PENDAHULUAN Peningkatan Keaktifan Dan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Pada Bilangan Bulat Dan Pecahan Melalui Strategi Interaktif Dengan Face To Face Discussion Dalam Menyelesaikan Soal – Soal Matematika Kelas Vii F Smp Negeri 1 Geyer.
Teks penuh
Dokumen terkait
Hal ini dapat dilihat dari cara dia menjawab pertanyaan maupun yang dilakukan dalam menyelesaikan soal yang diberikan, artinya siswa mampu memanggil ( recall )
Hal ini dapat dilihat dari cara dia menjawab pertanyaan maupun yang dilakukan dalam menyelesaikan soal yang diberikan, artinya siswa mampu memanggil ( recall )
Penyebab dari kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal matematika materi bilangan bulat berdasarkan gaya kognitif siswa yaitu peserta didik dengan kategori gaya kognitif Field
Pembelajaran matematika tidak pernah terlepas dengan materi operasi hitung, baik operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian maupun pembagian, semua itu salah
Pada materi bilangan bulat guru tidak mengalami kesulitan dalam mengajarkannya, kesulitan justru dialami oleh siswa seperti halnya pangkat negatif, pangkat tak
Dari gambar diketahui bahwa siswa mengalami kesulitan saat menentukan apa yang diketahui pada soal, sehingga siswa tidak menuliskan semua yang diketahui pada
Hal ini dapat dilihat dari cara dia menjawab pertanyaan maupun yang dilakukan dalam menyelesaikan soal yang diberikan, artinya siswa mampu memanggil (recall)
