• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB V - BAB V. Analisis Jaringan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "BAB V - BAB V. Analisis Jaringan"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)

125

!"

# $"

%

& '

( "

)

V = {1, 2, 3, 4, 5} himpunan node A = {(1, 5), (5, 4), (4, 3), (3, 2), (2, 1), (3, 1), (2, 3), (4, 5) } himpunan arc.

(2)

7

"

* +

+

, -" . - /" . 0 /"

, -" . - /" . / 0" *

" , 0

) , - "

1! 2 +

+

% 3 4 # 5 !"

" ,

-( + !

+ 4

+ ) , 6 7

3 ! 8

! 3

(3)

) , 6 $ +

- * + 3 !

6 4

, 4

$

$

5

+ " " 5

3 ! (

! ! + + "

7 - +

+

(4)
(5)

3 ! -,

• 3→ →4→ →5→!

• 3→ →4→5→!

$

$

!

4 # 5 !

3 6 / 0 $ $ $

@ 6 $ < $ $

4 $ @ - 0 , $

# $ $ @ $ 0 $

5 $ $ $ @ - /

$ $ $ - @ <

A $ -@@@

-

-! & A

4 # 5 !

3 @ @ @ @ @

-@ @ @ @ @

-4 @ @ @ @ @

-# @ @ @ @ @

-5 @ @ @ @ @

-@ @ @ @ @

-- - -

(6)
(7)

" +

+ +

+

# ; + :-

-: +

+

5

#-6; 6 : ?@ . 0/ ; -<

#-,; 6 : / : ?@ . ,/ ; ,6

#-0; 6 : / : = : ?@ . ,@ ; 0?

#-/; 6 : / : = : -, : ?@ . 6/ ; ?0

#-?; 6 : / : = : -, : -> : ?@ . 6@ ; ><

#-<; 6 : / : = : -, : -> : 66 : ?@ . -/ ; --0

#->; 6 : / : = : -, : -> : 66 : 6/ : ?@ . -@ ; -00

#6,; 6 : ?@ . 0/ ; -<

#60; 6 : / : ?@ . ,/ ; ,6

#6/; 6 : / : = : ?@ . ,@ ; 0?

#6?; 6 : / : = : -, : ?@ . 6/ ; ?0

#6<; 6 : / : = : -, : -> : ?@ . 6@ ; ><

#6>; 6 : / : = : -, : -> : 66 : ?@ . -/ ; --0

#,0; 6 : ?@ . 0/ ; -<

#,/; 6 : / : ?@ . ,/ ; ,6

#,?; 6 : / : = : ?@ . ,@ ; 0?

#,<; 6 : / : = : -, : ?@ . 6/ ; ?0

#,>; 6 : / : = : -, : -> : ?@ . 6@ ; ><

(8)

5

! ! $

+

6 , 0 / ? < >

- -< ,6 0? ?0 >? --0 -00

6 @ -< ,6 0? ?0 >? --0

, @ -< ,6 0? ?0 >?

0 @ -< ,6 0? ?0

/ @ -< ,6 0?

? @ -< ,6

< @ -<

5

A

6 , 0 / ? < >

- @ @ @ @ @ @

-6 @ @ @ @ @ @

-, @ @ @ @ @ @

-0 @ @ @ @ @ - @

-/ @ @ @ @ @ @

-? @ @ @ @ @ @

-< @ @ @ @ @ @

-- - -

(9)

6 , 0 / ? < >

- @ @ @ @ @ @

-6 @ @ @ @ @ @

-, @ - @ @ @ @ @

-0 @ @ - @ @ @ @

-/ @ @ @ @ @ @ -

-? @ @ @ @ - @ @

-< @ @ @ @ @ - @

-- - -

-! -@=

& - . 0 . < . >

& - . 6 . / . <

5 + +

,

8

$

(

8

(

(10)

$ 4 # 4#

(11)

3 4 5

! 5

6 : 6 : - : , : - : / ; -0

5 + 3 !

(12)

+ 3

! 5

3 ! 8

5 +

3 /

4 3 6 +

+ +

%

7 % " %

G

"

8 G + G

+

!

3 → →5→! D/ , =E ; , 5

(13)

4

0

3→4→5→! D< 0 ?E ; 0 5

+

3→#→ →! D0 0 ?E ; 0 5

(14)

! 3→4→ →5→! D, / - 6E ; - 5

+

" 3→4→ →! D6 0 6E ; 6 5

+

5 +

% -0

+ 3 !

• 3→ →5→! , H

• 3→4→5→! 0 H

• 3→#→ →! 0 H

• 3→4→ →5→! - H

• 3→4→ →! 6

(15)

MODEL:

(16)
(17)
(18)

5

#$ '(

+ B +

+

+

A ( +

A

(19)
(20)
(21)

! * 8

A L A

e t

'

2 σ

- 4" 6 -B=

6 4 #" 0

-, # 5" -@ 0

/ 5 I" 0 0B=

? I )" /

-> ) &" >

--@ & " /

--, 9" ? 0B=

00 =

5

L ; 00

' % ; =

"

$ '

(22)

) '

- +

"

(23)
(24)

0 5 $ +

9 A * "

- B 0

6 I 0 9

-, 5 " -> 9 6

0 0 9 ,

/ 0 9 ,

? < 9 /

< , 9 ,

> ? 9 ? 9 <

= 0 9 >

-@ 0 9 >

-- ! " ? 9 0

-6 ? 9 0 9

---, 7 ? 9 = 9 -@

-0 6 9 -6

-/ * 7

! $ +

Referensi

Dokumen terkait

The procedure of examining the fitness distribution that results from a variation operator appears to offer a general method for assessing and improv- ing the performance

PEJABAT PENGADAAN BARANG/JASA BAPPEDA KABUPATEN MUSI BANYUASIN TA. 19750216 200212

Ketepatan guru dalam memilih alat peraga pembelajaran sangat berpengaruh karena alat peraga pembelajaran yang dipilih nantinya akan memberikan pengaruh positif

Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dan Kecerdasan Emosi Dengan Konsep Diri Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Melati Di Sinduadi Melati Sleman Tahun Pelajaran

PERBEDAAN INDEX ERITROSIT PADA PASIEN ANEMIA GAGAL GINJAL KRONIK DAN THALASSEMIA MAYOR..

Dalam penelitian ini, penulis memodelkan jumlah kematian bayi di Provinsi Sulawesi Selatan yang merupakan data berdistribusi Poisson menggunakan regresi

yang penting karena memungkinkan pergerakan hormone pelepasan dari hypothalamus ke kelenjar hipofisis , sehingga memungkinkan hypothalamus mengatur fungsi hipofisis.