Diki Rukmana, 2014
Integrasi Tahapan Learning Cycle Dengan Metode Inquiry Labs Pada Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Smk
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
A. Pengertian Pembelajaran Inkuiri ……….. 8
B. Karakteristik Pembelajaran Inkuiri ……….. 9
C. Strategi dan Teknik Pembelajaran Inkuiri ……… 10
D. Tingkatan Model Pembelajaran Inkuiri ……… 12
E. Lima Tahapan Learning Cycle yang Diintegrasikan dengan Metode Inquiry Labs pada Pembelajaran Fisika. ………. . 14
F. Kemampuan Kognitif ……… 17
G. Keterampilan Proses Sains ……… 20
H. Uraian Materi Ajar ……… 23 I. Hubungan Antara Tahapan Learning Cycle yang Dintegrasikan Dengan
Diki Rukmana, 2014
Integrasi Tahapan Learning Cycle Dengan Metode Inquiry Labs Pada Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Smk
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sains ………. 32
J. Kerangka Pikir ………. 42
BAB III : METODE PENELITIAN ... 43
A. Metode dan Desain Penelitian ... 43
B. Subjek Penelitian ... 44
C. Definisi Operasional ... 44
D. Prosedur Penelitian ……… 45
E. Instrumen Penelitian ……….. 47
F. Teknik Analisis Instrumen ……… 48
G. Hasil Judgment Instrumen ………. 52
H. Hasil Uji Coba Instrumen ……….. 55
I. Teknik Analisis Data Hasil Penelitian ………. 57
BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN ... 60
A. Hasil Penelitian ... 60
1. Data Hasil Peningkatan Kemampuan Kognitif ... 60
2. Data Hasil Peningkatan Keterampilan Proses Sains ... 61
3. Data Keterlaksanaan Pembelajaran... 62
B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 63
1. Deskripsi Peningkatan Kemampuan Kognitif Siswa ... 64
2. Deskripsi Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa... 79
3. Deskripsi Aktivitas Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Integrasi Tahapan Learning Cycle Dengan Metode Inquiry Labs... 88
BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN ... 96
A. Kesimpulan ………... 96
B. Saran ………. 96
DAFTAR PUSTAKA ……….. 98
Diki Rukmana, 2014
Integrasi Tahapan Learning Cycle Dengan Metode Inquiry Labs Pada Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Smk
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
2.1 Keterampilan yang Dibangun pada Tiap tahapan Inkuiri ...
13
2.2 Perkembangan Learnng Cycle dalam Pembelajaran Sains …..
15
2.3 Integrasi Tahapan Learning Cycle dengan Metode Inquiry
Labs ……… 16
2.4 Deskripsi dan Kata Kunci Kategori Dimensi Kognitif ……...
18
2.5 Jenis-jenis Keterampilan Proses Sains dan Indikatornya …... 21 2.6 Data Modulus Young Beberapa Bahan ……….. 28 2.7 Hubungan Tahapan Learning Cycle yang Diintegrasikan
dengan Metode Inquiry Labs Terhadap Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa ………
33
3.1 Pola Desain Penelitian One Group Pretest-Posttest
………….
43
3.2 Interpretasi Daya Pembeda ………. 49
3.3 Interpretasi Taraf Kesukaran
………...
50
3.4 Interpretasi Koefisien Korelasi ………... 51 3.5 Hasil Judgement InstrumenTes Kemampuan Kognitif
……...
52
3.6 Distribusi Soal Berdasarkan Aspek Kognitif ………..
54
Diki Rukmana, 2014
Integrasi Tahapan Learning Cycle Dengan Metode Inquiry Labs Pada Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Smk
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel
3.11 Kriteria Analisis Deskriptif Persentase ………...
58
3.12 Interpretasi Rata-Rata Gain yang Dinormalisasi ………
59
4.1 Data Peningkatan Kemampuan Kognitif Siswa ...
60
4.2 Data Peningkatan Tiap Aspek Kognitif
...
61
4.3 Data Peningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa ... 61 4.4 Deskripsi Peningkatan Tiap Aspek Keterampilan Proses
Sains ... 62 4.5 Hasil Obsevasi Keterlaksanaan Pembelajaran Integrasi
Tahapan Learning Cycle Dengan Metode Inquiry Labs ... 63 4.6 Deskripsi Peningkatan Tiap Indikator Soal Pada Tingkat
Kognitif C2 ... 66 4.7 Deskripsi Peningkatan Tiap Indikator Soal Pada Tingkat
Kognitif C3 ... 72 4.8 Deskripsi Peningkatan Tiap Indikator Soal Pada Tingkat
Kognitif C4 ... 76 4.9 Deskripsi Peningkatan Sub Indikator Klasifikasi ... 81 4.10 Deskripsi Peningkatan Sub Indikator Interpretasi
...
83
Diki Rukmana, 2014
Integrasi Tahapan Learning Cycle Dengan Metode Inquiry Labs Pada Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Smk
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel
Percobaan ... 85 4.12 Deskripsi Peningkatan Sub Indikator Berkomunikasi
...
87
4.13 Daftar Pertanyaan Siswa Pada Tahap Manipulasi ... 90 4.14 Daftar Pertanyaan Siswa Pada Tahap Generalisasi ... 91 4.15 Daftar Pertanyaan Siswa Pada Tahap Aplikasi
...
Diki Rukmana, 2014
Integrasi Tahapan Learning Cycle Dengan Metode Inquiry Labs Pada Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Smk
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar
2.1 Grafik Gaya Terhadap Pertambahan Panjang Pegas pada
Benda Elastis ……….. 25
2.2 Kerangka Pikir ……… 42
3.1 Alur Penelitian ……… 46
4.1 Diagram Peningkatan Kemampuan Kognitif Untuk Tiap Jenis Aspek Kemampuan Kognitif ... 65 4.2 Diagram Peningkatan Keterampilan Proses Sains Pada
Diki Rukmana, 2014
Integrasi Tahapan Learning Cycle Dengan Metode Inquiry Labs Pada Pembelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Dan Keterampilan Proses Sains Siswa Smk
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Lampiran A : Perangkat Pembelajaran ……….. 100
Lampiran B : Instrumen Tes ………..…… 161
Lampiran C : Lembar Observasi
………
237
