DAFTAR PUSTAKA
1. Buku dan Artikel Jurnal
Abdullah, H (2012), Strategi P emberdayaan Anak P enyandang Tunagrahita P ada Unit P elaksana Teknis Dinas (Uptd) P ondok Sosial Kalijudan Kota
Surabaya, Jurusan PMP-KN, FIS, Unesa, Surabaya
Alimin, Z., & Rochyadi, E. (2005). Pengemba nga n Progra m Pembela ja ra n
Individua l Ba gi Ana k Tuna gra hita . Jakarta: Direktorat P2TK dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Amin. (1995). Ortopeda gogik Ana k Tuna gra hita . Jakarta: Direktorat Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Anwar (2004) Pendidika n Keca ka pa n Hidup: Konsep da n Aplika si. Bandung. Alfabeta.
Aprillia, R (2013) Kreasi Unik Tali Sepatu Terhadap Kecakapan Vokasional Siswa Tunagrahita Ringan Kelas Xi Smalb/C Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, Artikel Jurnal
Ardisal, dkk (2014) Profil Penyelenggaraan Keterampilan Kecakapan Hidup (Life Skill) Bagi Anak Tunagrahita (Studi Deskriptif Kualitatif Di Slbn 2 P adang) Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus), Volume 3 Nomor 3 September 2014Asrori (2004)
Asmujo (2006). Kria Kontemporer Indonesia: Yang Mana, Makalah dialog Seni Kriya STSI Padangpanjang
Asmujo. (2000) “Dilema P endidikan Kriya” dalam Refleksi Seni Rupa Indonesia: Dulu, Kini dan Esok. Penyunting Baranul Anas dkk. Jakarta: Balai Pustaka
Asrori, M. (2007). P sikologi P embelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Astati. (1996). P endidikan dan P embinaan Karier P enyandang Tunagrahita Dewasa. Bandung: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi.
Azarmsa, N. E. (2010). Impact of Special Education Vocational Education Program (VEP) on Student Carrer Success. International Journal of Special Education , 34-46.
Benson, Nigel C & Simon Grove (Alihbahasa: Medina Chodijah). (2000). Mengenal P sikologi for Beginners. Bandung: Mizan
Bernie, S.M., Ittenback, R.F. & Patton, J.R. (2002) Mental Retardation. Ohio: Merrill Prentice Hall.
Balson, M. 1999. Menjadi Orang Tua yang Sukses. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.
Bhakti, C.E (2013) P eningkatan Keterampilan Vokasional Anak Tunagrahita Melalui Metode Drill Dalam Membuat Tempe Di Kelas Xi Smalb C Tpa Jember, Jurnal , Fakultas Ilmu Pendidikan, Unesa, Surabaya
Béchard, J.P (2002) Entrepreneurship Education Revisited: The Case Of Higher Education, Jurnal
Cahyono, B.D (2015) P enerapan Metode Life Skill Education Untuk Meningkatkan Kemampuan Vokasional P ada Anak Tunagrahita Ringan Kelas X Sekolah Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan,Universitas Negeri Surabaya Jurnal.
Creswell, J.W (2010) Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantiiatif, dan Mixed, Yogyakarta: Pustaka Celular
Chaplin, (1995), J.P (1981), Dictionary Of P sychology, edisi revisi. New york: Dell Publishing Company
Ciptono dan Ganjar Triadi. 2009. Guru Luar Biasa. Bandung . Bentang Pustaka.
Depdiknas, (2003), Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003tentang Sistem P endidikan Nasional , Jakarta: Depdiknas
Depdiknas, (2006) P anduan P elaksanaan Kurikulum P endidikan Khusus Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tuna Grahita ( Smalb-C) Jakarta: Depdiknas
Dryden, G., Jeanette Vos. 1999. The Learning Revolution, the Learning Web. New Zealand
Enget, (2008) Kriya Kayu Untuk Sekolah Menengah Kejuruan tingkat X,
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Fitri,Y.N, dkk (2014) Profil Penyelenggaraan Keterampilan Kecakapan Hidup (Life Skill) Bagi Anak Tunagrahita (Studi Deskriptif Kualitatif Di Slbn 2 P adang) Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus), Volume 3 Nomor 3 September 2014
Gordon, H.R (2002) Vocational And Technical Education, Encyclopedia of Education COPYRIGHT 2002 The Gale Group Inc.
Hallahan, Kauffman (1991) Excepcional Children, Introduction to special Education. New jersey: Printice Hall Inc
Hartl, M (2009) Technical and vocational education and training (TVET) and skills development for poverty reduction – do rural women benefit?, Artikel
Hendriani, W. (2006). P enerimaan Keluarga Terhadap Individu yang Mengalami Keterbelakangan Mental. Laporan Penelitian Surabaya: Fakultas Psikologi Unair.
Hendriani, W. (2011) Keterlibatan Orangtua Dalam P endidikan Anak Berkebutuhan Khusus Laporan Penelitian Surabaya: Fakultas Psikologi Unair.
Hergenhahn B.R. & Olson Matthew H. 2008. Theories of Learning. Terjemahan: Triwibowo B.S, 2009 Cetakan 2. Jakarta. Kencana.
Hermanto. (2010) Kemampuan Guru Dalam Melakukan Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar P enyelenggara P endidikan Inklusi Jurusan Pendidikan Luar Biasa FIP. UNY
Hermanto (2008), Optimalisasi P endidikan P ra Vokasional Menuju Anak Berkebutuhan Khusus Mandiri Jurusan Pendidikan Luar Biasa FIP. UNY
Hunt, N. and Marshall, K. 2005. Exceptional Children and Youth.Boston: Houghton Mifflin Company.
Ishartiwi. (2006). Pengemba nga n Keca ka pa n Hidup Ana k berkela ina n Berda sa r Pa da Multiplen Intelligence. Jurnal P endidikan Khusus, Vol. 2 Nopember 2006; Jurusan Pendidikan Luar Biasa FIP. UNY
Ishartiwi, (2010) P embelajaran Keterampilan Untuk P emberdayaan Kemandirian Anak Berkebutuhan Khusus, Jurnal P endidikan Khusus, Oktober 2010 ; Jurusan Pendidikan Luar Biasa FIP. UNY.
Ishartiwi, (2014) Analisis Kebutuhan Untuk P engembangan Kurikulum P endidikan Keterampilan Kerja Bagi Anak Berkebutuhan Khusus, Jurnal P endidikan Khusus, 2014 ; Jurusan Pendidikan Luar Biasa FIP. UNY
Jordan R, (1977)Educating of Children and Young P eople With Autism. Birmingham. University. United Kingdom.
Juntika, N.A. & Yusuf, S.(2009). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT Remaja Rosda
Kartadinata, S (2014). P edoman P enulisan Karya Ilmiah Universitas P endidikan Indonesia Tahun 2014, Bandung
Listyaningsih, R, & Dewayani, T.N.E, (2010) Kepercayaan Diri P ada Orangtua Yang Memiliki Anak Tunagrahita, Fakultas Psikologi Universitas Mercu Buana Yogyakarta.Agustus, 2010
Lubis,N.S.B (2012), P eran Guru Dan Orang Tua Dalam Mengembangkan Minat Dan Bakat Anak Tunagrahita Di Slb Negeri P embina Yogyakarta,
Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Yogyakarta, Juli 2012 Artikel
Mahdi Bahar. (2004) F enomena Globalisasi dan Kebudayaan Melayu Dalam Konteks P endidikan Kesenian Tradisional, dalam Mahdi Bahar (ed), Seni Tradisi Menantang P erubahan, STSI Padangpanjang Press
Manahaan, M.P (2003). Social Skills and Problem Behavior Assessment of General and Special Education Career and Technical Education. The J ourna l For Voca tiona l Specia l Needs Educa tion , 3-10.
Marsin (2008) P rogram P engembangan Keterampilan Bepergian Dalam Meningkatkan Kemandirian Anak Tunagrahita ingan Di SLB X Kota Tanjungpinang, Thesis 2008 SPS UPI Bandung/
Meyers, S (2011) Life Skills Training Through Situated Learning Experiences: An Alternative Instructional Model, Artikel
Matthew B. Milles and Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif.
(terjemahan), Jakarta: UI Press.
Mudjito, (2011) Implementasi P endidikan Ketrampilan berbasis Kemandirian bagi Anak Berkebutuhan Khusus Jenjang P endidikan Dasar , Dir 18th Oktober 2011 PK-PLK, Jakarta
Mumpuniarti (2006) Manajemen P embinaan Vokasional Bagi Tunagrahita di Sekolah Khusus Tunagrahita, Universitas Negeri Yogyakarta Jurnal Pendidikan khusus No 2 November 2006
Munandar, Utami. 2004. P engembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta.
Nugroho, B, (2008). Kurikulum dan P rogram P endidikan SLB/B P angudi Luhur Kebun Jeruk Jakarta. SLB B Pangudi Luhur,
Poerwadarminta, WJS. 1999. .Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
Polloway Edward A & Patton James R. (1993) Strategies F or Teaching Learners With Special Needs. USA . Macmillan Publishing Company.
Pranoto,H (1997). Buku Kerja Latihan Keterampilan Konseling. Jakarta: Gramedia
Prayitno & Emran (1999). Dasar-dasar Bimbingan dan konseling. Amti Rineka Cipta. Jakarta
Pujaningsih (2010) P emenuhan Kebutuhan Siswa Yang Beragam Melalui Jalinan Kemitraan Sekolah, Jurnal P endidikan Khusus, Oktober 2010 ; Jurusan Pendidikan Luar Biasa FIP. UNY.
Pujaningsih (2006) P enanganan Anak Berkesulitan Belajar : Sebuah P endekatan Kolaborasi dengan Orang tua. Jurnal P endidikan Khusus, Vol. 2 Nopember 2006; Jurusan Pendidikan Luar Biasa FIP. UNY.
Purwandari. (2005). P erkembangan P eserta Didik (Implikasinya pada bidang P endidikan luar Biasa). Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan UNY.
Puspasari,R (2012) Hubungan P eran Orang Tua Dengan Tingkat Kemandirian Anak Tunagrahita Kelas dasar di SLB Negeri 1 Yogyakarta, Program Studi Ilmu Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Aisyiyah, Naskah Publikasi
Ramawati, D (2011), F aktor-F aktor Yang Berhubungan Dengan Kemampuan P erawatan Diri Anak Tunagrahita Di Kabupaten Banyumas, Jawa Tengah, Artikel, Juli 2011Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Indonesia, Depok
Rejokirono(2014), P eran Guru Bimbingan Dan Konseling (Bk) Di Slb Negeri P embina Yogyakarta Dalam Menyiapkan Anak Tunagrahita Memasuki Dunia Kerja, Junal ISSEI Surabaya
Shea, Thomas M., Bauer, Anne Marries (1977) Special Education: A Social Systems P erspective. USA. Brown & Benchmark. A Times Mirror Company.
Sindhunata. 2006. Anak Hanyalah Beban. BASIS, Nomor 03-04, Tahun ke-55, Maret-April 2006, hlm: 3.
Soendari T & Mahmud,M(______) Strategi P embelajaran Kooperatif Dalam Meningkatkan P restasi Belajar Berhitung Anak Tunagrahita Ringan Di Sekolah Luar Biasa (P enelitian Tindakan Di Kelas D6 Slb-Bc Nurani Kota Cimahi Jawa Barat) Jurusan PLB FIP UPI, Bandung, Artikel
Somantri, S (2012), P sikologi Anak Luar Biasa, Bandung: Refika Aditama
Sudjarwo. 1988. Beberapa Aspek P engembangan Sumber Belajar. Jakarta: Radar Jaya Offset
Sugestiyadi, B (2011) P endidikan Vokasional Sebagai Investasi, ( Strategic Options for Managing Knowledge and Inovation ) Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan Universitas Negeri Yogyakarta Paper Competition ASC 2011
Sugiyono. (2015). Metode P enelitian & P engembangan, Research and Development. Bandung. Alfabeta
Sugiyono. (2013). Cara Mudah Menyusun Skripsi, Tesis dan Desertasi. Bandung. Alfabeta
Supriyanto, A (2012) Pera n Penga suha n Ora ngtua a nak Berkebutuhan Khusus Da la m Aktivita s Ola hra ga , Proceeding Seminar Nasional 35 Des 2012 Surakarta Artikel
Surakhmad, W (2004) P engantar P enelitian Ilmiah Dasar, Metode dan Teknik. Bandung: Tarsito
Tarsidi, I (2013), Kerangka Kerja Bimbingan Untuk Mengembangkan kemandirian Siswa Tunagrahita sedang berdasarkan P endekatan perilaku, repository UPI Edu, Bandung
Ukaike, F.U (2015) Skills F or Excellence And Employability In The Modern World, Artikel
Ulfatusholiat, R, (2010) P eran Orangtua Dalam P enyesuaian Diri Anak Tunagrahita, Fakultas Psikologi, Universitas Guna Dharma, Jakarta Artikel
Williams, B. A. (2011). Preception Of Vocational Training With Elementary Special Education Students: A Case Study. Interna tiona l J ourna l Of Specia l Educa tion, 125-135.
Wahyuni,M dkk (2014) Strategi P embelajaran Guru dalam Membentuk Kemandirian Anak Tunagrahita Ringan di Sekolah Luar Biasa negeri 1 Kota P adang, STKIP PGRI Kota Padang
Walgito,B. (2010). Bimbingan dan Konseling (Study & Karier) Edisi III. Yogyakarta: Penerbit Andi
Wiryadi, S.S (2014) P ola Asuh Orangtua Dalam Upaya P embentukan Kemandirian Anak Down Syndrome X Kelas D1/C1 Di Slb Negeri 2 P adang (Studi Kasus Di Slb Negeri 2 P adang) Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusu, Volume 3 Nomor 3 September 2014, Halaman : 737-746, Padang
Zuhdi, B.M, (2003) P erkembangan Konsep Kriya, Imaji, Jurnal Seni dan Pendidikan Seni, Yogyakarta.
2. Peraturan Perundangan:
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi. Jakarta: Depdiknas
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 57 tahun 2015 tentang POS UN
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 81A tahun tentang Kurikulum 2013
3. Sumber Online
