RPS A P B

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN

SEMESTER

(RPS)

KPKI52104

ANALISA PROSES BISNIS

PROGRAM STUDI S1 SISTEM INFORMASI

FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM)

(2)

ii

LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb:

Kode Mata Kuliah : KPKI52104

Nama Mata Kuliah : ANALISA PROSES BISNIS

Padang, 2012

Menyetujui

Kaprodi S1 Sistem Informasi

(3)

iii

DAFTAR ISI

(4)

iii

A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Analisa Proses Bisnis Kode Mata Kuliah :

KPKI52104

SKS : 2

Jenis : MK Wajib

Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 2 x 50 menit per minggu Responsi

Semester / Tingkat : 5/ 3 Pre-requisite : -Co-requisite : Bidang Kajian :

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

(5)

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Pertemuan

ke-Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

Mahasiswa dapat

memahami tentang

Uraian Analisa Proses

Bisnis



Pengantar analisa

proses bisnis

 Ceramah

Mahasiswa dapat

menjelaskan uraian

analisa proses

bisnis

2

Mahasiswa dapat

memahami tentang

Uraian Analisa Proses

Bisnis

( lanj.)



Pengantar analisa

proses bisnis

( lanj.)

 Ceramah

Mahasiswa dapat

menjelaskan uraian

analisa proses

bisnis

.

3

Mahasiswa dapat

memahami Karakteristik

Umum Proses Bisnis



Karakteristik

Umum Proses

Bisnis

 Ceramah

Mahasiswa mampu

menjelaskan

macam

(6)

Pertemu an

ke-Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar)

Bentuk/

Mahasiswa memahami

Komponen Proses Bisnis



Macam

Komponen

Proses Bisnis

 Ceramah

Mahasiswa mampu

menjelaskan tentang

5 Mahasiswa memahami

Urutan

Aktivitas



Urutan Aktivitas

_{yang baik}

 Ceramah

_{Mahasiswa mampu}

(7)

6 Mahasiswa mampu Diskusi Per

_kelompok



Karakteristik

Analisa Proses

Bisnis



 Ceramah

Kelompok

7

Mahasiswa mampu

mengerjakan Soal Latihan

Latihan

Ceramah

Mahasiswa mampu

menjelaskan

tentang Analisa

Proses Bisnis

8

Mahasiswa mengerjakan

Quiz



Penjelasan Analisa

Proses Bisnis

Mahasiswa dapat

menjelaskan

Tentang Analisa

Proses Bisnis

(8)

10

Mahasiswa memahami

Tekhnik Pengumpulan Data



Strategi mengajukan

pertanyaan



Interview

Mahasiswa dapat

menjelaskan

Tekhnik

Pengumpulan Data

11 & 12

Mahasiswa memahami

Tekhnik Pengumpulan Data

( Lanj.)



Tindak Lanjut

Setelah Interview

Mahasiswa dapat

menjelaskan

Tekhnik

Pengumpulan Data

13 & 14

Mahasiswa memahami Rich

Picture dan Diagram Aktivitas



Activity Diagram



Simbol Activity

Diagram

(9)

15 & 16

Mahasiswa memahami Bagian

Proses Bisnis & Proses

Manajemen



Mengembangkan

Dan Menetapkan

Harga Produk

Mahasiswa dapat

menjelaskan

Bagian Proses

Bisnis & Proses

Manajemen

UAS

60 %

(10)

7

C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan.

Nama Kajian

1. Pengantar Analisa Proses Bisnis

2. Bagaimana Proses Bisnis

3. Karakteristik Proses Bisnis

4. Jenis Proses Bisnis

5. Teknik Mengetahui Proses Bisnis

6. Teknik – teknik pengumpulan data

7. Tipe – tipe dari Pertanyaan

8. Strategi mengajukan pertanyaan

9. Langkah Persiapan Interview

10. Tindak Lanjut setelah Interview

11. Rich Picture dan Diagram Aktivitas

12. Activity Diagram

13. Simbol Activity Diagram

14. Proses Bisnis

15. Proses Manajemen

Nama Strategi Ceramah

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 1-16

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan

mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst).

Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya.

Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran.

(11)

Mengarahkan mahasiswa untuk

melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan.

Membahas materi. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen.

Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan.

Menjawab pertanyaan yang diberikan.

Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menerapkan semua materi tentang analisa proses bisnis

Nama Kajian Tugas Besar

Nama Strategi Presentasi

Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 10-16

Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran

Mahasiswa secara berkelompok

mempresentasikan hasil Tugas Besar yang telah dikerjakannya.

RANCANGAN INTERAKSI DOSEN–MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa

Membuka sesi presentasi. Menyiapkan materi presentasi berdasarkan Tugas Besar yang telah dikerjakan.

Memberikan pengarahan tentang tata tertib presentasi.

Mempresentasikan hasil Tugas Besar.

Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait Tugas Besar yang dipresentasikan.

Menjawab pertanyaan yang diajukan.

Memberikan penilaian kepada kelompok yang melakukan presentasi.

(12)

D. RANCANGAN TUGAS

Kode mata Kuliah

KPKI52104

Nama Mata Kuliah Analisa Proses Bisnis

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu menjelaskan semua teori mengenai analisa proses bisnis

Minggu/ Pertemuan ke 10-16

Tugas ke Tugas Besar

1. Tujuan tugas

Menerapkan semua teori mengenai konsep sistem informasi yang telah di pelajari.

2. Uraian Tugas:

a. Obyek garapan:

 Laporan dan presentasi tugas makalah yang dibuat sesuai dengan materi tugas yang telah diberika sebelumnya.

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:

 laporan berisi makalah tugas sesuai judul atau materi yang telah diberikan.  Tugas besar dikerjakan secara berkelompok 3-4 orang.

 Topik tugas besar berasal dari dosen, sedangkan judul boleh berasal dari dosen/ mahasiswa.

 Format proposal dan laporan diberikan oleh dosen.

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan:Laporan

3. Kriteria penilaian:

 Penilaian Individu (50%)

- Kemampuan presentasi (20%) - Pemahaman materi (80%)  Penilaian Kelompok (50%)

- Kelengkapan dan ketepatan fungsionalitas (50%)

E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN

(13)

F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Jenjang (Grade)

Angka

(Skor) Deskripsi perilaku (Indikator)

A > 80 Mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah

B 65 – 79 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan _{dengan baik, mampu memahami materi dan mampu}

menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.

C 55 – 64 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan _{dengan baik, mampu memahami materi dan mampu}

menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi cukup.

D 45 – 54 Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan _{dengan seadanya, tidak fokus dalam memahami materi sehingga}

hanya mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas itupun dengan akurasi yang buruk.

E ≤ 44 Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan _{tugas dan sama sekali tidak memahami materi}

G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH)

NA > 80 A

65 < NA ≤ 79 B

55 < NA ≤ 64 C

45 < NA ≤ 54 D

(14)