PERAN RANTING ‘AISYIYAH MAKAMHAJI KECAMATAN
KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO PERIODE
2010-2015 DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN ISLAM DI
MASYARAKAT MAKAMHAJI TAHUN 2012/2013
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas dan Syarat-syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Pada Program StudiPendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Oleh:
FITROTUL AMMAH G 000 090 080
FAKULTAS AGAMA ISLAM
ii
NOTA DINAS PEMBIMBING
Lampiran : - Surakarta, 13 Mei 2013
Hal : Naskah Skripsi
Fitrotul Ammah
Kepada Yang Terhormat
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta Di Surakarta
Assalamu’alaikum wa Rahmatullah wa Barakatuh
Setelah kami teliti dan mengadakan perbaikan, bersama ini kami kirimkan naskah saudari:
Nama : Fitrotul Ammah
NIM : G000090080
Fakultas : Agama Islam
Prodi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul :Peran Ranting ‘Aisyiyah Makamhaji Kartasuro Sukoharjo Periode 2010-2015 dalam Meningkatkan Pendidikan Islam di Masyarakat Makamhaji Tahun 2012/2013
Dengan ini kami harapkan agar skripsi mahasiswa tersebut dapat segera dimunaqosahkan. Demikian mohon dimaklumi adanya.
iv
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I. Kartasura Telp (0271) 717417, 79483 Fax 715448 Surakarta 57102
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Assalamu’alaikum wr. wb.
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Fitrotul Ammah
Tempat/Tgl lahir : Demak, 27 November 1991
NIM : G 000090080
Fak / Prodi : FAI / Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah
Judul : Peran Ranting ‘Aisyiyah Makamhaji Kartasuro Sukoharjo Periode 2010-2015 Dalam Meningkatkan Pendidikan Islam Di Masyarakat Makamhaji Tahun 2012/2013
Dengan ini saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar - benar merupakan hasil karya sendiri, kecuali beberapa tulisan yang dirujuk sumbernya. Apabila ternyata terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, saya akan bertanggung jawab.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar - benarnya.
Wassalamu’alaikum wr. wb.
v
MOTTO
Artinya: “dan hendaklah ada di antara kamu segolongan umat yang menyeru kepada kebajikan, menyuruh kepada yang ma'ruf dan mencegah dari yang munkar merekalah orang-orang yang beruntung”(Ali Imran, 3:104)
Artinya:”Barangsiapa yang mengerjakan amal saleh, baik laki-laki maupun perempuan dalam Keadaan beriman, maka sesungguhnya akan Kami berikan kepadanya kehidupan yang baik dan sesungguhnya akan Kami beri balasan kepada mereka dengan pahala yang lebih baik dari apa yang telah mereka
vi
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap rasa syukur Alhamdulillahirabbil’alamiin penulis
persembahkan karya sederhana ini kepada
Keluargaku, kedua orang tuaku Bapak Syahir dan Ibu Khosi’ah yang
selalu memberi kasih sayangnya dan senantiasa mendoakan dan memberi
semangat kepada putri sulungnya. Ketiga adikku tercinta Dawam, Riza,
dan Rahma yang senantiasa menghiburku dikala aku penat.
Keluarga besarku Al Hamidy, yang senantiasa memberikan motivasi dan
semangat untuk mengerjakan karya ini.
Sahabat-sahabatku di Mts Muhammadiyah Almanar Demak, Syahidul
Aziz, Syarif Hidayat, Khoti’Atun dan Iin Syafa’at, walaupun kalian jauh
tidak pernah bosan untuk memberikan do’a dan motivasinya.
Sahabat-sahabatku di Boarding School (Putri) MAN 1 Surakarta,
walaupun kalian jauh kalian selalu memberikan motivasi dan doa’nya.
Keluarga kos arum Norma, Hani, Reni, Annita, Anis, dan Annisa, yang
senantiasa memotivasi untuk segera menyelesaikan tugas akhir ini.
Teman-teman seperjuanganku di Tarbiyah angkatan 2009 Universitas
Muhammadiyah Surakarta, terimakasih atas segalanya.
vii ABSTRAK
Penelitian ini menelaah tentang peran Ranting ‘Aisyiyah Makamhaji dalam meningkatkan pendidikan Islam di masyarakat Makamhaji. Adapun rumusan
masalahnya adalah apa bentuk peran Ranting ‘Aisyiyah Makamhaji dalam
meningkatkan pendidikan Islam di masyarakat Makamhaji beserta faktor pendukung dan faktor penghambat yang dihadapi dalam meningkatkan pendidikan Islam di masyarakat Makamhaji. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk peran Ranting ‘Aisyiyah Makamhaji dalam meningkatkan Pendidikan Islam di Masyarakat beserta faktor pendukung dan pengahambat yang dihadapi.
Manfaat penelitian ini meliputi manfaat teoritis yaitu untuk menambah khazanah keilmuan khususnya dalam bidang pendidikan Islam dan manfaat praktis dapat memberikan masukan bagi pengurus Ranting ‘Aisyiyah Makam Haji Kartasuro Sukoharjo dan sebagai rujukan bagi peneliti selanjutnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, dengan menggunakan metode dokumentasi, observasi dan wawancara. Sedangkan metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan cara berpikir induktif.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data maka dapat disimpulkan bahwa bentuk peran yang dilakukan Ranting ‘Aisyiyah Makamhaji dalam meningkatkan pendidikan Islam di masyarakat Makamhaji berupa pendidikan Islam formal, pendidikan Islam nonformal, dan pendidikan Islam informal. Dalam
pendidikan Islam formal Ranting ‘Aisyiyah Makamhaji mendirikan amal usaha
TK ABA Makamhaji 1 TK ABA Makamhaji 2 dan Free School Intan Permata.
Adapun pendidikan Islam nonformal Ranting ‘Aisyiyah Makamhaji mendirikan
amal usaha Play Group Intan Permata, TPAB Intan Permata dan TPQ Intan Permata. Pendidikan Islam informal Ranting ‘Aisyiyah Makamhaji mendirikan amal usaha pembinaan keluarga sakinah, pengajian setiap tanggal 9 dan pengajian di setiap masing-masing sub Ranting ‘Aisyiyah Makamhaji
Faktor yang mendukung dalam meningkatkan pendidikan Islam di masyarakat Makamhaji adalah semangat dan kegigihan pengurus dan letak
geografis Ranting ‘Aisyiyah Makamhaji. Adapun faktor yang menghambat dalam meningkatkan pendidikan Islam adalah kesibukan pengurus.
viii KATA PENGANTAR
دمحلا
ه ل
ِّر
نيملاعلا
اَّلا
اسلاو
ى ع
فرشأ
ءاي نأا
ني سرملاو
ى عو
هلا
هباحصأو
نيعمجأ
.
اَّأ
دعب
Alhamdulilah, segala puji hanya milik Allah SWT, berkat rahmat dan
karunianya, penulis dapat menyelesaikan karya tulis ini. Sholawat dan salam
semoga tercurahkan pada Rasulullah Saw, keluarga, sahabat dan ummatnya
hingga akhir zaman.
Pendidikan Islam tidak hanya pada bertumpu pada pendidikan Islam yang
diselenggarakan oleh pemerintah. Akan tetapi Pendidikan Islam yang terjadi di
Masyarakat banyak yang didirikan oleh yayasan tertentu, organisasi tertentu dan
lain sebagaianya. Peran organisasi Islam yang terjadi di Masyarakat sangatlah
penting untuk meningkatkan pendidikan Islam di Masyarakat. Lewat peran yang
dilakukan oleh organisasi masyarakat Pendidikan Islam formal, nonformal dan
informal bisa berkembang di masyarkat pedesaan.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak terlepas dari
bantuan pihak-pihak yang telah banyak membantu. Maka pada kesempatan ini,
dengan segala kerendahan hati yang tulus dan penuh hormat, penulis ingin
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Dr. M. Fattah Santoso, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag, selaku Ketua Biro Skripsi Prodi Tarbiyah
ix
3. Dra. Chusniatun, M. Ag selaku pembimbing I yang telah meluangkan
waktu dengan penuh kesabaran dalam membimbing dan mengarahkan
penulis.
4. Dr. Imron Rosyadi, M.Ag selaku pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini.
5. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Agama Islam Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan pelayanan administrasi
dengan baik.
6. Seluruh Staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS)
yang telah memberikan pelayanan administrasi dengan baik.
7. Hj. Nuryanti, S.Ag selaku Ketua Ranting ’Aisyiyah Makamhaji yang telah
memberikan izin bagi penulis untuk mengadakan penelitian di Ranting
’Aisyiyah Makamhaji dan juga telah meluangkan waktunya untuk proses
wawancara tentang hal-hal yang berkenaan dengan penelitian penulis.
8. Badriyah Sumaryatmo, B.A selaku Wakil Ketua 1 Ranting ’Aisyiyah
Makamhaji yang berkaitan tentang masalah pendidikan di Ranting
’Aisyiyah Makamhaji yang telah meluangkan waktu dan memberikan
kesempatan kepada saya untuk melakukan penelitian serta banyak
memberikan data yang dibutuhkan oleh penulis.
9. Dra. Lilik Tri Prihantini Selaku Sekretaris Ranting ’Aisyiyah
Makamkamhaji yang telah memberikan izin dan meluangkan waktunya
x
Alhamdulilah, hanya mengharap ridha dari Allah penulis memohon, dan
penulis menyadari bahwa kesempurnaan hanyalah milik Allah, semoga tulisan
sederhana ini bermanfaat dan dapat menambah khazanah ilmu pengetahuan kita,
sehingga kita menjadi umat yang berilmu dan dimuliakan oleh Allah SWT.
Aamiin Yaa Rabbal alamiin
Surakarta, 16 Mei 2013
Penulis
xi DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN NOTA PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
ABSTRAK ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR BAGAN ... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Penegasan Istilah ... 7
C. Rumusan Masalah ... 10
xii
E. Manfaat Penelitian ... 10
F. Kajian Pustaka ... 11
G. Metode Penelitian ... 13
H. Sistematika Penulisan Skripsi ... 16
BAB II KAJIAN TEORITIK ‘AISYIYAH DAN PENDIDIKAN ISLAM A. ‘AISYIYAH ... 18
1. Sejarah ‘Aisyiyah ... 18
2. Amal Usaha ‘Aisyiyah ... 19
B. PENDIDIKAN ISLAM ... 35
1. Pengertian Pendidikan Islam ... 35
2. Tujuan Pendidikan Islam ... 35
3. Jenis-jenis Pendidikan Islam di Masyarakat ... 37
BAB III PROGRAM KERJA RANTING ‘AISYIYAH MAKAMHAJI KECAMATAN KARTASURO KABUPATEN SUKOHARJO PERIODE 2010-2013 DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN ISLAM DI MASYARAKAT A. Gambaran Umum Ranting ‘Aisyiyah Makamhaji ... 50
1. Sejarah Perkembangan ... 50
2. Letak Geografis ... 51
3. Visi dan Misi ... 51
4. Keadaan Pengurus ... 53
B. Program Kerja Ranting ‘Aisyiyah Makamhaji ... 54
xiii
2. Program Bidang ... 57
C. Realisasi Program Kerja dalam Pendidikan Islam ... 66
1. Pendidikan Islam Formal ... 66
2. Pendidikan Islam Nonformal ... 73
3. Pendidikan Islam Informal ... 80
BAB IV ANALISIS DATA BENTUK-BENTUK PERAN RANTING ‘AISYIYAH MAKAMHAJI KECAMATAN KARTASURO KABUPATEN SUKOHARJO PERIODE 2010-2013 DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN ISLAM DIMASYARAKAT A. Bentuk –Bentuk Peran Ranting ‘Aisyiyah ... 81
1. Pendidikan Formal ... 82
2. Pendidikan Nonformal ... 85
3. Pendidikan Informal... 91
B. Faktor-Faktor Pendukung dan Penghambat ... 92
1. Faktor Pendukung ... 92
2. Faktor Penghambat ... 93
BABA V PENUTUP A. KESIMPULAN ... 95
B. SARAN-SARAN ... 99
C. KATA PENUTUP ... 99
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiv
DAFTAR BAGAN
Halaman
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I Pengajuan Judul Skripsi
Lampiran II Permohonan Pembimbing I
Lampiran III Permohonan Pembimbing II
Lampiran IV Berita Acara Konsultasi Skripsi
Lampiran V Permohonan Ijin Riset
Lampiran VI Surat ijin meneliti
Lampiran VI Struktur Organisasi
Lampiran VII Program Kerja Ranting ‘Aisyiyah Makamhaji
Lampiran VIII Foto Penelitian
Lampiran IX Jadwal Pengajian
