• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABI estetika INSTRUMENTAL ANAK USIA DINI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABI estetika INSTRUMENTAL ANAK USIA DINI"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Dibuat oleh :

Rina Wulandari, M.Pd

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh:

Joko Pamungkas, M.Pd FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL ESTETIKA INSTRUMENTAL AUD

SIL/PUD 219/ Revisi : 02 1 Februari 2012 Hal 1 dari 3 Semester Ganjil Estetika Instrumental AUD Jam 16x2x50 menit

SILABI MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Estetika Instrumental AUD Manajemen Fasilitas P Kode Mata Kuliah : PUD 219P EM 214

SKS : 2 SKS Teori 0,5 Praktek 1,5

Dosen : Rina Wulandari, M.PdMM Wahyuningrum H, MM Program Studi : PG-PAUD Manajemen Pendidikan

Prasyarat : -

Waktu Perkuliahan : - Deskripsi Mata

Kuliah

: Mata kuliah ini membahas tentang apresiasi dan ekspresi- kreasi seni musik khususnya pada musik alat sebagai pendekatan pengenalan keindahan pada anak untuk mendukung tahapan perkembangannya.

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/ Sub Pokok Bahasan

1 Menjelaskan dan memberikan contoh tentang estetika, seni, dan pendidikan seni kaitannya dengan aud.

1. Pengertian estetika 2. Seni

3. Pendidikan seni

4. Pendekatan Estetika (apresiasi dan ekspresi-kreasi seni).

2,3 Menjelaskan dan memberikan contoh pendekatan apresiasi pada sub kesejarahan terkait musik alat.

Perkembangan seni musik alat di Indonesia.

4,5,6 Menjelaskan dan memberikan contoh pendekatan apresiasi pada sub aplikatif terkait musik alat.

Pengembangan Metode Takadimi pada musik alat (tubuh manusia).

7,8,9 Mensintesis (menghasilkan kreasi karya seni musik alat)

1. Teori Kreasi

2. Patern Ritme Takadimi 10,11 Menjelaskan dan memberikan

contoh pendekatan apresiasi (problematik)

1. Unsur musik yaitu irama.

2. Perkembangan anak dilihat dari unsur musik irama.

12,13,14 Metode pembelajaran seni AUD terkait musik alat.s

Metode Orff 15,16 Evaluasi pembelajaran seni AUD

terkait musik alat.

(2)

Dibuat oleh :

Rina Wulandari, M.Pd

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh:

Joko Pamungkas, M.Pd FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL ESTETIKA INSTRUMENTAL AUD

SIL/PUD 219/ Revisi : 02 1 Februari 2012 Hal 1 dari 3 Semester Ganjil Estetika Instrumental AUD Jam 16x2x50 menit Evaluasi Hasil Belajar :

Tugas : 50 %

Kehadiran : 15 % Ujian Tengah Semester : 15 % Ujian Semester : 20 %sumatif

Daftar Literatur/Referensi

Depdiknas, 2007. Konsep Pengembangan Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini Formal. Puskur. Jakarta. Djohan. 2006. Psikologi Musik Cetakan Kedua. Yogyakarta. Buku Baik.

Gestwicki, Carol. 2007. Developmentally Appropriate Practice Curriculum and Development in Early Education. Third edition. Delmar US.

Hurlock, Elizabeth B.1978. Perkembangan Anak Jilid 1. Terjemahan dari Bahasa Inggris oleh Tjandrasa & Zarkasih. Erlangga.

Hoffman, dkk. 2006. Takadimi A Rhythm System for All Ages. Music Educators Journal. Proquest.com. Jamaris, Martini. 2006. Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta.

Grasindo.

Lansing, M. Kenneth.(1976). Art, Artists, and Art Education. Lowa. Kendall/ Hunt Publishing Company Maryatun, Ika Budi. 2010. Kreativitas. Makalah. TT

Pica, Rae. 2000. Experiences in Movement with Music, Activities, and Theory 2nd Edition. Delmar. Canada. New York.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 58 tahun 2009 tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini.

Rohendi, Tjetjep. 2008. Seni dalam Perspektif Budaya.

Santrock, John W. 2002. Life Span Development Perkembangan Masa Hidup Edisi Kelima Jilid 1. Terjemahan dari bahasa Inggris oleh Juda Damanik & Achmad Chusairi. Erlangga.

Suparno, Paul. 2000. Teori Perkembangan Kognitif Jean Piaget. Yogyakarta. Penerbit Kanisius. Sunarto, 2008. Pengaruh Budaya Islam. Makalah. TT

(http://musiced.about.com/od/lessonplans/p/dalcroze.htm). 1.

Dosen dapat dihubungi di: Kampus Pusat Karangmalang

HP :0817260182

Alamat email : muliaadhi_dharma@yahoo.co.id

wulandaririna80@gmail.com

Yogyakarta, 62012

Mengetahui, Dosen Pengampu

Koordinator Program Studi Mata Kuliah

Referensi

Dokumen terkait

Dua buah graf dikatakan strong shift equivalence jika terdapat barisan matriks titik yang elementary strong shift equivalence di antara kedua graf tersebut. Dua buah

Terlepas dari motif imigran datang ke Denpasar yang saya rasa semua orang sudah pasti mengerti, dalam tulisan ini saya kemudian lebih mencoba memahami

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah, untuk menjelaskan strategi yang dilakukan oleh Public Relations Hotel Nirwana Pekalongan didalam meningkatkan citra

di Panti Sosial Parmadi Putra “ Insyaf” Sumut. Masalah penyalahgunaan NAPZA sangat menarik dan penting untuk diteliti. karena kita belum mengetahui sepenuhnya bagaimana sebenarnya

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul Absolutisme Relatif dan Kemungkinan Dialog: Sebuah Eksplorasi Tentang Alternatif Cara Pandang Katolik

Sekolah Inklusif Galuh Handayani Surabaya tidak memiliki program BK, tetapi wali kelas dan GPK tanpa di sadari telah melaksanakan layanan BK kepada siswa

Adapun yang menjadi hipotesis dalam penelitian ini adalah Model Learning Cycle dapat meningkatkan kemampuan koneksi matematis dan peningkatan Kemampuan koneksi

Hasil yang kami harapkan dari kegiatan ini adalah masyarakat mampu membuat pupuk cair yang terbuat dari perpaduan limbah cair pengolahan ikan, batang pisang, dan air nira..