• Tidak ada hasil yang ditemukan

2. Pendekatan Penelitian - PENGARUH ANTARA MANAJEMEN KELAS STUDY GROUPS DAN METODE PEMBELAJARAN GROUP TO GROUP PRESENTATION TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS MIFTAHUL HUDA DESA SEMBUNGHARJO KEC. PULOKULON KAB. GROBOGAN TA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "2. Pendekatan Penelitian - PENGARUH ANTARA MANAJEMEN KELAS STUDY GROUPS DAN METODE PEMBELAJARAN GROUP TO GROUP PRESENTATION TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS MIFTAHUL HUDA DESA SEMBUNGHARJO KEC. PULOKULON KAB. GROBOGAN TA"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian
Tabel 3.3 hasil Try Out angket Metode Pembelajaran Group to Group
Tabel 3.4 Hasil Try Out angket Kemandirian Belajar siswa (Y)
Tabel 3.5 Hasil uji Validitas Manajemen Kelas Study Groups
+4

Referensi

Dokumen terkait

Pelaporan terhadap Komisi III DPR RI; rata-rata dalam satu tahun, selama tiga periode kepemimpinan Jenderal Pol Timur Pradopo hingga Jenderal Pol Sutarman,

Satisfaction pada indikator Y3 yaitu Multimedia learning yang digunakan Dosen dalam proses belajar mengajar di kelas mampu memberikan informasi sesuai dengan informasi

Pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih dan penghargaan yang tulus kepada semua pihak yang telah banyak memberi petunjuk, bimbingan,

STS : Apabila Anda merasa SANGAT TIDAK SESUAI dengan pernyataan yang ada.. Jika telah selesai, periksalah kembali jawaban dan pastikan

Semoga buku cerita anak ini tidak hanya bermanfaat sebagai bahan bacaan bagi siswa dan ma- sya rakat untuk menumbuhkan budaya literasi melalui pro gram Gerakan Literasi

Sedangakan untuk pembelian tempat yang sebelumnya sudah ditempati (milik pedagang yang dijual) sehingga kepengurusannya dapat diselesaikan cukup dikantor pengelola

Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode survey yaitu dengan cara menyebar kuesioner. Kuesioner merupakan

Dari data tersebut, diketahui bahwa data – data tersebut setelah diuji anava tidak berbeda bermakna sehingga dipilih salah satu dari data tersebut yaitu data yang