a. Nama : DARYONO, S.S
N I P :
Tempat/Tanggal Lahir :
Pangkat/Jabatan/golongan :
TMT Sebagai Guru :
Masa Kerja : 0 bulan
Jenis Kelamin :
Pendidikan Terakhir/Spesialisasi : Program Keahlian yang diampu :
b. Nama Instansi/Sekolah :
Telp / Fax :
Kelurahan :
Kecamatan :
Kabupaten/Kota :
Provinsi :
V
-NO NILAI*)
1. 3
2. 3
3. 3
4. 3
5. 3
6. 4
7. 3
8. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional Indonesia 4
9. 4
10. 4
11. 4
12. 3
13.
3
14. 3
Jumlah (Hasil penilaian kinerja guru) 47
1 dan nilai maksimum = 4
Pekalongan,
Guru yang dinilai Penilai Kepala Sekolah
BAHASA JAWA Laki-laki
S.1/BAHASA JAWA
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua peserta didik, dan masyarakat K O M P E T E N S I
Periode Penilaian Formatif
Sumatif
Wonokerto Kulon Wonokerto
Mengembangkan keprofesionalan melalui tindakan reflektif
*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi =
KHOIRUL HUDA, S.Pd, M.Si NIP. 19671018 199802 1 001 NIP. 19720923 200003 1 004
DARYONO, S.S KHOIRUL HUDA, S.Pd, M.Si
NIP. 196710181998021001 12 Maret 2014 Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang
diampu
Tahun 2014
D. Profesional
Bersikap inklusif, bertindak objektif, serta tidak diskriminatif Juli 2013 s/d Juni 2014
Pekalongan Jawa Tengah
Menguasai karakteristik peserta didik
Me guasai teori belajar da pri sip‐pri sip pe belajara ya g e didik Sragen, 23 September 1972 19720923 200003 1 004
Komunikasi dengan peserta didik Penilaian dan evaluasi
REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN
Kemajuan
Pengembangan Kurikulum A. Pedagogik
01 April 2011
Pembina/Guru Madya/IV-a
SMP 1 Wonokerto `02857937918 14 tahun
B. Kepribadian
C. Sosial
Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, dan rasa bangga menjadi guru Kegiatan Pembelajaran yang Mendidik
Pengembangan potensi peserta didik
