• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) MENGGUNAKAN MEDIA KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI POKOK SEGITIGA SISWA KELAS VII SMPN II SUMBERGEMPOL TAHUN PELAJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulun

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) MENGGUNAKAN MEDIA KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI POKOK SEGITIGA SISWA KELAS VII SMPN II SUMBERGEMPOL TAHUN PELAJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulun"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Daftar Pustaka

A, Hallen. 2002. Bimbingan Dan Konseling. Jakarta: Ciputat Pers

Abdurrahman, Mulyono. 2009. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.

Jakarta: Rineka Cipta

Amin, Siti M. 2004. Karakteristik Pembelajaran Matemaitka Realisitk. Surabaya: UNESA, 2004) Tahun X Nomor 2.

Aqib, Zainal. Profesionalisme Guru Dalam Pembelajaran. Surabaya: Insan Cendekia.

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta:Rineka Cipta.

Arikunto. Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta.

Arsyad, Azhar. 2005. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

As’ad, Aliy. 2007. Ta’lim muta’alim. Kudus : Menara Kudus

Depdikbud. 1996. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Fathani, Abdul Halim. 2009. Matematika Hakkat dan Logika. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2009.

Fathurrohman, Muhammad. 2015. Model-model Pembelajaran Inovatif. Jojakarta: Ar-Ruzz Media, cet. I.

Heruman. 2007. Model Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hobri. 2009. Model-model Pembelajaran Inovatif. Jember: Center for Society Studies

Ibrahim, R. dan Nana S. 2010. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Institut Agama Islam Negeri Tulungagung (IAIN). 2014. Pedoman Penyusunan Skripsi Institut Agama Islam Negeri Tulungagung (IAIN). Tulungagung: t.p 2014.

Margono, S. 2004. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

(2)

Masykur, Moch dan Abdul halim Fathani. 2007. Mathematical Intelligence: Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Mufarrokah, Anissatul. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Teras

Nuharini, Dewi dan Tri Wahyuni. 2008. Matematika Konseptual dan Aplikasi. Jakarta: Pusat Pembukuan.

Prasetyo. Bambang dan Lina Miftakhul Jannah. 2005. Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Purwanto, Evaluasi Hasil Belajar, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009), hal. 44

Putu, Gusti. 2001. Pembelajaran Pecahan dalam Matematika Realistik. Surabaya: kumpulan makalah seminar nasional di UNESA.

Riduwan. 2004. Metode dan Teknis Menyusun Tesis. Bandung : Alfabeta.

Rumidi, Sukandar. 2002. Metode Penelitian: Petunjuk Praktis Untuk Peneliti Pemula. Jogjakarta: Gadjah Mada Universitas Press.

Rusman. 2010. Model-Model Pembelajaran. Jakarta:Rajawali Pers.

Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran berorientasi standar proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Siregar, Syofian. 2014. Statistik Parametrik Untuk Penelitian Kuantitatif (Dilengkapi dengan Perhitungan Manual dan Aplikasi SPSS Versi 17. Jakarta: Cet. 2 Bumi Aksara.

Siregar, Syofian. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kunatitatif: Dilengkapi dengan perhitungan manual dan aplikasi SPSS Versi 17. Jakarta: PT Bumi Aksara: cet. 2.

Siregar. Syofiyan. Statistika Deskriptif untuk Penelitian: Dielngkapi Perhitungan Manual dan Apliaksi SPSS Versi 17. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Soejadi, R.. 1988. Kiat Pendidikan Matematika Di Indonesia: Konstatasi Keadaan Masa Kini Menuju Harapan Masa Depan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Sudijono, Anas. 2005. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Grafindo Persada.

(3)

Sujianto, Agus Eko. 2004. Aplikasi Statistika dengan SPSS 16,0, (Jakarta: PT. Prestasi Pustakarya.

Sukardi. 2003. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Sunafikoh, Vicky. Perbedaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan model pembelajran Realisitic Mathematics Edication (RME) terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTs Al Huda Bandung Tulungagun, (Skripsi tidak diterbitkan: IAIN Tulungagung)

Suyitno, A. 2004. Dasar-dasar Proses Pembelajaran 1. Semarang: UNNES Press.

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras.

Wijaya, Ariyadi. 2012. Pendidikan Matematika Realisitik: Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Grahana Ilmu.

Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.

Malang: UMM. Press, 2006

Zaini. 2011. Landasan Kependidikan. Yogyakarta: Mitsaq Pustaka

http://www.bwgriffin.com/gsu/courses/edur9131/content/Effect_Sizes_pdf5.pdf, Will thalheimer

Dan Samantha cook, “How to calculate effect sizes” , diakses 10 Januari 2016

http://www.bwgriffin.com/gsu/courses/edur9131/content/EffectSizeBecker.pdf, Lee A. Becker,

Referensi

Dokumen terkait

Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktik, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2003.. Sukmadinata, Nana Syaodih, Landasan Psikologis Proses Pendidikan, Bandung:

Abu Ahmadi, Dasar-Dasar Pendidikan Agama Agama Islam , (Jakarta; Bumi Aksara, 1994), Cet.. Didi Supriadi , Komunikasi Pembelajaran, (Bandung; PT REMAJA

Model Pembelajaran menciptakan proses belajar mengajar yang kreatif dan efektif , Jakarta: PT Bumi Aksara. Bahri Djamarah

Model Pembelajaran menciptakan proses belajar mengajar yang kreatif dan efektif , Jakarta: PT Bumi Aksara.. Bahri Djamarah

Hasan, Iqbal, Analisis Data Penelitian dengan statistik , Jakarta: PT Bumi

Model Pembelajaran: Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: PT

Metodologi Penelitian : Kuantitatif dan Kualitatif, (Jakarta: Prestasi Pustaka, 2005). Arikunto, Suharsini Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, (Jakarta, PT Bumi

Sukardi, 2007, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Prakteknya, Jakarta: Bumi Aksara.. Suherman, Erman, 2003, Strategi Pembelajaran Matematika