x
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ... i
HALAMAN PENGAJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
PRAKATA ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR LAMPIRAN ... xi
PEDOMAN TRANSLITERASI ... xii
ABSTRAK ... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian ... 1
B. Fokus dan Pertanyaan Penelitian ... 10
C. Tujuan Penelitian ... 11
D. Manfaat Penelitian ... 12
E. Penegasan Istilah ... 12
F. Sistematika Pembahasan ... 14
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Shalat Berjamah ... 17
B. Kedisiplinan Siswa ... 34
C. Strategi Pembiasan Shalat Berjama‟ah dalam meningkatkan Kedisiplinan Siswa ... 56
D. Metode Pembiasaan Shalat Berjama‟ah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa ... 62
E. Penelitian Terdahulu ... 64
F. Paradigm Penelitian ... 77
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 79
B. Kehadiran Peneliti ... 81
xi
D. Sumber Data ... 86
E. Teknik Pengumpulan Data ... 91
F. Analisis Data ... 97
G. Pengecekan Keabsahan Data ... 101
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN HASIL PENELITIAN A. Paparan Data ... 108
B. TemuanPenelitian ... 136
C. Analisis Lintas Situs ... 142
D. Temuan Lintas Situs ... 148
E. Proposisi Penelitian ... 152
BAB V PEMBAHASAN A. Strategi pembiasaan shalat berjama‟ah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di MI Hidayatul Mubtadi‟in Wates dan MIN Pandansari Ngunut Tulungagung ... 154
B. Metode pembiasaan shalat berjama‟ah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di MI Hidayatul Mubtadi‟in Wates dan MIN Pandansari Ngunut Tulungagung ... 157
C. Dampak pembiasaan shalat berjama‟ah dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di MI Hidayatul Mubtadi‟in Wates dan MIN Pandansari Ngunut Tulungagung ... 161
BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan ... 169
B. Implikasi Penelitian ... 171
C. Saran-Saran ... 173 DAFTAR RUJUKAN
