PENGEMBANGAN METODE BERMAIN BOWLING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK
PADA KELOMPOK BDI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA KABUPATEN PANGKEP
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru
Pendidikan Anak Usia Dini Strata Satu Fakultas Ilmu Pendidikan Univeristas Negeri Makassar
OLEH :
HJ. RAMLAH SAPA NIM. 1449046101
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2016
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Pengembangan pembelajaran dengan judul “Pengembangan Metode Bermain Bowling Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak pada Kelompok B di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Kabupaten Pangkep
Nama : Hj. Ramlah Sapa N I M : 1449046101
Program Studi : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas : Ilmu Pendidikan
Setelah diperiksa dan diteliti, naskah usulan ini memenuhi syarat untuk melaksanakan seminar hasil penelitian pengembangan.
Makassar, Januari 2016
Pembimbing I, Pembimbing II,
Dra. Sri Sumartini.,M.Pd. Hajerah, S.Pd.I.,M.Pd.
NIP. 19491228 197803 2 002 NIP. 19850621 201212 2 005
Disahkan:
Ketua Prodi PGPAUD FIP UNM
Syamsuardi, S.Pd.,M.Pd.
NIP. 19830210 200812 1 002
LEMBAR PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT
Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa laporan Pengembangan Pembelajaran yang saya susun sebagai syarat penyelesaian Tugas Akhir pada Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar seluruhnya merupakan hasil kerja saya.
Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan laporan ini yang saya kutip dari hasil karya orang lain telah dituliskan dengan sumbernya secara jelas dan sesuai dengan norma-norma, kaidah dan etika penulisan karya ilmiah. Apabila dikemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian laporan ini bukan hasil karya saya sendiri atau adanya plagiasi dalam bagian-bagian tertentu, saya bersedia menerima sanksi termasuk pencabutan gelar akademik yang saya sandang sesuai dengan aturan dan undang-undang yang berlaku.
Makassar,
Yang membuat Pernyataan,
Hj. Ramlah Sapa
MOTO
Jangan menyerah dan jangan mengalah, Bertahanlah pada misimu,
Abaikan orang-orang yang meremehkanmu, Maju terus.
Pikiran yang positif menghasilkan sikap yang positif
Sikap yang positif akan menarik hal-hal yang positif ke dalam kehidupan kita Demikian pula sebaliknya
Jangan takut akan kegagalan, karena kegagalan itu adalah suau keberhasilan yang tertunda
Kuperuntukkan karya tulis ini kepada:
Orang tuaku yang senantiasa mendoakan demi keberhasilanku Suami tercinta yang senantiasa mendukung dengan cinta kasih yang tulus yang selalu memberikan semangat di saat aku lemah
ABSTRAK
Hj. Ramlah Sapa. 2016. Pengembangan Metode Bermain Bowling Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak pada Kelompok B di Taman Kanak- Kanak Negeri Pembina Kabupaten Pangkep.Pengembangan pembelajaran. Dibimbing oleh Dra. Hj. Sumartini.,M.Pd. pembimbing I dan Hajerah, S.Pd.I.,M.Pd.
pembimbing II. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini menelaah kemampuan berhitung anak. Permasalahan pokok yang dikaji adalah meningkatkan kemampuan berhitung anak melalui metode bermain bowling.
Jenis pendekatan yang digunakan adalah menggunakan deskriptif kualitatif yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak didik kelompok B TK Negeri Pembina Kabupaten Pangkep yang berjumlah 10 orang terdiri dari 8 orang anak perempuan dan 2 orang anak laki-laki yang aktif dan terdaftar pada semester genap 2015/2016. Pengumpulan data yang digunakan melalui observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan semua hal yang diperoleh selama kegiatan berlangsung. Hasil pelaksanaan pengembangan pembelajaran diperoleh data kemampuan berhitung anak mengalami peningkatan pada setiap pertemuannya melalui penggunaan metode bermain bowling sehingga dapat disimpulkan bahwa melalui metode bermain tersebut dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak pada kelompok B di TK Negeri Pembina Kabupaten Pangkep.
PRAKATA
Syukur Alhamdullah penulis ucapkan kehadirat Allah SWT yang telah melipatkan Hidayat, Taufik, dan Rahmat-Nya, sehingga tugas akhir yang berjudul
“Pengembangan Metode Bermain Bowling Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Pada Kelompok B di TK Negeri Pembina Kabupaten Pangkep”
dapat diselesaikan dengan baik.
Penulis menyadari bahwa dalam proses penulisan tugas akhir ini banyak mengalami kendala, namun berkat bantuan, bimbingan, kerjasama dari berbagai pihak dan berkah dari Allah SWT sehingga kendala-kendala yang dihadapi tersebut dapat diatasi. Untuk itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan kepada Dra. Hj. Sumartini.,M.Pd., selaku pembimbing I dan Hajerah, S.Pd.I.,M.Pd., selaku pembimbing II yang telah dengan sabar, tekun, tulus dan ikhlas meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan bimbingan, motivasi, arahan, dan saran-saran yang berharga kepada penulis selama penyusunan skripsi. Pada kesempatan ini penulis juga menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. H. Arismunandar, M. Pd selaku Rektor Universitas Negeri Makassar yang telah menerima penulis sebagai mahamurid di Universitas Negeri Makassar, dan memberikan segala sarana dan prasarana belajar di kampus.
2. Dr. Abdullah Sinring, M. Pd sebagai Dekan FIP UNM, yang senantiasa memberikan motivasi dalam berbagai kesempatan untuk lebih meningkatkan profesionalisme melalui proses perkuliahan dan Dr. Abd. Saman, M.Si selaku PD I FIP UNM, Drs Muslimin, M.Ed selaku PD II FIP UNM, Dr. Pattaufi, M.Pd
selaku PD III FIP UNM, Dr. Parwoto, M.Pd selaku PD IV FIP UNM yang telah memberikan layanan akademik, administrasi dan kemahasiswaan selama proses pendidikan penyelesaian studi..
3. Syamsuardi, S.Pd.,M.Pd.,dan Arifin Manggau, S.Pd.,M.Pd. selaku Ketua dan Sekretaris Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar yang selalu memberikan arahan dan petunjuk kepada penulis dalam penyelesaian studi.
4. Dosen dan staf pegawai Program Studi pendidikan Guru Sekolah yang telah mengajarkan ilmunya dalam perkuliahan.
5. Kepala TK Negeri Pembina Kabupaten Pangkep yang telah memberi izin dan bantuannya dalam pelaksanaan penelitian dan memberikan fasilitas selama berlangsungnya penelitian.
6. Kepada kedua orang tua beserta keluarga, yang senantiasa memberikan dorongan selama melanjutkan studi pada perguruan tinggi di UNM.
7. Terkhusus buat suamiku tercinta, terima kasih atas segala bantuan dan dukungannya.
Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh karena itu, kritik dan saran sangat penulis harapkan demi perbaikan dan kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap, semoga karya ini bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan.
Makassar, Januari 2016 Penulis,
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ii
LEMBAR PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT iii
PRAKATA iv
DAFTAR ISI vi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang 1
B. Rumusan Masalah 5
C. Tujuan Pengembangan 6
D. Manfaat Pengembangan 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Pengertian 8
1. Pengertian Kemampuan Berhitung Anak 8
2. Pengertian Bermain Bowling 12
3. Langkah-langkah Bermain Bowling 14
B. Kelebihan Bermain Bowling 15
C. Kelemahan Bermain Bowling 15
BAB III METODE PENELITIAN
A. Subjek Pembelajaran 17
B. Waktu dan Tempat Pembelajaran 17
C. Desain/Prosedur Pengembangan 17
D. Teknik Analisis Data 19
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian 22
B. Pembahasan 41
BAB V KEESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan 43
B. Saran 43
DAFTAR PUSTAKA 45
LAMPIRAN-LAMPIRAN 46
DAFTAR GAMBAR
Gambar Judul Halaman
2.1. Bagan Prosedur Pengembangan 18
DAFTAR TABEL
Tabel Judul Halaman
3.1. Kategori Penilaian Kemampuan Berhitung Anak 21
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Judul Halaman
1. Kisi-Kisi Instrumen Pengembangan Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Belajar Berhitung Anak Melalui Metode Bermain Bowling Pada Kelompok B di TK Negeri Pembina
Kabupaten Pangkep 46
2. Rencana Kegiatan Harian TK Negeri Pembina Kabupaten Pangkep 47 3. Skenario Pembelajaran Pengembangan Metode Bermain Bowling
untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak pada Kelompok B di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Kabupaten Pangkep 52 4. Hasil Observasi Aktivitas Anak Pengembangan Metode Bermain
Bowling untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak pada Kelompok B di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina
Kabupaten Pangkep 57
5. Hasil Observasi Aktivitas Guru Pengembangan Metode Bermain Bowling untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak pada Kelompok B di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina
Kabupaten Pangkep 67
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN
PENGEMBANGAN METODE BERMAIN BOWLING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK
PADA KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA KABUPATEN PANGKEP
HJ. RAMLAH SAPA
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2016
