• Tidak ada hasil yang ditemukan

CURICULUM VITAE NURUL ZURIAH FKIP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "CURICULUM VITAE NURUL ZURIAH FKIP"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

CONTOH FORMAT ISIAN CURICULUM VITAE:

CURRICULUM VITAE

1. N a m a Lengkap : Dra. Nurul Zuriah, M.Si.

2. NIP : 131 930 151

3. Pangkat / Golongan : Pembina / IV A

4. Pendidikan Terakhir : Magister Sosiologi Pendidikan ( S-2) 5. Bidang Keahlian : Pendidikan & Pembelajaran PKn/IPS

6. Unit Kerja : PPKn – FKIP – Univ. Muhammadiyah Malang 7. Alamat Kantor : Jln. Raya Tlogomas No. 246 Malang

4. No. Telpon / Fax : 0341 – 464318 / 460782

5. HP / email : 08123382195 / [email protected]

A. Riwayat Pendidikan (dari sarjana muda / yang sederajat)

No Universitas/Institut dan Lokasi Gelar Tahun

Selesai Bidang Ilmu

1. IKIP Malang Dra. 1990 PPKn/ IPS

2. Univ. Muhammadiyah Malang M.Si. 1996 Sosiologi-Pendidikan

B. Pengalaman Kerja, Pengalaman Profesional dan Kedudukan Saat Ini

No Institusi Jabatan Periode Kerja 1. Univ. Muhammadiyah Malang Kajur PPKn 2000-2003 2. Univ. Muhammadiyah Malang Ketua PSWK 2003-2004 3. Univ. Muhammadiyah Malang Kepala Klinik

Pendidikan

2005 - 2006

4. Univ. Muhammadiyah Malang - SD binaan Muhammadiyah 9 Panglima Sudirman

Kepala Sekolah 2006 - 2007

C. Buku / Diktat yang dihasilkan

No Judul Buku Tahun

1. Langkah Awal Memahami Pendidikan Pancasila di PT 1997

2. Modul PPKn 1 untuk Guru SD/MI 1997

3. Pendidikan Pancasila untuk Guru SD/MI 1997

4. Modul PPKn 2 untuk Guru SD/MI 1998

5. Modul PPKn 3 untuk Guru SD/MI 1999

6. Modul Matakuliah Penelitian Pendidikan & Penulisan Karya Ilmiah

2000

7. Buku Proceding Hasil Simposium & Lokakarya Rekonstruksi Profesi Guru dalam Kerangka Reformasi

(2)

Pendidikan di Indonesia

8. Buku Penelitian Tindakan ( Action Research) dalam Bidang Pendidikan dan Sosial

2001

9. Buku Ajar Ilmu Kewarganegaraan 2002

10. Buku Ajar Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan – Teori Aplikasi

2005

11. Buku Pendidikan Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan

2006

12. Buku Strategi Belajar Mengajar dan Interaksi Edukatif dalam Pembelajaran PKn / IPS

2007

D. Mata Kuliah yang Diampu ( 5 Tahun Terakhir )

No Mata Kuliah

1. Pendidikan Kewarganegaraan ( Lintas Fakultas & Jurusan ) 2. Strategi Belajar Mengajar PKn/IPS ( Jurusan PPKn)

3. Perencanaan Pengajaran PKn/IPS ( Jurusan PPKn) 4. Belajar dan Pembelajaran ( Jurusan PPKn )

5. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan ( Jurusan PPKn )

6. Dasar dan Konsep Pendidikan Moral dan Budi Pekerti ( Jurusan PPKn) 7. Ilmu Kewarganegaraan ( Jurusan PPKn )

8. Profesi Pendidikan ( Jurusan PPKn )

9. Metodologi Penelitian Kualitatif ( Jurusan Psikologi ) 10. Kebijakan Pengembangan Pendidikan ( Jurusan MKPP )

E. Daftar Karya Ilmiah ( 5 Tahun Terakhir )

No Judul Publikasi Tahun

1. Persepsi dan Aspirasi Mahasiswa Terhadap Civic Education di Perguruan Tinggi

2002

2. Pengembangan Model Pembelajaran Civic Education Berbasis Trimodel Pembelajaran sebagai Upaya Aksele-rasi Desimenasi Nilai-Nilai Demokrasi di Perguruan Tinggi Muhammadiyah

2003

3. Advokasi dan Pelaksanaan Konvensi Hak Anak pada Hukum Perundang-Undangan di Indonesia

2003

4. Model Pembelajaran Demokratis Berpersektif Gender dalam Matapelajaran PPKn/IPS di Lingkungan Pendidikan Dasar

2003

5. Pola Pengambilan Keputusan dalam Keluarga Caleg / Politisi Perempuan di Kota Malang

2003

6. Model Pembelajaran Demokratis dalam Matapelajaran PPKn di Lingkungan Pendidikan Dasar

2004

7. Pengembangan Desain Pembelajaran Motivasional Model ARCS bagi Siswa Sekolah Dasar Muhammadiyah IX Kota Malang

2004

(3)

pada Partai Politik dan Organisasi Perempuan Sebagai Implementasi Keterwakilan Perempuan di Parlemen 9. Model Pembelajaran Demokratis Berperspektif Gender

dalam Matapelajaran PPKn/IPS/PKPS di Lingkungan Pendidikan Dasar

2005

10. Sensitivitas Gender dalam Pembelajaran Matematika di SD Muhammadiyah Kota Malang

2005

11. Analisis Model Teoritik Inovasi Pembelajaran Berbasis Demokratisasi di Lingkungan Pendidikan Dasar

2006

12. Pengembangan Model Advokasi ”Sinergis-Integratif” Berbasis KKG bagi Perempuan Korban KDRT di Kabupaten Malang

2006

F. Daftar Hak Kekayaan Intelektual (HKI) yang dimiliki

No Judul Publikasi Tahun

1. Model Pembelajaran Demokratis Berperspektif Gender dalam Matapelajaran PPKn/IPS/PKPS di Lingkungan Pendidikan Dasar

2006

G. Pengalaman Penelitian

No. Judul Penelitian Sumber Dana Tahun 1. Persepsi dan Aspirasi Mahasiswa Terhadap

Civic Education di Perguruan Tinggi

DPP - UMM 2002

2. Pengembangan Model Pembelajaran Civic Education Berbasis Trimodel Pembelajaran sebagai Upaya Akselerasi Desimenasi Nilai-Nilai Demokrasi di Perguruan Tinggi Muhammadiyah

DPP /PBI- UMM 2003

3. Advokasi dan Pelaksanaan Konvensi Hak Anak pada Hukum Perundang-Undangan di Indonesia

Dosen Muda – DP3M - DIKTI

2003

4. Model Pembelajaran Demokratis

Berpersektif Gender dalam Matapelajaran PPKn/IPS di Lingkungan Pendidikan Dasar

PHB XI 1 – DP3M - DIKTI

2003

5. Pola Pengambilan Keputusan dalam Keluarga Caleg / Politisi Perempuan di Kota Malang

SKW – DP3M - DIKTI

2003

6. Model Pembelajaran Demokratis dalam Matapelajaran PPKn di Lingkungan Pendidikan Dasar

PHB XI.2 – DP3M - DIKTI

2004

7. Pengembangan Desain Pembelajaran Motivasional Model ARCS bagi Siswa Sekolah Dasar Muhammadiyah IX Kota Malang

PTK – CAR – DP3M - DIKTI

2004

8. Pengembangan Model Pendidikan Politik Berbasis KKG pada Partai Politik dan Organisasi Perempuan Sebagai

Imple-PHB XII.1 – DP3M - DIKTI

(4)

No. Judul Penelitian Sumber Dana Tahun mentasi Keterwakilan Perempuan di

Parlemen

9 Model Pembelajaran Demokratis

Berperspektif Gender dalam Matapelajaran PPKn/IPS/PKPS di Lingkungan Pendidikan Dasar

PHB XI.3 – DP3M - DIKTI

2005

10 Sensitivitas Gender dalam Pembelajaran Matematika di SD Muhammadiyah Kota Malang

SKW – DP3M - DIKTI

2005

11 Analisis Model Teoritik Inovasi

Pembelajaran Berbasis Demokratisasi di Lingkungan Pendidikan Dasar

FR – DP2M - DIKTI

2006

12 Pengembangan Model Advokasi ”Sinergis-Integratif” Berbasis KKG bagi Perempuan Korban KDRT di Kabupaten Malang

PHB XIV.1 – DP2M - DIKTI

2006

H. Pengabdian Kepada Masyarakat ( 5 Tahun Terakhir )

No. Judul Kegiatan Sumber Dana Tahun 1. Trainer of Trainer Pengembangan Civic

Education di Perguruan Tinggi Muham-madiyah

Asia Foundation 2003

2. TOT Pengembangan Civic Education di Perguruan Tinggi Muhammadiyah Wilayah Barat - Yogyakarta

Asia Foundation 2003

3. TOT Pengembangan Civic Education di Perguruan Tinggi Muhammadiyah Wilayah Timur - Makasar

Asia Foundation 2003

4. Pengarusutamaan Gender dalam bidang Politik di kabupaten Magetan

Pemkab. Magetan 2003

5. Perencanaan Pembangunan Berperspektif Gender di Kota Blitar

Pemkot. Blitar 2004

6. Trainer of Trainer Pengembangan Civic Education di SMU Muhammadiyah

Asia Foundation 2005

7. TOT Pengembangan Civic Education di SMU Muhammadiyah - Yogyakarta

Asia Foundation 2005

8. TOT Pendidikan Berbasis Masyarakat di PTM Wilayah Timur - Makasar

Asia Foundation 2006

Malang, 26 Maret 2007 Pengusul

(5)

NIP. 131 930 151

Catatan :

Curiculum Vitae ditulis dalam kertas ukuran A4 (batas : 4 cm kiri ; 3 cm kanan ; 4 cm atas ; 3 cm bawah)

Menggunakan Huruf Times New Roman 12, spasi 1

Tanpa nomor halaman

Referensi

Dokumen terkait

Simpulan umum terkait dengan pengembangan model pembelajaran investigasi kelompok dengan pendekatan diskursus matematik untuk membina nilai-nilai demokrasi peserta

“Analisis Teoretik Pembelajaran Sastra Berbasis Kreatif- Produktif sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Apresiasi Sastra di Perguruan Tinggi LPTK”..

Dengan demikian pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi saat ini dapat dijadikan sebagai sintesis antara “civic education”, “democracy education”,

Pendidikan Demokrasi sebagai Konteks Civic Education di Negara Berkembang.. “ Revitalisasi Pembelajaran PKn melalui Praktik Belajar Kewarganegaraan ( Project Citizen”,

Dengan demikian Pendidikan Kewarganegaraan di perguruan tinggi saat ini dapat dijadikan sebagai sintesis antara civic education, democracy education , serta

Penyuluhan Pengembangan Model Pembelajaran IPA Sekolah Dasar Berdasarkan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Yang Berorientasi Pada Broad Based Education (BBE) Untuk

Pengembangan Model Pembelajaran Microteaching Berbasis Information and Communication Technology ICT pada Perguruan Tinggi Keguruan.. Program Pascasarjana Universitas Negeri