• Tidak ada hasil yang ditemukan

d adpen 055856 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "d adpen 055856 table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

ix DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK...…....……….. i

LEMBAR PERSETUJUAN ………... ii

KATA PENGANTAR ………... v

DAFTAR ISI ……….... ix

DAFTAR TABEL ………... xii

DAFTAR LAMPIRAN ………... xiv

BAB I. PENDAHULUAN ………... 1

A. Latar Belakang Masalah ……….... 1

B. Fokus Penelitian dan Pertanyaan Penelitian……….…….. 15

C. Tujuan Penelitian ………... 17

D. Definisi Operasional ………... 17

E. Kerangka Pikir Penelitian ……….. 20

F. Asumsi Penelitian ……….. 23

G. Metode Penelitian …….………... 24

H. Lokasi dan Unit Analisis ………….………..………... 25

BAB II KAJIAN PUSTAKA……….... 27

A. Konsep Dasar Kepemimpinan …………... 27

1. Kepemimpinan Transformasional... 27

2. Kepemimpinan Mahasiswa ………... 41

3. Kepemimpinan dalam Islam ………..……….... 50

B. Konsep Pendidikan di Perguruan Tinggi ………... 57

1. Hakekat Perguruan Tinggi ………... 57

2. Produktivitas Keilmuan dan Budaya Ilmiah ... 61

3. Konsep Tiga Pilar Organisasi Pembelajar ………... 67

B. Konsep Dasar Masjid ... 69

1. Aspek-aspek Kesejarahan, Visi, dan Misi Masjid ... 69

2. Fungsi-fungsi Masjid ……... 74

3. Manajemen Masjid ... 82

(2)

x

BAB III PROSEDUR PENELITIAN ……… 115

A. Pendekatan Penelitian ... 115

B. Prosedur Penelitian ……… 116

C. Latar dan Nara Sumber Penelitian ... 118

D. Intrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data ... 119

1. Wawancara Tidak Terstruktur ... 120

2. Observasi Partisipasif ... 128

3. Studi Dokumentasi ………... 130

E. Proses Pengujian Validitas Data ... 132

1. Kredibilitas……… 132

2. Dependabilitas... 133

3. Konfirmabilitas ………. 133

4. Trasferabilitas ………... 134

F. Analisis dan Penafsiran Data………. 135

BAB IV HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN ………. 137

A. Hasil Penelitian ………... 137

1. Karakteristik Kepemimpinan Mahasiswa………. 137

a. Karakteristik Kepemimpinan Mahasiswa UPI ………. 137

b. Karakteristik Kepemimpinan Mahasiswa ITB ………. 167

c. Karakteristik Kepemimpinan Mahasiswa UIN……….. 195

d. Analisis Komparatif dan Pembahasan Lintas Kasus ……… 231

2. Eksistensi Masjid Kampus………...………. 244

a. Eksistensi Masjid Kampus UPI ……… 244

b. Eksistensi Masjis Kampus ITB ……… 267

c. Eksistensi Masjid Kampus UIN ……… 289

d. Analisis Komparatif dan Pembahasan Lintas Kasus ……… 303

(3)

xi

B. Model Pengembangan Kepemimpinan Mahasiswa Berbasis Masjid 386 C. Perspektif Revitalisasi Peran Masjid Kampus dalam Pengembangan

Kepemimpinan Mahasiswa ... 395

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI………….……. 400

A. Kesimpulan ………. 400

B. Implikasi ………... 404

C. Rekomendasi ………..………. 407

DAFTAR PUSTAKA ………... 410

Referensi

Dokumen terkait

Studi Tentang Persepsi Guru Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif 105 BAB III METODE PENELITIAN .... Pendekatan

Analisia Pandangan dan Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Konflik Yasmin dan Resolusinya ………... Analisis Konflik Yasmin dan Pengembangan Resolusi Konflik Melalui

Pengembangan program perkuliahan eksperimen fisika berorientasi keterampilan berpikir kreatif dalam bereksperimen bagi mahasiswa calon guru fisika.. Universitas Pendidikan Indonesia

Pengembangan Pembelajaran Sig Menggunakan citra Satelit Untuk Meningatkan Kompetensi Mahasiswa JPTS FPTK UPI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Gambar 4.14 Penyebaran Skor Variabel Kinerja Mengajar Guru Subvariabel Evaluasi Pembelajaran

Besaran Biaya Yang Diperlukan Untuk Melaksanakan Proses Pendidikan Pada Tingkat Sekolah Dasar (SD) Di Wilayah Kabupaten Bandung Yang Sesuai Dengan Kebutuhan

[r]

Pengembangan program PBM perkuliahan mikrobiologi dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa STIKes. Efektifitas program PBM dalam meningkatkan kompetensi dan