• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN METODE MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUCAPAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA PADA ANAK TUNARUNGU - repository UPI S PKH 1105350 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN METODE MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUCAPAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA PADA ANAK TUNARUNGU - repository UPI S PKH 1105350 Title"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Yunia Sri Hartanti, 2015

PENERAPAN METODE MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUCAPAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA PADA ANAK TUNARUNGU

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENERAPAN METODE MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUCAPAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA

PADA ANAK TUNARUNGU

(Studi Single Subject Research terhadap Anak Tunarungu di SDN Sabajaya II)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Departemen Pendidikan Khusus

Oleh :

Yunia Sri Hartanti

NIM 1105350

DEPARTEMEN PENDIDIKAN KHUSUS FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2015

(2)

Yunia Sri Hartanti, 2015

PENERAPAN METODE MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUCAPAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA PADA ANAK TUNARUNGU

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENERAPAN METODE MULTISENSORI

UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN

PENGUCAPAN KOSAKATA BAHASA

INDONESIA PADA ANAK TUNARUNGU

Oleh Yunia Sri Hartanti

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar

Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan

© Yunia Sri Hartanti 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

Agustus 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

Yunia Sri Hartanti, 2015

PENERAPAN METODE MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUCAPAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA PADA ANAK TUNARUNGU

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PENGESAHAN

Yunia Sri Hartanti 1105350

PENERAPAN METODE MULTISENSORI UNTUK

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUCAPAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA PADA ANAK TUNARUNGU

(Studi Single Subject Research terhadap Siswa Tunarungu di SDN Sabajaya II)

Disetujui dan Disahkan oleh Pembimbing: Pembimbing I

Drs. Endang Rusyani, M.Pd._ NIP. 19570510 198503 1 003

Pembimbing II

Dr. Nia Sutisna, M.Si. NIP. 19570131 198603 1 001

Mengetahui,

(4)

Yunia Sri Hartanti, 2015

PENERAPAN METODE MULTISENSORI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUCAPAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA PADA ANAK TUNARUNGU

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Referensi

Dokumen terkait

Oleh karena itu diperlikan suatu formulir data kamar yang terkomputerisasi yang berisi data-data yang lengkap yang menyangkut semua pertanyaan yang diperlukan oleh bagian

Oleh karena itulah penulis membuat aplikasi ini, yang berisi tentang panduan untuk calon Mahasiswa mengenai pemilihan jurusan di Perguruan Tinggi melalui tes minat sehingga

Pintar Berbahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas III.. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen

Dalam penelitian yang berjudul “meningkatkan gerak dasar lompat tinggi dengan menggunakan permainan lompat karet pada siswa kelas V SDN. Karanganyar Kecamatan Darmaraja

mengandung ekstrak tumbuhan Diletakkan cakram pembanding Diinkubasi selama 24-72 jam pada suhu ruang. Diamati dan diukur zona bening di

Setelah dilakukannya penelitian kepada subjek mengenai makna hidup pada pengguna NAPZA maka ditemukan: faktor-faktor yang menyebabkan subjek menjadi pengguna NAPZA adalah

Maka dari itu dibutuhkan sebuah wadah yang mampu memenuhi kebutuhan akan pelayanan kesehatan baik medik maupun non medik yang direalisasikan melalui perancangan ” Rumah Sakit

CAMELS merupakan alat untuk menganalisis keuangan suatu bank dan untuk penilaian manajemen bank yang ditetapkan oleh Bank Indonesia untuk mengetahui tingkat