Lampiran 1
Assalamu’alaikum Wr. Wb/Salam sejahtera
LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON RESPONDEN
Dengan Hormat,
Nama saya Raudhatul Jinan, sedang menjalani pendidikan di program D-IV Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU. Saya sedang melakukan penelitian yang berjudul “Hubungan Pemberian Stimulasi Dengan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 1-5 Tahun di Posyandu Gampong Rantau Panyang Barat Kecamatan Meureubo Kabupaten Aceh Barat Tahun 2014”.
Stimulasi adalah kegiatan merangsang kemampuan dasar anak anak umur 0-6 tahun agar anak tumbuh dan berkembang secara optimal. Setiap saat anak perlu mendapat stimulasi rutin sedini mungkin dan terus menerus pada setiap kesempatan. Sementara perkembangan motorik halus adalah gerakan yang hanya melibatkan bagian-bagian tubuh tertentu saja dan dilakukan oleh otot-otot kecil, seperti keterampilan menggunakan jari jemari tangan dan gerakan pergelangan tangan yang tepat.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pemberian stimulasi dengan perkembangan motorik halus anak usia 1-5 tahun. Kami akan melakukan beberapa tahapan penelitian pada ibu dan anak, yaitu :
a. Penyebaran kuesioner untuk mengetahui identitas ibu, anak dan pemberian stimulasi.
b. Melakukan penilaian perkembangan motorik halus dengan menggunakan lembar
Denver II. Penilaian perkembangan dijadwalkan dengan hari posyandu di desa tersebut.
Partisipasi ibu dan anak bersifat sukarela dan tanpa paksaan. Setiap data yang ada dalam penelitian ini akan dirahasiakan dan digunakan untuk kepentingan peneliti. Untuk penelitian ini ibu dan anak tidak akan dikenakan biaya apapun. Bila ibu dan anak membutuhkan penjelasan, maka dapat menghubungi saya : Nama : Raudhatul Jinan
Alamat : Aceh Barat No. HP : 081362300269
Terima kasih saya ucapkan kepada ibu dan anak yang telah ikut berpartisipasi pada penelitian ini. Keikutsertaan ibu dan anak dalam penelitian ini akan menyumbangkan sesuatu yang berguna bagi ilmu pengetahuan.
Setelah memahami berbagai hal yang menyangkut penelitian ini diharapkan ibu bersedia mengisi lembar persetujuan yang telah kami persiapkan.
Medan, Maret 2014 Peneliti
Lampiran 2
LEMBAR PERSETUJUAN SETELAH PENJELASAN (PSP) (INFORMED CONSENT)
Nama : ...
Umur : ...
Alamat : ...
Telp/HP : ...
Setelah mendapat penjelasan dari peneliti tentang penelitian “Hubungan Pemberian Stimulasi Dengan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 1-5 Tahun di Posyandu Gampong Rantau Panyang Barat Kecamatan Meureubo Kecamatan Meureubo kabupaten Aceh Barat Tahun 2014”, maka dengan ini saya secara sukarela dan tanpa paksaan menyatakan bersedia ikut serta dalam penelitian tersebut.
Demikian surat pernyataan ini untuk dapat dipergunakan seperunya.
Medan, Maret 2014
Lampiran 3
Petunjuk Pengisian Kuesioner
Kuesioner yang disampaikan kepada Ibu adalah berupa pertanyan.
A. Bagian I identitas responden
Ibu dimohon untuk mengisi titik-titik dan kotak dengan angka yang sesuai dengan keadaan Ibu.
B. Bagian II pertanyaan tentang pemberian stimulasi
1. Bacalah pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan teliti dan ibu dimohon untuk memilih salah satu jawaban yang benar.
2. Ibu menjawab setiap pertanyaan dengan memberikan tanda chek list pada jawaban yang dipilih.
3. Jika Ibu merasa salah atau ragu-ragu dan ingin memilih jawaban lain, maka jawaban yang pertama boleh dicoret.
HUBUNGAN PEMBERIAN STIMULASI DENGAN
PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 1-5 TAHUN
P
PRROOGGRRAAMM DD--IIVV BBIIDDAANN PPEENNDDIIDDIIKK FFAAKKUULLTTAASS KKEEPPEERRAAWWAATTAANN U
UNNIIVVEERRSSIITTAASS SSUUMMAATTRRAA UUTTAARRAA TTAAHHUUNN 22001144
I. IDENTITAS RESPONDEN
2 = Diberikan, 1 = Tidak diberikan, 0 = Belum diberikan
No Pertanyaan Diberikan Tidak
diberikan
Belum diberikan Umur 12 - ≤ 24 bulan
1 Pada umur 12 - ≤ 24 bulan, adakah ibu mengajari anak memasukkan sesuatu benda kedalam tempat dan
mengeluarkannya ?
2 Pada umur 12 - ≤ 24 bulan, apakah ibu ada mengajari anak bermain dengan kotak atau balok dan menyusunnya ? 3 Pada umur 12 - ≤ 24 bulan, apakah ibu
ada mengajari anak menggambar bentuk-bentuk seperti garis, bulatan dan lain-lain ?
4 Pada umur 12 - ≤ 24 bulan, apakah ibu ada mengajari anak meniup busa sabun ketika mandi atau bermain dengan air ?
5 Pada umur 12 - ≤ 24 bulan, apakah ibu ada mengajari anak menggambar dengan menggunakan cat cair atau pensil warna ?
Umur 24 - ≤36 bulan
6 Pada umur 24 - ≤ 36 bulan, apakah ibu ada mengajari anak cara
meletakkkan kotak di atas kotak yang lain tanpa menjatuhkannya ?
II. PEMBERIAN STIMULASI TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS
7 Pada umur 24 - ≤ 36 bulan, apakah ibu ada mengajari anak cara
mengelompokkan suatu benda dalam jumlah satu, dua, tiga dan sebagainya ?
8 Pada umur 24 - ≤ 36 bulan, apakah ibu ada mengajari anak memilih atau menggabungkan benda menurut jenisnya ?
9 Pada umur 24 - ≤ 36 bulan, apakah ibu ada mengajari anak menyusun balok atau kotak ?
10 Pada umur 24 - ≤ 36 bulan, apakah ibu ada mengajari anak mencocokkan gambar dengan benda sesungguhnya ?
Umur 36 - ≤ 48 bulan
11 Pada umur 36 - ≤ 48 bulan, apakah ibu ada mengajari anak memotong dengan mengunakan gunting mainan ? 12 Pada umur 36 - ≤ 48 bulan, apakah
ibu ada mengajari anak membuat cerita dalam bentuk gambar ? 13 Pada umur 36 - ≤ 48 bulan, apakah
ibu ada mengajari anak menggambar dengan memakai jari-jarinya ? 14 Pada umur 36 - ≤ 48 bulan, apakah
ibu ada mengajari anak menulis atau menggambar ?
15 Pada umur 36 - ≤ 48 bulan, apakah ibu ada mengajari anak menghitung benda ?
Umur 48 - 60 bulan
17 Pada umur 48-60 bulan, apakah ibu ada mengajari anak berhitung ? 18 Pada umur 48-60 bulan, apakah ibu
ada mengajari anak membuat lingkaran dan segi empat ?
19 Pada umur 48-60 bulan, apakah ibu ada mengajari anak berkebun, seperti mengajak menanam bunga dan sebagainya ?
Lampiran 4
1. Tahap orientasi :
Pelaksanaan Pemeriksaan Perkembangan Motorik Halus Dengan Lembar
Denver II
a. Memberikan salam
b. Memperkenalkan diri
c. Menyampaikan tujuan, manfaat dan prosedur pemeriksaan kepada anak dan orangtua.
2. Tahap kerja :
a. Menyapa orangtua dan anak dengan ramah
b. Menanyakan kesiapan orang tua dan anak
c. Mencatat nama anak, tanggal lahir, tanggal pemeriksaan pada kartu pemeriksaan atau lembar Denver II.
d. Menanyakan usia anak sekarang kepada ibu
e. Tulis tanggal pemeriksaan di atas garis usia 3 tahun
f. Lakukan tes perkembangan sesuai dengan usia anak
g. Berikan skor penilaian pada masing-masing item tugas perkembangan
h. Lakukan interpretasi skor Denver II
j. Tanyakan pada orangtua atau pengasuh adanya perilaku yang khas pada anak.
k. Beri pujian kepada orangtua atau pengasuh atas tindakan membawa bayi atau anak untuk dilakukan tes perkembangan.
3. Tahap penilaian :
a. Melakukan evaluasi tindakan dengan memberi penjelasan mengenai interpretasi hasil pemeriksaan perkembangan.
b. Memberikan kesempatan kepada orangtua atau pengasuh untuk bertanya.
c. Menyampaikan saran dan rencana tindak lanjut.
d. Ucapkan terima kasih atas kunjungannya.
e. Menyampaikan salam penutup.
4. Hasil pemeriksaan Denver II :
a. Interpretasi skor Denver II, yaitu : Lebih, normal, peringatan, keterlambatan dan tidak ada kesempatan.
Lampiran 6 adakah ibu mengajari anak memasukkan sesuatu benda kedalam tempat dan
mengeluarkannya ?
2 Pada umur 12 - ≤ 24 bulan, apakah ibu ada mengajari anak bermain dengan kotak atau balok dan menyusunnya ? 3 Pada umur 12 - ≤ 24 bulan,
apakah ibu ada mengajari anak menggambar bentuk-bentuk seperti garis, bulatan dan lain-lain ?
4 Pada umur 12 - ≤ 24 bulan, apakah ibu ada mengajari anak meniup busa sabun ketika mandi atau bermain dengan air ?
5 Pada umur 12 - ≤ 24 bulan, apakah ibu ada mengajari anak
II. PEMBERIAN STIMULASI TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS
menggambar dengan menggunakan cat cair atau pensil warna ?
Umur 24 - ≤36 bulan
6 Pada umur 24 - ≤ 36 bulan, apakah ibu ada mengajari anak cara meletakkkan kotak di atas kotak yang lain tanpa
menjatuhkannya ?
7 Pada umur 24 - ≤ 36 bulan, apakah ibu ada mengajari anak cara mengelompokkan suatu benda dalam jumlah satu, dua, tiga dan sebagainya ?
8 Pada umur 24 - ≤ 36 bulan, apakah ibu ada mengajari anak memilih atau menggabungkan benda menurut jenisnya ? 9 Pada umur 24 - ≤ 36 bulan,
apakah ibu ada mengajari anak menyusun balok atau kotak ? 10 Pada umur 24 - ≤ 36 bulan,
apakah ibu ada mengajari anak mencocokkan gambar dengan benda sesungguhnya ?
Umur 36 - ≤ 48 bulan
11 Pada umur 36 - ≤ 48 bulan, apakah ibu ada mengajari anak memotong dengan
mengunakan gunting mainan ? 12 Pada umur 36 - ≤ 48 bulan,
apakah ibu ada mengajari anak membuat cerita dalam bentuk gambar ?
jari-jarinya ?
14 Pada umur 36 - ≤ 48 bulan, apakah ibu ada mengajari anak menulis atau menggambar ? 15 Pada umur 36 - ≤ 48 bulan,
apakah ibu ada mengajari anak menghitung benda ?
Umur 48 - 60 bulan
16 Pada umur 48-60 bulan, apakah ibu ada mengajari anak menggambar pohon, bunga dan sebagainya ?
17 Pada umur 48-60 bulan, apakah ibu ada mengajari anak berhitung ?
18 Pada umur 48-60 bulan, apakah ibu ada mengajari anak membuat lingkaran dan segi empat ?
19 Pada umur 48-60 bulan, apakah ibu ada mengajari anak berkebun, seperti mengajak menanam bunga dan sebagainya ?
HUBUNGAN PEMBERIAN STIMULASI DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 1-5 TAHUN di GAMPONG RANTAU PANYANG BARAT KECAMATAN MEUREUBO KABUPATEN ACEH BARAT TAHUN 2014
No Karakteristik Ibu Pemberian stimulasi
21 1 3 1 2 2 2 2 1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 0 0 0 0 0 23 1 3 1 2
Karakteristik Ibu Karakteristik Anak
Kategori Pengisian Kuisioner Kategori Perkembangan Motorik Halus
Diberikan : 2 Normal : 2
Tidak diberikan : 1 Dicurigai : 1
Belum diberikan : 0 Tidak dapat diuji : 0
Baik (28-40 : 2
Cukup
(14 -
27) : 1
Kurang
(0 -
Lampiran 8
Hasil Output Data Penelitian
Statistics
UmurIbu Pendidikan Pekerjaan UmurAnak JK stimulasi motorikhalus
N Valid 31 31 31 31 31 31 31
Missing 0 0 0 0 0 0 0
Mean 1.61 2.45 1.26 2.55 1.42 1.13 1.26
Median 2.00 3.00 1.00 3.00 1.00 1.00 1.00
Mode 2 3 1 3 1 1 2
Std. Deviation .495 1.121 .445 1.091 .502 .763 .815
UmurIbu
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Valid
20-30 12 38.7 38.7 38.7
31-40 19 61.3 61.3 100.0
Total 31 100.0 100.0
Pendidikan
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Valid
SD 9 29.0 29.0 29.0
SMP 5 16.1 16.1 45.2
SMA 11 35.5 35.5 80.6
PT 6 19.4 19.4 100.0
Pekerjaan
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Motorikhalus
Frequency Percent Valid Percent Cumulative
Percent
Case Processing Summary
Cases
Valid Missing Total
N Percent N Percent N Percent
stimulasi * motorikhalus 31 100.0% 0 0.0% 31 100.0%
stimulasi * motorikhalus Crosstabulation
motorikhalus Total
tidak dapat diuji dicurigai normal
Chi-Square Tests
Value df Asymp. Sig.
(2-sided)
Pearson Chi-Square 46.738a 4 .000
Likelihood Ratio 48.825 4 .000
Linear-by-Linear Association 24.780 1 .000
N of Valid Cases 31
a. 7 cells (77.8%) have expected count less than 5. The minimum
expected count is 1.58.
Risk Estimate
Value
Odds Ratio for stimulasi
(kurang / cukup)
a
a. Risk Estimate statistics cannot be
computed. They are only computed for a
Hasil Output Reliabilitas
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 10 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 10 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the
Scale Statistics
Mean Variance Std. Deviation N of Items
27,40 97,822 9,891 20
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 10 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 10 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
,969 11
Item Statistics
Mean Std. Deviation N
P10 1,60 ,699 10
P11 1,10 ,876 10
P12 1,10 ,876 10
P13 1,00 ,943 10
P14 1,00 ,943 10
P15 1,00 ,943 10
P16 1,10 ,994 10
P17 1,10 ,994 10
P18 1,10 ,994 10
P19 1,20 1,033 10
Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
Scale Variance
if Item Deleted
Corrected
Item-Case Processing Summary
N %
Cases Valid 10 100,0
Excludeda 0 ,0
Total 10 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
Item Statistics
if Item Deleted
Item-JADWAL KEGIATAN PENELITIAN
HUBUNGAN ANTARA PEMBERIAN STIMULASI DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 1-5 TAHUN DI GAMPONG RANTAU PANYANG BARAT KECAMATAN
MEUREUBO KABUPATEN ACEH BARAT TAHUN 2014
NO. KEGIATAN Oktober November Desember Januari Februari Maret April Mei Juni Juli
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Pengajuan Judul `
2. Acc Judul
3. Konsultasi Proposal
4. Acc Proposal
5. Sidang Proposal
6. Perbaikan Proposal
7. Penelitian
8. Konsultasi KTI
9. Acc KTI
10. Sidang KTI
11. Perbaikan KTI
RIWAYAT HIDUP
1. Identitas Diri
Nama : Raudhatul Jinan
Tempat / tanggal lahir : Rantau Panyang / 17 November 1990
Agama : Islam
Alamat : Gampong Rantau Panyang Timur Kecamatan Meureubo Kabupaten Aceh Barat
Riwayat Pendidikan : 1. MIN Drien Rampak (1996-2002) 2. MTSN Model Meulaboh ( 2002-2005)
3. MAN Meulaboh ( 2005-2008) 4. DIII Kebidanan ( 2008-2011)
2. Identitas Orang Tua
Ayah : Musi Kamal
Pekerjaan : Swasta Alamat : Meulaboh Ibu : Alm. Zulbaidah Pekerjaan : PNS
