152
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi Abu. 2013. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Akhadiah, Sabarti, dkk. 1998. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa
Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.
____________. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Aqib, Zainal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas Untuk guru SMP, SMA, SMK.
Bandung: CV Yrama Widya.
Ayu, Putri. 2012. Peningkatan Keterampilan Menulis Deskripsi Dengan Teknik Tanya Jawab Berbantuan Media Gambar Siswa Kelas VIII 3 SMPN 2
Sungayang Kabupaten Tanah Datar. 1 (1). 346-354.
H. Baharudin, Wahyuni Nur Esa. 2010. Teori Belajar & Pembelajaran. Jogjakarta: AR Ruzz Media.
Cahyani Isah, Rosmana Iyos Ana. 2006. Pendidikan Bahasa Indonesia. Bandung: Upi Press.
Daryanto. 2011. Penelitian Tindakan Sekolah Berserta Contoh-contohnya. Yogyakarta: Gava Media.
Dimyati, Mudjiono. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hanaswita. 2012. Meningkatkan Kemampuan Menulis Bagian Tumbuhan yang
Dideskripsikan Melalui Pendekatan CTL pada Anak Tunagrahita Ringan.
Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus. 1 (2). 151-160.
Hasibuan, Moedjiono. 2012. Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Husni Sabil. 2011. Penerapan Pembelajaran Contextual Teaching & Learning
(CTL) Pada Materi. 1 (1). 44-56.
Iru La, Arihi La Ode Safiun. 2012. Analisis penerapan Pendekatan, Metode,
Strategi, dan Model-Model Pembelajaran. Bantul: Multi Presindo.
Iskandar wassid, Sunendar Dadang. 2008. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Kariadinata Rahayu, Abdurahman maman. 2012. Dasar-Dasar Statistik
153
Keraf, Gorys. 2004. Komposisi. Flores: Nusa Indah.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. ___________. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa. 2013. Praktik penelitian Tindakan kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Murtono. 2010. Menuju kemahiran Berbahasa Indonesia Langkah Maju Menulis
Karya Ilmiah. Surakarta: UNS Press.
Ni Kadek. 2014. Penerapan Contextual Teaching And Learning (CTL) Berbantuan Media Lingkungan Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis
Makalah Pada Siswa Kelas XI IPB 2 Di SMA Negri 1 Kubu. 2 (1). 1-12.
Novi Trina Sari dkk. 2014. Implementasi Pendekatan Contextual Teaching and Learning(CTL) Bernuansa Pendidikan Karakter untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa MTsN. 1 (1). 46-60. Kanzunnudin, Mohammad. 2010. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi.
Rembang: Yayasan Adhigama.
Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis
Kompetensi. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Putra, Rizema Sitiatava. 2013. Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Jogjakarta: Diva Press.
Resmini, Novi, dkk. 2006. Membaca dan Menulis di Sekolah Dasar Teori dan
Pengajarannya. Bandung: Upi Press.
Resmini, Novi, JuandaDandan. 2007. Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia di
Kelas Tinggi. Bandung: Upi Press.
Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. Sari. n. T. 2014. Implementasi Pendekatan CTL Bernuansa Pendidikan Karakter
untuk Meningkatkan kemampuan Pemecaham Masalah matemtika Siswa
MTsN. Didaktik Matematika. 1 (1). 46-60.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfa Beta.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning Teori & Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
154
Suyadi. 2013. Strategi Pembelajaran Pendidikan karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suyono, Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa Bandung
Trianto. 2010. Mendesaian Model Pembelajaran Inovatif-Progesif. Jakarta: Kencana.
Winarno. 2013. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan: Isi, Stratwgi, dan
