Alien Kurnianingsih , 2015
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN OUTDOOR STUDY DI KAMPUNG NAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP PADA SISWA KELAS VIII MTsN SINGAPARNA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
HALAMAN PERNYATAAN ... i
ABSTRAK ... ii
KATA PENGANTAR ... iv
UCAPAN TERIMA KASIH ... v DAFTAR GRAFIK ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
BAB I PENDAHULUAN... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 7
C. Rumusan Masalah Penelitian ... 8
D. Tujuan Penelitian ... 8
E. Manfaat Penelitian ... 9
F. Sistematika Penulisan ... 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS PENELITIAN... 11
A. Hakekat Belajar dan Pembelajaran ... 11
1. Teori Belajar Behavoiristik ... 13
2. Teori Belajar Kognitif ... 14
3. Teori Belajar Konstruktivisme ... 14
B. Metode Pembelajaran Outdoor Study (Mengajar Anak di Luar Kelas)... C. Metode Pembelajaran Gallery Walk... 15 21 D. Pemahaman Konsep Pelestarian Lingkungan ... 23
1. Pengertian Pemahaman Konsep ... 23
2. Konsep Pelestarian Lingkungan ... 26
a. Pengertian lingkungan Hidup ... 26
b. Komponen Lingkungan Hidup ... 28
c. Pelestarian Lingkungan Hidup ... 30
E. Kampung Naga sebagai Sumber Pembelajaran ... 33
F. Kerangka Pemikiran ... 36
Alien Kurnianingsih , 2015
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN OUTDOOR STUDY DI KAMPUNG NAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP PADA SISWA KELAS VIII MTsN SINGAPARNA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III Metode Penelitian... 39
A. Lokasi dan Subjek/Sampel Penelitian ... 39
1. Lokasi Penelitian ... 39
2. Subjek dan Sampel Penelitian ... 39
B. Desain Penelitian ... 40
C. Metode Penelitian ... 41
D. Definisi Operasional ... 42
E. Instrumen Penelitian ... 44
1. Menyusun Silabus dan RPP ... 44
2. Menyusun Instrumen Penelitian ... 44
F. Proses Pengembangan Instrumen ... 46
1. Validitas Tes ... 46
2. Reliabilitas Tes ... 48
3. Taraf Kesukaran Soal ... 48
4. Daya Pembeda ... 50
G. Teknik Pengumpulan Data ... 51
H. Analisis Data ... 51
BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 55
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 55
1. Lokasi Penelitian ... 55
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian ... 57
1. Pemahaman Konsep Peserta Didik di Kelas Eksperimen... 58
3. Tanggapan Peserta Didik Terhadap Penggunaan Pembelajaran Outdoor Study... 74
C. Analisis Data... 77
1. Normalitas Data... 77
a) Normalitas Data Pemahaman Konsep Kelas Eksperimen... 77
Alien Kurnianingsih , 2015
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN OUTDOOR STUDY DI KAMPUNG NAGA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP PADA SISWA KELAS VIII MTsN SINGAPARNA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Homogenitas Data... 78 a) Homogenitas Data Pemahaman Konsep Kelas Eksperimen... 79 b) Homogenitas Data Pemahaman Konsep Kelas Kontrol... 79 3. Uji Hipotesis... a) Uji Hipotesis 1 ... b) Uji Hipotesis 2 ... D. Pembahasan Hasil Penelitian...
80 80 81 82
BAB V Kesimpulan dan Rekomendasi... 88
