• Tidak ada hasil yang ditemukan

Bahep 2 KUA Pekalongan Lampung Timur

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Bahep 2 KUA Pekalongan Lampung Timur"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

KELOMPOK KERJA (POKJA)

KUA PEKALONGAN

BERITA ACARA

HASIL EVALUASI PELELANGAN

Nomor : 06/Pokja - Lampung Timur /III/2017

Pekerjaan : Pembangunan Gedung Balai Nikah dan Manasik Haji KUA Kecamatan Pekalongan

Lokasi : Lampung Timur Sumber Dana : SBSN Tahun 2017

Pada hari ini Jum’at, tanggal Dua Puluh Empat , bulan Maret, tahun Dua

ribu tujuh belas, Kami selaku Kelompok Kerja Unit Layanan Pengadaan telah

mengadakan Evaluasi Dokumen Penawaran untuk e – Lelang Pemilihan

Langsung untuk Paket Pekerjaan Pembangunan Gedung Balai Nikah dan

Manasik Haji KUA Kecamatan Pekalongan Tahun 2017 secara elektronik melalui

Aplikasi SPSE dengan rincian sebagai berikut :

I. Evaluasi Data Administrasi

Melakukan penelitian dan evaluasi data Administrasi terhadap surat

penawaran harga yang dinyatakan lengkap / sah dalam Berita Acara

Pembukaan Dokumen Penawaran Harga, sehingga dilakukan penelitian

dan evaluasi lebih lanjut yang meliputi keabsahan dan kesesuaian

persyaratan data Administrasi dan ketentuan-ketentuan lainnya sesuai

dengan Dokumen Pengadaan dan Berita Acara Penjelasan Pekerjaan

/Aanwizjing (rincian terlampir).

II. Evaluasi Data Teknis

Melakukan penelitian dan evaluasi terhadap Data Usulan Teknis

terhadap Surat Penawaran Harga yang dinyatakan lengkap dan sah

dalam Berita Acara Pembukaan Dokumen penawaran, sehingga

dilakukan penilaian dan evaluasi lebih lanjut yang meliputi spesifikasi

yang tercantum dalam dokumen pengadaan atau spesifikasi yang lebih

tinggi pada Pemilihan Langsung Pekerjaan Kontruksi Pekerjaan

Pembangunan Gedung Balai Nikah dan Manasik Haji KUA Kecamatan

(2)

III. Evaluasi Harga Penawaran

Melakukan penilaian dan evaluasi Data Harga Penawaran terhadap

kewajaran harga yang ditawarkan, kesesuaian harga satuan dan

perbandingan jumlah harga penawaran dengan harga perhitungan

sendiri (HPS), terlampir data hasil evaluasi. Adapun hasil dari penelitian,

penilaian dan evaluasi dari Semua Data dalam surat penawaran harga

perusahaan ternyata rekanan / perusahaan tersebut telah memenuhi

syarat dan dinyatakan wajar dari semua aspek penilaian.

IV. Evaluasi Kualifikasi

Memeriksa dan membandingkan persyaratan dan data isian

peserta dalam Dokumen Kualifikasi dalam hal :

1. Kelengkapan Dokumen Kualifikasi.

2. Pemenuhan persyaratan kualifikasi.

V. Hasil Evaluasi

1. Hasil Evaluasi Administrasi sebagai berikut :

No Nama Perusahaan Hasil Evaluasi

1. Pendawa Lulus dan Memenuhi Syarat 2. CV. ZAKY BERSAUDARA Lulus dan Memenuhi Syarat 3. CV. Raisya Putri Pratama Lulus dan Memenuhi Syarat 4. CV. ANUGERAH PRATAMA Lulus dan Memenuhi Syarat 5. CV. TY TA TRI Lulus dan Memenuhi Syarat

2. Hasil Evaluasi Teknis sebagai berikut :

No Nama Perusahaan Hasil Evaluasi

1. Pendawa Lulus dan Memenuhi Syarat 2. CV. ZAKY BERSAUDARA Lulus dan Memenuhi Syarat 3. CV. Raisya Putri Pratama Lulus dan Memenuhi Syarat 4. CV. ANUGERAH PRATAMA Lulus dan Memenuhi Syarat 5. CV. TY TA TRI Lulus dan Memenuhi Syarat

3. Hasil Evaluasi Harga sebagai berikut :

No Nama Perusahaan Hasil Evaluasi

(3)

4. Hasil Evaluasi Kualifikasi sebagai berikut :

No Nama Perusahaan Hasil Evaluasi

1. Pendawa Lulus dan Memenuhi Syarat 2. CV. ZAKY BERSAUDARA Lulus dan Memenuhi Syarat 3. CV. Raisya Putri Pratama Tidak lulus karena kelengkapan

tenaga teknis SKT tidak lengkap

4. CV. ANUGERAH PRATAMA Tidak lulus karena kelengkapan tenaga teknis SKT tidak lengkap

5. CV. TY TA TRI Tidak lulus karena kelengkapan tenaga teknis SKT tidak lengkap

Dari hasil evaluasi dokumen penawaran di atas, maka berdasarkan

pertimbangan diperoleh 2 (dua) calon Penyedia Barang /Jasa yang berhak

masuk ke tahapan Pembuktian Kualifikasi dengan rincian sebagai berikut :

1. Nama Perusahaan : Pendawa

Harga Penawaran : Rp. 625.886.000

2. Nama Perusahaan : CV. ZAKY BERSAUDARA

Harga Penawaran : Rp. 688.898.000

Demikian Berita Acara Evaluasi Dokumen Penawaran ini dibuat untuk dapat

dipergunakan sebagaimana mestinya.

Pokja ULP :

1. Marwansyah, S.Pd Ketua

2. Sofyan Bustami, SH Sekretaris

3. Hikmat Tutasry, S.Pd. Anggota

4. Musannip, S.Ag, M.Pd.I Anggota

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 103.48 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKOVERI (DISCOVERY LEARNING) TERHADAP AKTIVITAS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah Pekalongan Lampung Timur Tahun Ajaran 2012/2

Hasil observasi dan wawancara dengan guru biologi yang mengajar di kelas VII di SMP Muhammadiyah Pekalongan, Lampung Timur masih didominasi oleh guru sehingga siswa tidak aktif

12 BA Gagal Lelang Tamansari 2

Karena tidak ada peserta lelang yang lulus evaluasi teknis, maka sesuai Dokumen Pengadaan BAB III Poin D.26 pelelangan dinyatakan GAGAL. Demikian Berita Acara ini dibuat

002. BA. LELANG GAGAL

ASIATEK PUTRA PERKASA dinyatakan gugur/tidak lulus teknis karena untuk posisi tenaga ahli/terampil Draft Arsitektur yang dilampirkan adalah SMK Teknik Bangunan tidak

Berita Acara Hasil Pelelangan

(2) Data Teknis tidak memenui syarat, karena tidak lulus ambang batas (a. tidak ada dokumen tenaga kerja, b. tidak ada dokumen peralatan, c. tidak ada pengalaman pekerjaan

GAGAL PEREMAJAAN VICON TA. 2015

2015 GAGAL karena tidak ada peserta lelang yang LULUS dalam tahap Evaluasi Teknis, dengan rincian sebagai berikut:.. Prisma Solusindo Pengalaman Tenaga Ahli Tidak

MENANGGULANGI PERILAKU MENYIMPANG SISWA DI SMP NEGERI 2 PEKALONGAN LAMPUNG TIMUR

Secara sederhana, tugas guru adalah mengarahkan dan membimbing para murid agar tidak melakukan perilaku menyimpang, untuk mengatasi perilaku menyimpang yang terjadi saat proses belajar

2. Pemetaan CPkjdklsajdisjdsd

dfLAPORAN PELAKSANAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PKM) Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PDGK 4209) S1 PGSD Universitas Terbuka DISUSUN OLEH : NAMA : .....................NIM : .....................SEMESTER: IV (EMPAT) UPBJJ : UT PANGKAL PINANG POKJAR : MUNTOK MASA REGISTRASI : 2015.1 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH UNIVERSITAS TERBUKA PANGKAL PINANG TAHUN 2015 2 / 9 ii LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PELAKSNAAN PRAKTEK PEMANTAPAN KEMAMPUAN MENGAJAR (PDGK 4209) Oleh ..................... telah diketahui dan disahkan oleh Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok sebagai salah satu tugas akhir semester IV (Empat). Tempat : Muntok Hari : Minggu Tanggal : Mei 2015 Pembimbing Mahasiswa Sarbudiono, S.Pd ..................... NIP. 19680528 199103 1 005 NIM. ..................... 3 / 9 iii KATA PENGANTAR Alhamdullilah, segala puji syukur atas kehadirat Allah SWT dan atas berkat rahmat, hidayah dan karunia-Nya, sehingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini dengan baik. Melalui mata kuliah ini, penulis berlatih untuk menerapkan berbagai pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang telah dipelajari dalam kegiatan merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran, sehingga penulis dapat mengoreksi diri agar menjadi seorang guru yang profesional. Penyusunan laporan tugas akhir semester IV ini tentu tidak lepas dari bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan laporan ini, diantaranya : 1.Bapak Drs. Syarif Fadillah, M.Si, selaku kepala UPBJJ UT Pangkal Pinang; 2.Bapak Hermansyah selaku pengelolah UT pangkal Pinang Pokjar Muntok; 3.Bapak Sarbudiono, S.Pd selaku Pembimbing Mata Kuliah Pemantapan Kemampuan Mengajar di UPBJJ UT Pangkal Pinang Pokjar Muntok; 4.Bapak Mulkan selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 4 Jebus; 5.Bapak Sarmin selaku Kepala sekolah Dasar Negeri 5 Simpang Teritip; 6.Bapak Jhoni Darma Putra, S.Pd.SD selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri 6 Parittiga; 7.Bapak Parjana, S.Pd.SD selaku Supervisor 2 yang telah banyak membantu penulis dalam melaksanakan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar; 8.Kedua orang tua dan teman Mahasiswa yang telah memberi bantuan baik moral, maupun materi dan juga semua pihak yang telah banyak membantu dalam pembuatan laporan ini. Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kesempurnaan walaupun penulis telah bekerja dengan maksimal. Maka dari itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari semua pihak guna perbaikan, selanjutnya penulis berharap Laporan pelaksanaan praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar ini akan memberi manfaat bagi pembaca, dan semua pihak yang berkepentingan. Muntok, Mei 2015 Penulis, 4 / 9 iv DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................... i LEMBAR PENGESAHAN ......................................................................... ii KATA PENGANTAR ................................................................................. iii DAFTAR ISI ........................................................................................ iv BAB I. PENDAHULUAN......................................................................1 A.Latar Belakang ...........................................................................1 B.Deskripsi Profil Mahasiswa .............................................................2 BAB II. PELAKSANAAN PKM.......................................................................... 3 A.Manfaat Mengikuti PKM ...............................................................3 B.Tempat Pelaksanaan PKM ..............................................................3 C.Waktu Pelaksanaan PKM ...............................................................3 BAB III. ULASAN PROSES SELAMA PELAKSANAAN PKM .....................5 A.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Eksakta ........................5 B.Temuan Dalam Praktek Mengajar Mata Pelajaran Non Eksakta ..................5 BAB IV. PENUTUP.............................................................................6 A.Kesimpulan ................................................................................. 6 B.Saran ......................................................................................... LAMPIRAN ............................................................................................. oLembar Kelengkapan Berkas Laporan Praktek PKM ...............................oSurat Rekomendasi Kepaka Sekolah ...................................................oSurat Kesediaan Teman Sejawat .......................................................o10 (Sepuluh) Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................... o3 (Tiga) APKG 1 dan APKG 2 .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Refleksi .........................................................o10 (Sepuluh) Lembar Observasi .......................................................oJurnal Pembimbingan .................................................................... 5 / 9 1 BAB I PENDAHULUAN A.Latar Belakang Mengajar pada hakekatnya ialah membelajarkan siswa, dalam arti mendorong dan membimbing siswa belajar. Membelajarkan siswa mengandung maksud agar guru berupaya mengaktifkan siswa belajar. Dengan demikian, di dalam proses pembelajaran guru menggunakan berbagai strategi dan media semata-mata supaya siswa belajar (Sri Anitah W, dkk, 2009:1.3). Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama adalah mendidik, mengajar, membimbing, melatih, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Ketegasan di atas menjelaskan bahwa guru harus memiliki sikap keprofesionalisme yang harus dimiliki. Profesional sendiri adalah suatu pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan seseorang dan menjadi sumber penghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran, atau kecakapan yang memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM) yang telah dilaksanakan, diharapkan memperoleh pengetahuan dan pengalaman dan untuk mengetahui hasil pelaksanaan kegiatan Pemantapan Kemammpuan Mengajar (PKM) maka perlu disusun laporan hasil pelaksanaan kegiatan tersebut guna dijadikan acuan untuk pelaksanaan pembelajaran lebih baik. Kegiatan Praktek Pemantapan Kemampuan Mengajar dilaksanakan di SD Negeri 4 Jebus yang beralamat di Desa Limbung, Kecamatan Jebus, Kabupaten Bangka Barat. SD Negeri 4 Jebus dikepalai oleh bapak Mulkan memiliki 7 tenaga pendidik dan 2 tenaga kependidikan. Sekolah ini memiliki 6 rombel dengan jumlah siswa 108 orang yang kebanyakan merupakan penduduk setempat.