KKMSMPPENJASKelasVIIISemester1

(1)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA &

KESEHATAN (PJOK)

(2)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama Sekolah : ...

Mata Pelajaran : PJOK

Kelas/semester : VIII/ 1

Tahun Ajaran :

SK/KD INDIKATOR

PENENTUAN KKM DARI

FAKTOR Hasil KKM dalam Aspek

U

(3)

1.1 .

Mempraktikk an

kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan**)

Psikomotor

 Melakukan

kombinasi teknik dasar bagian dalam dan luar serta menahan dengan telapak kaki.

 Melakukan

kombinasi teknik dasar mengiring dan menghenti kan bola mengguna kan punggung kaki.

 Bermain

dengan peraturan yang dimodifika si

Kognisi

 Mengetah

(4)

Psikomotor

 Melakukan

kombinasi teknik dasar passing atas dan bawah bola voli.

 Melakukan

kombinasi teknik dasar passing atas, bawah dan smash tampa awalan

 Bermain

Kognisi

 Mengetah

ui bentuk – bentuk teknik dasar passing atas , bawah bola voli dan smash

Afeksi

 Dapat

(5)

Psikomotor

 Melakukan

kombinasi teknik dasar passing (dada, pantul dan dari atas Kepala SMP/MTs)

 Melakukan

kombinasi teknik dasar mengiring, shooting (dengan dua tangan dari atas depan Kepala SMP/MTs) dan lay-up shoot

 Bermain

dengan pe-raturan yang di modifikasi

Kognisi

 Mengetah

ui bentuk – bentuk teknik dasar passing, mengiring, shooting dan lay-up shoot

Afeksi

 Dapat

(6)

1.2 .

Mempraktikk an kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan

kombinasi

yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan

Psikomotor

 Melakukan

kombinasi teknik dasar memegan g raket forehand dan backhand untuk melakukan servis , pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik

 Bermain

Kognisi

 Mengetah

ui bentuk – bentuk teknik dasar memegan g raket forehand dan backhand untuk melakukan servis , pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik

Afeksi

 Dapat

(7)

Psikomotor

 Melakukan

kombinasi teknik dasar melempar ( pitcher) dan mengakap (catcher)

 Melakukan

kombinasi teknik dasar memegan g stick dan pukulan (swing/bun ch)

 Bermain

dengan peraturan yang dimodifika si.

Kognisi

 Mengetah

ui teknik dasar melempar, mengakap ,

memegan g stick dan pukulan

Afeksi

 Dapat

bekerjasa ma dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat dengan teman

(8)

Psikomotor

 Melakukan

kombinasi teknik dasar memegan g raket untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik

 Bermain

dengan peraturan yang dimodifika si.

Kognisi

 Mengetah

ui bentuk – bentuk kombinas teknik dasar memegan g raket untuk melakukan servis dan pukulan forehand serta backhand dengan koordinasi yang baik

Afeksi

 Dapat

(9)

1.3 ..

Mempraktika

n kombinasi

teknik da sar salah satu permainan dan olah raga lanjutan dengan baik serta nilai kerjasama , toleransi ,percaya diri,keberania n,

menghargai la –

an,bersedia ber – bagi tempat dan peralatan

Psikomotor

 Melakukan

tehnik dasar start jongkok mengunak an aba-aba (bersedia, siap,ya/go)

 Melakukan

kombinasi tehnik dasar strat, lari dan finish

 Melakukan

lomba lari dengan peraturan yang dimodifika si

Kognisi

 Mengetah

ui bentuk – bentuk teknik dasar start jongkok mengunak an aba-aba, teknik lari dan finish

Afeksi

 Dapat

bekerjasa ma dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman

Psikomotor

(10)

tehnik dasar strat

 Melakukan

kombinasi strat, lari dan finish

 Melakukan

lomba lari dengan peraturan yang dimodifika si

Kognisi

 Mengetah

ui bentuk – bentuk kombinasi teknik dasar strat, lari dan finish

Afeksi

 Dapat

Psikomotor

 Melakukan

teknik dasar posisi awal menolak peluru

 Melakukan

kombinasi posisi awal menolak dan gerak ikutan

 Melakukan

(11)

tolak peluru dengan peraturan yang dimodifika si

Kognisi

 Mengetah

ui bentuk – bentuk kombinas teknik dasar posisi awal menolak peluru, dan gerak ikutan

Afeksi

 Dapat

Psikomotor

 Melakukan

teknik dasar memegan g lembing, posisi awal melempar, dan gerak ikutan

 Melakukan

kombinasi tehnik dasar lempar lembing

 Melakukan

(12)

melempar lembing dengan peraturan yang dimodifika si

Kognisi

 Mengetah

ui bentuk – bentuk kombinas teknik dasar memegan g lembing, posisi awal melempar, dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman

1.4 .

Mempraktikk

an kombinasi

teknik dasar salah salah satu

permainan olahraga bela diri lanjutan dengan baik serta nilai keberanian, kejujuran, menghormati lawan dan percaya diri

Psikomotor

 Melakukan

kombinasi gerak langkah

 Melakukan

kuda-kuda, pukulan dan tangkis

 Melakukan

gerak berpasang an

(13)

tangkisan

Kognisi

 Mengetah

ui bentuk – bentuk kombinasi teknik dasar, gerak langkah, kuda-kuda, pukulan dan tangkis

Afeksi

 Dapat

Psikomotor

 Melakukan

kombinasi tehnik dasar dan tangkisan

 Melakukan

gerak berpasang an pukulan dan tangkis

Kognisi

 Mengetah

ui bentuk – bentuk kombinasi teknik dasar pukulan dan tangkis

(14)

 Dapat bekerjasa ma dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman

Psikomotor

 Melakukan

kombinasi teknik dasar gerak langkah dan jatuhan

 Melakukan

gerak berpasang an banting dan kunci

Kognisi

 Mengetah

ui bentuk – bentuk kombinas teknik dasar gerak langkah, jatuhan, banting dan kunci

Afeksi

 Dapat

(15)

serta peralatan dengan teman

RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui

..., Juli 2012

Kepala ... Guru Mata Pelajaran

...

Nip. ...

Nama Sekolah : ...

Mata Pelajaran : PJOK

(16)

Tahun Ajaran :

FAKTOR Hasil KKM dalamAspek

U

Mempraktikan latihan kebugaran dalam bentuk latihan sirkuit dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

2.

1. Mempraktikkan latihan kekuatan dan daya tahan anggota badan bagian atas dengan sistem sirkuit serta nilai disiplin dan tanggung jawab

Psikomotor

 Melakukan

mekuatan dan daya tahan otot lengan, dada dan bahu

 Melakukan

lomba kekuatan dan daya tahan otot lengan, dada dan bahu dengan

peraturan yang dimodifikasi

Kognisi

 Mengetahui

bentuk –bentuk latihan daya tahan otot lengan, dada dan bahu

Afeksi

 Dapat

(17)

2. 2.

Mempraktikkan latihan kekuatan dan daya tahan anggauta badan bagian bawah dengan sistem sirkuit serta nilai disiplin dan tanggung jawab

Psikomotor

 Melakukan

kekuatan dan daya tahan otot paha dan kaki

 Melakukan

lomba kekuatan dan daya tahan otot paha dan kaki dengn peraturan yang dimodifikasi

Kognisi

 Mengetahui

bentuk –bentuk latihan kekuatan dan daya tahan otot paha dan kaki

Afeksi

 Dapat

bekerjasama dengan teman dalam kelompok dan berbagi tempat serta peralatan dengan teman

RATA-RATA

Mengetahui

..., Juli 2012

...

(18)

Nama Sekolah : ...

Tahun Ajaran :

FAKTOR Hasil KKM dalamAspek

U

3 Mempraktikan teknik dasarsenam lantai dan nilai-nilai yang

terkandung didalamnya

3.

1. Mempraktikkanteknik dasar senam lantai meroda serta nilai

kedisiplinan, keberanian dan tanggung jawab

Psikomotor

 Melakukan

tehnik dasar meroda dengan bantuan

 Melakukan

tehnik dasar meroda tanpa bantuan

Kognisi

(19)

bentuk –bentuk tehnik dasar meroda dengan bantuan dan tanpa bantuan

Afeksi

 Dapat

bekerjasama dengan teman dalam kelompok, kedisiplinan, keberanian dan tanggung jawab 3.

2. Mempraktikkanteknik dasar senam lantai guling lenting serta nilai kedisiplinan, keberanian dan tanggung jawab

Psikomotor

 Melakukan

tehnik dasar melentingkan badan dari posisi tidur telentang

 Melakukan

tehnik dasar melenting dari posisi pundak menempel matras

 Melakukan

tehnik dasar melenting dari gerak berguling kedepan

Kognisi

 Mengetahui

bentuk –bentuk tehnik dasar melentingkan badan

Afeksi

 Dapat

bekerjasama dengan teman dalam kelompok, kedisiplinan, keberanian dan tanggung jawab

RATA-RATA

(20)

...

Nip. ...

Kelas/semester : VIII/ 1

Tahun Ajaran :

SK/KD INDIKATO_R

(21)

U

Mempraktikan senam irama dengan alat dan nilai-nilai yang

terkandung didalamnya

4.1

. Mempraktikka_{n teknik dasar}

senam irama menggunakan tongkat atau simpai dengan gerakan mengayun dan memutar ke berbagai arah serta nilai disiplin, toleransi dan estetika

Psikomot or

 Melakuk

an tehnik dasar memega ng tokat (regular grips, revers grips, mixed grips)

 Melakuk

an tehnik dasar mengay un tongkat depan,

 Mengeta

(22)

tongkat

Afeksi

 Dapat

bekerjas ama dengan teman

dasar gerakan

mengayun/ memutar

tongkat ke

berbagai arah dengan gerak melangkah serta nilai disiplin,tolera nsi,

keluwesan gerak, dan estetika

Psikomot or

 Melakuk

an tehnik dasar mengay un dengan tongkat kedepan ,sampin g dan belakan g badan, diikuti dengan gerak melangk ah

Kognisi

 Mengeta

(23)

dengan gerak melangk ah

Afeksi

 Dapat

bekerjas ama dengan teman dalam kelompo k, kedisipli nan, toleransi dan estetika

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui

..., Juli 2012

...

Nip. ...

Nama Sekolah : ...

Tahun Ajaran :

SK/KD INDIKATOR PENENTUAN KKM DARI

FAKTOR

(24)

U

Mempraktikan teknik dasar renang gaya bebas dan

nilai-nilai yang terkandung

didalamnya

5.

1. Mempraktikkanteknik dasar gerakan kaki renang gaya bebas serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan

Psikomotor

 Melakukan

tehnik dasar gerakan kaki renang gaya bebas

Kognisi

 Mengetahui

bentuk – bentuk tehnik dasar gerakan kaki renang gaya bebas

Afeksi

 Dapat

bekerjasama dengan teman dalam

kelompok, kedisiplinan, keberanian dan kebersihan 5.

2. Mempraktikkan_{teknik dasar} gerakan lengan renang gaya bebas serta nilai disiplin, keberanian dan kebersihan

Psikomotor

 Melakukan

teknik dasar gerakan lengan renang gaya bebas

Kognisi

 Mengetahui

(25)

Afeksi

 Dapat

kelompok, kedisiplinan, keberanian dan kebersihan 5.

3.

Mempraktikkan teknik dasar pernapasan renang gaya bebas serta nilai disiplin

Psikomotor

 Melakukan

teknik dasar pernapasan renang gaya bebas

Kognisi

 Mengetahui

bentuk – bentuk tehnik dasar

pernapasan renang gaya bebas

Afeksi

 Dapat

kelompok, kedisiplinan, keberanian dan kebersihan

RATA-RATA

Mengetahui

..., Juli 2012

...

(26)

Kelas/semester : VII/ 1

Tahun Ajaran :

FAKTOR Hasil KKM dalam Aspek

U

6 6. Menerapkan budaya hidup_sehat

6.

1 Melakukan _identifikasi berbagai penyakit menular yang bersumber dari

lingkungan tidak sehat

Psikomotor

 Mengetahui

Jenis penyakit menular yang bersumber dari

(27)

tidak sehat

Afeksi

 Dapat

kelompok, kedisiplinan, dan

kebersihan 6.

2 Melakukan _cara menghindari penyakit menular yang bersumber dari

lingkungan yang tidak sehat

Psikomotor

 Identifikasi cara

menghindari penyakit menular yang bersumber dari

Kognisi

 Mengetahui

cara

menghindari penyakit menular yang bersumber dari

AfeksI

 Dapat

kelompok, kedisiplinan dan

kebersihan

RATA-RATA

(28)

Mengetahui