BUKU PANDUAN PRAKTIK PROFESI
PEMINATAN KEPERAWATAN ANAK
OLEH :
Ns. Deswita, M.Kep.Sp.Kep.An
FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS ANDALAS PADANG
2014
Ns. Deswita,M.Kep.Sp.Kep.An
Edisi I Tahun 2014
Hak cipta dilindungi undang – undang. Dilarang memperbanyak isi buku ini, baik sebagian maupun seluruhnya dalam bentuk apapun tanpa izin tertulis dari penulis
KATA PENGANTAR
KATA PENGANTAR Kutipan Pasal 72
Sanksi Pelanggaran Undang-Undang Hak Cipta (UU No. 19 Tahun 2002)
1. Barangsiapa dengan sengaja dan tanpa hak melakukan perbuatan sebagimana dimaksud dalam Pasal 2 ayat (1) atau Pasal 49 ayat (1) dan ayat (2) dipidana dengan pidana penjara masing-masing paling singkat 1 (satu) bulan dan /atau denda paling sedikit Rp. 1.000.000,-(satu juta rupiah) , atau penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. 5.000.000.000,- ( lima milyar rupiah).
Buku panduan praktik profesi peminatan Keperawatan Anak di susun untuk memberikan arahan ataupun pedoman kepada pembimbing klinik baik dari akademik maupun dari lahan praktik serta peserta didik dalam melaksanakan proses pembelajaran di lahan praktek. Disamping menjelaskan tentang proses pembelajaran di lahan praktek, buku panduan profesi ini juga dapat membantu peserta didik dalam pencapaian kompentensi peminatan Keperawatan Anak yang telah ditetapkan.
Dengan adanya buku panduan praktik profesi peminatan Keperawatan Anak ini, peserta didik diharapkan mampu memberikan asuhan Keperawatan Anak secara profesional kepada klien dan keluarga dengan lingkup asuhan Keperawatan Anak sehat dan sakit dalam konteks keluarga. Asuhan keperawatan diberikan mulai dari neonatus sampai anak usia remaja. Disamping itu, peserta didik juga melakukan manajemen pelayanan keperawatan di ruangan berdasarkan analisa SWOT.
Penyusunan buku panduan ini tidak terlepas dari partisipasi banyak pihak. Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam pembuatan buku panduan Profesi Keperawatan Anak ini, dan semoga dapat bermanfaat demi kelancaran dalam proses belajar mengajar, khususnya pada praktek profesi pemnatan keperawatan anak.
Saran dan kritikan dari berbagai pihak masih sangat diperlukan untuk penyempurnaan buku panduan praktik peminatan Keperawatan Anak ini.
Padang, Juli 2014
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN
BAB I PENDAHULUAN
BAB II KOMPETENSI PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN ANAK A. UMUM
B. KHUSUS
BAB III KETENTUAN PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN ANAK
BAB IV PROSES PEMBELAJARAN PRAKTEK PROFESI KEPERAWATAN ANAK
BAB V PENUTUP
DAFTAR RUJUKAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. Informasi Umum
Praktik Profesi Peminatan Keperawatan Anak merupakan salah satu pilihan pada peminatan praktik profesi yang bersifat kuliah keahlian (MKK). Beban studi mata ajar praktik profesi peminatan Keperawatan Anak ini adalah 3 SKS dengan prasyarat peserta didik telah menyelesaikan semua praktik profesi pada area keperawatan.
Praktik profesi peminatan Keperawatan Anak bertujuan untuk mendidik peserta didik melalui proses pembelajaran di lahan praktek secara komprehensif baik dalam pengelolaan klien maupun manajemen pelayanan keperawatan di ruangan yang mengarah pada pencapaian kompetensi yang telah ditetapkan sehingga memiliki sikap dan keterampilan berdasarkan pengetahuan yang telah didapatkan selama tahap akademik untuk dapat berperan dan berfungsi sebagai perawat anak. Praktik profesi peminatan Keperawatan Anak ini menekankan pada penerapan Ilmu dan konsep Keperawatan Anak serta manajemen pelayanan keperawatan yang telah dipelajari selama tahap akademik pada tatanan pelayanan kesehatan baik di wilayah kerja puskesmas maupun rumah sakit. Dalam pelaksanaan dan atau praktik Keperawatan Anak ini, peserta didik dituntut untuk memberikan asuhan keperawatan yang bersifat promosi dan pencegahan seperti imunisasi, stimulasi tumbuh kembang, perilaku kesehatan dan lain-lain, tindakan keperawatan pada anak dengan penyakit akut, kronis dan mengancam kehidupan dan keluarga dengan masalah keperawatan yang bersifat aktual, risiko maupun potensial. Disamping itu, peserta didik juga melakukan manajemen pelayanan keperawatan.
pedoman untuk melaksanakan praktik profesi peminatan Keperawatan Anak.
B. Sistematika Penulisan
BAB II mengelola asuhan keperawatan pada klien dan keluarga dengan masalah keperawatan yang bersifat aktual, risiko maupun potensial yang terkait dengan penyakit akut, kronis dan mengancam kehidupan mulai dari neonatus sampai dengan usia remaja.. Disamping itu, peserta didik mampu melakukan manajemen pada pelayanan keperawatan di ruang peminatan
I.1.2 Tujuan Instruksional Khusus
Setelah menyelesaikan mata ajar ini diharapkan peserta didik dapat menerapkan asuhan keperawatan dan manajemen pelayanan keperawatan yang meliputi antara lain : pengkajian, perumusan diagnosa berdasarkan data klien, perencanaan tindakan, implementasi rencana tindakan dan evaluasi pada klien dan keluarga. Mahasiswa mampu melakukan pengkajian manajemen pelayanan keperawatan dengan analisa SWOT dan melakukan pembaharuan ataupun memberikan solusi bagi pelayanan keperawatan di ruang peminatan
I.2 KOMPETENSI
Komptensi yang harus dicapai mahasiswa selama praktik profesi Ners peminatan keperawatan anak adalah:
a. Manajemen asuhan pelayanan keperawatan :
1. Melakukan pengkajian dengan cara melakukan interview dan pemeriksaaan fsik pada klien kelolaan sesuai area peminatan 2. Menegakkan diagnosa keperawatan berdasarkan analisa data
yang dapat selama melakukan pengkajian sesuai dengan kasus kelolaan
berdasarkan evidence based nursing practice/ aplikasi hasil
5. Melakukan evaluasi dengan menggunakan teknik evaluasi S O A P
6. Menampilkan sikap dan penampilan klinik yang menunjukkan keprofesionalismean perawat
b. Manajemen Pelayanan Keperawatan
1. Melakukan pengkajian pada aspek manajemen pelayanan keperawatan yang meliputi fungsi manajemen pelayanan keperawatan; perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan dengan analisis SWOT
2. Menetapkan masalah pada manajemen pelayanan keperawatan keperawatan di ruang peminatan berdasarkan hasil pengkajian dan menetapkan skala prioritas berdasarkan skor.
3. Membuat perencanaan solusi pemecahan masalah manajemen pelayanan keperawatan di area peminatan. analisa data yang dapat selama melakukan pengkajian sesuai dengan kasus kelolaan
4. Mengaplikasikan rencana pemecahan masalah pada manajemn pelayanan keperawatan.
Secara umum kompetensi klinik yang diharapkan akan mampu dikuasai mahasiswa selama praktik adalah:
1. Pemenuhan kebutuhan dasar anak dalam konteks keluarga mulai dari neonatus sampai remaja.
2. Pemeriksaan fsik anak.
3. Mampu melakukan pemasangan NGT 4. Mampu memberikan minum lewat sonde 5. Mampu memberikan injeksi IM, IC, SC, IV 6. Mampu observasi intake output
7. Mampu melakukan penilaian status hidrasi pada anak 8. Mampu melakukan perawatan luka
10. Mampu memasang infuse terapi cairan pada anak 11. Mampu memberikan terapi inhalasi pada anak
12. Mampu memberikan penilaian status gizi pada anak dengan NCHS
13. Mampu memberikan penilaian tumbuh kembang anak (MTBS dan DDST)
14. Mampu menerapkan asuhan keperawatan berdasarkan evidence based practice
15. Pemberian pendidikan kesehatan
16. Persiapan Pasien Pulang (discharge planning)
Semua kompetensi diatas sesuai dengan area peminatan. Adapun kasus-kasus yang harus dikuasai atau dikelola mahasiswa adalah sebagai berikut :
A. Manajemen Asuhan Keperawatan Anak :
1. Sistem Imun dan Hematologi : (Rumah Sakit) : 1 kasus kelolaan + 1 resume
2. Sistem Perkemihan : (Rumah Sakit) : 1 kasus kelolaan + 1 resume
3. Lain-lain: (Rumah Sakit) : 1 kasus kelolaan + 1 resume
4. Sistem Respirasi dan Pencernaan : 1 kasus kelolaan + 1 resume
B. Manajemen Pelayanan
BAB III
METODE PRAKTIK DAN BIMBINGAN
Praktik Profesi Peminatan akan diadakan selama 4 minggu yang meliputi 1 minggu di Puskesmas dan 3 minggu di RS Dr. M.Djamil Padang
Adapun ruangan yang dipakai dari setiap bagian adalah
RS M Djamil : Ruang rawat anak
Selama praktik mahasiswa harus memenuhi ketentuan dan peraturan yang dibuat di bagian Keperawatan Anak. Adapun peraturan dan ketentuan tersebut adalah :
a. Peraturan Umum
Sesuai dengan pedoman ketentuan pada program pendidikan profesi dimana mahasiswa harus melakukan registrasi dan telah memenuhi ketentuan dari bagian profesi. Mahasiswa diwajibkan untuk mengikuti pengkayaan atau orientasi yang diberikan oleh setiap bagian sebelum melakukan praktik di bagian yang bersangkutan.
b. Peraturan Khusus
1. Selama praktik, mahasiswa memakai pakaian dinas dan sepatu warna putih lengkap dengan atribut praktik, termasuk nursing kit. Adapun peralatan yang terdapat didalam nursing kit adalah sebagai berikut:
Tensi meter
2. Jadwal dinas adalah jam
Shift pagi : 07.00 – 14.00 Shift Siang : 14.00 – 21.00
Penentuan jadwal dinas ditetapkan oleh mentor di ruang area peminatan sesuai dengan kebutuhan dan pencampaian kompetensi mahasiswa
3. Jika Mahasiswa tidak hadir dengan alasan
a. Sakit dirawat, akan dikompensasikan dengan penggantian dinas sebanyak hari yang ditinggalkan
b. Sakit (disertasi surat keterangan dokter namun tidak dirawat) dan izin, maka 1 hari tidak hadir akan dikompensasi dengan 2 hari penggantian dinas
4. Selama Masa siklus (4 minggu), ketidakhadiran dengan alasan izin, sakit yang dirawat atau yang tidak dirawat maksimal diperbolehkan 6 hari dinas, jika melebihi dianggap gagal siklus dan diharuskan mengulang seluruh siklus
3.2 Metode Bimbingan
Mahasiswa akan dibimbing oleh:
Pembimbing Akademik adalah pembimbing yang berasal dari institusi dimana merupakan staf pengajar dari Fakultas Keperawatan
Pembimbing Klinik yang dirujuk oleh rumah sakit sebagai pembimbing yang akan membimbing mahasiswa dilapangan. Dalam hal ini mentor adalah perawat ruangan dengan latar belakangan pendidikan minimal S1 keperawatan.
3.3 Laporan Akhir
1. Portofolio kasus kelolaan pribadi sesuai area peminatan 2. Portofolio kasus komprehensif 1 buah
3. Laporan Manajemen Pelayanan Keperawatan Memakai Tahapan Proses Keperawatan
4. Resume kasus masing-masing 3 buah diluar fortofolio sesuai area peminatan
5. Logbook berisi proses bimbingan
B. Outline Laporan
1. Makalah kasus kelolaan
Bab 1 : Pendahuluan (latar belakang, tujuan dan manfaat) Bab 2 : kajian teoritis + Askep teoritis, WOC
Bab 3 : kasus (askep lengkap, WOC)
Bab 4 : Analisis kesenjangan konsep teoritis dan kasus Bab 5 : kesimpulan dan saran
2. Makalah Manajemen Pelayanan (kelompok) Bab 1 : pendahuluan
Bab 2 : teoritis manajemen pelayanan yang sesuai untuk
Bab 5 : kesimpulan dan saran
Catatan : Laporan tentang aplikasi intervensi keperawatan berdasarkan
evidence based practice dilengkapi dengan dokumentasi / Foto-Foto
3.4 Ganchart Kegiatan Praktik
1. Minggu I :
Tahap orientasi dan analisis situasi PJ : Ns. Deswita, M.Kep.Sp.Kep.An
2. Minggu II :
-Presentasi proposal manajemen Pelayanan Rumah Sakit sasaran Perawat.
PJ : Ns. Dwi Novrianda, M.Kep
-Pelaksanaan manajemen Pelayanan Rumah Sakit sasaran Perawat.
PJ : Ns. Dwi Novrianda, M.Kep
4. Minggu IV :
-Presentasi hasil manajemen Pelayanan Rumah Sakit sasaran Perawat.
PJ : Ns. Deswita, M.Kep.Sp.Kep.An
BAB IV EVALUASI
4.1 Tujuan
Selama menjalankan praktik profesi, mahasiswa akan dilakukan evaluasi baik selama proses ataupun evaluasi akhir. Proses evaluasi dilakukan untuk menilai pencapaian kompetensi mahasiswa didalam menerapkan asuhan keperawatan.
3.3 Cakupan dan Bobot
Evaluasi meliputi evaluasi proses dan evaluasi hasil. Kedua evaluasi ini dilakukan secra terpisah oleh pembimbing klinik dan oleh pembimbing akademik. Adapun proposi penilaian adalah:
Evaluasi Proses
Kognitif 40 %
Afektif 30 %
Psikomotor 30 %
Evaluasi Hasil
Kognitif 40 %
Afektif 30 %
Nilai Akhir : 2x evaluasi proses + 1 x evaluasi hasil
3.4 Kriteria Kelulusan
Mahasiswa dinyatakan lulus pada praktek profesi peminatan bagian Keperawatan Anak Jika
1. Memenuhi ketentuan penilaian batas lulus yaitu 75 pada evaluasi proses dan 75 pada evaluasi hasil
2. Memenuhi semua peraturan dan tata tertib yang berlaku
4.4 Bentuk Evaluasi/ Penilaian
1. Evaluasi untuk manajemen asuhan keperawatan/ pengelolaan kasus komprehensif terkait dengan kasus di area peminatan. Mahasiwa melakukan pengelolaan kasus pasien baru 1 kali selama praktek profesi
2. Evaluasi untuk manajemen pelayanan keperawatan dilakukan dalam bentuk lokakarya mini dan aplikasi penyelesaian manajemen pelayanan keperawatan.
Daftar Referensi
Hockenberry, et all. (2009). Wong’s Nursing care Of Infants and children. Mosby; Philadelpia .US
Nursalam. Susilaningrum. R, dkk (2005). Asuhan keperawatan bayi dan anak (untuk perawat dan bidan). Salemba medika; Jakarta
Aziz. A . H (2005). Asuhan keperawatan Bayi dan Anak 1 . Salemba Medika; Jakarta
Donna L. Wong (2004). Pedoman Klinis keperawatan Pediatrik. EGC; Jakarta
