PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
Bimbingan Sekolah MADIN ( madrasah diniyah ) bagi Anak-Anak
SMP atau SMA Sekolah Negeri di Dusun Mencorek Kab. Lamongan
BIDANG KEGIATAN :
PKM-PENGABDIAN MASYARAKAT
Diusulkan Oleh :
Syahrul mubarok (3111414024/2014) Rian wildan Zuhairi (2601414073/2014) Azhar nandi wardana (3111414023/2014)
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SEMARANG
HALAMAN PENGESAHA PKM PENGABDIAN MASYARAKAT
1. Judul : Bimbingan Sekolah MADIN ( madrasah diniyah ) bagi Anak-Anak SMP atau SMA Sekolah Negeri di Dusun Mencorek Kabupaten Lamongan
2. Bidang Kegiatan : PKM-M 3. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama : Syahrul mubarok
b. NIM : 3111414024
c. Jurusan : Ilmu sejarah
d. Universitas : Universitas Negeri Semarang e. Alamat Rumah dan No. HP : Dsn. Mencorek RT 05 RW 02,
Des. Sendangharjo, Kec. Brondong, Lamongan , Jawa Timur
HP: 085645323844
f. Alamat Email : mubaroks64@yahoo.co.id
4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 3 orang 5. Dosen Pendamping
a. Nama : Syaiful Amin S.Pd, M.Pd,
b. NIDN : 000958501
c. Alamat Rumah dan No.HP : Perum mangunsari asri no. 14 Gunung Pati, Semarang. HP: 085641565794
Semarang, 8 Oktober 2015
Menyetujui,
Ketua Jurusan Ketua Pelaksana Kegiatan
Drs. Arif Purnomo, M.Pd Syahrul Mubarok
NIP.197301311999031002 NIM. 3111414024
Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan Dosen Pendamping
NIP.196012171986011001 NIDN: 000958501
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL...i
HALAMAN PENGESAHAN...ii
DAFTAR ISI...iii
RINGKASAN...v
BAB. I PENDAHULUAN...
Latar Belakang Masalah...
Rumusan Masalah...
Tujuan Program...
Luaran Program...
BAB. II GAMBARAN MASYARAKAT UMUM...
Kondisi Remaja...
Masalah yang dihadapi...
Pemecahan masalah...
BAB. III METODE PELAKSANAAN...
Pelaksanaan ...
Evaluasi akhir...
BAB. IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN...
Rancangan Biaya...
Jadwal Kegiatan...
LAMPIRAN...
Biodata Dosen Pembimbing...
Ringkasan
Tulisan ini kami buat sebagai sebuah bentuk refleksi kita setelah melihat perkembangan anak remaja dusun Mencorek ini yang semakin hari semakin jauh dari ajaran agama. Apalagi dengan berkembangnya zaman yang semakin canggih, banyak hal yang menyebabkan anak remaja saat ini menjadi nakal dan malasnya untuk mempelajari pelajaran agama, khususnya remaja maysarakat dusun Mencorek. Salah satu faktornya adalah semakin banyak situs-situs di dunia maya yang bisa di mainkan semua masyarakat baik itu anak-anak, remaja, dewasa bahkan orang tua pun banyak yangmengunakan fasilitas tersebut. Baik itu, facebook, twitter, BBM dan lain sebagainya. Dan yang lebih parah banyak anak remaja saat ini yang sudah mulai berani minum minuman yang beralkohol dan merokok disembarang tempat tanpa ada rasa malu. Inilah yang kemudian mengundang perhatian banyak orang baik kalangan ulama’ di Indonesia yang merasa prihatin, tak terkecuali pada diri kita masing-masing, karena ini menyangkut masa depan akhlak moral bangsa ini.
BAB I. PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
Remaja berasal dari kata latin adolensence yang berarti tumbuh atau tumbuh menjadi dewasa. Istilah adolensence tersebut memiliki arti yang sangat luas yang mencakup kematangan mental, emosional sosisal dan fisik ( hurlock, 1992). Pada masa ini sebenarnya tidak mempunyai tempat yang jelas karena tidak termasuk golongan anak tetapi tidak juga termasuk golongan dewasa atau tua.
Menurut sri rumini dan siti sundari(2004:53) masa remaja adalah peralihan dari masa anak dengan masa dewasa yang mengalami perkembangan aspek / fungsi untuk memasuki masa dewasa.masa remaja berlangsung antara 12 tahun sampai dengan 21 tahun bagi wanita dan 13 tahun sampai 22 tahun bagi pria.
Pada usia tersebut, seseorang sudah melampaui masa kanak-kanak, namun masih belum cukup matang untuk dapat dikatakan dewasa. Iaberada pada masa transisi. Masalah kenakalan remaja mulai mendapat perhatianmasyarakat secara khusus sejak terbentuknya peradilan untuk anak-anak nakal (juvenilecourt) pada 1899 di Illinois, Amerika Serikat.Kenakalan remaja menjadi hal yang perlu di waspadai dan lebih diperhatikan karena seiring berkembangnya seorang anak, sudah sewajarnya seorang remaja melakukan sebuah kenakalan. Oleh karena itu,peran orang tua dalam mendidik seorang anak apalagi remaja sangat diperlukanpenanaman nilai, dan norma yang diberikan sejak dini dapat mempengaruhi sikap,perbuatan mental seorang anak untuk dapat memilah mana hal yang perlu ditiru, dan mana hal yang tidak patut ditiru, pada intinya seorang anak dapat melihat mana yang baik dan mana yang tidak baik. Apabila peran orang tua tidak maksimal sejak anak masih kecil,pada saat tumbuh menjadi seorang remajapun tidak menutup kemungkinan seorang remaja berbuat hal yang melanggar aturan. Seperti banyak contoh yang terjadi, seorangremaja kedapatan sedang merokok, meminum-minuman keras, sampai sex bebas dilakukan tanpa rasa bersalah. Hal itu karena tidak adanya pengawasan orang tua, ataukurangnya perhatian dari orang tua. Banyak faktor-faktor yang membuat remaja memasuki dunia pergaulan yang rusak.Biasanya hal ini berawal dari mereka berteman dengan teman yang membawa dampakburuk, karena masa remaja itu masa dimana keadaan psikis remaja bisa mudah terpengaruh.
apabila pemudanya yang memimpin juga baik, tetapi jika pemudanya moral dan prilakunya jelek, pasti negara akan jelek karena dipimpin remaja yang moral dan prilakunya rusak.
B. RUMUSAN MASALAH
1). Bagaimana cara meminimalisir kenakalan remaja ?
2). Faktor apa yang mempelopori kenakalan remaja?
3).Bagaimana cara supaya para remaja mulai gemar kembali dalam mendalami pengetahuan agama?
C. TUJUAN PROGRAM
1.) untuk bisa mengetahui bagaimana cara meminimalisir kenakalan remaja.
2.)untuk mengetahui faktor apa saja yang mempelopori terjadinya kenakalan remaja.
3.) untuk mengetahui bagaimana caranya agar supaya para remaja mulai gemar kembali dalam medalami pengetahuan agama.
D. LUARAN YANG DIHARAPKAN
Luaran yang diharapkan dari terealisasinya program pemberdayaan masyarakat ini adalah, antara lain:
1. Dengan adanya kegiatan bimbingan MADIN ini, semoga para orang tua tidak ketakutan lagi,karena takut anaknya melakukan hal-hal yang tak sewajarnya.
2. Semoga bisa mewujutkan apa yang telah menjadi cita-cita dusun mencorek, yaitu mencetak kader-kader yang berintelektual dan bisa bermanfaat bagi masyarakat.
3. Dengan program Madin ini semoga bisa membuka kesadaran bagi masyarakat yang acuh tak acuh terhadap keadaan di sekitarnya, dan mungkin Madin ini bisa menjadi wadah bagi orang-orang yang mempunyai banyak ilmunamun bingung mau disalurkan kemana.
4, Semoga Madin ini bisa bermanfaat bagi semua masyarakat khususnya masyarakat dusun Mencorek.
E. MANFAAT
Berdasarkan sedikit uraian di atas, maka manfaat yang diharapkan dari terlaksananya program pengabdian masyarakat ini antara lain:
1. Bagi Akademisi
a. Memberikan pembelajaran mengenai pentingnya ilmu pengetahuan baik ilmu pengetahuan umum maupun agama .
a.bisa membantu sebagai sarana tambahan belajar bagi anaknya. b. membantu sebagai pengawasan bagi masyarakat.
BAB II.
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
1.Kondisi Remaja
Semenjak meninggalnya salah satu tokoh pengerak dusun mencorek dari bidang dakwa KH. ASARY AZIZ, Saat ini kualitas intelektualitas dari segi agama masyarakat dusun mencorek semakin menurun terutama para remaja. Sangat prihatin sekali apabila melihat perkembangan dusun mencorek saat ini, para kiyai semakin berkurang akan tetapi sangat sedikit sekali kader-kader yang akan menjadi pengantinya kelak. Banyak masyarakat terutama para remaja yang acuh tak acuh terhadap kondisi ini, bahkan mereka tak peduli. Mereka lebih senang mabuk-mabukan,wira wiri kesana kemari tanpa ada rasabersalah. Setelah dari kecil mereka di masukan ke TPA( taman pendidikan Al-qur’an) setelah lulus madrasah mereka mulai males belajar Al-quran. Mungkin mereka terpengaruh dengan kondisi yang ada di luar sana, baik itu teman bergaul ataupun lingkugan yang kurang mendukung. Dan alhamdulillahnya meski banyaknya remaja yang sudah terjerumus di pergaulan bebas, ternyata masih ada remaja yang berpegang teguh dalam ketaatan kepada tuhan Allah swt. Mungkin ini penanaman ketauhidan yang berhasil yang sudah ditanamkan oleh orang tua mereka sejak kecil.
Sehingga para remaja ini banyak juga mengikuti kegiatan berorganisasi, yang menurutku ini sangat bermanfaat sekali, salah satu kegiaan yang masih ada di dusun mencorek ialah IPM( ikatan pelajar muhammadiyah). Yang dipeloporori oleh pelajar-pelajar muhammadiyah yang ada di dusun mencorek. Srlain itu juga masih ada organisasi yang lain seperti NA(nasiatul aisiyah) , Aisiyah dan HPMM( himpunan pemuda muslim mencorek) yang diplopori para pemuda dusun mencorek yang masih bisa melanjutkan pendidikannya di perguruan tinggi danmenjadi aktifis dikampusnya.
2.Masalah yang dihadapi
Masalah yang dihadapi oleh masyarakat dusun mencorek saat ini iyalah terkait dengan kenakalan remaja yang semakin menjadi-jadi, mereka seperti kehilangan suatu tali pengikat yang ada pada diri mereka,sehingga mereka tak lagi malu membuat onar didusun. Moral remaja semakin rusak, dan semakin jauh dari ajaran-ajaran agama. Mabuk-mabukan terjadi dimana-mana,mereka tak canggung lagi mengoplos minuman haram tersebut di tempat manapun yang mereka mau.
3.Pemecahan Masalah
Setelah melihat uraian permasalahan yang terjadi pada remaja dusun mencorek saat ini, dengan di adakannya bimbingan Madin (madrasah diniyah) remaja yang ada di dusun ini bisa memanfaatkan fasitilas tersebut untuk menambah wawasan tentang agama. Memberikan pencerahan terhadap para remaja, bahwasanya masih banyak kegiatan yang lebih bermanfaat di banding mabuk-mabukan yang gak jelas dan pastinya akan merusak diri mereka sendiri. Kegiatan bimbingan Madin ini akan di lakukan setiap malam habis sholat magrib kecuali hari kamis kita libur karena ada acara rutinitas muhandoroh IPM yang pesertanya dari anak-anak SMP maupun SMA. Kami berkerjasama dengan temen-temen HPMM yang ada dirumah untuk membantu mengajar.
Dan berikut adalah sistem yang akan kami gunakan dalam kegiatan bimbingan Madin (madrasah diniyah):
a) Keterampilan berbicara didepan umum
Dalam sistem ini, kami mengajak para remaja untuk melatih mental mereka ketika berbicara didepan umum,dengan cara mengikuti muhandoroh yang diadakan oleh adik-adik IPM yang diselenggarakan seminggu sekali.
b) Menghafal al-qur’an sehari satu ayat
Untuk metode menghafal al-qur’an sehari satu ayat ini, kami bertujuan untuk mencetak kader-kader hafid-hafidoh. Karena mereka merupakan cikal bakal penerus alim ulama’ yang ada handal.jadi dengan program ini mungkin bisa sangat membantu pembentukan katrakter mereka yang mempunyai keahlian dibidang berdakwa. Kami ingin memfasilitasi ini semua.
c) Mendalami ilmu fiqih
Sedikit sekali mayarakat yang faham betul mengenai fiqih terutama mengenai hal waris mawaris, padahal ilmu ini sangat penting sekali karena inimenyangkut masalah kehidupan kita du dunia yang fana ini.
BAB III
METODE PELAKSANAAN
Program Bimbingan Sekolah MADIN ( madrasah diniyah ) bagi Anak-Anak SMP atau SMA Sekolah Negeri di Dusun Mencorek kabupaten lamongan ini,memanfaatkan tempat yang ada di masjid Al-Azhar lantai dua yang biasa digunakan sebagai tempat menambah wawasan. Program ini akan mengunakan sistem sekolah malam yang kami namai Madin( madrasah diniyah) karena dalam sistem bimbingan ini, kami hanya mengajarakan ilmu-ilmu agama. Dan pengajarnya pun tentu memiliki ilmu-ilmu agama yang luar biasa.
1. Pelaksanaan
Pada tahap pelaksanaan ini, proposal yang telah diajukan dan didanai oleh DIKTI akan dilaksanakan sebagimana yang sedah tertera dalam proposal program pengabdian masyarakat ini. Yang mana kami akan memanfaatkan atau mengunakan dana tersebut untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan dalam kegiataan bimbingan tersebut. Seperti membelikan papan tulis dan peralatan mengajar lainya.
2. Evaluasi akhir
BAB IV.
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
Berikut adalah anggaran dan rancanagan biaya selama program berlangsung.
A. Rancangan Biaya
No Jenis pengeluaran Biaya
1. Alat-alat yang diperlukan
1.papan tulis 6 buah @300.000,00 1.800.000,00 2.Spidol 6 buah @ 6.000,00 32.000,00 3.Penghapus 6 buah @ 5.000,00 30.000,00 TOTAL =1.862.000,00 2. Buku yang digunakan sebagai bahan panduan wajib
1.fiqih faroid 2 buku @ 90.000,00 180.000,00 2.kitab bulugul marom 2 buku @250.000,00 500.000,00 3.kitab riyadussholihin 2 buku @250.000,00 500.000,00 Kitab usululfiqih 2 buku @ 750.000,00 150.000,00 TOTAL =1.330.000,00 3. Transportasi pembelian barang pulang pergi = 250.000,00 4. Transportasi untuk pelaksanaan
B.JADWAL KEGIATAN
Waktu pelaksanaan program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dalam kurun waktu 6 (enam) bulan lamanya. Adapun jadwal kegiatan yang akan dilaksanakan adalah sebagai berikut:
No Kegiatan Bulan 1 Bulan 2 Bulan 3 Bulan 4 Bulan 5 Bulan 6 1. Sosialisai
program
√
2. Persiapan pra pelaksanaan
√
3. Pelaksanaan program kegiatan
√
4. Pengontrolan kegiatan
√ √ √ √
5. Pembuatan laporan
√
6. Evaluasi monitoring
√
DAFTAR PUSTAKA
http://www .scribd.com/doc/54228613/MAKALAH-KENAKALAN-REMAJA
http://www .anneahira.com/narkoba/index.htm
http://www .wikimu.com/News/DisplayNews.aspx?id=12915
http://bhakti santoso.blogspot.com/2011/04/contoh-jenis-jenis-kenakalan-remaja.html
http://kimcilk imcil.blogspot.com/2011/03/kenakalan-remaja-peran-orang-tua-guru.html
Lampiran1. Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pembimbing
1. Nama Lengkap Syahrul Mubarok
2. Jenis Kelamin Laki-Laki
3. Program Studi Ilmu Sejarah
4. NIM 3111414024
5. Tempat danTanggal Lahir Lamongan, 12 januari 1997
6. E-mail mubaroks64@yahoo.co.id
1. Tahsinul qur’an Ponpes. Al-ishlah 2012
2. ANGGOTA I A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Rian wildan zuhairi
2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Program Studi Pendidikan bahasa dan satra jawa
4. NIM 2601414073
5. Tempat danTanggal Lahir Lamongan,28 februari 1996
6. Telepon 081515355781
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 2 SUGIO
SMP N 2 SUGIO Smk sunan drajat Lamongan
Jurusan - - IPS
Tahun Masuk-Lulus
2002-2008 2008-2011 2011-2014
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PKM Pengabdian Masyarakat saya dengan judul: Bimbingan Sekolah MADIN (madrasah diniyah)bagi Anak-Anak SMP atau SMA Sekolah Negeri di Dusun Mencorek Kab. Lamongan.
Pengusul
Rian wildan zuhairi
3. ANGGOTA 2 A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Azhar nandi wardhana
2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Program Studi Ilmu sejarah
4. NIM 3111414024
5. Tempat danTanggal Lahir Merauke, 24 Agustus 1996
6. Telepon 085712904313
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN Sidorejo Lor 07 Salatiga
SMP N 9 Salatiga SMA N 2 Salatiga
Jurusan - - IPS
Tahun Masuk-Lulus
2002-2008 2008-2011 2011-2014
dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan PKM Pengabdian Masyarakat saya dengan judul: Bimbingan Sekolah MADIN (madrasah diniyah)bagi Anak-Anak SMP atau SMA Sekolah Negeri di Dusun Mencorek Kab. Lamongan.
Semarang, 8 Oktober 2015
Pengusul
Azhar nandi wardana
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
Gd H lt 1 Kampus Sekaran Gunungpati Semarang 50229 Telepon/faks (024) 8508087, (024) 8508089
Laman : unnes.ac.id
SURAT PERYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Syahrul mubarok
NIM : 3111414024
Program Studi : Ilmu sejarah
Fakultas : FIS
Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM Pengabdian Masyarakat saya dengan judul:
Bilamana dikemudian hari diketemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan sebenar-benarnya.
Semarang, 8 Oktober 2015
Mengetahui Yang menyatakan,
Pembantu Rektor/Ketua
Bidang Kemahasiswaa
Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si Syahrul mubarok
