Nama Mata Kuliah : Pembelajaran Musik Anak Usia Dini Kode mata kuliah : PTK 207
SKS : 0,5 Teori ; 1,5 Praktek Dosen : Rina Wulandari, S.Pd
Program Studi : Pendidikan Guru Taman Kanak-Kanak Diploma II Prasyarat : -
Waktu Perkuliahan : Semester Genap Deskripsi Mata
Kuliah
: Mata kuliah ini membahas tentang: pembelajaran unsure-unsur musik pada anak usia TK mencakup metode beserta evaluasinya.
Pengalaman Belajar : Mahasiswa dapat:
1. melakukan proses pembelajaran irama 2. melakukan proses pembelajaran melodi 3. melakukan proses pembelajaran harmoni 4. melakukan proses pembelajaran bentuk lagu 5. melakukan proses pembelajaran ekspresi
dimana kelima hal tersebut dikemas dalam lagu model disertai dengan metode dan evaluasinya.
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/ Sub Pokok Bahasan Ke 1,2,3 Mahasiswa dapat
melakukan proses pembelajaran irama
Pembelajaran irama pada anak usia dini didasarkan pada usia anak yang meliputi: pembelajaran irama pada anak usia 0-6 tahun.
Ke 4,5,6 Mahasiswa dapat melakukan proses pembelajaran melodi
Pembelajaran melodi pada anak usia dini didasarkan pada usia anak yang meliputi: pembelajaran melodi pada anak usia 0-6 tahun.
Ke 7,8,9 Mahasiswa dapat melakukan proses pembelajaran harmoni
Pembelajaran harmoni pada anak usia dini didasarkan pada usia anak yang meliputi: pembelajaran harmoni pada anak usia 0-6 tahun.
Ke 10,11,12
Mahasiswa dapat
melakukan proses pembelajaran bentuk lagu
Pembelajaran bentuk lagu pada anak usia dini didasarkan pada usia anak yang meliputi: pembelajaran bentuk lagu pada anak usia 0-6 tahun.
Ke 13,14,15
Mahasiswa dapat melakukan proses pembelajaran ekspresi
Pembelajaran ekspresi pada anak usia dini didasarkan pada usia anak yang meliputi: pembelajaran ekspresi pada anak usia 0-6 tahun.
Ke 16 Mahasiswa dapat menyebutkan macam-macam metode dan evaluasi pembelajaran musik
Evaluasi Hasil Belajar:
1. Kesesuaian jawaban atas pertanyaan lisan yang diberikan. Apabila 75% mahasiswa sudah memahami dianggap pembelajaran telah memenuhi target.
2. Praktek sesuai dengan bahan yang akan dinilai (meliputi penilaian berdasar muatan unsur musik).
3. pemberian tugas pembelajaran (pembuatan makalah, dsb) didasarkan pada kekinian dan kesesuaiannya dengan gaya selingkung yang ditetapkan.
Daftar Literatur/ Referensi:
Jamalus. 1988. Pengajaran Musik Melalui Pengalaman Musik. Jakarta; depdikbud. Mahmud, AT. 1995. Musik dan Anak. Jakarta; Depdikbud.
Safrina, Rien. 1999. Pendidikan Seni Musik. Jakarta; Depdikbud Sitompul, B. 1984. Musik & Seni Suara. Jakarta; Wijaya.
Sylado, Remy. 1986. Menuju Apresiasi Musik. Bandung; Angkasa. Dosen dapat dihubungi di: Kampus UPP2 Jl. Bantul No.50 Yogyakarta
Yogyakarta, 15 Agustus 2008
Mengetahui, Dosen Pengampu Mata Kuliah
Ketua Jurusan
AM. Yusuf, M.Pd Rina Wulandari, S.Pd
