• Tidak ada hasil yang ditemukan

t bind 049408 bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t bind 049408 bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

234

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 1999. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Aminuddin. 2004. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algen Sindo.

Atmazaki. 1993. Analisis Sajak. Bandung: Angkasa.

Bachri, Sutardji Calzoum. 1981. O Amuk Kapak. Jakarta: Sinar Harapan.

Christomy dan Untung Yuwono. 2004. Semiotika Budaya. Jakarta: Universitas Indonesia.

Dahlan, M.D. 1990. Model-Model Mengajar. Bandung: C.V. Diponegoro.

Danandjaja, James. 2002. Folklor Indonesia. Jakarta: Pustaka Utama Grafiti.

Dasuki, H.A. dkk. 1977. Sejarah Indramayu. Indramayu: Pemerintah Daerah Indramayu.

Effendi, S. 2002. Bimbingan Apresiasi Puisi. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya.

Endraswara, Suwardi. 2004. Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Widyatama.

Hari, Cecep Syamsul. 2002. Efrosina Kumpulan Puisi. Bandung: Orfeus Books.

Hasanuddin. 2002. Membaca dan Menilai Sajak. Bandung: Angkasa.

Hidayat, Kosadi dkk. 1994. Strategi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia. Bandung: Bina Cipta.

Ihromi, T.O. 1993. Pokok-pokok Antropologi Budaya. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Jabrohim (ed.). 2003. Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Hanindita Graha Widya.

Jamaluddin. 2003. Problematik Pembelajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.

Koentjaraningrat. 1990. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

(2)

235

Kurniawan, Aris. 2005. Memisahkan Pengajaran Sastra dari Bahasa. [Online]. Tersedia: http://www.republika.co.id. [11 Juli 2005].

Luxemburg, Jan Van dkk. 1991. Tentang Sastra (diterjemahkan oleh Akhadiati Ikram). Jakarta: Internusa.

Luxemburg, Jan Van dkk. 1992. Pengantar Ilmu Sastra (diindonesiakan oleh Dick Hartoko). Jakarta: Gramedia.

Mardapi, Djemari dkk. 2004. Pedoman Umum Pengembangan Silabus. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

MGMP Basa Indramayu. 2004. Kurikulum Basa Indramayu. Indramayu: Pemerintah Daerah Indramayu.

Moleong, J. Lexy. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. 2005. Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nurgiantoro, Burhan. 1995. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakrta: Gajah Mada University Press.

Nurhajarini, Dwi Ratna dkk.. 1999. Kajian Mitos dan Nilai Budaya dalam Tanta Pagelaran. Jakarta: Depdikbud.

Nursantara, Yayat. 2004. Kesenian SMA (Seni Rupa, Musik, Tari, dan Drama). Jakarta: Erlangga.

Pradopo, Rachmat Djoko. 1995. Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan Penerapannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Pradopo, Rachmat Djoko. 2005. Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Pradotokusumo, Partini Sardjono. 2005. Pengkajian Sastra. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Pudentia MPSS (ed.). 1998. Metodologi Kajian Tradisi Lisan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia dan Yayasan Asosiasi Tradisi Lisan.

Rahmanto, B. 1988. Metode Pengajaran Sastra. Yogyakarta: Kanisius.

(3)

236

Rusyana, Yus. 1984. Bahasa dan Sastra dalam Gamitan Pendidikan. Bandung: C.V. Diponegoro.

Rusyana, Yus. 1996. Tuturan tentang Pencak Silat dalam Tradisi Lisan Sunda. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia dan Yayasan Asosiasi Tradisi Lisan.

Rusyana, Yus. 1999. Fungsi Bahasa Daerah dalam Kehidupan Manusia Indonesia. Makalah disampaikan dalam Konferensi Bahasa Nusantara, Jakarta.

Sagala, Syaiful. 2005. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alpabeta.

Santosa, Puji. 1993. Ancangan Semiotika dan Pengkajian Sastra. Bandung: Angkasa.

Saptaguna dkk. (tanpa tahun). Seni Tradisi Indramayu. Indramayu: Dewan Kesenian Indramayu.

Sayuti. A. Suminto. 2000. Berkenalan dengan Prosa Fiksi. Yogyakarta: Gama Media.

Sayuti. A. Suminto. 2002. Berkenalan dengan Puisi. Yogyakarta: Gama Media.

Semi, M. Atar. 1990. Metode Penelitian Sastra. Bandung: Angkasa.

Semi, M. Atar. 1993. Rancangan Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Bandung: Angkasa.

Sopandi, Atik dkk. 1994. Ragam Cipta. Bandung: C.V. Sampurna.

Sudjana, Nana. 2001. Tuntunan Penyusunan Karya Ilmiah. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sudjana, Nana. 2005. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sudjiman, Panuti. 1990. Kamus Istilah Sastra. Jakarta: Universitas Indonesia.

Sumardi, Muljanto (ed.). 1996. Berbagai Pendekatan dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Jakarta: Puistaka Sinar Harapan.

Sumardjo, Jakob dan Saini, K.M. 1991. Apresiasi Kesusastraan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Sumiyadi. 2005. Pengkajian Puisi. Bandung: Pusat Studi Literasi.

Teeuw, A. 1984. Sastra dan Ilmu Sastra. Jakarta: Dunia Pustaka Jaya.

(4)

237

Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1996. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Tim. 2004. Kurikulum Muatan Lokal Bahasa Indramayu. Indramayu: Dinas Pendidikan Indramayu.

Universitas Wiralodra. 1990. Seni Tradisional Indramayu. Indramayu: Universitas Wiralodra.

Warnali dkk. 2001. Kamus Basa Indramayu. Indramayu: Pemerintah Daerah Indramayu.

Wellek, Rene dan Austin Warren. 1989. Teori Kesusastraan diindonesiakan oleh Melani Budianta. Jakarta: PT Gramedia.

Widyamartaya, A. 1989. Seni Menerjemahkan. Yogyakarta: Kanisius.

Winter, C.F. dan R. Ng. Ranggawarsita. 1991. Kamus Kawi-Jawa. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Wojowasito. (tanpa tahun). Kamus Kawi-Indonesia. Malang: C.V. Pangarang.

Yuhanah, Tuty. 1982. Ronggeng Buyung atau Sintren. Buletin Kebudayaan Jawa Barat Kawit. 32, II-III.

Referensi

Dokumen terkait

Kearifan Lokal: Hakikat, Peran, dan Metode Tradisi Lisan.. Jakarta: Asosiasi

Jejak-jejak Tradisi Bahasa Rupa Indonesia Lama, Jakarta : Yayasan Seni

“Tradisi Lisan Dayak dan Modernisasi: Refleksi Metodologis Penelitian Sosial Positif dan Penelitian Partisipatoris” dalam Pudentia MPPS (Editor).. Metodologi Kajian

Nilai Budaya dalam Sastra Lisan Dayak Kanayatn (Hasil Penelitian) Kalimantan Barat: Bagian Proyek.. Pembinaan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah

“Apresiasi Sastra Indonesia di Sekolah” diakses di http://johnherf.wordpress.com/2007/02/07/bahasa-dan-sastra-indonesia-di-

Tesis ( Pengembangan Materi pengajaran struktur bahasa Indonesia berdasarkan analisis kontrasktif bahasa Indonesia dengan bahasa Batak Toba.).. Jakarta:

Untuk Meningkatkan Pengajaran Sastra bagi Pengembangan Budaya Bangsa Diperlukan Pengalaman Membaca Hasil Sastra yang Bermakna dalam Seminar Bahasa dan Sastra

“Studi Sastra Lisan dalam Rangka Semiotik Sastra, “ dalam Ilmu Sastra: Pengantar Teori Sastra: Jakarta: Pustaka Jaya.. Tim Redaksi Kamus Besar Bahasa