Intan Kusuma Putri, 2015
MEMBANGUN JIWA NASIONALISME MELALUI PENGUATAN SIMBOL-SIMBOL KENEGARAAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ... i
ABSTRAK ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
DAFTAR ISI ... iv
DAFTAR TABEL ... vi
DAFTAR LAMPIRAN ... vii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Identifikasi Masalah Penelitian ... 6
C. Rumusan Masalah Penelitian ... 6
D. Tujuan Penelitian ... 7
E. Manfaat/Signifikansi Penelitian ... 7
F. Struktur Organisasi Skripsi ... 8
BAB II KAJIAN TEORI ... 10
A. Identitas Nasional ... 10
B. Nasionalisme ... 19
C. Makna Simbol Kenegaraan ... 34
D. Peran Simbol Kenegaaan dalam Membangun Nasionalisme ... 42
E. Penelitian Terdahulu ... 45
BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 50
A. Lokasi dan Subjek Penelitian ... 50
B. Desain Penelitian ... 52
C. Metode Penelitian ... 55
D. Definisi Operasional ... 56
E. Instrumen Penelitian ... 58
F. Proses Pengembangan Instrumen ... 58
G. Teknik Pengumpulan Data ... 60
H. Analisis Data ... 64
Intan Kusuma Putri, 2015
MEMBANGUN JIWA NASIONALISME MELALUI PENGUATAN SIMBOL-SIMBOL KENEGARAAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian... 67
1. Sejarah Universitas Pendidikan Indonesia ... 67
2. Lokasi ... 70
3. Visi, Misi, dan Tujuan ... 71
4. Program yang Berkaitan dengan Nasionalisme ... 73
B. Temuan ... 73
1. Peran UPI dalam Membangun Jiwa Nasionalisme ... 74
2. Program yang Ditetapkan UPI dalam Membangun Jiwa Nasionalisme ... 77
3. Pandangan Civitas Akademika Mengenai Program yang Dikembangkan UPI dalam Membangun Jiwa Nasionalisme Melalui Penguatan Simbol-Simbol Kenegaraan ... 78
4. Hambatan yang Dialami oleh UPI dalam Membangun Jiwa Nasionalisme di Kalangan Civitas Akademika ... 79
5. Upaya yang Dilakukan UPI dalam Mengatasi Hambatan Guna Membangun Jiwa Nasionalisme di Kalangan Civitas Akademika .. 80
C. Pembahasan ... 81
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 113
A. Simpulan ... 113
B. Rekomendasi ... 115
DAFTAR PUSTAKA
