• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PLB 1004940 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PLB 1004940 Table of content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

i Iye Saepudin, 2014

Implementasi Metode Glenn Doman Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Tunarungu

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

ABSTRAK………

…. I

KATA PENGANTAR………. Ii

UCAPAN TERIMA KASIH……… Iii

DAFTAR ISI……… V

DAFTAR TABEL……… Vii

DAFTAR GRAFIK………. viii

BAB I PENDAHULUAN……… 1

A. Latar Belakang Masalah……….. 1

B. Identifikasi Masalah………. 4

C. Batasan Masalah……….. 5

D. Rumusan Masalah……… 5

E. Tujuan Dan Kegunaan Penelitian……… 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERFIKIR DAN HIPOTESIS………. 7

A. Konsep Dasar Tunarungu……….. 7

1. Pengertian Tunarungu………. 7

2. Klasifikasi Tunarungu………. 8

3. Dampak Ketunarunguan terhadap Perkembangan Anak…… 10

B. METODE PEMBELAJARAN……… 14

1. Pengertian Metode Pembelajaran………. 14

2. Pengertian Metode Glenn Doman………. 14

3. Cara Kerja Metode Glenn Doman……… 15

4. Tujuan Metode Glenn Doman……….. 18

5. Factor Penting Dalam Mengajar Metode Glenn Doman……. 19

C. PENGERTIAN MEMBACA……… 19

D. PENELITIAN YANG RELEVAN……….. 23

E. KERANGKA BERFIKIR DAN HIPOTESIS PENELITIAN…… 23

BAB III METODE PENELITIAN……… 25

A. Variabel Penelitian ……….. 25

B. Metode Penelitian………. 26

C. Subjek Penelitian………. 27

D. Instrument Dan Teknik Pengumpulan Data……… 28

E. Teknik Pengolahan Data……….. 33

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN……… 36

A. Hasil Penelitian……… 36

1. Data Baselen 1 (AI)……… 36

2. Data Intervensi (B)………. 38

3. Data Basenine 2 (A2)………. 41

B. Analisis Data……… 43

(2)

ii Iye Saepudin, 2014

Implementasi Metode Glenn Doman Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Tunarungu

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

a. Panjang Kondisi……… 43

b. Kecenderungan Arah………. 43

c. Kecenderungan Stabilitas……….. 45

d. Kecenderungsn Jejak Data………... 49

e. Level Stabilitas dan Rentang………. 49

Perubahan Level ………. 50

2. Analisis Antar Kondisi……….. 52

a. JumlahVariabel yang Diubah……… 52

b. Perubahan Kecenderungan Arah dan Efeknya……… 53

c. Peerubahab Stabilitas ………..………. 53

d. Perubahan Level……… 54

e. Perubahan Overlap……… 55

C. Pembahasan ……… 59

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI....………. 63

A. Kesimpulan………. 63

B. Rekomendasi………... 63

DAFTAR PUSTAKA……… 65

Referensi

Dokumen terkait

PENGARUH MED IA PUZZLE KERETA API D ALAM MENYAMBUNGKAN SUKU KATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK D OWN SYND ROM.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Media Huruf Timbul sebagai Variabel Bebas.... Membaca Permulaan sebagai Variabel

PENGARUH PENDIDIKAN SEKS TERHADAP PEMAHAMAN PERLINDUNGAN DIRI SISWI TUNARUNGU JENJANG SMP DI SLB NEGERI B GARUT.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PENERAPAN METODE MATERNAL REFLEKTIF DALAM EMNINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK TUNARUNGU (STUDI EKSPERIMEN PADA ANAK TUNARUNGU KELAS 3 SDLB DI SLB AL BARKAH GARUT)..

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keterampilan Komunikasi Lisan Pada Siswa Tunarungu Kelas Vii Di Slb Al-Ishlah Purwadadi Kabupaten Subang.. Universitas Pendidikan Indonesia

Pengunaan Media Komik Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Siswa Tunarungu Kelas D3 Sdlb-B Sukapura Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Penggunaan Media Huruf Tiga Dimensi Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf Vokal Pada Anak Tunarungu Kelas I Slb B-C Kurnia Yplb Bakti Lemah Cai Kabupaten Garut.. BAB IV HASIL

PENGARUH METOD E FERNALD TERHAD AP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN HURUF AWAS PESERTA D IDIK LOW VISION.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu