• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MATERI AJAR PADA POKOK BAHASAN MENGANALISIS PENGARUH BARAT DAN PERUBAHAN EKONOMI, DEMOGRAFI, DAN KEHIDUPAN SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT DI INDONESIA PADA MASA KOLONIAL DI KELAS XI IPS SEMESTER 2 PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MATERI AJAR PADA POKOK BAHASAN MENGANALISIS PENGARUH BARAT DAN PERUBAHAN EKONOMI, DEMOGRAFI, DAN KEHIDUPAN SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT DI INDONESIA PADA MASA KOLONIAL DI KELAS XI IPS SEMESTER 2 PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SARI

Hanik Rosyidah, 2011 Pengembangan materi ajar sejarah pada pokok bahasan

menganalisis pengaruh barat dan perubahan ekonomi, demografi, dan kehidupan sosial budaya masyarakat di Indonesia pada masa kolonial bagi siswa kelas XI IPS SMA, Skripsi, Jurusan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial,

Universitas Negeri Semarang, Pembimbing I Arif Purnomo, S.Pd., S.S., M.Pd., Pembimbing II Drs. Abdul M, M. Hum.,

Kata kunci : Pengembangan, materi ajar, sejarah

Pengembangan materi ajar merupakan salah satu bentuk dari penerapan KTSP. Pengembangan materi ajar merupakan salah satu cara untuk membantu siswa dalam memenuhi kompetensi dasar yang harus dicapai. Tujuan penelitian ini: (1) mengetahui pengembangan materi ajar sejarah pada pokok bahasan menganalisis pengaruh barat dan perubahan ekonomi, demografi, dan kehidupan sosial budaya masyarakat di Indonesia pada masa kolonial bagi siswa kelas XI IPS SMA, (2) Implementasi pengembangan materi ajar dengan Kompetensi Dasar menganalisis perkembangan pengaruh barat dan perubahan ekonomi, demografi, dan kehidupan sosial budaya masyarakat di Indonesia pada masa kolonial pada siswa kelas XI IPS SMA.

Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan atau Research and Development. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrument penelitian yang dikembangkan peneliti, guru mata pelajaran, dan dosen ahli. Instrument penelitian ini meliputi : lembar observasi wawancara dengan guru mata pelajaran, Angket kebutuhan guru mata pelajaran, angket penilaian guru mata pelajaran, angket penilaian dosen ahli.

Hasil dari penelitian pengembangan materi ajar yang dikemas dalam bentuk modul telah mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar. Hasil penilaian dari dua guru dan dosen ahli sangat memuaskan atau bernilai sebesar 87.

(2)

Referensi

Dokumen terkait

sangat mirip. Sinonim tidak harus berada dalam satu jenis kata saja. kirei termasuk ke dalam jenis kata keiyodoushi sedangkan utsukushii termasuk ke dalam jenis keiyoushi. Jadi

Menurut prinsip Pareto ini sebenarnya setiap manusia sebenarnya hidup dalam sebuah perbandingan 80/20. Konsep ini bisa juga tidak tepat seratus persen benar, namun berdasarkan

Berubah Menjadi : Masa berlaku penawaran selama 30 (Tiga Puluh) hari kalender sejak batas akhir pemasukan Dokumen Penawaran, yaitu dari tanggal 26 Juli 2014 s.d 24 Agustus 2014.

Sehubungan dengan Pelelangan Paket Pekerjaan Pemasangan Instalasi Listrik Rumah Miskin/Dhuafa, maka kami mengundang saudara untuk klarifikasi dan Pembuktian Kualifikasi

Less preferred items (smoked curd, smoked sar- dine, smoked herring, smoked sausages, lard) have positive coefficients for the first dimen- sion, while those with higher

Berdasarkan analisis kesesuaian lahan melalui metode overlay, maka dapat disimpulkan bahwa buah manggis, rambutan, sirsak dan semangka bias dikembangkan di Kecamatan

Untuk dan atas nama Pemberi Kuasa, maka Penerima Kuasa mewakili dalam hal menghadiri Undangan Klarifikasi dan Negosiasi Teknis dan Biaya kami untuk paket kegiatan Supervisi

Apabila di wakilkan diharuskan membawa Surat Kuasa dan diminta kepada Saudara hadir tepat waktu serta membawa berkas kelengkapan yang terdiri dari :..  Print Out dokumen lelang