• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal UKK / UAS SMP dan SMA contoh SOAL BIOLOGI UAS X

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Soal UKK / UAS SMP dan SMA contoh SOAL BIOLOGI UAS X"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Latihan Ulangan Semester 1

A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, d atau e di depan jawaban yang benar!

1. Hal yang membedakan antara ilmu biologi dengan ilmu lain adalah .... a. objeknya

b. metodenya c. nilai ilmiahnya d. aksiologinya e. pengetahuannya

2. Adaptasi adalah contoh kegiatan makhluk hidup dalam melakukan .... a. gerak aktif

b. perkembangbiakan c. respon terhadap rangsang d. anabolisme dan katabolisme e. pertumbuhan dan perkembangan

3. Cabang biologi yang berkaitan dengan teknik kloning hewan adalah .... a. anatomi, fisologi

b. morfologi, anatomi c. zoologi, fisiologi d. genetika, bioteknologi e. genetika, histologi

4. Untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara tinggi badan dan ukuran sepatu yang dipakainya dilakukan penelitian ....

a. deskriptif b. eksperimen c. korelasional d. evaluasi e. ilmu terapan

5. Berikut ini yang tidak termasuk sikap-sikap ilmiah adalah ... . a. rasa ingin tahu

b. tekun dan tidak mudah putus asa c. teliti

d. bersikap subjektif e. jujur

6.Variabel bebas dari judul penelitian “Pengaruh konsentrasi pupuk urea terhadap pertumbuhan tanaman jagung” adalah ....

a. konsentrasi pupuk b. cahaya matahari c. panjang tanaman d. berat tanaman

e. jumlah tanah dalam pot

7. Setelah diadakan penelitian oleh ahli medis, diketahui bahwa AIDS disebabkan oleh virus HIV. Dalam pemecahan masalah biologi secara ilmiah, pernyataan di atas merupakan ... .

(2)

8. Seorang dokter diberi tugas melakukan penelitian tentang penyakit menular di suatu daerah tertentu. Langkah pertama yang dilakukan adalah ....

a. menyusun hipotesis b. mengemukakan teori

c. mengemukakan masalah baru d. melakukan observasi

e. melakukan eksperimen

9. Dalam sebuah media cetak disebutkan bahwa “Pemanasan Global Picu Berkembangnya nyamuk.” Pemanasan global tersebut merupakan permasalahan biologi pada tingkat ....

a. individu b. populasi c. komunitas d. bioma e. biosfer

10. Mangacu soal nomor 9, berkembangnya nyamuk merupakan permasalahan biologi pada tingkat ....

a. bioma b. ekosistem c. komunitas d. populasi e. individu

11. Bila seseorang yang sakit flu akibat virus tipe H3N2 terserang flu burung H5N1, maka virus tipe di bawah ini dapat muncul, kecuali ....

a. H2N3 b. H3N1 c. H3N2 d. H5N1 e. H5N2

12. Materi genetik yang terkandung dalam virus dapat berupa .... a. gen

b. kromosom c. DNA d. RNA

e. DNA atau RNA

13. Berikut gambar struktur virus. Pada gambar struktur virus di atas, berturut-turut yang ditunjuk nomor 1, 2, 3 adalah ....

(3)

14. Berikut adalah tahap-tahap replikasi virus. 1) Eklipase

2) Penetrasi 3) Adsorpsi 4) Replikasi 5) Morfogenesis

Urutan replikasi virus yang sesuai adalah .... a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5

b. 2 – 3 – 1 – 4 – 5 c. 3 – 2 – 1 – 4 – 5 d. 3 – 2 – 4 – 1 – 5 e. 3 – 1 – 2 – 4 – 5

15. Virus flu menyerang sel-sel saluran pernafasan atas dan tidak menyerang sel-sel yang lain karena ....

a. virus lebih mudah untuk keluar tubuh lewat saluran pernafasan b. virus lebih mudah masuk ke dalam tubuh melalui saluran pernafasan

c. hanya saluran pernafasan yang mempunyai komponen-komponen yang diperlukan untuk replikasi virus

d. sel lain tidak mempunyai reseptor untuk virus flu

e. sel lain memiliki kekebalan yang lebih tinggi dibandingkan sel saluran pernafasan 16. Dari sekelompok penyakit di bawah ini, yang disebabkan oleh virus adalah ....

a. cacar, trakom dan tifus b. cacar, influenza dan TBC c. influenza, cacar dan rabies d. cacar, AIDS, dan kolera

e. trakom, radang paru-paru, radang hidung

17. Bakteri yang menimbulkan penyakit kolera adalah …. a. Treponema pallidum

b. Pasteurella pestis c. Mycobacterium leprae d. Vibrio comma

e. Neisseria gonorhoeae

18. Yang membedakan antara kerang dan bekicot adalah …. a. tubuhnya lunak dan memiliki cangkang

b. tubuhnya lunak dan alat gerak c. alat gerak dan pernapasan

d. alat pernapasan dan tubuhnya lunak e. alat gerak dan cangkangnya

19. Bagian tubuh jamur yang berfungsi untuk menyerap makanan adalah …. a. gametangium

b. sporangium c. sporangiospora d. miselium e. tubuh buah

20. Ditinjau secara morfologi virus adalah ….

a. sel yang hanya terdiri dari membran sel dan dna

b. sel yang sangat kecil yang hanya dapat dilihat melalui mikroskop elektron c. makhluk hidup yang terdiri dari nukleoprotein saja

(4)

21. Ilmu yang mempelajari virus disebut …. a. sitologi

b. mikologi c. virologi d. bakteriologi e. vaksinologi

22. Di dalam tubuh manusia, Plasmodium berkembang biak secara aseksual di dalam …. a. sel darah merah

b. pembuluh darah c. otak

d. sitoplasma e. organel sel

23. Bakteri dapat dibedakan berdasarkan hal-hal berikut, kecuali …. a. bentuknya

b. flagelnya

c. membran nukleusnya d. alat geraknya

e. sitoplasmanya

24. Jamur yang memiliki hifa bersekat dan umumnya berukuran besar merupakan ciri-ciri jamur kelompok ….

a. Oomycota b. Zygomycota c. Ascomycota d. Deuteromycota e. Basidiomycota

25. Jamur dapat berkembang biak secara seksual dengan …. a. zigospora

b. konidioaspora c. klamidiospora d. zoospora e. blastopora

B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang jelas dan benar! 1. Jelaskan tahap-tahap reproduksi virus!

Jawab:

2. Jelaskan perkembangbiakan bakteri secara seksual dan aseksual! Jawab:

3. Mengapa Cyanobakteria mempunyai warna hijau kebiru-biruan? Jawab:

4. Jelaskan ciri-ciri Archaebacteria! Jawab:

Referensi

Dokumen terkait

PPL adalah program Praktik Pengalaman Lapangan sebagai kegiatan penerapan teori yang diperoleh dari pendidikan akademik berupa kegiatan nyata dan langsung di dalam

Laboratorium akuntansi terdapat perangkat komputer yang sering digunakan siswa untuk praktik akuntansi/komputerisasi akuntansi. Program yang disediakan sudah

[r]

Pelaksanaan praktik mengajar (PPL) tidak lepas dari peran guru pembimbing dan dosen pembimbing PPL. Selama praktik mengajar, guru pembimbing selalu memberikan motivasi

Dilakukan kunjungan ke MIM Sraten Sukoharjo dan MI Al Islam 2 Ngesrep Boyolali. Tahapan ini dilakukan untuk mengetahui kondisi secara nyata dan mendata secara fisik prasarana yang

Segala puji dan syukur kepada Allah SwT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tugas akhir skripsi yang berjudul

Dari pelaksanaan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL), maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan PPL dapat memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam pengembangan

Kendala yang dihadapi selama pendampingan keluarga dari Ibu Made Suati adalah singkatnya waktu pelaksanaan KKN-PPM menyebabkan mahasiswa tidak dapat membantu secara