PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS DENGAN METODE LATIHAN TERBIMBING PADA SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 2 SOKARAJA - repository perpustakaan
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran penemuan terbimbing dapat meningkatkan kemampuan menulis
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan sebagai berikut. 1) Setelah diadakan penelitian keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas V SD
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diatas dapat diperoleh kesimpulan bahwa metode latihan terbimbing sudah dikatakan efektif dalam meningkatkan kemampuan
Berdasarkan hasil observasi, evaluasi, dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat disimpulkan hasil penelitaian tentang kemampuan menulis puisi melalui media gambar
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan metode Sugesti-Imajinasi dengan Media Lagu dapat meningkatkan keaktifan dan kemampuan menulis puisi siswa
Simpulan hasil penelitian tindakan kelas (PTK) tentang Penerapan Metode Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Bebas Siswa Kelas VIII
Sebanyak 36 siswa atau sebesar 90% dari jumlah keseluruhan siswa yang aktif dalam mengikuti pembelajaran Menulis Cerita Sederhana melalui metode latihan terbimbing
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode latihan dapat meningkatkan kemampuan membuat kalimat tanya di kelas IV SDN No.1 oti. Hal ini
