commit to user
PENGUATAN KARAKTER BANGSA MELALUI PEMBINAAN
BUDAYA MACAPAT
(Studi di Kelurahan Baluwarti, Kecamatan Pasar Kliwon, Surakarta)
Skripsi
Oleh :
AURIKA NAVITASARI
NIM. K6408067
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Aurika Navitasari
NIM : K6408067
Jurusan/ Program Studi : P.IPS/ Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “PENGUATAN KATAKTER
BANGSA MELALUI PEMBINAAN BUDAYA MACAPAT (Studi di
Kelurahan Baluwarti, Kecamatan Pasar Kliwon, Surakarta)” ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari
penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini jiplakan,
saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Maret
Yang Membuat Pernyataan
commit to user
iii
PENGUATAN KARAKTER BANGSA MELALUI PEMBINAAN
BUDAYA MACAPAT
(Studi di Kelurahan Baluwarti, Kecamatan Pasar Kliwon, Surakarta)
Oleh :
AURIKA NAVITASARI K6408067
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURURAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
commit to user
commit to user
vi
ABSTRAK
Aurika Navitasari. PENGUATAN KARAKTER BANGSA MELALUI
PEMBINAAN BUDAYA MACAPAT (Studi di Kelurahan Baluwarti, Kecamatan Pasar Kliwon, Surakarta).
Skripsi : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret Surakarta, Maret 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Untuk mengungkap nilai-nilai apa saja yang terdapat pada tembang macapat dalam upaya menguatkan karakter bangsa di Kelurahan Baluwarti, Kecamatan Pasar Kliwon, Surakarta (2) Untuk mengungkap faktor apa yang mempengaruhi sulitnya pembinaan nilai budaya macapat dalam mmenguatkan karakter bangsa di Kelurahan Baluwarti, Kecamatan Pasar Kliwon, Surakarta (3) Untuk mengungkap solusi apa yang diberikan dalam pembinaan nilai budaya macapat dalam menguatkan karakter bangsa di Kelurahan Baluwarti, Kecamatan Pasar Kliwon, Surakarta
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan strategi penelitian tunggal terpancang. Sumber data yang digunakan adalah informan, peristiwa, tempat atau lokasi dan dokumen. Teknik sampling yang digunakan
adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Validitas data yang diperoleh dengan teknik trianggulasi data dan trianggulasi metode. Analisis data menggunakan analisis interaktif yaitu: (1) reduksi data, (2) sajian data dan (3) penarikan kesimpulan. Prosedur penelitian menggunakan langkah-langkah yaitu: (1) tahap persiapan, (2) tahap pengumpulan data, (3) tahap analisis data, dan (4) tahap penyusunan laporan penelitian.
commit to user
vii ABSTRACT
Aurika Navitasari. STRENGTHENING THE NATION’S CHARACTER
THROUGH THE COACING CULTURE OF MACAPAT (Studies in Baluwarti Village, District Pasar Kliwon, Surakarta ).
Thesis : Teacher Training and Education Faculty. Surakarta Sebelas Maret University, Maret 2013.
To reveal any values contained in the song macapat in an effort to strengthen the character of the nation in the Baluwarti Village, District Pasar Kliwon, Surakarta (2) To uncover the factors that affect the difficulty of fostering cultural values mmenguatkan macapat the character of the nation in Baluwarti Village, District Pasar Kliwon, Surakarta (3) To reveal what the solution is given in fostering cultural values in strengthening character macapat nation Baluwarti Village, District Pasar Kliwon, Surakarta
This research employs qualitative descriptive methodology which applies embedded research strategy. The sources of data of this research are informants happenings and document. Purposive sampling is applied to take a sample in this research. Technique of collecting data used in this research are observation, interview and document analysis. The validity of data is a nalyzed by data triangulation and method triangulation technique. Interactive analysis such as (1) data reduction, (2) data display, and (3) conclusion drawing. This research was conducted in some steps: (1) the preparation phase, (2) phase of data collection, (3) the data analysis phase, and (4) the preparation stage of the research report.
commit to user
viii
MOTTO
“Karakter bukan sekedar pernyataan secara lisan maupun tertulis tetapi
merupakan integrasi pernyataan dan sikap”
(Yahya Khan)
“… Sesungguhnya Allah tidak merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri…”
(Q.S. Ar Ra’d: 11)
“Muliakanlah anak-anak kalian dan didiklah mereka dengan moral yang baik.”
commit to user
ix
PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan untuk:
1. Bapak dan Ibu tercinta, yang telah
membimbing dan mengiringi langkah penulis
dengan doa dan kasih sayang yang tak
terhingga dengan penuh harapan demi
kesuksesan penulis.
2. Adik yang kusayangi, yang telah
memberikan doa dan selalu memberikan
semangat.
3. Teman-teman angkatan 2008 yang selalu
menemani dan berjuang bersama dalam suka
dan duka.
commit to user
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur alhamdulillah Penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang
telah memberikan rahmat, berkah, dan hidayah-Nya. Tak terhitung berkah dan
kenikmatan yang telah diberikan Allah SWT kepada Penulis sehingga Penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana
Pendidikan pada program Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
Banyak hambatan dan kendala yang menimbulkan kesulitan dalam
penyelesaian penulisan skripsi ini, namun berkat bantuan dari berbagai pihak
akhirnya kesulitan yang timbul dapat teratasi, sehingga penulisan skripsi ini dapat
diselesaikan. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih
kepada yang terhormat :
1. Prof. Dr. H. Muhammad Furqon Hidayatullah, M.Pd., Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang
telah memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
2. Drs. Syaiful Bachri, M.Pd., Ketua Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan
Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah menyetujui penyusunan skripsi ini.
3. Dr. Sri Haryati, M.Pd., Ketua Program Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan FKIP UNS yang telah memberikan ijin untuk menyusun
skripsi.
4. Dra.Ch.Baroroh, M.Si, Pembimbing I yang dengan sabar telah memberikan
pengarahan, bimbingan dan petunjuk dalam penyusunan skripsi ini.
5. Dr. Winarno, S.Pd, M.Si, Pembimbing II yang dengan sabar telah
memberikan dorongan, motivasi, dan saran selama Penulis menyelesaikan
skripsi ini.
6. Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan, sehingga penulis mampu
commit to user
xi
7. Kanjeng Winarno Kusumo selaku sesepuh kegiatan macapat di Keraton
Surakarta yang telah memberikan ijin dan kesempatan penulis untuk
mengadakan penelitian.
8. Semua pengurus kegiatan macapat yang telah memberikan pengarahan,
petunjuk, informasi, dan bimbingan selama penulis melaksanakan penelitian.
9. Semua pihak yang tidak dapat Penulis sebutkan satu persatu, terima kasih atas
semua bantuan dan dukungannya.
Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari
Allah SWT.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis telah berusaha semaksimal
mungkin, namun penulis menyadari bahwa skripsi ini masih ada kekurangan
karena keterbatasan penulis. Dengan segala kerendahan hati, penulis
mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk penyempurnaan
skripsi ini.
Penulis berharap skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya, dan
bagi pembaca pada umumnya.
Surakarta, Maret 2013
commit to user
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... ………… i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ... ……. ii
HALAMAN PENGAJUAN ... ….. iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... …….. iv
HALAMAN PENGESAHAN ... ……. v
HALAMAN ABSTRAK ... ……… vi
HALAMAN ABSTRACT ... … vii
HALAMAN MOTTO ... .. viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ………. ix
KATA PENGANTAR ... …… x
DAFTAR ISI ... ……… xii
DAFTAR TABEL ... ….. xvi
DAFTAR GAMBAR ... ……. xvii
DAFTAR LAMPIRAN …. ... xviii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Perumusan Masalah ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 7
D. Manfaat Penelitian ... 7
BAB II LANDASAN TEORI ... 9
A. Tinjauan Pustaka ... 9
1. Tinjauan Tentang Karakter Bangsa ... 9
a. Pengertian Karakter………... 9
commit to user
xiii
c. Pengertian Pendidikan Karakter………... . 16
d. Pendekatan Pendidikan Karakter……….. . 21
e. Penguatan Pendidikan Karakter ... 22
2. Tinjauan Tentang Budaya Lokal ... 23
a. Konsep Budaya Lokal……….... 23
b. Budaya Macapat……… .... 26
c. Hubungan Kebudayaan dengan Karakter ... 30
3. Hubungan antara Pendidikan Kewarganegaraan dengan Karakter Budaya Bangsa………. 32
B. Penelitian Relevan... 35
C. Kerangka Berpikir ... 37
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 40
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 40
1.Tempat Penelitian ... 40
2.Waktu Penelitian ... 40
B. Bentuk dan Stratrgi Penelitian ... 40
1. Bentuk Penelitian ... 40
2. Strategi Penelitian ... 41
C. Sumber Data ... 42
1.Informan ... 42
2.Peristiwa atau Aktivitas ... 43
3.Dokumen dan Arsip ... 44
D. Teknik Pengambilan Sampel ... 44
E. Teknik Pengumpulan Data ... 45
1.Wawancara ... 45
2.Observasi ... 46
3.Analisis Dokumen ... 47
F. Valisitas Data ... 48
G. Analisis Data ... 49
H. Prosedur Penelitian ... 52
BAB IV HASIL PENELITIAN ... 54
commit to user
xiv
1. Letak Geografis Kelurahan Baluwarti, Kecamatan
Pasar Kliwon Surakarta ... ... 54
2. Sejarah Kelurahan Baluwarti,Kecamatan Pasar Kliwon Surakarta ... . 55
3. Komposisi Penduduk Menurut Kelompok Umur dan Jenis Kelamin………. 56
4. Komposisi Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan Penduduk ... … 56
5. Komposisi Penduduk Menurut Agama……….. 57
6. Struktur Organisasi Pemerintahan………. 58
B. Deskripsi data penelitian ... … 59
1.Nilai Pada Tembang Macapat dalam Upaya Menguatkan Karakter Bangsa ... 60
2.Faktor yang Mempengaruhi Sulitnya Pembinaan Budaya Macapat dalam Menguatkan Karakter Bangsa ... 79
3.Solusi dalam Pembinaan Budaya Macapat dalam Menguatkan Karakter Bangsa ... 82
C. Temuan Studi ... 83
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 92
A. Kesimpulan ... 92
B. Implikasi ... 94
C. Saran ………. 95
DAFTAR PUSTAKA ………. 97
commit to user
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Pembagian Tembang Macapat ... 27
Tabel 2. Watak Tembang Macapat………... 28
Tabel 3. Jadwal Kegiatan Penelitian……… 40
Tabel 4. Komposisi Penduduk Menurut Kelompok Umur dan Jenis Kelamin……… 56
Tabel 5. Komposisi Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan Penduduk……… 56
Tabel 6. Kompossisi Penduduk Menurut Agama…... 57
Tabel 7. Nilai-Nilai pada Tembang Macapat………... 77
commit to user
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Skema Kerangka Berpikir ... 39
Gambar 2. Model Analisis Interaktif ... 52
commit to user
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Daftar Informan ... 100
Lampiran 2. Daftar Absensi Kegiatan Macapat ... 101
Lampiran 3. Buku Kegiatan Macapat ... 116
Lampiran 4. Pedoman Wawancara ... 143
Lampiran 5. Catatan Lapangan Wawancara dengan Pengurus Kegiatan Macapat……… 146
Lampiran 6. Catatan Lapangan Wawancara dengan Peserta Kegiatan Macapat……… 155
Lampiran 7. Foto Kegiatan ... 159
Lampiran 8. Pedoman Observasi ... 160
Lampiran 9. Catatan Lapangan Observasi Kegiatan Macapat……. 161
Lampiran 10. Trianggulasi Data………... 164
Lampiran 11. Trianggulasi Metode……… 167
Lampiran 12. Kepengurusan Kegiatan Macapat... 170
Lampiran 13. Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi kepada Pembantu Dekan 1 FKIP UNS ... 171
Lampiran 14. Surat Keputusan Dekan FKIP UNS tentang Izin Penyusunan Skripsi ... 172
Lampiran 15. Surat Permohonan Izin Research / Try Out kepada Rektor UNS ... 173
Lampiran 16. Permohonan Surat Pengantar Izin Penelitian kepada Walikota Surakarta ... 1174
Lampiran 17. Permohonan Surat Pengantar Izin Penelitian kepada Lurah Baluwarti... 175
Lampiran 18. Surat Izin Penelitian Kepada Pengurus Keraton…….. 176
