S PLB 0907427 Table of content

(1)

Tri Irvan Robiansyah, 2016

INTERAKSI SOSIAL SANTRI CEREBRAL PALSY DALAM KULIAH SUBUH DI PONDOK PESANTREN DAARUT TAUHIID BANDUNG

Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

i

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

LEMBAR PERNYATAAN ... i

C. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian ... 6

D. Tujuan Penelitian ... 6

1. Pengertian Interaksi Sosial ... 9

2. Syarat-syarat Terjadinya Interaksi Sosial ... 10

3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Interaksi Sosial ... 10

(2)

(3)

iii

B. Konsep Dasar Tunadaksa ... 14

1. Pengertian Anak Tunadaksa ... 14

2. Masalah dan Kebutuhan Anak Tunadaksa ... 15

3. Pengelompokan Anak Tunadaksa ... 17

4. Pengertian Cerebral Palsy ... 18

5. Klasifikasi Cerebral Palsy ... 20

BAB III METODE PENELITIAN ... 26

A. Pendekatan dan Metode Penelitian ... 26

B. Tempat Penelitian ... 27

C. Subjek Penelitian ... 27

D. Instrumen Penelitian ... 27

E. Teknik Pengumpulan Data ... 30

3. Conclusion drawing/verification (Menarik Kesimpulan/Verifikasi) ... 36

G. Pengujian Keabsahan Data ... 36

H. Tahap-tahap Penelitian ... 37

1. Tahap Pra lapangan ... 38

2. Tahap Pekerjaan Lapangan ... 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian …… ... 40

B. Pembahasan Hasil Penelitian ... 48

(4)

iv

A. Kesimpulan ... 50

B. Rekomendasi ... 51

1. Bagi Kepala Sekolah ... 51

2. Bagi Guru ... 51

3. Bagi Orangtua ... 51

4. Bagi Peneliti Selanjutnya ... 51

DAFTAR PUSTAKA ... xv

(5)

v

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 _{Contoh Format}_Layout_Penelitian_{... 29}

Tabel 3.2 _{Contoh Format Pedoman Wawancara (Ustadz) ... 31}

Tabel 3.3 _{Contoh Format Pedoman Wawancara (Teman) ... 32}

(6)

vi

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 ... xviii

LAMPIRAN 2 ... xix

LAMPIRAN 3 ... xx

LAMPIRAN 4 ... xxi

LAMPIRAN 5 ... xxii