• Tidak ada hasil yang ditemukan

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SOSIAL ANAK MELALUI BERMAIN PERAN DI KELOMPOK BERMAIN LABORATORIUM PGPAUD UPI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SOSIAL ANAK MELALUI BERMAIN PERAN DI KELOMPOK BERMAIN LABORATORIUM PGPAUD UPI."

Copied!
44
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

TABEL
GAMBAR
Gambar 3.1 Prosedur Penelitian Tindakan Kelas Elliot dalam Muslihudin (2009: 72)
Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Kemampuan Komunikasi Sosial Anak
+5

Referensi

Dokumen terkait

Pengujian ketiga , Pengujian terhadap citra uji dengan objek karakter ukuran kecil dilakukan untuk mengetahui apakah ada perbedaan efisiensi pengenalan jika objek yang

Hasil ini sesuai dengan penelitian mendukung sebelumnya yang dilakukan oleh Fanani (2009) dimana dalam penelitian ini didapatkan hasil bahwa kualitas akrual mempunyai hubungan

Ruang lingkup penelitian ini adalah pengukuran laju erosi pada sub DAS Waduk Jatiluhur dengan menggunakan perhitungan matematis berdasarkan faktor jenis tanah, kemiringan lahan,

BAGIAN KELIMA BELAS : PENCEGAHAN KEBAKARAN DI BAWAH TANAH DAN PENGATURAN PENYELAMATAN

[r]

Setelah mengidentifikasi dan mendefinisikan sumber pengetahuan dari pakar baik yang tacit maupun explicit dengan cara m elakukan diskusi, wawancara dengan pakar pupuk dan

Ernawulan Syaodih (2005: 49) memaparkan kriteria perkembangan keterampilan berbicara anak usia 5-6 tahun adalah anak sudah dapat mengucapkan kata dengan jelas dan

Tesis yang berjudul “ Peningkatan Kemampuan Apresiasi Puisi dengan Media Audio Visual pada Siswa Kelas V SD N 1 Tanjung Boyolali Tahun 2011/ 2012 ” ini,