• Tidak ada hasil yang ditemukan

MAKNA HIDUP PADA PEREMPUAN SINGLE PARENT KARENA BERCERAI HALAMAN SAMPUL DEPAN SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "MAKNA HIDUP PADA PEREMPUAN SINGLE PARENT KARENA BERCERAI HALAMAN SAMPUL DEPAN SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

MAKNA HIDUP PADA PEREMPUAN SINGLE PARENT KARENA BERCERAI

HALAMAN SAMPUL DEPAN SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai Derajat Sarjana ( S-1 ) Psikologi

Diajukan oleh : SHINTIA ADRIANI

F. 100 110 044

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2015

(2)

MAKNA HIDUP PADA PEREMPUAN ^SMTGZ,E PARENT KARENA BERCERAI Disusun oleh : Shintia Adriani

r.

100 110 044

Telah disetujui oleh:

Fembimbing Utama

(3)

MAKNA HIDI}P PADA PEREMPUAN SINGLE PARENT KARENA BERCERAI

Yang dipersiapkan dan disusm oleh: Shintir Adriani

F. 100 110 044

Telah dipertahankan di depan dewan penguji Pada trnggal 24 Oktober 2015

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Penguji Utama

Dre. lYiwien Diner Pretistl M.si Penguji Pendamping

I

Dra" Partinl lt{.Si Penguji Pendamping

tI

Drg. Soleh Amini. M.Si a

I

Surakarta

3l Oktober 2015

(4)
(5)

vi

MOTTO

“Cukuplah Allah sebagai tempat diri bagi kami, sebaik-baiknya pelindung dan sebaik-baiknya penolong kami.”

(Q.S Al ‘Imran:173)

“When we are no longer able to change a situation, we are challenged to change ourselves”

(Viktor E. Frankl)

“Dream what you dare to dream, go where you want to go, be what you want to be”

(Anonymous)

“Kesuksesan bukan hanya milik mereka yang berprestasi dan berlimpah materi, tapi kesuksesan juga milik mereka yang mau berusaha dan berjuang sepenuh hati

untuk meraih mimpi”

(6)

vii

PERSEMBAHAN

Dengan penuh syukur dan kerendahan hati, penulis persembahkan karya sederhana ini kepada:

Orang tua tercinta, Bapak dan ibu yang selalu mendoakan,

mencintai dan mengasihiku setulus hati. Mereka adalah sumber semangat yang paling berarti.

(7)

viii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Alhamdulillahirobil’alamin. Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan memberikan rahmat, hidayah dan karunia-Nya selama ini hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari dalam menyelesaikan skripsi ini telah banyak mendapat bantuan, bimbingan serta pengarahan dari berbagai pihak. Maka dengan segala ketulusan dan kerendahan hati, penulis menyampakan rasa terimakasih kepada:

1. Bapak Taufik, M.Si., Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan memberikan ijin untuk melakukan penelitian.

2. Ibu Dra. Wiwien Dinar Pratisti, M.Si, selaku dosen Pembimbung Utama yang telah berkenan menjadi Dosen Pembimbing serta bersedia meluangkan waktu untuk membimbing, mengarahkan, memberikan masukan dan bantuan dalam pengerjaan hingga terselesaikan skrispi ini. 3. Orangtua tercinta, Bapak Aprilardi Rakhmadiyanto dan Ibu Siti Fatonah

yang dengan tulus ikhlas mendoakan, memberikan kasih sayang dan perhatian kepada penulis. Sumber semangat paling berarti. Bapak dan Ibu adalah alasan bagi penulis untuk terus berjuang.

(8)

ix

4. Ibu Dra. Partini, M.Si selaku dosen Penguji I dan Bapak Drs. Soleh Amini Yahman, M.Si selaku dosen Penguji II yang telah memberikan masukan dan nasehat yang bermanfaat dalam penulisan skripsi ini.

5. Bapak MB. Sudinadji, S.Psi, selaku Pembimbing Akademik yang dengan senang hati meluangkan waktu untuk mendengarkan keluh kesah darianak-anak didiknya. Terimakasih atas perhatian dan semangat yang Bapak berikan selama ini.

6. Ibu Wisnu Sri Hertinjung, M.Si, selaku Dosen Pengampu Praktikum Pengelolaan Tes Psikologi (PPTP) terimakasih telah membimbing dan mengajarkan penulis untuk memiliki sikap tanggung jawab dan memiliki loyalitas pada sebuah tim.

7. Seluruh Dosen Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang memberikan ilmu dan pengetahuan kepada penulis selama menjalani masa studi. Tidak lupa, untuk Staff Tata Usaha Fakultas Psikologi yang selama ini telah banyak membantu penulis dalam kelancaran proses studi. 8. Kakakku Marsal Pradikdo, satu-satunya kakak yang penulis miliki.

Terimakasih atas dukungan dan doanya selama ini.

9. Informan Penelitian, terimakasih atas kesediaan dan bantuannya sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian ini.

10.Sahabat terbaik Belinda Putri, Nina Suprobo, Wina Saadi, Retno Safitri, Wendy Librata, Desy Lisa, Fiska Puspa, Nazilaturrohmah, Amalia R, Chandra Meiriska, Fitria Apriliani, Qurrota A’yun, Dessy Bulkhaini, Adelina R, Anisa Irmayanti, Afifah MJ, Jharwi Hastuti, Eri Wildanto,

(9)

x

Richardo K, Panji Prasetya dan Iqbal Abdullatief. Terimakasih telah, memberikan dukungan, mendoakan, serta menjadi penyemangat penulis untuk segera menyelesaikan skripsi ini.

11.Terimakasih pula kepada Mbak Cipi, Mbak Tirtha, Mbak Dhita, Oktiana Rizka, Ian Fatah, Imam Tubagus dan semua pihak yang telah membantu dalam memberikan informasi serta memberikan semangat kepada penulis. 12.Keluarga besar Teater Lugu Fakultas Psikologi UMS, terimakasih telah

mengajarkan arti perasaudaraan, kebersamaan, loyalitas serta tanggung jawab kepada penulis.

13.Teman-teman eks. asisten mata kuliah Praktikum Pengelolaan Tes Psikologi (PPTP) periode 2013-2014, terimakasih untuk pelajaran, pengalaman dan kerjasama selama ini.

14.Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Terimakasih atas bantuan yang diberikan. Semoga Allah SWT membalas semua kebaikan Bapak, Ibu, Saudara, dan teman-teman semua. Amin Ya Rabbal’Alamin.

Wassalamu’alaikum Warrahmatullahi Wabarakatuh

Surakarta, 15 Oktober 2015

(10)

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL DEPAN ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

SURAT PERNYATAAN... v

MOTTO ... vi

PERSEMBAHAN ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI ... xi

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

ABSTRAKSI ... xv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Tujuan Penelitian ... 6

C. Manfaat Penelitian ... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 8

A. Makna Hidup ... 8

1. Pengertian Makna Hidup ... 8

2. Aspek Makna Hidup ... 11

3. Faktor-faktor Makna Hidup ... 12

4. Karakteristik Individu yang Memiliki Makna Hidup ... 14

B. Perempuan Single Parent karena Bercerai ... 15

1. Pengertian Perempuan Single Parent ... 15

2. Pengertian Bercerai ... 16

(11)

xii

4. Dampak setelah bercerai... 19

C. Makna Hidup pada Perempuan Single Parent karena Bercerai ... 21

D. Pertanyaan Penelitian ... 24

BAB III METODE PENELITIAN... 25

A. Gejala Penelitian ... 25

B. Definisi Operasional Gejala Penelitian ... 25

C. Informan Penelitian ... 25

D. Metode dan Alat Pengumpul Data... 26

E. Validitas dan Reliabilitas ... 28

F. Metode Analisis Data ... 29

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 31

A. Persiapan Penelitian ... 31

1. Orientasi Lapangan ... 31

2. Persiapan dan Alat Pengumpul Data ... 31

B. Pengumpulan Data ... 32

1. Penentuan Informan Penelitian ... 32

2. Pengambilan Data ... 32

C. Hasil Analisis Data ... 35

D. Pembahasan ... 77 BAB V PENUTUP ... 87 A. Kesimpulan ... 87 B. Saran ... 88 DAFTAR PUSTAKA ... 90 LAMPIRAN ... 92

(12)

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3. 1. Panduan Wawancara ... 27

Tabel 4. 1. Identitas Informan ... 34

Tabel 4. 2. Pelaksanaan Pengumpulan Data ... 34

Tabel 4. 3. Matriks 1. Aktivitas Informan ... 35

Tabel 4. 4. Matriks 2. Penyebab Perceraian ... 35

Tabel 4. 5. Matriks 3. Kendala Setelah Bercerai... 37

Tabel 4. 6. Matriks 4. Tujuan Hidup Informan ... 38

Tabel 4. 7. Matriks 5. Keadaan Setelah Bercerai ... 39

Tabel 4. 8. Matriks 6. Ciri Ciri Seseorang Yang Memiliki Makna Hidup ... 41

Tabel 4. 9. Matriks 7. Usaha Untuk Mencapai Tujuan ... 43

Tabel 4. 10. Matriks 8. Harapan Ibu Single Parent ... 44

Tabel 4. 11. Matriks 9. Hikmah Yang Diperoleh Dari Peristiwa Perceraian ... 45

Tabel 4. 12. Matriks 10. Kepuasan Hidup ... 47

Tabel 4. 13. Matriks 11. Apa Yang Membuat Informan Lebih Bermakna ... 49

Tabel 4. 14. Matriks 12. Proses Bangkit Dari Keterpurukan ... 50

Tabel 4. 15. Matriks 13. Sikap Terhadap Kematian ... 53

Tabel 4. 16. Matriks 14. Pikiran Untuk Bunuh Diri ... 55

Tabel 4. 17. Matriks 15. Bagaimana Menjalani Kehidupan setelah Bercerai ... 56

Tabel 4. 18. Matriks 16. Sesuatu yang diinginkan tidak Tercapai ... 58

(13)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4. 1. Langkah Pelaksanaan Penelitian ... 33

Gambar 4. 2. Bagan Proses Menemukan Makna Hidup ... 60

Gambar 4. 3. Informan NF ... 61

Gambar 4. 4. Informan S ... 62

Gambar 4. 5. Informan AW ... 63

Gambar 4. 6. Informan NV ... 64

Gambar 4. 7. Informan E... 65

Gambar 4. 8. Informan AN ... 66

(14)

xv

ABSTRAKSI

MAKNA HIDUP PADA PEREMPUAN SINGLE PARENT KARENA BERCERAI

Shintia Adriani Wiwien Dinar Pratisti

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta ABSTRAK

Penelitian ini membahas tentang makna hidup perempuan single parent

karena bercerai, bertujuan untuk mengetahui, memahami dan mendeskripsikan makna hidup pada perempuan single parent karena bercerai. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jumlah responden sebanyak tujuh orang. Pemilihan informan dilakukan dengan cara purposive sampling.

Pengukuran dilakukan dengan menggunakan wawancara kepada perempuan yang berperan sebagai seorang single parent karena bercerai. Metode analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah organisasi data, melakukan koding, menentukan tema, melakukan kategori, dan mendeskripsikan kategori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) makna hidup yang diperoleh perempuan single parent karena bercerai adalah keyakinan bahwa bisa membesarkan dan mendidik anak, bisa membahagiakan keluarga, bisa bermanfaat untuk orang lain, bisa menjadi pribadi yang lebih religius serta memiliki kemauan untuk menjadi individu yang lebih baik 2) proses pencapaian makna hidup yang dilakukan perempuan single parent adalah dengan cara bangkit dari keterpurukan lalu merealisasikan faktor-faktor makna hidup seperti pemahaman diri, bertindak positif, pengakraban hubungan, pendalaman catur nilai (creative values, experiental values, attitudinal values, dan hopeful values),setelah itu individu mampu menemukan hikmah diballik peristiwa yang dialami.

Referensi

Dokumen terkait

Faktor risiko eksternal dengan resiliensi berada pada kategori rendah atau kurang baik, hal ini disebabkan karena siswa tidak memiliki resiliensi yang tinggi sehingga factor

Penentuan konsentrasi dengan menggunakan spektrofotometer kadar yang dihasilkan dari masing-masing ekstrak sebesar 41 mg/kg bahan kering kulit pisang mentah, 200 mg/kg

Dalam Gereja keluarga dipanggil untuk mewartakan Kerajaan Allah namun keluarga juga dihadapkan pada tantangan untuk menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari masyarakat

ditemukan suatu asas-asas hukum yang berupa dogma atau doktrin hukum yang bersifat teoritis ilmiah serta dapat digunakan untuk menganalisis permasalahan yang

Bendungan adalah suatu tembok penahan air yang dibentuk dari berbagai batuan dan tanah. Bendungan juga merupakan salah satu sarana multifungsi yang memiliki

2.4.2 Sifat dan Kepentingan Distribusi Logistik dan Logistik Pemasaran Dalam logistik modern, lebih luas daripada distribusi fisik. Distribusi fisik mencakup perencanaan,

Tesis Surat Pemberitahuan Pajak Penghasilan ..... ADLN - Perpustakaan

Guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan Self Control remaja di. SMK “Sore”