SILABUS
Nama Sekolah
: SMA Negeri 4 Yogyakarta
Mata Pelajaran
: Sosiologi
Kelas/Semester/Program
: XI/1 (satu)/Ilmu Sosial
Standar Kompetisi
: Memahami prilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku
dalam masyarakat
Kompetisi Dasar IKKG Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber
Pembelajaran/
Bahan/Alat
1 2 3 4 5
6
7
8
Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan
7 Sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan
masyarakat
Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang konsep dasar dan metode sosiologi menurut para ahli
Secara kelompok mendiskusikan konsep dasar dan metode sosiologi
Secara kelompok mendiskusikan masalah yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari tentang hubungan berbagai konsep realitas sosial berkaitan dengan
ketimpangan hak sosial yang sama antara laki-laki dan perempuan
(gender)
Secara individu menggali informasi
٭ Mengidentifikasi sosiologi sebagai ilmu dan metode
٭ Mendiskripsikan hubungan berbagai konsep tentang realitas sosial
٭ Mengidentifikasik an data tentang realita sosial
Teknik
penugasan
unjuk kerja
Tugas
Kelompok
Tugas Individu
Tes Tertulis
Tes Unjuk
Sosiologi Jilid I, II,
Paul B Horton
Kamus sosiologi
M Sitorus Sos
SMA Erlangga
Bunyamin Sos
SMA Ganeca Exc
Taufiq R, Sos
SMA Yudistira
Media
Cetak/Elektronik
Kusmono Hadi,
PT Piranti
Sosiologi 1 Suatu
kajian
masyarakat KBK,
tim Sosiologi
Yudhistira
Mendiskripsikan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat
Nilai dan norma
Interaksi sosial dan dinamika sosial
melalui media massa tentang realitas sosial dalam hubungannya dengan gender dan penghapusan kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) di masyarakat
Secara individu mengungkapkan kembali hasil temuannya tentang realita sosial
Secara individu menggali informasi tentang pengertian nilai dan norma sosial dalam hubungannya dengan persamaan hak perempuan (gender) di kehidupan masyarakat
Secara individu dapat membedakan antara nilai dan norma sosial dalam kehidupan
masyarakat
Secara kelompok mendiskusikan tentang kasus-kasus pelanggaran nilai dan norma yang bearlaku dalam masyarakat
Merumuskan solusi
masyarakat
٭ Menjelaskan nilai dan norma
٭ Membedakan nilai dan norma
٭ Menjelaskan peran nilai dan norma dalam masyarakat
٭ Mengklasifikasi kan kasus pelanggaran nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat
٭ Mengidentifikasik an interaksi sosial dan dinamika sosial
2 Jam
4 jam
dalam penanganan pelanggaran nilai dan norma
Menggali dari berbagai sumber-sumber pengertian interaksi sosial dan dinamika sosial
Mengidentifikasi faktor-faktor pendorong
terjadinya interaksi sosial dan dinamika sosial dari
perspektif gender
Secara individu menggali informasi deri berbagai reverensi perpustakaan tentang interaksi sosial dan dinamika sosial
Menyimpulkan temuan pustaka tentang interaksi sosial dan dinamika sosial
Secara kelompok mendiskusikan kartu kasus yang sudah di siapkan guru
Secara klasikal merumuskan factor-faktor pendorong terjadinya interaksi dan dinamika sosial
٭ Menjelaskan factor yang mendorong terjadinya interaksi sosial dan dinamika sosial
٭ Menghubungkan antara interaksi sosial dan keteraturan
2 jam
2 Jam
2 Jam
4 Jam
2 Jam
Secara individu mengungkapkan pengalaman berinteraksi sosial dalam masyarakat
Secara individu menerapkan pola-pola interaksi untuk terbentuk
keteraturan sosial
sosial
