michelangelo
Michelangelo Buonarroti (Michelangelo di Lodovico Buonarroti Simoni) lahir pada tanggal 6 Maret 1475, di Caprese, Italia. Ayahnya bekerja di pemerintahan Florence. Michelangelo meninggal pada tanggal 18 Februari 1564. Ia terkenal untuk sumbangan studi anatomi di dalam Seni Rupa. Karyanya yang dianggap terbaik adalah Patung David, Pietà, dan Fresko di langit-langit Kapel Sistina. Michelangelo juga dikenal memiliki selisih paham dengan Leonardo da Vinci.
2.2.1.3 Raphael
Raphael merupakan salah satu seniman besar pada masa Renaissance, ia terkenal melalui karya - karyanya tentang Madonna dan karya - karyanya di Vatikan, Roma. Dikarenakan anak dari seorang pelukis, karirnya sudah menanjak dari usia muda. Karya – karyanya banyak dipengaruhi oleh Leonardo da Vinci dan Michelangelo. Kesuksesannya ini membuat ia dijuluki sebagai “Pangeran Pelukis” ("The Prince of Painters")
2.2.2 Media interaktif
Secara etimologis, media berasal dari kata medium (Bahasa Latin) yang berarti sesuatu yang dipakai untuk menyampaikan atau membawa sesuatu. Pemanfaatan multimedia sangatlah banyak, diantaranya untuk media pembelajaran, game, film, medis, militer, bisnis, desain, arsitektur, olahraga, hobi, iklan / promosi, dll. (Wahono, 2007). Bila pengguna mendapatkan keleluasan dalam mengontrol multimedia tersebut, maka hal ini disebut multimedia interaktif.
Menurut Benny Sriphet, Head of Digital Publishing Adobe Asia Pasific menjelaskan dengan pertumbuhan tablet yang cukut tinggi, maka cara mengonsumsi media pun berubah, yaitu lebih ke media digital. Remco Koster, Managing Director Woodwing juga menambahkan, dengan membuat media digital lebih interaktif, maka bisa mendatangkan kenaikan jumlah pembaca dan jumlah pengiklan. Pasalnya media digital saat ini tidak hanya menyajikan konten yang bisa dilihat, tetapi juga harus bisa didengar dan dirasakan melalui perangkatnya.
2.3 Data dan Karakteristik Produk 2.3.1 Judul Aplikasi / CD
Leonardo da Vinci 2.3.2 Isi
Biografi Leonardo da Vinci dalam bentuk media interaktif disertai galeri karya – karyanya dan games sehingga lebih menarik minat anak – anak untuk mengenal Leonardo da Vinci.
2.3.3 Target Market Primer
Demografi
Usia : usia 6 - 7 tahun Jenis Kelamin : Pria dan Wanita Pendidikan : SD
Tingkat Sosial : SES B
Geografi
Sasaran Umum : DKI Jakarta
Sasaran Khusus : Kota besar di Indonesia
Psikografi
Mempunyai minat terhadap seni. Mengikuti kursus melukis / seni.
Mengenal media digital seperti komputer / tablet komputer Rasa ingin tahu yang tinggi dan suka mencoba hal – hal baru. Sekunder
Demografi
Usia : 25 – 40 tahun Jenis Kelamin : Pria dan Wanita
Pendidikan : Perguruan Tinggi/Universitas Tingkat Sosial : SES B
Geografi
Sasaran Umum : DKI Jakarta
Sasaran Khusus : Kota besar di Indonesia
Psikografi
Modern dan cenderung mengikuti perkembangan teknologi. Orang tua muda yang mempunyai kegemaran terhadap seni. Orang tua yang peduli terhadap perkembangan psikologi anak. Berpikiran luas dan terbuka terhadap budaya modern saat ini
2.4 Kompetitor
2.4.1 Akal Interkatif
PT Akal Interaktif (AKAL) dengan misinya untuk TURUT MEMAJUKAN MUTU PENDIDIKAN BANGSA melalui produk-produk multimedia yang menarik, berkualitas dan terjangkau oleh seluruh lapisan masyarakat Indonesia, sejak tahun 1999 secara konsisten selalu memusatkan perhatian pada usaha-usaha pengembangan produk-produk multimedia untuk kepentingan pendidikan.
Hingga saat ini, lebih dari 100 judul produk “edutainment” yang menggabungkan unsur pendidikan dan hiburan telah berhasil dikembangkan oleh AKAL. Produk-produk tersebut dioperasikan dengan memanfaatkan teknologi multimedia melalui media CD-ROM dan VCD/DVD.
AKAL telah memiliki sebaran distribusi dan penjualan yang hampir mencakup seluruh wilayah Indonesia, bahkan untuk menjangkau pasar global, terakhir AKAL telah berhasil mengembangkan produk dengan menggunakan sarana online Apple Store.
Salah satu produk AKAL yang berjudul Anak Pintar Platinum yang berisi
ensiklopedia dunia internasional, termasuk juga beberapa pengenalan tokoh dunia. Untuk anak usia 8-14 tahun
Gambar 2.1 Contoh Produk CD interaktif PT. Akal Interkatif
2.4.2 Keliling Kalimantan Yuk!
Keliling Kalimantan Yuk! merupakan CD interaktif yang menjelaskan tentang tentang pulau Kalimantan. CD ini dikemas dengan nuansa petualangan untuk anak – anak. Anak - anak diajak untuk menjelajahi pulau Kalimantan seperti tradisi adat, alat musik, rumah, senjata dan segala hal tentang pulau Kalimantan. Disetiap objek tersebut disertai dengan berbagai permainan yang menarik minat untuk anak – anak.
CD interaktif ini juga memuat berbagai pulau di Indonesia dalam berbagai seri lainnya.
2.4.3 Kisah Nabi Nuh
CD interaktif ini memuat kisah nabi Nuh untuk anak – anak. Cerita menggunakan narasi dengan ilustrasi pendukung, dan sembari anak – anak mendengarkan cerita mereka disuguhi berbagai permainan. CD ini disertai juga dengan kuis, dan permainan mewarnai
sehingga anak – anak tidak merasa bosan dengan hanya mendengarkan ceritanya
saja.
Gambar 2.3 Contoh Produk CD interaktif Kisah Nabi Nuh
2.5 Mandatoris
2.5.1 Nestlé Research Center
Nestle Research Center di Lausanne, Switzerland, didukung lebih dari 1000 ilmuwan dan doktor dari berbagai disiplin ilmu yang bekerja sama untuk satu tujuan. Menghasilkan susu pertumbuhan terbaik untuk buah hati Anda. Di usia 1-5 tahun, anak melalui tahap
pertumbuhan sebagai berikut
1. Pertumbuhan otak dan kepala hampir 95% dari ukuran orang dewasa
2. Pertumbuhan jaringan limfa yang berkaitan dengan fungsi kekebalan tubuh belum sempurna
2.6 Analisis SWOT 2.6.1 Strength
1. Media interaktif ini menceritakan kehidupan Leonardo da Vinci dari kecil hingga wafat.
2. Media interaktif ini menjelaskan karya – karya yang dibuat oleh Leonardo da Vinci. 3. Menggunakan ilustrasi yang dapat disesuaikan untuk selera anak-anak.
2.6.2 Weakness
1. Media interaktif ini hanya dapat dimanfaatkan melalui komputer, sehingga tidak bisa dibawa dan dibaca semudah buku dan komik.
2. Sulit mengetahui secara pasti penjelasan soal karya – karya Da Vinci karena banyak karyanya yang masih mengandung misteri atau belum dipahami oleh para peneliti.
2.6.3 Opportunity
1. Media interaktif ini berpotensi meraih pasar yang lebih besar dari target utama, yaitu anak-anak, karena informasi mengenai Leonardo da Vinci masih kurang
diketahui oleh kalangan anak-anak muda dan orang tua di Indonesia.
2. Media interaktif ini berpotensi menjadi salah satu sumber informasi dan
edukasi terbesar bagi anak-anak mengenai kehidupan Leonardo da Vinci karena masih memiliki sedikit kompetitor di dalam negeri.
3. Media interaktif ini berpotensi diterbitkan untuk media iPad dan tablet computer lainnya.
2.6.4Threat
1. Orang tua banyak yang menjauhkan anaknya dari komputer karena kurangnya pemahaman bahwa komputer juga bisa dijadikan sarana pembelajaran.
3 Penggunaan media digital memiliki dampak negatif terhadap anak – anak yaitu berkurangnya interaksi dengan lingkungan sekitarnya.
