FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA
SIL/PKP207FIP/01 Revisi : 01 31 Maret 2010 Hal. 1 dari 2 Semester: Genap Pendidikan Indonesia Baru Jam: 2x50 menit
Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : Silabus
Nama Mata Kuliah : Pendidikan Indonesia Baru Kode Mata Kuliah : PKP 207
SKS : 2 Teori
Dosen : Dwi Siswoyo, M.Hum.
Program Studi : Analisis Kebijakan Pendidikan
Prasyarat :
-Waktu perkuliahan : Semester Gasal/Genap
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang nilai mempelajari secara dialogis kritis, partisipatif, transformatif, produktif pendidikan Indonesia masa kini dan masa depan dalam tantangan dan perspektif nasional dan mondial .
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/sub Pokok Bahasan
1,2 1. Memahami makna pendidikan Indonesia Baru 2 Memahami nilai
mempelajari dinamika pendidikan Indonesia
1. Makna Pendidikan Indonesia Baru
2. Sinopsis benang merah dinamika Pendidikan Indonesia
3,4 Memahami esensi benang merah pendidikan di Indonesia dalam perspektif pembangunan
Potret Pendidikan di dalam berbagai Aspek Kehidupan Indonesia
5,6 Memahami esensi isu-isu pendidikan Indonesia masa lampau dan masa kini
Potret Esensial Isu-Isu Pendidikan Indonesia masa masa lampau dan masa kini
7,8 1. Memahami esensi pendidikan yang memerdekakan 2 Memahami contoh
pendidikan yang memerdekakan
1. Esensi Pendidikan yang memerdekakan
2. Contoh Pendidikan yang Memerdekakan
9 UTS UTS
10,11,12 1.Memahami potret
pendidikan humanis religius 2. Memahami potret
pendidikan yang
berwawasan kebangsaan,
1. Potret Pendidikan Humanis Religius
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA
SIL/PKP207FIP/01 Revisi : 01 31 Maret 2010 Hal. 2 dari 2 Semester: Genap Pendidikan Indonesia Baru Jam: 2x50 menit
Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh : demokratis dan berkeadilan
13,14,15 Memahami refleksi
terhadap potret pendidikan Indonesia Baru
Refleksi Potret Pendidikan Indonesia Baru
16 UAS UAS
Evaluasi Hasil Belajar :
No. Komponen Evaluasi Bobot (%)
1. Penyelesaian Tugas dan Makalah 20 % 2. Diskusi / Seminar Kecil 20 %
3. Ujian Mid Semester 20 %
4. Ujian Akhir Semester 30 %
5. Sikap, perilaku, kehadiran 10 %
Jumlah 100 %
Daftar Literatur/Referensi
1. Mochtar Buchori. 2001. Pendidikan Antisipatoris. Yogyakarta : Penerbit Kanisius
2. Nurcholis Madjid. 2004. Indonesia Kita. Jakarta : Penerbit Gramedia Pustaka Utama
3. Sastrapratedja.2001. Pendidikan sebagai Humanisasi. Yogyakarta : Penerbit Kanisius
4. Sudjatmoko . 1991 Sudjatmoko dan Keprihatinan Masa Depan. Yogyakarta : Penerbit Pt. Tiara Wacana
5. --- . 2001.Kebudayaan Sosialis. Yogyakarta : Penerbit Melibas Dosen dapat dihubungi di:
1. JurusanFSP FIP UNY
Yogyakarta,17 Agustus 2009
Mengetahui, Ketua Jurusan
(Joko Sri Sukardi, M.Si.) NIP: 131 570 327
Dosen Pengampu Mata Kuliah
