Wawan, 2012
Modifikasi Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Alimin, Zaenal (2004) Orientasi Pendidikan Kebutuhan Khusus: http : //www.ultraguest.com/view/1206334701
Arikunto S. (2005) Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara.
Arfin (2010). ” Pedoman Penelitian Kualitatif studi kasus”. Makalah pada kegiatan Lokakarya Regional Peneltian Studi Kasus dan Aplikasinya Dalam Pembimbingan Di Sekolah Sebagai Upaya Meningkatkan Kualitas BP/BK, Malang
Badan Standar Nasional Pendidikan, (2007), Pedoman Penilaian Pendidikan Kebutuhan Khusus, Jakarta, Badan Standar Nasional Pendidikan Departermen Pendidikan Nasional.
Depdiknas, UNESCO dan UNICEF. (2004) Mengelola Kelas Inklusif Dengan Pembelajaran Yang Ramah, Jakarta: Direktorat Pendidikan Luar Biasa dan BRAILLO NORWAY.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. (2005) Pedoman Implementasi Pendidikan Inklusif di Provinsi Jawa Barat. Bandung: Dinas Pendidikan provinsi Jawa Barat.
Direktorat PLB. (2004). Buku Seri: Pedoman Penyelenggaran Pendidikan Terpadu/inklusi. Jakarta: Direktorat PLB Ditjen Dikdasmen, Depdiknas.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. (2009) Sistem Penilaian Pendidkan Kebutuhan Khusus. Bandung: Dinas Pendidikan provinsi Jawa Barat.
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. (2005) Pedoman Implementasi Pendidikan Inklusif di Provinsi Jawa Barat. Bandung: Dinas Pendidikan provinsi Jawa Barat.
Hidayat, (2005) Pengelolaan Kelas Inklusif Di Sekolah Dasar Reguler, Tesis Magister pada PPS UPI : tidak diterbitkan
Kustawan, (2006) Penilaian Hasil Belajar di Sekolah Uji Coba Implementasi Pendidikan Inklusif SDN X Kota Sukabumi, Tesis Magister Pada PPS UPI : tidak diterbitkan
Wawan, 2012
Modifikasi Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Dasar Penyelenggara Pendidikan Inklusif
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Muhdar, Wawan dan Azizah (2011) Model Pendidikan Inklusif untuk Anak Autis. Bandung: Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.
Mulyana, D. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial lainnya, Rosdakarya. Bandung.
Sunanto Dj,et all. (2004). Pendidikan Yang Terbuka Bagi Semua. Bandung: Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat dan UNESCO Jakarta Office.
Skjorten M. (2002) Menuju Inklusi dan Pengayaan, Artikel dalam Johnsen B.H. dan Skjorten MD. Menuju inklusi, Pendidikan Kebutuhan Khusus Sebuah Pengantar. Bandung: Program Pasca Sarjana UPI
Tarsidi, D (2007) Pendidikan inklusif sebagai suatu inovasi Kependidikan Untuk mewujudkan pendidikan untuk semua: http://www.d.tarsidi.blogspot.com.
Tria Prabawati, Komang. ( 2010) Metode Penelitian Studi Kasus, Artikel tersedia (online) di www.scribd.com › School Work› Essays & Theses (12 Februari 2012)
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sekretariat negara RI Jakarta: Sekretariat Negara RI
Universitas Pendidikan Indonesia. (2010) Pedoman Penulisan Karya Ilmiah, Bandung: UPI
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 70 Tahun 2009 Tentang Pendidikan Inklusif Bagi Peserta Didik Yang Memiliki Kelainan Dan Memiliki Potensi Kecerdasan Dan/Atau Bakat Istimewa. Jakarta: Sekretariat negara RI Jakarta: Sekretariat Negara RI.
Yin, Robert, K. (1981). Case Study Research Design and Methods. Penerjemah Mudzakir. (2002). Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
……penelitianstudikasus.Artikel tersedia (online) di
